大學(xué)活動(dòng)總結(jié)

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總結(jié)是把肯定階段內(nèi)的有關(guān)狀況分析探討，做出有指導(dǎo)性結(jié)論的書面材料，它是增長才能的一種好方法，不如靜下心來好好寫寫總結(jié)吧。那么我們該怎么去寫總結(jié)呢？以下是我為大家收集的高?；顒?dòng)總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

在學(xué)院學(xué)生會(huì)的提倡下，經(jīng)過我專業(yè)各班級(jí)班委成員的探討，在敬重同學(xué)門看法的前提下，本專業(yè)于4月15日實(shí)行了以促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設(shè)為主題的專業(yè)學(xué)生演講活動(dòng)，今將活動(dòng)的詳細(xì)狀況以及活動(dòng)所取得的成果和在活動(dòng)中體現(xiàn)的不足總結(jié)如下：

一、活動(dòng)所取得的成果。

1、經(jīng)過這次演講活動(dòng)，同學(xué)們更加覺得良好的學(xué)風(fēng)對(duì)學(xué)習(xí)的重要的引導(dǎo)和推動(dòng)作用。學(xué)生，首要的任務(wù)是把學(xué)習(xí)搞好!一位同學(xué)在演講中如此的說。同學(xué)們普遍的反映在一個(gè)班集體中，良好的學(xué)風(fēng)和集體成員之間從中透露出的那種學(xué)習(xí)的熱忱是取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果的重要保證。學(xué)風(fēng)，就是一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。假如養(yǎng)不成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，那么這個(gè)班將不是一個(gè)優(yōu)秀的班。良好的學(xué)風(fēng)帶動(dòng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)的形成和發(fā)展。

2、經(jīng)過這次演講活動(dòng)，同學(xué)們加深了高校學(xué)習(xí)的進(jìn)一步了解。經(jīng)過半年的適應(yīng)和年終的`考試，同學(xué)們對(duì)如何在高校取得優(yōu)異的學(xué)習(xí)成果和如何高效率的學(xué)習(xí)有了一個(gè)全面的相識(shí)?；顒?dòng)實(shí)行之中，專業(yè)取得優(yōu)異成果的同學(xué)發(fā)表了自己的感想和自己的學(xué)習(xí)方法，并對(duì)在專業(yè)同學(xué)之間存在的不良習(xí)慣的解決提出了自己的個(gè)人建議，其中不乏真知灼見，有的更是一語道破，這對(duì)同學(xué)們的以后的學(xué)習(xí)起到了良好的指引作用。

3、經(jīng)過這次演講活動(dòng)，同學(xué)們表現(xiàn)踴躍，大部分主動(dòng)參與，既熬煉了自己的個(gè)人實(shí)力有加深了彼此之間的友情。當(dāng)前我們的學(xué)習(xí)形式是嚴(yán)峻的，本學(xué)期學(xué)習(xí)的課程的特點(diǎn)是多而難，基于此同學(xué)們的工作中心將在學(xué)習(xí)上進(jìn)一步加強(qiáng)?；顒?dòng)期間，掌聲和笑聲不斷，營造了良好的氛圍，與此同時(shí)，同學(xué)們下定決心搞好學(xué)習(xí)，這將帶動(dòng)全專業(yè)朝著健康穩(wěn)定的方向不斷前進(jìn)。

二、活動(dòng)的不足之處。

1在本次活動(dòng)的實(shí)行之中，有個(gè)別同學(xué)集體觀念不強(qiáng)，紀(jì)律性較差，出現(xiàn)了隨意走動(dòng)的現(xiàn)象，這在無形之中產(chǎn)生了對(duì)活動(dòng)氛圍的消極影響。

2對(duì)于個(gè)別性格比較內(nèi)向的同學(xué)參與活動(dòng)的主動(dòng)性還是不夠高，發(fā)言不夠踴躍。

3活動(dòng)在實(shí)行的過程之中，出現(xiàn)了“扎堆”現(xiàn)象，即為部分感情比較深的同學(xué)總是坐在一塊，相對(duì)于與其他班級(jí)的同學(xué)距離較遠(yuǎn)，這對(duì)專業(yè)的同學(xué)的集體友情和專業(yè)的團(tuán)結(jié)將是消極的。

三、對(duì)活動(dòng)的相識(shí)和幾點(diǎn)心得

1、學(xué)風(fēng)建設(shè)的好與否將干脆對(duì)班級(jí)的學(xué)習(xí)成果產(chǎn)生重要的影響。一個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成果的好壞是一個(gè)班級(jí)的實(shí)力的表現(xiàn)。好的學(xué)風(fēng)塑造一強(qiáng)大的班級(jí)體，壞的學(xué)風(fēng)摧毀一個(gè)班級(jí)體。

2、要真正的作到學(xué)風(fēng)建設(shè)還須要從實(shí)處抓起。通過本次活動(dòng)的實(shí)行，同學(xué)們在思想上有了一個(gè)比較全面的相識(shí)，我們下一步的工作將是抓緊和督促學(xué)風(fēng)的形成。

3、加強(qiáng)學(xué)生的紀(jì)律性和自覺性的建設(shè)，幫助和激勵(lì)性格內(nèi)向的同學(xué)走出來，說出來，加強(qiáng)各個(gè)班的同學(xué)之間的友情的加深，如男同學(xué)之間，女同學(xué)之間，男女同學(xué)之間，以及與其他專