親子避暑游園活動方案范文5篇

親子避暑游園活動方案范文5篇（）動主題：桔子紅了我們來了

活動時間：20__年__月__日(周五)上午8：30__幼兒園主園門口集合坐車

活動地點：__桔子園

活動目的：1、通過秋游的活動，讓幼兒充分感受集體外出的興奮和喜悅。

2、親近自然，開拓視野，培育幼兒喜愛大自然的情感。

3、查找和觀看秋天的美景，感受大自然中各種植物的變化，通過摘桔子，感受到秋天是果實成熟的季節(jié)!

4、通過開展安康好玩的集體活動增進彼此間的情感溝通。

教師的期望：這是__幼兒園一次有意義的集體采摘活動，盼望每個家庭都參與。

活動費用：100元/家(一大一小)，包括車費、餐費及摘取桔子費用。

通過這次秋游活動不僅可以使孩子和家長一起感受大自然的漂亮風景，體驗親子采摘的歡樂，更能進一步使孩子熟識同伴，增進同伴間的友情，還為家庭間的相互溝通打下根底。那么為了讓我們的孩子能更好的參加這次親子秋游活動，教師和家長要共同協(xié)作做好秋游前的預備，盼望家長做好如下預備：

1、對孩子進展安全教育，如：在車輛行駛過程中，不在車廂里走動;告知孩子不能將頭、手伸出窗外;不要讓孩子離開自己的視線內。

2、留意天氣變化，早上和中午溫差較大，請留意給孩子帶衣服。

3、請各位家長準時到達集合地點，準時動身。

4、請家長在桔園中看護好孩子，教育孩子適可而止，不要鋪張、糟蹋桔子，愛護桔子樹。

5、如有其它狀況，請準時與園長及教師聯系。

親子避暑游園活動方案篇2

活動構思：

結合季節(jié)和幼兒年齡特征的需要，讓孩子親近海洋，探究海洋世界的神秘，了解海洋生物與人類的關系，學會用多種方式制造性地表達對海洋世界的感受。開展親子活動，共同體驗集體親子出游的開心情感。

活動目的：

1、通過和爸爸媽媽一起參觀海洋館，讓孩子近距離了解布滿趣味又令人驚異的海洋世界，體驗活動所帶來的樂趣，增進與家人之間的情感。

2、促進家長與幼兒園、家長與幼兒、家長與家長之間的溝通與溝通。

活動事項：

時間：20__年x月x日(星期五)

地點：__海洋館

方式：集體參觀和分散親子嬉戲相結合。

價格：大人150元/人小孩150元/人一大一小288元

參與對象：中班段幼兒及家長(自愿報名)

領隊教師：__

負責人：__

配備后勤人員：醫(yī)生一名、各班一名幫助教師。

活動預備：

1、班級教師對幼兒進展春游活動安全教育，增加幼兒安全防范意識和自我愛護力量。

2、保健醫(yī)生攜帶好急救用品。以防幼兒突發(fā)事情。

3、春游活動期間一切行悅耳指揮，準時動身，準時返校。

4、全體幼兒必需穿好校服，背好書包。

5、活動時要做到井然有序，教育幼兒不擁擠、不追跑、不打鬧。上、下車有序。在車上不能大聲暄嘩，不能將頭和手伸出窗外。

6、留意言行文明，愛惜公物，不隨地亂扔垃圾。

7、在每一次集合時班主任和導游做好清點好幼兒人數工作，確保幼兒安全。

活動行程：

早上7點幼兒園門口集中動身做旅游大巴赴__海洋館，在導游的帶著和家長的監(jiān)護下，觀賞鯊魚、北極熊、海獅、北極狐等珍惜動物，觀看特殊動物表演等，中餐在館內集體用餐，餐后各班教師負責組織親子嬉戲，下午3點集中返回，完畢開心的行程。

親子避暑游園活動方案篇3

1、活動時間：2023年12月11日周六(如若本周有雨則延至下周進展)

2、活動地點：__藝術園

3、活動時間安排：

9：00在__藝術園門口集合

9：10集體活動：

活動一紙箱接球

活動二螞蟻運糧

活動三兩人三足升級版

活動四躲貓貓

活動五竹林尋寶

10：00-11：00自由活動

活動一玩沙

活動二參觀美術館

活動三喂小魚(書村網)

11：00-11：30大壩喂海鷗

11;30午餐

活動費用：一位家長和一位孩子收取餐費50元，兩位家長和一位孩子收取餐費90元(本周內交)

有關事項：

1、午餐介紹：家長和孩子分開進餐，家長10人一桌約15菜;孩子餐另安排符合孩子口味(由教師分發(fā))每家需自備兒童用小碗、勺或筷子

2、自帶玩沙工具，便利孩子玩沙。

3、自帶飲用水，少帶或不帶零食。

4、各位家長和小朋友要穿著便利活動的衣物和鞋子。

5、為培育孩子們的環(huán)保意識，請各家隨身攜帶垃圾袋。

6、為保證嬉戲順當進展，請各家準時到達活動地點。

親子避暑游園活動方案篇4

一、指導思想

一年一度的六一兒童節(jié)是廣闊少先隊員最期盼的節(jié)日，通過開展六一慶?；顒樱龟爢T在積極的參加中體驗集體合作的歡樂，表達樂觀進取的精神，激發(fā)學生喜愛生活、喜愛學習、喜愛校園的情感，歡慶一個有意義、能回味的六一國際兒童節(jié)。

二、活動主題

在陽光下成長。

三、領導小組

組長：__

副組長：__

成員：__

四、組織形式

以學校為單位組織開展活動

五、時間安排

1、x月x日擬訂方案;

2、x月x日至x月x日各班選取適當的節(jié)目，并進展編排;

3、x月x日學校進展各班節(jié)目的編排指導工作;

4、x月x日至x月x日做好各項預備工作;

5、x月31日下午進展六一活動的彩排;

6、六月一日下午開展聯歡活動。

六、活動內容

(一)慶六一征文活動

1、寫作時間：x月x日--x月x日

2、展出形式：以小報形式或制作展板

3、活動的詳細要求和做法：要求三--五年級學生都參與，文體不限，字數不限。以我們的兒童節(jié)故事，共享自己的六一故事，或者是小時候的經受，玩兒時的嬉戲等等，或者自己現在對于兒童節(jié)的向往……寫出歡樂的童年，或是對童年生活的思索為題材進展寫作。學生寫完后，各年級語文教師選取5篇左右的優(yōu)秀作文，批閱后，讓學生用快速作文紙(或大、小作文本)抄正。教師推舉的作品，將在學校的《__報》上出版，并擇優(yōu)向《__晨刊》投稿。

4、交作文時間：x月x日。

5、負責人：各年級語文教師。

(二)慶六一(圖畫)手抄報展

1、設計時間：x月x日至x日。

2、展出地點：學校展板。

3、活動的詳細要求和做法：要求三--五年級學生都參與，每個學生設計一幅手抄報，設計的好的作品在學校展板上展覽;作品題材要求積極向上，以反映當前少年兒童生活、學?；虬嗉壝婷?、家鄉(xiāng)變化為主。(一二年級自主選擇畫一幅關于六一兒童節(jié)的作品)

4、作品上交時間x月x日。

5、負責人：各年級班主任。

(三)慶六一書法展

1、活動時間：x月x日至x日。

2、展出地點：學校展板。

3、活動的詳細要求和做法：要求全校學生都參與，每個學生寫一張最美麗的字，寫得好的，在學校展板上展覽;一二年級寫鉛筆字，三四五年級寫鋼筆字和毛筆字;內容不限。

4、作品上交時間x月x日。

5、負責人：各年級語文教師。

(四)慶六一文藝聯歡會

1、活動時間：x月x日下午第1、2節(jié)課。

2、活動地點：學校教室前廣場。

3、活動的詳細要求和做法：每個年級兩個節(jié)目，節(jié)目內容要求積極向上，主題鮮亮，具有時代意義和兒童意趣精神。節(jié)目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗讀、雙簧、三句半、笑話、小品、學問搶答賽、嬉戲等。

4、x月x日前由班主任上報節(jié)目;5月18日在試驗室現場進展考評審核，選拔指導，確定六一匯演節(jié)目;x月x日下午其次節(jié)課后在操場進展彩排。

5、負責人：各年級班主任及音樂教師。

親子避暑游園活動方案篇5

活動目標：

1、初步學會歌曲，感受歌曲活潑，歡快的性質。

2、會看圖譜為打擊樂配器，并能看指揮演奏。

3、了解節(jié)日中應留意的安全和衛(wèi)生，增加自我愛護的意識。

4、感受節(jié)日的歡快氣氛。

活動預備：

打擊樂器一套、圖譜、錄音

活動過程：

1、幼兒隨《卡門序曲》的音樂做跑馬步或走步動作進場，能依據樂曲的變化變換動作。

2、練聲《小鈴鐺》。能依據教師彈奏的前奏曲進展練聲活動。吐字清晰，能表現小鈴鐺響時“叮當、叮當”的強弱變化。如：觀賞并學習歌曲《慶祝六一》

3、結合熟悉活動，知道六一兒童節(jié)就要來了，談談小朋友怎樣慶祝六一節(jié)，從而引出歌曲。

4、觀賞歌曲。感受曲調，活潑、歡快的性質、熟識歌詞。

5、連續(xù)觀賞歌曲，重點感受兩段歌詞不同局部的旋律。

6、集體跟唱，連續(xù)熟識并把握曲調中的附點音符及休止符的唱法。

7、為打擊樂《卡門序曲》配樂器。

8、出示圖譜、用身體動作表示節(jié)奏。