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4.8擺一擺，想一想人教版一年級下冊數(shù)學課件授課人：XXX第四單元100以內數(shù)的認識復習鞏固01新課導入02課堂檢測03延伸拓展04目錄復習鞏固1個位十位溫故知新我是1，我在個位表示幾？在十位呢？個位十位1溫故知新溫故知新個位十位10新課導入2你們能用2個擺出不同的數(shù)嗎？新知探究十位個位組成的數(shù)

21120都放在個位上十位個位各一個都放在十位上新知探究你們能用3個擺出不同的數(shù)嗎？十位個位組成的數(shù)

3122130新知探究你們發(fā)現(xiàn)了什么？2個可以擺3個數(shù)。3個可以擺4個數(shù)。將都擺在十位上的時候得到的數(shù)最大，都擺在個位上的時候得到的數(shù)最小。新知探究課堂檢測3要求：1.不遺漏，不重復，用4個擺出不同的數(shù)。2.把擺的結果按順序說一說。403122134擺一擺4要想不重復、不遺漏地擺出所有的數(shù)，可以先把所有的都放在一個數(shù)位上，然后一個一個地往另一個數(shù)位上移。課堂檢測觀察下面這些數(shù)，你有什么發(fā)現(xiàn)？4031221344302112332011221011課堂檢測不用擺，你能說出用5個●可以表示出哪些數(shù)嗎？擺一擺，驗證一下你的想法。思考：用9個●可以表示出哪些數(shù)？6個呢？

7個？8個？413223145550課堂檢測總結：你有什么想告訴大家的？40312213443021123320112210115413223145506423324156514160743342516752416141708443526178534162417141809453627189544163417241814190課堂檢測延伸拓展4按照剛才的發(fā)現(xiàn)，10個擺出幾個數(shù)呢？拓展延伸問題：通過剛才的活動，你又有什么發(fā)現(xiàn)？4031221344302112332011221011541322314550642332415651416074334251675241614170844352617853416241714180945362718954416341724181419010554637281964417341824

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