版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領
文檔簡介
2022-2023學年九上化學期末模擬試卷請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.下列說法中,錯誤的是A.不同的碳單質物理性質差異大,是因為碳原子的排列方式不同B.生鐵和鋼的性能不同,是因為含金屬元素不同C.H2O和H2O2化學性質差異大,是因為構成物質的分子不同D.燃氣灶火焰呈現黃色,鍋底出現黑色時,可增大灶具的進風2.下列物質中,不屬于碳單質的是()A.石墨B.C60C.煤炭D.金剛石3.下列有關驗證二氧化碳性質的實驗中,不能證明二氧化碳化學性質的是()A. B.C. D.4.下列操作不正確的是A.熄滅酒精燈 B.鐵絲在氧氣中燃燒 C.O2驗滿 D.聞氣體的氣味5.下列說法不正確的是()A.一氧化碳可用于冶金工業(yè)—一利用一氧化碳的還原性B.食品包裝中充氮氣以防腐——常溫下氮氣的化學性質不活潑C.氧氣和臭氧物理性質不同——因為他們的原子構成不同D.二氧化碳滅火器可用于滅火——利用液態(tài)二氧化碳隔絕空氣和降溫6.下圖為水電解的實驗裝置圖和微觀示意圖,下列敘述不正確的是()A.圖1中a處的氣體具有可燃性B.圖1中水電解的反應類型是分解反應C.圖1中a與b的分子個數比為2:1,質量比為1:8D.圖2中水分解的微觀順序是acb7.從微觀角度解釋生活中的現象,下列說法正確的是()A.食物腐?。悍肿影l(fā)生了變化B.液氧轉化為氧氣,分子總數增加C.木炭燃燒:原子重新組合成分子,有新的元素生成D.光合作用:分子分成原子,有新的原子生成8.下列各選項中,解釋與事實不吻合的是選項事實解釋A打開汽水瓶蓋時,汽水自動噴出氣體的溶解度隨壓強的減小而減小B充氣的籃球有彈性分子間有間隔C金剛石很堅硬,而石墨卻很軟碳原子的排列方式不同D酒精做溫度計的填充物酒精分子的體積大小隨溫度升降而改變A.A B.B C.C D.D9.下列圖示的實驗操作不正確的是()A.給液體加熱 B.測溶液的pHC.稀釋濃硫酸 D.蒸發(fā)食鹽水10.一氧化二氮和一氧化碳是環(huán)境污染性氣體,可在催化劑表面轉化為無害氣體。該反應前后分子種類變化的微觀示意圖如圖。下列說法不正確的是()A.甲的化學式為N2O B.生成的丙與丁的質量比為1:1C.反應前后分子總數不變 D.乙中碳、氧元素的質量比為3:411.單層石墨稱為石墨烯,這種“只有一個碳原子厚的碳薄片”被公認為是目前世界上最薄、傳導電子速度最快的新型材料,下列關于石墨烯的敘述中正確的是A.石墨烯的化學式為CB.石墨烯不能導電C.石墨烯屬于化合物D.石墨烯中碳元素的化合價為+412.電解硫酸銅溶液制銅的化學反應方程式:,則X的化學式為A.H2SO4 B.H2SO3 C.SO2 D.H2S二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.下圖,是實驗室常用的氣體發(fā)生和收集裝置圖。請回答:(1)A裝置可用于氧氣的發(fā)生裝置,請寫出制取氧氣反應的化學方程式_____。(2)B、F組合可用于實驗室制取CO2①制取CO2氣體時,在檢查裝置的氣密性后,下列操作先后依次為:_____。A安裝整套裝置B加入石灰石C加入稀鹽酸②實驗室制取CO2的化學方程式為_____。③檢查CO2是否收集滿的方法是:_____。(3)硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣大,易溶于水。實驗室把塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸(H2SO4)在常溫下混合,在制得硫化氫氣體(H2S)的同時,還生成硫酸亞鐵(FeSO4)。①寫出制取硫化氫的化學方程式_____。②如果要使反應隨時發(fā)生隨時停止,應選用的發(fā)生和收集裝置是_____和_____。14.如圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置。(1)指出編號儀器名稱:乙_________。(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應原理:_____,如何檢驗收集的氧氣是否已滿?____。(3)甲烷是一種無色無味的氣體,常溫下,甲烷的密度比空氣小,難溶于水,是天然氣的主要成分。實驗室中常用無水醋酸鈉固體和堿石灰共熱來制取,發(fā)生和收集裝置應選_____(填字母)。甲烷是一種可燃氣體,點燃前要_______。(4)E為實驗室煉鐵的實驗裝置,a處應添加的裝置是____。玻璃管中發(fā)生化學反應方程式:____,該反應的現象是_____。15.現有實驗室制取氣體的部分裝置,請結合所學化學知識,回答有關問題:
(1)請寫出圖中標有字母的儀器名稱:a__________b___________。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的是_____________,請寫出該反應的化學方程式為:____________________。(3)F裝置可代替C裝置來收集氧氣,應從____端通入氧氣。(4)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取CO2,發(fā)生裝置是________,收集裝置選______,反應的方程式為______________________。(5)通過查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水,可用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取。如果要制取氨氣你應選擇的發(fā)生裝置是__________和收集裝置是__________________。16.根據如圖所示實驗裝置,回答問題。(1)甲實驗中,實驗前先通入CO的目的是_____,該反應的化學方程式為_____。(2)乙實驗中,觀察到_____,說明稀硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應。(3)丙實驗中,若要除去粗鹽中難溶性的雜質,其正確的操作步驟為_____(填序號),若按照②③①的步驟配制50g16%的氯化鈉溶液,所配制溶液的溶質質量分數_____(選填“偏大”或“偏小”)。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.將氯酸鉀和二氧化錳的混合物16g加熱制取氧氣,隨反應時間稱量固體物質的質量如下表:第一次第二次第三次第四次第五次14.2g12.4g11.4g11.2g11.2g(1)根據上表數據分析充分反應后,產生的氧氣為g(2)混合物中氯酸鉀的質量是多少g?18.化學實驗小組同學為研究某公共場所鐵制護欄銹蝕的程度,將12.8g已生銹的鐵片,放入一定濃度的稀鹽酸中充分反應,測得產生的氣體質量與稀鹽酸的質量關系如下圖所示(假設鐵片除有Fe2O3外,不含其他雜質)。(1)生成氫氣的質量為________g;(2)所用稀鹽酸中溶質的質量分數為________;(3)計算該鐵片中Fe2O3的質量分數為?(寫出計算過程)。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)國內重型柴油車減排的原理為:向反應罐內噴入車用尿素溶液。在一定條件下,尿素[CO(NH2)2]先轉化為NH3,NH3再與發(fā)動機排出的NO等反應生成氮氣和水。(1)尿素中含有_____種元素。(2)尿素的下列性質中,屬于化學性質的是_____(填字母)。A無色晶體B熔點132.7℃C易溶于水D加熱超過熔點即分解(3)NH3與NO在一定條件下反應的化學方程式為_____。(4)尿素溶液也可用作氮肥。根據如圖標簽,該桶溶液能供給作物約_____kg氮元素(保留1位小數)。(5)噴入反應罐內的尿素溶液不能過多或過少。如果噴入過多,會造成_____。
參考答案一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、B【詳解】A.不同的碳單質物理性質差異大,是因為碳原子的排列方式不同,故A正確;B.生鐵和鋼的性能不同,是因為含碳量不同,故B錯誤;C.H2O和H2O2化學性質差異大,是因為構成物質的分子不同,故C正確;D.燃氣灶火焰呈現黃色,鍋底出現黑色時,是因為燃氣沒有完全燃燒,可增大灶具的進風,增大氧氣量,故D正確。故選B。2、C【詳解】A、石墨是由同種元素組成的純凈物,屬于單質,不符合題意;B、C60是由同種元素組成的純凈物,屬于單質,不符合題意;C、煤的主要成分是碳,還含有其它雜質,屬于混合物,符合題意;D、金剛石是由同種元素組成的純凈物,屬于單質,不符合題意。故選C。3、D【解析】A、可以證明二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒;故選項正確,但不符題意。B、可以證明二氧化碳能與氫氧化鈣反應;故選項正確,但不符合題意。C、可以證明二氧化碳與水反應生成碳酸,故選項正確,但不符合題意。D、只能證明二氧化碳的密度大于空氣密度,屬于物理性質;故選項錯誤,但符合題意。故選:D。4、C【詳解】A、熄滅酒精燈應該用燈帽蓋滅,故正確;B、鐵絲在氧氣中燃燒時,為了防止高溫熔融物掉落瓶底使瓶底炸裂,需要在瓶底放少許沙子或水,故正確;C、氧氣驗滿是要將帶火星的木條放在集氣瓶口,故錯誤;D、聞化學藥品的氣味時,用手輕輕煽動氣味來聞,正確;故選C。5、C【詳解】A、一氧化碳可用于冶金工業(yè),是利用一氧化碳的還原性,不符合題意;B、氮氣的化學性質穩(wěn)定,食品包裝中充氮氣可以防腐,故該物質的性質與其用途對應一致,不符合題意;C、氧氣是由氧分子構成,而臭氧是由臭氧分子構成,符合題意;D、二氧化碳滅火器可用于滅火,是利用液態(tài)二氧化碳汽化吸熱,密度比空氣大,能隔絕空氣和降溫,不符合題意。故選C。6、D【詳解】A、a中產生氣體體積大,為氫氣,具有可燃性,A敘述正確;
B、水通電生成氫氣和氧氣,符合“一變多”的特點,屬于分解反應;B敘述正確;
C、圖1中a與b的分子個數比為2:1,質量比為1:8,C敘述正確;D、水在通電條件下水分子分解成氫原子和氧原子,氫原子結合成氫分子,氧原子結合成氧分子,故分解的微觀順序為bca,D敘述錯誤;
故選:D。7、A【解析】試題分析:A.食物腐?。悍肿影l(fā)生了變化,是正確的解釋;B.液氧轉化為氧氣,分子之間的間隔變大;C.木炭燃燒:原子重新組合成分子;D.光合作用:分子分成原子,原子組合成新分子;故答案選擇A考點:分子的特征、化學反應的實質8、D【詳解】A、打開汽水瓶蓋時,氣壓減小,汽水自動噴出,說明氣體的溶解度隨壓強的減小而減小,解釋與事實吻合;B、充氣的籃球有彈性,說明分子間有間隔,解釋與事實吻合;C、金剛石很堅硬,而石墨卻很軟,是因為碳原子的排列方式不同,解釋與事實吻合;D、酒精做溫度計的填充物,酒精分子間的間隙隨溫度升降而改變,解釋與事實不吻合。故選:D。9、B【詳解】A、加熱試管中的液體時,液體的量不能超過試管容積的三分之一,且要用外焰加熱,先均勻加熱,后對準藥品固定加熱,故A正確;B、測定溶液pH的方法:用玻璃棒蘸取或用膠頭滴管吸取待測液,滴在試紙上,呈現一定的顏色,然后和標準比色卡比較,讀取pH;如果將試紙伸入待測液,易導致污染試劑,故B錯誤;C、稀釋濃硫酸,應將濃硫酸沿器壁慢慢注入水中,并不斷用玻璃棒攪拌,使熱量及時擴散,故C正確;D.蒸發(fā)食鹽水,應該用玻璃棒攪拌,使液體受熱均勻,防止液體飛濺,故D正確。故選B。10、B【解析】由反應物、生成物、反應條件由催化劑,可以書寫化學方程式:【詳解】A、由微粒的構成可知,甲的化學式為N2O,不符合題意;B、由方程式可知,生成的丙與丁的質量比為28:44=7:11,符合題意;C、由微粒的變化可知,反應前后分子總數不變,不符合題意;D、乙為一氧化碳,碳、氧元素的質量比為12:16=3:4,不符合題意。故選B。11、A【詳解】A、由題意可知,單層石墨稱為石墨烯,所以,石墨烯的化學式為C,故正確;B、由題意可知,單層石墨目前世界上最薄、傳導電子速度最快的新型材料,石墨烯能導電,故錯誤;C、由題意可知,單層石墨稱為石墨烯,石墨烯屬于單質,故錯誤;D、石墨烯屬于單質,碳元素的化合價為0,故錯誤。故選A。12、A【詳解】由質量守恒定律:反應前后,原子種類、數目均不變,由反應的化學方程式,反應前銅、硫、氧、氫原子個數分別為2、2、10、4,反應后的生成物中銅、硫、氧、氫原子個數分別為2、0、0、2,根據反應前后原子種類、數目不變,則2X分子中含有4個氫原子、2個硫原子和8個氧原子,則每個X分子由2個氫原子、1個硫原子和4個氧原子構成,則物質X的化學式為H2SO4。故選A二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、BCACaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑將燃著的木條放于集氣瓶口,若熄滅,則集滿,若不熄滅,則沒有集滿FeS+H2SO4=H2S+FeSO4CF【解析】(1)A裝置是固體加熱型的發(fā)生裝置,若用于制氧氣,則所用藥品為高錳酸鉀或氯酸鉀和二氧化錳的混合物,由于試管口沒有棉花,則所用藥品為氯酸鉀和二氧化錳,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下分解生成氯化鉀和氧氣,反應的化學方程式為:;(2)B、F組合可用于實驗室制取CO2①制取CO2氣體時,在檢查裝置的氣密性后,下列操作先后依次為:加入石灰石→加入稀鹽酸→安裝整套裝置,故填BCA;②實驗室制取二氧化碳,常用大理石或石灰石與鹽酸反應,大理石或石灰石的主要成分是碳酸鈣,碳酸鈣與鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,反應的化學方程式是CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;③二氧化碳不能燃燒也不能支持燃燒,能使燃著的木條熄滅。檢查CO2是否收集滿的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口,若熄滅,則集滿,若不熄滅,則沒有集滿;(3)①實驗室把塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸(H2SO4)在常溫下混合,在制得硫化氫氣體(H2S)的同時,還生成硫酸亞鐵(FeSO4)。制取硫化氫的化學方程式為:FeS+H2SO4=H2S+FeSO4;②根據“實驗室把塊狀硫化亞鐵(FeS)和稀硫酸(H2SO4)在常溫下混合,在制得硫化氫氣體(H2S)”可知,該反應的反應物是固體與液體,不需要加熱,可選用BC作為發(fā)生裝置,裝置C制氣體時,將固體藥品放在多孔隔板上,液體藥品從長頸漏斗中加入。反應后關閉開關時,試管中的氣體增多,壓強增大,把液體壓入長頸漏斗,固體和液體分離,反應停止,打開開關時,氣體導出,試管中的氣體減少,壓強減小,液體和固體混合,反應進行。裝置C可以隨時控制反應的發(fā)生與停止。根據“硫化氫(H2S)是一種有毒氣體,其密度比空氣大,易溶于水”可知,只能用向上排空氣法收集。如果要使反應隨時發(fā)生隨時停止,應選用的發(fā)生和收集裝置是C和F。【點睛】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關;氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關。14、錐形瓶將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,說明已經集滿AC驗純燃著的酒精燈(或綁一個小氣球)紅色的三氧化二鐵逐漸變?yōu)楹谏?,澄清石灰水變渾濁【詳解】?)儀器乙的名稱是錐形瓶;(2)實驗室用氯酸鉀制取氧氣的反應原理是,氯酸鉀和二氧化錳在加熱的條件下反應生成氯化鉀和氧氣,二氧化錳為催化劑,該反應的化學方程式為:;利用氧氣的助燃性進行驗滿:將帶火星的木條放在集氣瓶口,木條復燃,說明已經集滿;(3)實驗室中常用無水醋酸鈉固體和堿石灰共熱來制取甲烷,該反應屬于固體加熱反應,發(fā)生裝置應選A,甲烷的密度比空氣小,難溶于水,可用排水法或向下排空氣法收集,收集裝置應選C,故發(fā)生和收集裝置應選AC;甲烷具有可燃性,混有一定量的空氣,遇明火容易發(fā)生爆炸,故點燃前要驗純;(4)一氧化碳有毒,未反應的一氧化碳排放到空氣中會污染空氣,故應增加尾氣處理裝置,應在a處增加一個燃著的酒精燈,或綁一個小氣球;一氧化碳和三氧化二鐵在高溫的條件下反應生成鐵和二氧化碳,故玻璃管中發(fā)生反應的化學方程式為:;三氧化二鐵為紅色,鐵為黑色,生成的二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,故該反應的現象是:紅色的三氧化二鐵逐漸變?yōu)楹谏?,澄清石灰水變渾濁?5、試管酒精燈試管口放一團棉花nADBE【分析】高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳。【詳解】(1)圖中標有字母的儀器名稱:a是試管,b是酒精燈。(2)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣,高錳酸鉀是粉末狀的,為防止高錳酸鉀粉末進入導管,故裝置A還需做的是試管口放一團棉花,高錳酸鉀加熱生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,故反應的化學方程式為:。(3)F裝置可代替C裝置來收集氧氣,氧氣密度比水小,氧氣應短管進,故從n端通入氧氣。(4)實驗室用大理石和稀鹽酸反應制取CO2,反應在常溫下發(fā)生,故發(fā)生裝置是A,二氧化碳密度比空氣大,用向上排空氣法收集,故收集裝置選D,碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣、水和二氧化碳,故反應的方程式為。(5)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氫氣,反應需要加熱,如果要制取氨氣應選擇的發(fā)生裝置是B,氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,用向下排空氣法收集,故收集裝置是E。16、排凈裝置內的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸溶液由紅色變?yōu)闊o色①④⑤偏大【詳解】(1)甲實驗中,實驗前先通入CO的目的是排凈裝置內的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸,該反應是氧化鐵和一氧化碳在高溫條件下反應生成鐵和二氧化碳,反應的化學方程式為:。故填:排凈裝置內的空氣,防止加熱時發(fā)生爆炸;;(2)乙實驗中,觀察到溶液由紅色變?yōu)闊o色,說明稀硫酸與氫氧化鈉發(fā)生了反應。故填:溶液由紅色變?yōu)闊o色;(3)除去粗鹽中難溶性的雜質的步驟:溶解、過濾、蒸發(fā);按照②③①的步驟配制50g16%氯化鈉溶液,量取水的時候俯視讀數,使量取水的實際體積偏小,所以所配制溶液的溶質質量分數偏大.故填:①④⑤;偏大.三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、(1)4.8(2)解:設
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
- 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
- 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年大蒜精油原料供應鏈金融合作協議3篇
- 2024年度跨境電商預付款擔保合同范本3篇
- 2024年標準樁基施工協議模板版B版
- 2024年度食品行業(yè)員工聘用合同(含食品安全責任)3篇
- 2024年單位福利房產權轉讓及后續(xù)管理合同3篇
- 2024雙方科技研發(fā)項目融資擔保服務協議3篇
- 2024年度科技創(chuàng)新項目招標代理合作協議3篇
- 2024年度金融機構資產配置委托理財協議3篇
- 2024宅基地轉讓與土地資源儲備及開發(fā)利用合同3篇
- 2024年度智慧社區(qū)運營人力外包合同范本2篇
- 高中數學-高三專題復習裂項求和教學設計學情分析教材分析課后反思
- 小學生科技社團社團活動總結
- 部編版三年級上冊語文古詩文日積月累及同步練習題
- 沉井與沉管法施工-沉井法施工
- 魯教版六年級上課冊數學2.10科學計數法
- 南藝 28685 設計原理考點(本科)
- GB/T 8733-2016鑄造鋁合金錠
- GB/T 17514-2017水處理劑陰離子和非離子型聚丙烯酰胺
- GB 5768.4-2017道路交通標志和標線第4部分:作業(yè)區(qū)
- 廢氣治理設施運行管理規(guī)程
- 出租廠房建筑和設施安全檢查表
評論
0/150
提交評論