學(xué)校慶祝端午節(jié)活動方案

———學(xué)校慶祝端午節(jié)活動方案學(xué)校慶祝端午節(jié)活動方案（精選19篇）

學(xué)校慶祝端午節(jié)活動方案篇1

校內(nèi)端午節(jié)活動總結(jié)一為響應(yīng)學(xué)院關(guān)于弘揚中華民族傳統(tǒng)文化的號召，增加高校生對傳統(tǒng)節(jié)日的熟悉和了解，哲學(xué)與人文科學(xué)系開展了一系列以紀念端午節(jié)為主題的活動。

一、節(jié)前宣揚活動

1、召開各班團支書會議，要求各班做到節(jié)前有宣揚、節(jié)日有活動、節(jié)后有總結(jié)。

2、做好宣揚欄、板報、宣揚報等，提高同學(xué)們的認知水平。

二、節(jié)日活動

1、不少同學(xué)對中國傳統(tǒng)節(jié)日了解仍舊較少，我系把端午節(jié)當(dāng)作培育高校生傳統(tǒng)文化認同感的機會，制作了“歡快端午”宣揚欄，具體介紹了端午節(jié)的由來和相關(guān)的民俗文化、活動，收到了良好的效果。

2、哲學(xué)與人文科學(xué)系組宣部在端午節(jié)之日，細心制作了以“五月花開慶端陽”為主題的手繪展板，為端午節(jié)到來營造了濃濃的節(jié)日氛圍。

3、為了進一步宣揚中國傳統(tǒng)節(jié)日，哲學(xué)與人文科學(xué)系團總支組織各支部制作了墻報，其中文秘班的板報以精彩的設(shè)計，豐富的內(nèi)容，贏得了大家的好評。

4、端午節(jié)到來之際，哲學(xué)與人文科學(xué)系同學(xué)們細心采集了艾草，并在每一束艾草上系上象征吉利如意的紅絲帶，分發(fā)到教職工老師的手中，表達了大家端午節(jié)之際對老師的一片情意。

餐廳微機室、保衛(wèi)室等工作人員也均在節(jié)日之際收到了我們送去的代表祝愿的艾草，在表達感謝的同時，也對我們的活動予以確定。“濃濃端午情，莘莘學(xué)子心”，一束艾草，不僅代表了我們對老師的關(guān)懷，更表達了同學(xué)們對老師的深情祝愿。

5、哲學(xué)與人文科學(xué)系各班級分別召開班會，弘揚民族傳統(tǒng)文化，弘揚抗震救災(zāi)精神，宣揚理性愛國。

6、端午節(jié)之日，我系班級還召開了“傳統(tǒng)節(jié)日之端午節(jié)”學(xué)習(xí)會，通過學(xué)習(xí)溝通，增加了同學(xué)們對傳統(tǒng)節(jié)日的了解，也培育了大家的愛好。

在活動開展過程中，大家不僅學(xué)到了關(guān)于端午節(jié)的有關(guān)學(xué)問，更在濃濃的節(jié)日氛圍中，真正體會到傳統(tǒng)文化的意義。

學(xué)校慶祝端午節(jié)活動方案篇2

今日的慶端午節(jié)趣味活動在上午10點如期進行，持續(xù)了一個半小時?；顒訄A滿的結(jié)束了，達到了我們預(yù)想的效果。

我們工作人員和小職員們八點就到場地處布置，布置舞臺、吹氣球、擺放座椅、弄好音響設(shè)備、給表演者化妝、進行彩排等。把音樂放著的時候，就間續(xù)有居民過來，九點半的時候我們讓小志愿者給社區(qū)居民發(fā)心家園社工的資料。

十點的時候我們的活動正式開頭，由工作人員講解開場白，并簡潔的介紹心家園社工機構(gòu)的相關(guān)信息。接著是由我熱身嬉戲—有錯你就說，接著是表演環(huán)節(jié)、互動環(huán)節(jié)、表演、互動、集體合唱、愛心墻環(huán)節(jié)、給大家發(fā)小禮品、最終是大家合影留念。

活動結(jié)束后，社區(qū)居民和小志愿者們幫著整理場地、打掃衛(wèi)生。一起歡樂一起勞動，真正的體現(xiàn)了共度歡樂端午。

下午三點到四點半的電影播放也順當(dāng)?shù)倪M行，小伴侶、老人和社區(qū)居民到電影播放室觀賞電影《舉起手來2》帶來一陣一陣的笑聲。并且大家還建議以后可以有更多的播放電影的機會。

活動按著方案順當(dāng)?shù)耐瓿闪耍顒咏Y(jié)束后我們向社區(qū)居民和小伴侶、志愿者了解對此次活動的看法和感受。引來社區(qū)居民的不斷夸獎，社區(qū)居民各個都面帶微笑，都覺得這樣的活動很有意義，也情愿參與這樣的活動，并盼望能夠有更多這樣的活動?；顒又?，參加者都樂觀的表現(xiàn)，觀看著也仔細的觀賞并不時的帶來掌聲。我們工作人員和小志愿者們也投入到活動中，為大家?guī)頍o限的歡樂。

營造了端午喜氣的氣氛，把社區(qū)居民聚在一起，增進了社區(qū)居民間的溝通，增加了社區(qū)居民的認同感和歸屬感。讓小志愿者主持活動流程并讓每個人負責(zé)一個節(jié)目，培育了他們的自我管理和增加了自信念。熬煉了居民尤其是參加活動和表演的居民的各方面的力量，培育了小志愿者們得責(zé)任感和榮譽感。并且為我們心家園社工機構(gòu)在社區(qū)做了宣揚作用，為以后的工作奠定了基礎(chǔ)。增加了我們以后工作的信念，促進我們工作的開展。

雖然我們的活動圓滿的結(jié)束了，但在某些方面還存在著不足之處。在活動前期的預(yù)備不足，活動物資不夠充分。前期的宣揚工作不夠到位，仍舊有一部分居民尤其是距離活動中心較遠的居民不知道該活動，致使到來參與活動居民不是許多。人員的不足及分工不夠明確，由我主要負責(zé)活動的互動環(huán)節(jié)，另一同事負責(zé)攝像，一個志愿者照相，在發(fā)放禮品，觀眾席，備演席，物資預(yù)備上缺少人員。在志愿者工作上，事先沒有做許多的預(yù)備工作，致使活動時有些紛亂。

經(jīng)過此次活動開展，為以后開展活動供應(yīng)了閱歷教訓(xùn)。不管以后是什么性質(zhì)的活動，都應(yīng)當(dāng)在活動前做好各方面的預(yù)備：活動內(nèi)容的預(yù)備、物質(zhì)的預(yù)備、人員的分工支配、場地的布置、活動的宣揚等。在開展活動的過程匯總，要不斷的培育自己的組織力量、表達力量和掌握場面等各方面的力量。

學(xué)校慶祝端午節(jié)活動方案篇3

為了搞好端午節(jié)紀念活動，弘揚優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，依據(jù)市文明辦關(guān)于在端午節(jié)期間廣泛開展“我們的節(jié)日–端午”主題教育活動的通知，唱響“我們的節(jié)日”這一主題，我校嚴格根據(jù)要求進行工作部署，樂觀開展活動，擴大活動掩蓋面，廣闊群眾參加其中，在活動中了解端午、認同端午、過好端午?，F(xiàn)將活動總結(jié)如下：

一、細心支配仔細部署。

為推動社會主義核心價值體系建設(shè)，弘揚傳統(tǒng)文化、傳承文明，我校高度重視，對開展我們的節(jié)日·端午主題活動，提出了突出愛國主義教育、突出同學(xué)參加性、加強環(huán)境整治、營造輿論氛圍四點詳細要求。

二、各種活動精彩紛呈。

(一)開展愛國主義教育活動。各班親密協(xié)作，通過組織開展一系列形式多樣的活動，著重對青少年同學(xué)進行愛國主義教育。一是組織開展“端午節(jié)”詩歌朗誦。二是開展端午節(jié)經(jīng)典誦讀活動。宣揚愛國詩人屈原等中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡和愛國主義精神，讓同學(xué)在參加中了解了傳統(tǒng)文化內(nèi)涵。三是利用板報、廣播、校內(nèi)網(wǎng)等載體，以專欄、講座、專題報道等方式，宣揚傳統(tǒng)節(jié)日習(xí)俗，普及端午節(jié)等民族傳統(tǒng)節(jié)日學(xué)問，弘揚愛國主義精神，提倡和諧社會。

(二)仔細開展“崇尚科學(xué)文明過端午”活動。節(jié)日期間，在開展校內(nèi)整治工作的同時，在班級開展以“人人動手，清潔校內(nèi)，促進文明”為主題的愛國衛(wèi)生運動，樂觀發(fā)動同學(xué)打掃揚塵，清除衛(wèi)生死角，進一步在校內(nèi)內(nèi)掀起講文明、講衛(wèi)生的良好氛圍。

(三)廣泛開展節(jié)日民俗活動。讓同學(xué)在參加活動中親身體驗節(jié)日民俗，感受傳統(tǒng)文化魅力。利用板報、標語開展活動，把節(jié)日氛圍造濃，組織和引導(dǎo)同學(xué)過好了“我們的節(jié)日”。

這次開展“我的節(jié)日·端午節(jié)”為主題的各項活動，大力弘揚了民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增加了同學(xué)的分散力和向心力;提高了同學(xué)的愛國情感，激發(fā)了同學(xué)的愛國主義精神;深化了解了傳統(tǒng)文化節(jié)日的豐富內(nèi)涵，強化了人們對端午民俗和傳統(tǒng)文化節(jié)日的認知。

學(xué)校慶祝端午節(jié)活動方案篇4

活動目標：

1.通過共享、溝通，初步了解體驗端午節(jié)的相關(guān)習(xí)俗，體驗和集體共同過端午節(jié)的樂趣。

2.嘗試動手制作端午節(jié)的相關(guān)物品：粽子、香包、五彩繩、彩蛋。

活動預(yù)備：

1.讓幼兒收集有關(guān)端午節(jié)的各種資料。

2.有關(guān)制作的各種材料：

粽子——粽葉、糯米、線等。

香包——各種外形的布片、訂書器、棉花、香水、干花。

彩蛋——煮熟的雞蛋、顏料、水彩筆、蠟筆、油畫棒。

五彩繩——各色緞帶、絨線、縐紙。

3.有關(guān)的圖片、艾草和菖蒲。

活動過程：

講講看看：

要求：溝通幼兒收集的有關(guān)端午節(jié)的內(nèi)容。

指#策劃#導(dǎo)語：

1.(在門上懸掛艾草何菖蒲)知不知道今日我們班的門上掛的是什么呀?(菖蒲)那為什么要掛菖蒲呢?(由于端午節(jié)要到了，掛菖蒲是端午節(jié)的習(xí)俗)

2.那你們知不知道端午節(jié)還有哪些習(xí)俗呢?

(1)懸鐘馗像：鐘馗捉鬼，是端午節(jié)習(xí)俗。每家人將鐘馗像懸掛在門上，可以鎮(zhèn)宅驅(qū)邪，保佑一家平安。

(2)掛艾葉菖蒲：艾草和菖蒲中都含有一種叫芳香油的東西，可以用來殺蟲防病蟲害，它的香氣可以起到凈化環(huán)境、驅(qū)蟲祛瘟的作用。

(3)賽龍舟：屈原投湖自殺的時候呢，有很多人劃船去追逐挽救。他們爭先恐后，可是卻沒有能夠把屈原就上來，后來每年五月五日就用劃龍舟來紀念這件事。

(4)吃粽子：屈原死了之后，人們怕河里的魚蝦把他的尸體吃掉，就將糯米包在粽葉中，投到河里喂魚。

(5)飲雄黃酒：雄黃是一種礦物質(zhì)，在端午節(jié)這天，人們把它放在米酒中制成雄黃酒，但是小伴侶不能喝酒，就用手指沾雄黃酒在額頭上寫一個“王”字。

(6)佩香包：端午節(jié)的時候小伴侶們都要戴上香包，香包里面放了許多想香料，聞起來香香的，香包有各種各樣的外形和顏色，可以掛在脖子上，也可以帶在手腕上，好看極了!

(7)五彩繩：在端午節(jié)人們編各種彩色的帶子掛在手上，很好看又有吉利的意思。

(8)豎雞蛋、畫彩蛋：人們說：“在端午節(jié)的時候，能將雞蛋豎起來的人，這一年都會有好運氣。

學(xué)校慶祝端午節(jié)活動方案篇5

為大力弘揚以愛國主義為核心的宏大民族精神，樂觀提倡文明、和諧、喜慶、節(jié)儉的節(jié)日理念，努力進展健康向上的節(jié)慶文化。依據(jù)省、市文明辦的要求，涵江區(qū)在端午節(jié)期間，圍繞“我們的節(jié)日——端午”主題，細心部署，仔細組織，全區(qū)各鎮(zhèn)街管委會、部門和學(xué)校組織開展了一系列各具特色的主題文化活動。

一、細心支配，仔細部署

為使活動既能取得廣闊群眾的響應(yīng)，又能突出主題獲得成效，5月10日，區(qū)委文明辦制定下發(fā)了《關(guān)于開展“我們的節(jié)日——端午”主題活動的通知》，對全區(qū)開展“我們的節(jié)日——端午”主題活動提出了幾點要求，關(guān)鍵在于弘揚愛國主義教育、挖掘文化，同時要留意突出群眾性以及豐富活動形式。區(qū)文明委有關(guān)成員單位和各鎮(zhèn)街管委會、區(qū)直各部門、各學(xué)校依據(jù)支配部署，結(jié)合各自實際，分別制定了切合實際又各具特色的“我們的節(jié)日——端午”主題活動方案。

二、活動精彩，內(nèi)容紛呈

1、注意加強對未成年人的愛國主義教育。區(qū)文明辦、團區(qū)委與教育部門親密協(xié)作，著重對青少年同學(xué)進行愛國主義教育。試驗中學(xué)舉辦“試驗之春”歌詠競賽，在活躍節(jié)日氛圍的同時，促進了校內(nèi)文化的進展。試驗學(xué)校、白塘中心學(xué)校等校組織開展了“培育愛國情感，樹立報國之志”主題團隊會，設(shè)置“話端午”專題廣播，宣揚愛國詩人屈原等中華民族優(yōu)秀代表人物的事跡和愛國主義精神。此外，各中學(xué)校校還組織開展了“讀經(jīng)典、唱紅歌、講故事”活動競賽，通過征文、朗誦、演講等方式，傳承民俗文化、唱響愛國主義歌曲，抒發(fā)愛國情懷。

2、注意加強關(guān)愛慰問志愿服務(wù)活動。在端午節(jié)期間，涵江區(qū)深化開展關(guān)愛困難家庭、關(guān)愛老人、關(guān)愛殘疾人主題志愿服務(wù)活動。區(qū)總工會、民政局及區(qū)婦聯(lián)組織社區(qū)黨員志愿者與巾幗志愿者帶著粽子和咸鴨蛋，來到延寧社區(qū)、江口社區(qū)孤寡老人家中，關(guān)心他們打掃衛(wèi)生、整理家務(wù)，與他們談天談心，讓他們感受社區(qū)大家庭的暖和。區(qū)計生局組織文明單位，深化15戶失獨家庭，關(guān)懷他們的生活狀況，為失獨老人送去黨和政府的關(guān)愛和祝愿。結(jié)合其次十四個全國助殘日，區(qū)殘聯(lián)發(fā)動全區(qū)開展助殘、助困、助醫(yī)、助就業(yè)等形式多樣的系列活動，為40余名貧困截癱或重度肢殘者贈送輪椅，發(fā)放近20多萬醫(yī)療救助金，活動以關(guān)愛弱勢群體、志愿熱心助殘為主題，彰顯著樂觀向上、樂于助人的社會正能量。

3、注意豐富節(jié)日文體消遣形式。端午節(jié)期間，全區(qū)廣泛組織廣闊群眾開展群眾性文體活動，精彩紛呈的端午活動吸引了居民踴躍參加。區(qū)文廣局在荔州廣場舉辦慶端午節(jié)廣場舞展現(xiàn)活動，現(xiàn)場進行健身操、功夫扇、太極拳等節(jié)目的展演，還進行了羽毛球、跳繩、踢毽子等競賽，深受社區(qū)居民的寵愛;國歡鎮(zhèn)結(jié)合“鄰里節(jié)”活動，開展了包粽子、端午學(xué)問猜謎、健身操表演等豐富多彩的活動;大洋鄉(xiāng)結(jié)合黨的群眾路線實踐教育活動，廣泛開展宣揚端午學(xué)問活動;區(qū)教育局與卓坡社區(qū)共同舉辦“濃情端午粽葉飄香”主題活動，邀請兒童父母一起參加，通過“包粽子”、“送香囊”、“作圖畫”讓孩子們更真實地感受到這個中國特有的節(jié)日的氣氛，感受端午節(jié)傳統(tǒng)文化。據(jù)統(tǒng)計，端午節(jié)期間，全區(qū)開展各種文體活動和文化宣揚活動近20場，參加群眾6000余人。

4、注意清潔社區(qū)環(huán)境衛(wèi)生。節(jié)日期間，涵江區(qū)結(jié)合全省文明城區(qū)考評和市城市綜合管理考評兩項工作，在全區(qū)范圍內(nèi)開展以“講文明、樹新風(fēng)”為主題的愛國衛(wèi)生運動，樂觀發(fā)動社區(qū)群眾打掃揚塵，清除衛(wèi)生死角，使群眾居住環(huán)境得到了明顯的改善，并在全區(qū)營造了講文明、講衛(wèi)生的良好氛圍。城區(qū)各鎮(zhèn)街組織社區(qū)黨員干部、城管隊員和青年志愿者樂觀發(fā)動群眾對亂貼亂畫、亂堆亂放等不良行為進行整治，使社區(qū)居住環(huán)境得到了明顯的改善。

三、注意總結(jié)，務(wù)實求效

本次端午節(jié)活動，涵江區(qū)堅持貼近群眾，充分挖掘端午節(jié)深厚文化，細心設(shè)計群眾樂于參加、便于參加的活動項目，把廣闊干部群眾吸引到活動中來，以增加“我們的節(jié)日·端午”主題活動的掩蓋面和影響力。同時、發(fā)揮重點陣地作用，各個中學(xué)校、各個街道、鄉(xiāng)鎮(zhèn)均有典型活動，發(fā)揮輻射作用。這次活動中我們還注意材料收集，將活動開展的方案、資料、圖片等信息收集歸檔，便利為今后的活動供應(yīng)參考，使我區(qū)組織相關(guān)活動的水平不斷提高。

學(xué)校慶祝端午節(jié)活動方案篇6

中國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來之際，為了讓孩子進一步了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷，培育孩子對中國傳統(tǒng)文化的愛好。20__年6月9日，君融天湖幼兒園開展了端午主題活動之歡樂包粽子活動，中大班的小伴侶和老師一起親自包粽子，而小班的小伴侶則自由參觀，有的小伴侶還樂觀參加進來呢，大家都體驗到了包粽子的歡樂?；顒忧皫滋?，老師們就已經(jīng)給孩子們講解了很多關(guān)于端午節(jié)習(xí)俗。孩子們被老師敘述的故事感動著，其中最為孩子們津津樂道和印象深刻的就是“屈原的故事”，通過老師的講解，孩子們了解了端午節(jié)的來歷及意義，了解了我國傳統(tǒng)的風(fēng)俗習(xí)慣及文化。

幼兒園里的老師們也早早的預(yù)備好了包粽子的材料，首先孩子們熟悉了棕葉、糯米、黑芝麻餡料、火腿腸等材料，然后在老師的帶領(lǐng)下預(yù)備包裹粽子。

代老師先給大家演示粽子的制作方法，孩子們仔細地傾聽著。演示完畢后，孩子們也迫不及待的行動起來，只看到一雙雙稚嫩的小手“勞碌“的穿梭在一張張翠綠欲滴的粽葉間”，幾分鐘后，在孩子們辛勤的努力下，一個個形態(tài)各異的粽子躍然桌上，雖然不成樣子，但蘊含著孩子們甜甜的心血。我們開展這樣的活動，目的是讓孩子們感受中國傳統(tǒng)文化的魅力。通過活動的開展，小伴侶們都知道了農(nóng)歷五月初五是一家人團聚的日子，有吃五黃、掛五端、染紅蛋、佩香包、賽龍舟、品粽子的習(xí)俗。

在這個有意義的活動中，孩子們在濃濃的節(jié)日氣氛里學(xué)習(xí)了包粽子，既熬煉和進展了幼兒的動手力量，又增進幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解，獲益匪淺。

學(xué)校慶祝端午節(jié)活動方案篇7

我校同學(xué)已經(jīng)將傳統(tǒng)節(jié)日作為自己學(xué)習(xí)、生活中一項寵愛的活動，為了引導(dǎo)同學(xué)更好地了解、寵愛傳統(tǒng)節(jié)日，進而提升同學(xué)對民族文化的熟悉，培育他們的民族驕傲感，我校開展了形式多樣以我們的節(jié)日·端午為主題的文化教育活動。

一、樂觀營造深厚的宣揚氛圍，追溯端午淵源，充分熟悉端午節(jié)的有關(guān)學(xué)問。

學(xué)校充分利用國旗下講話、黑板報、宣揚欄等多種方式進行了廣泛宣揚有關(guān)端午節(jié)的學(xué)問與內(nèi)容，同時進行豐富多彩的活動。讓同學(xué)通過查閱圖書、互聯(lián)網(wǎng)以及向長輩和他人請教等多種途徑，搜集有關(guān)端午節(jié)的由來，了解這一傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)學(xué)問。

二、開展各種的活動，豐富端午節(jié)內(nèi)容。

1、各班開展了豐富多彩的中隊主題會。

端午節(jié)前夕，布置同學(xué)通過書籍閱讀和上網(wǎng)查詢，了解端午節(jié)的相關(guān)學(xué)問，并在班會上進行溝通學(xué)習(xí)。我校利用少先隊活動課開展我們的節(jié)日·端午系列主題活動。為了活動的順當(dāng)開展，少先隊大隊部對活動進行了部署，分班級開展專題活動。一、二班級以文明的生活方式為主題，宣揚普及衛(wèi)生防病學(xué)問，讓同學(xué)養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣;三、四班級以做一個有道德的人為主題，引導(dǎo)同學(xué)踐行社會主義榮辱觀，爭做有道德的人;五、六班級重點講解端午節(jié)的由來、習(xí)俗，誦讀著名愛國主義名篇佳作以及屈原和端午節(jié)的典故等端午節(jié)學(xué)問，共同紀念了愛國主義詩人屈原，讓同學(xué)傳承愛國主義精神，感受傳統(tǒng)文化魅力，增加愛國主義情感。主題活動之后，有的中隊布置了假期親子活動，讓同學(xué)在端午節(jié)當(dāng)天向長輩學(xué)習(xí)粽子的各種制法。自己動手制作粽子，感受著民俗文化。

2、網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳承傳統(tǒng)文化此外，學(xué)校還組織開展我們的節(jié)日網(wǎng)上主題活動，動員同學(xué)參加由中國文明網(wǎng)開設(shè)的我們的節(jié)日·端午主題活動，樂觀參與我們的節(jié)日·端午相關(guān)節(jié)日和愛國學(xué)問的網(wǎng)上學(xué)習(xí)，傳播優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，提高個人傳統(tǒng)文化素養(yǎng)。讓同學(xué)進一步了解傳統(tǒng)節(jié)日、認同傳統(tǒng)節(jié)日、寵愛傳統(tǒng)節(jié)日、過好傳統(tǒng)節(jié)日，增加愛國情感，提高文明素養(yǎng)，做名副其實的文明城市文明人。

3、提倡健康防疫，開展除塵活動。

古人把五月端午稱作衛(wèi)生月，廣插艾草，以免災(zāi)去病，端午節(jié)成了我國全民防疫祛病、避瘟驅(qū)毒的大節(jié)日。我校結(jié)合當(dāng)前痢疾的流行及我市開展爭創(chuàng)文明城市的契機，宣揚健康防疫學(xué)問，開展環(huán)境衛(wèi)生教育、健康教育，凈化校內(nèi)及生活環(huán)境，并組織同學(xué)到社區(qū)進行衛(wèi)生清潔活動。

在本次活動中，我校充分利用端午節(jié)這一傳統(tǒng)節(jié)日對全體同學(xué)進行傳統(tǒng)文化教育，讓同學(xué)走進偉人、了解歷史、感受偉人的愛國情懷，培育了同學(xué)的愛國熱忱。

學(xué)校慶祝端午節(jié)活動方案篇8

活動一：“明端午歷史”端午節(jié)學(xué)問競賽

作為中國重要的傳統(tǒng)節(jié)日之一，端午節(jié)有其獨特的由來傳奇和習(xí)俗活動，因此了解端午節(jié)蘊含的相關(guān)學(xué)問，這是端午節(jié)主題活動的首要內(nèi)容。可以組織全體人員進行一些端午節(jié)學(xué)問趣味競賽。

活動二：旱龍舟競賽

賽龍舟是端午重要習(xí)俗之一，依據(jù)我院實際狀況，可組織旱龍舟競賽。競賽形式有兩種。

1、長條凳子式。預(yù)備長條凳子若干條，以兩到三人為一組，跨凳子奔跑。凳子兩頭可掛上簡易龍頭修飾。

2、雪橇式。預(yù)備長條木板若干條，在木板上釘三到四對腳套，參賽隊員左右腳各套一條木板，向前奔跑。

活動三：端午信物制作競賽

佩香囊，是端午習(xí)俗之一。香囊內(nèi)的填充物常用一些具有芳香開竅的中草藥，如芳香化濁驅(qū)瘟的蒼術(shù)、山奈、白芷、菖蒲、麝香、蘇合香、冰片、牛黃、川芎、香附、辛夷等含有較強的揮發(fā)性物質(zhì)，有芳香、驅(qū)蟲、避瘟、防病的功能。早在兩千多年前，我國民間就有人佩戴香囊以避除穢惡之氣，確保自身健康的民俗。

香囊，以錦制作，也稱“錦囊”或“錦香袋”。香囊有長方形、正方形、三角形、棱角形、雞心形、菱形等各異的外形，上繡精致圖案，給節(jié)日增加了無限的情趣。

制作方法的介紹：用兩塊邊長都為12厘米的彩色布料，正面朝里相向放整齊，用彩色筆在上面畫上自己喜愛的簡潔外形，如：三角形、菱形、正方形等等，然后用同色絲線縫合，留有一小口，然后填上香料，連續(xù)縫合。

活動四：端午咸蛋彩繪

在南北朝時的《齊民要術(shù)》中就有記述：“浸鴨子一月，煮而食之，酒食具用?！闭f的就是咸鴨蛋。咸蛋彩繪也是端午習(xí)俗之一

活動預(yù)備：

掏空的咸鴨蛋若干個(建議里面填滿其他不易變質(zhì)物品，填物的蛋殼底部可以考慮加上底托)、顏料、顏料筆、水彩筆等繪畫工具，參與人員自己的愛好進行發(fā)揮制造，以符合端午節(jié)日文化為主要依據(jù)。

活動五：“亮眼看設(shè)計”傳統(tǒng)節(jié)日活動標志物有獎?wù)骷顒?/p>

在傳統(tǒng)節(jié)日活動中創(chuàng)作出具有濃郁的民族特點及其文化特色的活動標志物，對于我院節(jié)日文化活動開展有著極大的引領(lǐng)和推動作用。為此，可征求2～3個具有中華民族特點的傳統(tǒng)節(jié)日活動標志，最好能結(jié)合法院特色設(shè)計出能體現(xiàn)我們中華民族節(jié)日文化特點的標志物，并且依據(jù)自己選定的標志物運用才智，來盡情想象和說明標志物所包含的寓意。

活動六：端午節(jié)散文詩歌繪畫書法征集

端午作為我國傳統(tǒng)節(jié)日，其文化背景源遠流長，可結(jié)合法院特色，進行端午主題散文詩歌繪畫書法征集活動。

活動七：組織養(yǎng)老院或孤兒院慰問活動

學(xué)校慶祝端午節(jié)活動方案篇9

一、活動主題：品嘗端午，傳承文明

二、活動背景：

傳統(tǒng)節(jié)日是中國傳統(tǒng)文化的代表，是中華民族才智的結(jié)晶，也是無形“非物質(zhì)文化遺產(chǎn)”，因此更簡單在淡化的過程的丟失，現(xiàn)在人們之所以覺得過節(jié)越來越?jīng)]意思。隨著經(jīng)濟進展，精神文化的缺失越來越令人感受頗深。信仰危機，道德迷茫，是非模糊，黑白難辨;緣由就是傳統(tǒng)的內(nèi)容越來越少，而承載著傳統(tǒng)的文化載體也慢慢在人們眼前消逝，沒有了歷史，失去了鑒別。端午節(jié)是中華民族古老的傳統(tǒng)節(jié)日。20__年韓國把中國的端午節(jié)申報為世界文化遺產(chǎn)，在中國流傳20__年的端午節(jié)一下子成了韓國人的民族節(jié)日，這是我們的民族之恥。也是我們的民族之思。

三、活動目的：

通過“品嘗端午，傳承文明”活動，更加深化熟悉我們的傳統(tǒng)文化，熟悉到我們消逝的不只是一種經(jīng)典文化，而是歷史文明;樂觀愛護和進展我們的經(jīng)典文化，并做出思索。通過思索：“愛護傳統(tǒng)節(jié)日有何意義?如何愛護傳統(tǒng)節(jié)日?如何面對外來文化?如何弘揚傳統(tǒng)文化?”來讓我們更加珍惜我們傳統(tǒng)文化，更好的做好傳統(tǒng)文化的繼承和進展的工作。

四、活動對象：

臨猗義工聯(lián)合會會員，詩聯(lián)社成員、小作家培訓(xùn)中心同學(xué)

贊助單位：第一范文

五、活動地點：

青少年活動中心

六、活動時間：

七、活動內(nèi)容：

1、端午傳統(tǒng)文化介紹。

2、詩聯(lián)社學(xué)者講座。

3、即興詩詞歌賦。

4、分發(fā)活動贈品。

5、合影留念

八、活動流程：

1、20_年6月×日開頭場地布置。

2、2日8：30主持人宣布活動開頭。

3、主持人宣讀活動背景及目的。

4、做有關(guān)中國傳統(tǒng)文化走向的演講。

5、詩聯(lián)社學(xué)者講座。

6、即興詩詞歌賦表演。

7、給與會者分發(fā)活動贈品。

8、請大家暢談自己的感受。

9、做最終點評總結(jié)并向參加者表示謝意。

10、合影留念，主持人宣布結(jié)束。

九、活動中留意的問題細節(jié)：

1、與會人員務(wù)必事先預(yù)備相關(guān)內(nèi)容，預(yù)備發(fā)表自己的看法。

2、活動準點開頭，請參加提前半小時到場并登記。遲到者應(yīng)盡量不打攪別人發(fā)言。

3、會場請不要大聲喧嘩，隨便走動。

學(xué)校慶祝端午節(jié)活動方案篇10

一、活動背景：

以民族傳統(tǒng)節(jié)日為基本載體的民俗文化，是中華民族區(qū)分于其他民族的標志，是中華民族生生不息的巨大動力。在浩瀚的歷史長河中，清明、中秋、端午等作為中國的一個個傳統(tǒng)節(jié)日，從來沒有被人遺忘。由中宣部等聯(lián)合發(fā)出的《關(guān)于運用傳統(tǒng)節(jié)日弘揚民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的實施看法》中指出：“中國傳統(tǒng)節(jié)日中所蘊含的民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，是對青少年進行思想道德教育的珍貴資源。……要把傳統(tǒng)節(jié)日教育納入學(xué)校教學(xué)活動之中，推動民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)進課堂、進教材。上級要求我們：“要利用清明、端午、中秋和重陽等民族傳統(tǒng)節(jié)日，為了弘揚民族傳統(tǒng)節(jié)日，引導(dǎo)同學(xué)了解中華民族的民俗風(fēng)情和傳統(tǒng)美德。學(xué)校在端午節(jié)來臨之際，依據(jù)同學(xué)實際，制定適合同學(xué)年齡特點的端午節(jié)系列活動方案。

二、活動目的：

5月28日是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)，在端午節(jié)我們民間要吃粽子、掛香袋、系長命五采線、房前屋后掛上象征祝愿的葫蘆、愛蒿、柳枝等慶祝活動。這些活動都適合我們學(xué)校生來開展教育活動，既能熬煉和進展我們的動手力量，又能增進我們對中國傳統(tǒng)文化的了解和愛好。同時，端午也是紀念屈原等先輩的特別日子，我們也借此，向屈原進行緬懷，從而使民族精神得已傳承。讓同學(xué)在活動中進一步提高對端午節(jié)熟悉與了解，用節(jié)日的傳統(tǒng)文化培育同學(xué)們健康成。

三、活動主題：“快歡樂樂過端午”

四、活動時間：5月26日——5月28

五、活動內(nèi)容、形式、及要求

1、“小手動起來，七采端午亮起來”活動：

收集端午節(jié)由來的學(xué)問，自己動手制作象征祝愿的七采葫蘆、紙鶴，關(guān)心爸爸媽媽布置自己家，或與爸爸媽媽學(xué)包粽子!

2、端午節(jié)征文活動：

一、二班級寫端午節(jié)日記、三、四、五班級征文活動，每班選出五篇上交。

3、端午節(jié)頌讀活動：

收集并背頌一首端午節(jié)詩歌。

4、端午節(jié)感恩活動：

5月28日為爸爸媽媽、爺爺奶奶撥一個粽子、一個雞蛋吃，送上一句祝愿

5、端午節(jié)送出的祝愿活動：學(xué)校組織四、五班級各班代表到敬老院、老戰(zhàn)士家開展慰問活動!

活動要求：四班級每班組織同學(xué)從家里帶一個雞蛋每班

五班級每班組織同學(xué)從家里帶一個粽子(每班不少于10個)每班并折兩串葫蘆、千紙鶴寫上祝愿卡，每班選派2名同學(xué)代表本班在學(xué)校帶領(lǐng)下到敬老院、老戰(zhàn)士家進行慰問!

學(xué)校慶祝端午節(jié)活動方案篇11

一、活動目標：

1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2、對中國的傳統(tǒng)文化感愛好，產(chǎn)生初步的民族驕傲感。

3、熟悉與觀看艾草和粽葉，觀看它們的形狀，了解它們在端午節(jié)期間的特別用途。

二、活動時間：

20__._._—20__._._。

三、活動內(nèi)容：

1.知道端午節(jié)的日期，了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

2.觀賞端午節(jié)傳奇中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

四、行動起來：

1、小伴侶跟老師學(xué)習(xí)端午節(jié)的兒歌。

2、小伴侶和家長一起動手包粽子。

3、小伴侶和老師一起畫粽子，畫雞蛋、制作荷包、帶五彩線、等活動。

五、家長工作：

1.和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料，向孩子敘述端午節(jié)的風(fēng)俗。

2.帶孩子熟悉艾草和菖蒲、粽子、香袋(荷包)、雞蛋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

3.和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶?；顒拥膱蟮?。

學(xué)校慶祝端午節(jié)活動方案篇12

一,節(jié)假日

兒童節(jié):6月01日(星期二)

父親節(jié):6月19日(星期日)

端午節(jié):6月6日(星期二)

二,快訊檔期

5月27日—6月09日《金色童年,歡樂六一》

6月10日—6月24日《端午節(jié)靚粽,購物滿就送》

第一部分端午節(jié)促銷方案

一,營銷目的

每年的農(nóng)歷五月初五,是我國富有民俗傳統(tǒng)文化的節(jié)日——端午節(jié).今年是6月22日(星期二).端午節(jié)一方面是紀念愛國詩人屈原,但在現(xiàn)代生活當(dāng)中,更重要的是象征著吃粽子,喝黃酒,插蒲子葉等,主要是滿意人們驅(qū)邪,消毒,避疫的心理,另外也是為了慶祝節(jié)日的歡快氣氛,因此,依據(jù)這一節(jié)日特點,特制定本促銷方案,以求達到提升我司知名度和節(jié)日銷售的目的.

二,快訊檔期

6月10日—6月24日《端午節(jié)靚粽,購物滿就送》

三,促銷主題

1,端午節(jié)靚粽,購物滿就送

2,__猜靚粽,超級價格平

3,五月端午節(jié),__包粽賽

四,促銷方式

一)商品促銷

1,《端午節(jié)靚粽,購物滿就送》活動

活動內(nèi)容:凡五月端午當(dāng)天,在__各連鎖超市一次性購物滿38元,即可憑電腦小票到服務(wù)中心免費領(lǐng)取靚粽一只,每店限送200只,數(shù)量有限,送完即止.2,商品陳設(shè)

1)選購部要求供應(yīng)商或廠家(如三全凌,思念公司等),制作促銷粽子的小木屋或小龍舟,每店一個;(由于便于廠家的銷售,我們又免費供應(yīng)位置,合作是可行的.)

2)促銷期間,要求場外有地理條件的門店將小木屋或小龍舟放在場外進行促銷;無地理條件的門店要求放在本店主通道或客流較集中的地方,以便促進節(jié)日賣場氣氛和商品銷售(由選購部聯(lián)系洽談).

3)除小木屋或小龍舟促銷之外,各店在促銷期間,應(yīng)在主通道擺放4-6個粽子堆頭;

4)要求各店在促銷期間利用冷柜,大面積陳設(shè)各牌粽子,5月初三,四,五三天除冷柜之外各店應(yīng)在主通道擺放4-6個粽子堆頭銷售;

5)各店在端午節(jié)當(dāng)天在不影響粽子質(zhì)量和銷售的狀況下,可將大約1-2斤重的粽子用網(wǎng)袋裝成若干數(shù)量包(留意包裝要很難解開,避開顧客拆包多裝),并打上價格,懸掛于各店貨架旁邊或顧客便利看到的地方,以便刺激顧客的購買欲望,促進粽子的節(jié)日銷售;

6)要求各店美工和管理干部員工發(fā)揮水平,進行創(chuàng)意陳設(shè)和氣氛布置(如在粽子堆頭四周用泡沫板刻上龍舟等圖案;

3,商品特賣

1)在促銷期內(nèi),粽子和其節(jié)日相關(guān)商品(如黃酒,冷凍食品,飲料等食品,透亮?????皂,沐浴液,殺蟲水,蚊香等用品)均有特價銷售;

二)活動促銷

1,《__猜靚粽,超級價格平》

1)活動時間:6月10日—15日

2)活動內(nèi)容:凡在6月10日—15日促銷時間內(nèi),在__各連鎖超市一次性購物滿18元的顧客,憑電腦小票均可參與《猜靚粽》活動.

3)活動方式

在商場入

口處或凍柜旁邊設(shè)促銷臺不打價格或不易分變的廠商粽籽,讓顧客進行粽籽品牌及價格竟猜;商品由選購部落實價格肯定要相當(dāng)?shù)?以顧客意想不到的價格出售給顧客,使顧客感受到真下的實惠,為節(jié)子下一步的銷售立下口啤打下基礎(chǔ).2,《五月端午節(jié),__包粽賽》

1)我司去年已經(jīng)進行過,顧客凡響劇烈,效果也不錯,實施與否敬請公司領(lǐng)導(dǎo)定奪;

2)操作步驟:選購部洽談粽子材料——材料到位——活動宣揚——各店組織競賽;

3)參賽獎品:獲得自己所包粽子,多包多得.

3,《五月端午射粽賽》

1)活動時間:6月20日—22日

2)活動內(nèi)容:凡在6月20日—22日促銷時間內(nèi),在__各連鎖超市一次性購物滿38元的顧客,憑電腦小票均可參與《五月端午射粽賽》活動.

3)活動方式:

憑電腦小票每人可獲得5枚飛鏢,在活動指定地點(商場大門口有場地門店),參與射粽籽活動,射中的是標識為豆沙即獲得該種粽子一個;射中的為肉粽,即獲得該種粽子一個;

7)道具要求:氣球,擋板,飛鏢;

8)負責(zé)人——由店長支配相關(guān)人員.

五,相關(guān)宣揚

1,兩款《粽子吊旗》賣場懸掛宣揚;

2,我司dm快訊宣揚(安排數(shù)量見附件);dm快訊第一,二期各40000份,第三期單張快訊40000份平均每店1800份(如祖廟麗園,蓮花相隔距離較近的店從成本角度動身可以適當(dāng)削減數(shù)量)

3,場外海報和場內(nèi)廣播宣揚.

六,相關(guān)支持

1,選購部聯(lián)系洽談5000只粽子做顧客贈送;

2,選購部聯(lián)系洽談1000斤粽子材料,進行包粽競賽;

3,選購部聯(lián)系洽談2200只粽子,進行射粽競賽;

七,費用預(yù)算

1,《端午節(jié)靚粽,購物滿就送》活動:靚粽每店限送200只/22店=4400只;2,《__猜靚粽,超級價格平》活動:(數(shù)量價格由贊助商在各店促銷打算);3,《五月端午節(jié),__包粽賽》活動:粽子散裝米每店30斤/22店=660斤;4,《五月端午射粽賽》活動:粽子每店100只/22店=2200只.

費用總預(yù)算:

1,裝飾布置,氣球,橫幅,主題陳設(shè)飾物,平均每店300元,費用約6600元;2,吊旗費用:10000元

六月份促銷總費用:約16600元

以上方案,妥否敬請領(lǐng)導(dǎo)批示:

企劃部

5月16

端午節(jié)氣氛布置評分標準

第一項——陳設(shè)類(共40分)

一,粽子陳設(shè)(30分)

1,有無按要求將指定的粽子商品陳設(shè)于指定的位置——3分2,粽子在促銷臺陳設(shè)的豐滿度——3分

3,粽子在促銷臺陳設(shè)的整齊度——3分

4,粽子標價在促銷臺的美觀度——3分

5,是否運用特別飾品突出粽子的節(jié)日氣氛——3分

6,粽子在促銷臺陳設(shè)外型新奇,大方及創(chuàng)意——3分

7,除促銷臺外是否增加了堆頭(端架)的粽子陳設(shè)——2分8,粽子堆頭商品的整齊度——2分

9,粽子堆頭美觀度——2分

10,是否運用特別飾品突出島柜粽子的節(jié)日氣氛——2分11,粽子在島柜陳設(shè)品項類別是否清楚——1分

12,粽子在島柜陳設(shè)的豐滿度——1分

13,粽子在島柜陳設(shè)的整齊度——1分

14,粽子標價在島柜的美觀度——1分

二,生鮮陳設(shè)(5分)

1,生鮮品質(zhì)保證(無變質(zhì),腐爛商品)——1分

2,生鮮陳設(shè)的豐滿度——1分

3,生鮮陳設(shè)的整體度和美觀度——1分

4,生鮮標價是否清楚——1分

5,生鮮護理是否準時和到位——1分

三,貨架陳設(shè)(5分)

1,貨價商品整齊度和美觀度——1分

2,貨架商品豐滿度——1分

3,是否符合先進先出原則——1分

4,商品標價是否清楚,是否貨簽對應(yīng)——1分

5,無過期,變質(zhì),包裝受損商品——1分

其次項——形象類(共46分)

一,音樂廣播(3分)

1,有無播放端午節(jié)喜慶歌曲——1分

2,有無對端午節(jié)促銷活動用廣播介紹——1分

3,有無粽子等特價商品廣播宣揚——1分

二,pop海報(5分)

1,全部pop,海報是否按要求使用指定的紙張——1分

2,pop,海報書寫的美觀度——1分

3,價格及文字無誤,寓意清楚——1分

4,是否按要求粘貼于指定的位置——1分

5,店門口有無書寫及粘貼端午節(jié)促銷活動海報——1分三,吊旗懸掛(8分)

1,全部吊旗正面(民潤一面)朝外,背面(供應(yīng)商一面)朝內(nèi)——2分2,吊旗間隔是否全部都在1.5米—2米范圍之內(nèi)——1分3,全部主通道是否有吊旗懸掛——1分

4,吊旗懸掛的整齊度,懸掛高度是否適中——2分

5,吊旗的懸掛整體感覺是否美觀大方,是否突出端午節(jié)促銷氣氛——2分

學(xué)校慶祝端午節(jié)活動方案篇13

各居民伴侶：

中國傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)即將到來，為了弘揚民族精神，繼承中華傳統(tǒng)，唱響“我們的節(jié)日”主題，創(chuàng)新端午節(jié)文化內(nèi)涵，社區(qū)打算舉辦“我們的節(jié)日——端午節(jié)”包粽子競賽活動。

一、競賽時間、地點、參與對象、報名截止時間

時間：20__年5月30日(星期三)下午13：30

地點：社區(qū)底樓食堂大廳

對象：社區(qū)居民20人(以報名先后為準)

報名截止時間：20__年5月23日

二、競賽規(guī)章

1、20名參賽選手分為4組(每組5人)參與競賽;

2、每組分發(fā)10斤糯米，以包完全部糯米為準;競賽結(jié)束名次評出后，未包完糯米的組可連續(xù)包;

3、包的粽子外形不限，以不露餡撒漏、包扎嚴密、大小勻稱、外形規(guī)章為有效數(shù)計算成果;

4、以“速度、數(shù)量、質(zhì)量、美觀”作為評判標準。如兩組選手同時包扎完成，取粽子形狀美觀、牢固、大小勻稱的為勝。

三、獎項設(shè)置

競賽設(shè)團體一、二、三等獎及參加獎若干。

物業(yè)小區(qū)端午節(jié)活動策劃方案篇5

在端午節(jié)當(dāng)天，策劃舉辦”香囊制作大賽”，同時定制5000個香囊在主城區(qū)各加油站、停車場等向私家車主進行派發(fā)。端午節(jié)制作、佩戴香囊有避瘟驅(qū)毒之義，向私家車主贈送香囊也有特別意義。

活動主題：

端午，我們一起做香囊。

在這一主題涵蓋下，本次活動包含兩方面內(nèi)容：

1、香囊制作大賽。5月28日，在某廣場組織五個社區(qū)居民(60至100名)及自主報名的私家車聽眾進行香囊制作大賽。在大賽現(xiàn)場設(shè)置舞臺，進行時長為一個小時的互動節(jié)目。

2、向私家車主派發(fā)香囊。28日端午節(jié)當(dāng)天，在主城區(qū)各加油站、停車場、超市等地向私家車主免費派發(fā)香囊。

活動時間：_月_日初至_月下旬，活動籌備階段。

5月28日，活動高潮，同時進行香囊制作大賽、向私家車主派發(fā)香囊兩項活動內(nèi)容。

活動步驟和詳細支配：

1、籌備期：

5月初，籌備香囊制作大賽所需物料，含布料、填充香料、包扎線材等;落實好28日廣場活動場地。

定制5000只向車主派送的香囊。

2、宣揚預(yù)熱期：

通過頻道宣揚帶，發(fā)動各社區(qū)居民和私家車聽眾報名參與香囊制作大賽。

同時，可以綻開領(lǐng)取香囊的預(yù)報名。

3、廣場活動：

時間：5月28日上午內(nèi)容：在廣場進行60至100名參加者的”香囊制作大賽”。在競賽進行過程當(dāng)中，主持人與聽眾、現(xiàn)場觀眾進行互動嬉戲?；觾?nèi)容可結(jié)合商家要求進行。

邀請其他媒體(2家平面媒體、2家電視媒體)報道本次活動。

獎項暫定名為：美感獎、創(chuàng)意獎、制作獎、形態(tài)獎、顏色獎、設(shè)計獎。

4、香囊派發(fā)：

5月28號端午節(jié)當(dāng)日，將贊助企業(yè)的香囊送往各加油站及各停車場，現(xiàn)場發(fā)放給私家車主，并關(guān)心懸掛于車內(nèi)。預(yù)報名私家車主可以前往指定地點領(lǐng)取香囊。(地點待定)

學(xué)校慶祝端午節(jié)活動方案篇14

一、活動來源：

端午節(jié)是我們中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日，設(shè)計并組織有關(guān)端午節(jié)的主題教育活動，是為了讓幼兒更好地了解端午節(jié)，感受端午節(jié)豐富的文化內(nèi)涵，激發(fā)初步的愛國主義情感，豐富以下主要閱歷：

①農(nóng)歷五月初五是端午節(jié)，端午節(jié)也是一家人團聚的日子。

②端午節(jié)有吃五黃、掛五端以驅(qū)毒避蟲的習(xí)俗。“五黃”指黃豆做的粽子、咸鴨蛋黃、雄黃酒、黃魚和黃瓜;“五端”指菖蒲、艾草、石榴花、蒜頭和龍船花。

③端午節(jié)有賽龍舟的習(xí)俗。

④端午節(jié)有特殊的食品——粽子，它是多種外形、多種口味的。

⑤端午節(jié)有很多傳奇、故事、兒歌，如：有關(guān)屈原的傳奇等。

二、中、大班年齡段節(jié)慶活動目標：

(1)知道端午節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，初步了解其來歷及風(fēng)俗習(xí)慣，如：吃粽子、掛艾草等;

(2)知道屈原是我國古代宏大的愛國詩人，激發(fā)愛國情感;

(3)喜愛和大家一起共度端午節(jié)，樂觀參加端午節(jié)活動，體驗節(jié)日的歡樂。

三、中、大班節(jié)慶活動實施概況

1、屈原的故事(語言)

2、童謠《拍手歌》(語言)

3、觀看賽龍舟(社會)

4、漂亮的龍舟(藝術(shù))

5、龍舟競賽(健康)

6、我愛吃粽子(科學(xué))

四、節(jié)慶活動環(huán)境創(chuàng)設(shè)及資源利用

1、班級中陳設(shè)幼兒收集的與端午節(jié)有關(guān)的物品，懸掛艾草、粽子、鴨蛋、香包等;

2、各班以端午節(jié)為主題更換主題墻飾，展現(xiàn)幼兒參加端午節(jié)活動的全過程及在活動過程中的發(fā)覺、收獲與體驗。中、大班可以以“我的調(diào)查”、“我的發(fā)覺”等為標題展現(xiàn)幼兒端午節(jié)活動進展狀況，如：有關(guān)端午的問題以及對端午的傳奇與習(xí)俗方面的調(diào)查資料等。

3、區(qū)域中供應(yīng)與主題相關(guān)的操作材料，如：①圖書角：供應(yīng)有關(guān)端午節(jié)的圖書、圖片，供幼兒觀賞、閱讀;②體育角：供應(yīng)“賽龍舟”嬉戲所需的竹竿、彩條、紙棍、小旗等，供幼兒嬉戲;③動手區(qū)：中、大班供應(yīng)紙、線等材料供幼兒嘗試包粽子、縫香包、編鴨蛋網(wǎng)，小班供應(yīng)油泥讓幼兒嘗試自制綠豆糕、鴨蛋。

4、家長園地：介紹主題活動中須請家長協(xié)作的內(nèi)容、主題活動進展狀況等

五、家園共育：

1、請家長幫助幼兒進行相關(guān)資料的調(diào)查及收集，豐富幼兒的相關(guān)閱歷;

2、可以請家長來園參與活動，和老師、幼兒共同感受節(jié)日做做、玩玩、嘗嘗的歡樂;

六、中、大班主要教育活動方案

活動一：屈原的故事(語言)

活動目標：

1、觀賞端午節(jié)傳奇中有關(guān)屈原的故事，知道屈原是我國古代的愛國詩人。

2、能仔細傾聽老師和同伴的敘述，樂于在集體中溝通自己對故事的理解和感受。

活動預(yù)備：有關(guān)《屈原的故事》的圖片。

活動過程：

1、觀看圖片，傾聽《屈原的故事》，了解端午節(jié)的來歷。

★指導(dǎo)語：你們知道端午節(jié)為什么要吃粽子嗎?

2、理解故事內(nèi)容，激發(fā)對愛國詩人屈原的鄙視之情。

★指導(dǎo)語：①人們?yōu)槭裁匆^端午節(jié)?為什么要紀念屈原呢?②人們是用哪些方法來紀念屈原的?③假如你是屈原，國君不接受勸說，你會怎么做?(教育幼兒珍惜生命，以樂觀的方式解決問題。)

3、拓展溝通：端午節(jié)還有哪些習(xí)俗?

活動二：童謠《拍手歌》(語言)

活動目標：

1、理解、學(xué)習(xí)童謠，能結(jié)伴邊拍手邊朗誦童謠，對童謠活動感愛好。

2、遷移有關(guān)端午習(xí)俗的相關(guān)閱歷，嘗試續(xù)編童謠，體驗編編、說說、玩玩的樂趣?；顒宇A(yù)備：與端午節(jié)習(xí)俗相關(guān)的圖片、實物。幼兒進行過有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的調(diào)查?；顒舆^程：

1、觀賞童謠，理解主要內(nèi)容。

(1)溝通有關(guān)端午節(jié)習(xí)俗的閱歷。

★指導(dǎo)語：端午節(jié)，人們都會有些什么活動?

(2)觀賞童謠《拍手歌》，理解主要內(nèi)容。

★指導(dǎo)語：①在這首童謠里，你聽到了什么?②你有什么聽不懂的地方?(依據(jù)幼兒的爭論、溝通狀況，關(guān)心幼兒理解“門插艾、香滿堂”等。)

2、學(xué)習(xí)童謠，了解拍手嬉戲的玩法。

(1)嘗試朗誦童謠。

(2)爭論拍手嬉戲的玩法，激發(fā)朗誦愛好。

★指導(dǎo)語：①這首童謠的名字叫什么?為什么叫《拍手歌》?②我們可以怎樣念這首童謠呢?(引導(dǎo)幼兒兩兩結(jié)伴邊對拍手邊朗誦童謠。)

(3)兩兩結(jié)伴，邊拍手邊朗誦童謠。

3、遷移端午閱歷，嘗試續(xù)編童謠。(如：五月五，是端陽，香包帶，香滿堂;五月五，是端午，龍船下水人跳舞。)

4、記錄并觀賞幼兒創(chuàng)編的`童謠。

活動三：觀看賽龍舟(社會)

活動目標：

1、知道賽龍舟是端午節(jié)的一種風(fēng)俗習(xí)慣，感受競賽活動的喧鬧氣氛。

活動預(yù)備：了解本地舉辦“賽龍舟”的活動狀況。

活動建議：

1、與組織“賽龍舟”活動的有關(guān)單位聯(lián)系，確定參觀地點準時間。

2、請家長帶幼兒前往參觀，觀看龍舟的形狀特征及賽龍舟時人們的動作表現(xiàn)，感受競賽的熱鬧氣氛。

3、引導(dǎo)幼兒溝通賽龍舟的場面以及自己觀看賽龍舟時的心情和感受。

活動四：漂亮的龍舟(藝術(shù))

活動目標：

1、嘗試運用畫、撕、剪、貼等多種方式和同伴共同裝飾漂亮的龍舟。

2、愿意和同伴共同協(xié)商，分工裝飾龍舟，體驗合作勝利的歡樂。

活動預(yù)備：幼兒有參觀賽龍舟活動的相關(guān)閱歷。賽龍舟的照片、未裝飾的龍舟、彩紙、筆、剪刀、膠水、抹布等。

活動過程：

1、觀看端午節(jié)龍舟競賽的照片，回憶龍舟的形狀特征，激發(fā)裝飾龍舟的愛好。

★指導(dǎo)語：你看到的龍舟是什么樣的?上面有什么?

2、觀看龍舟，爭論裝飾龍舟的方法，激發(fā)合作裝飾的愛好。

★指導(dǎo)語：①龍舟上缺少什么?怎樣才能把龍舟裝飾得美麗呢?②你預(yù)備裝飾龍舟的哪一部分?用什么方法?需