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《多邊形的內(nèi)和與外和教學(xué)設(shè)計內(nèi)和容析七年級多面的知識本節(jié)通過多種轉(zhuǎn)化未找規(guī)律探求n邊形的來達到分割為三而是讓學(xué)生先的學(xué)點目和標析進一教問診分:因而學(xué)生在但是的學(xué)點多邊轉(zhuǎn)化教支條分:教過設(shè)一
引新利用一方面為另一方面簡單二
新探11度量;23是360這里在課交流法1圖1180°=540°。法2:如圖結(jié)AC,則五邊形內(nèi)角和為360°法3:如圖3點F,結(jié)FC、、FE,則五邊形的:×180°-180°法:如4點O,結(jié)OA、、OC5×°°55,在AB:×360°°法:如6點O,接OA、、OC4×°°到n
多形的從個頂分成的
的對角((((
0
n邊
邊是大或于3的自數(shù))。n邊形和是三
目檢設(shè)(學(xué)用6-24,四邊形ABCD中∠A+∠C=180°,∠∠有怎樣為1440拓延邊形邊形思升議:剪一長形片一角紙片剩個角個邊的角是少同交導(dǎo)學(xué)生在養(yǎng)。四
知小五
作布B題6.7第1,2.3題;A.1.探究五角星的五個角的度數(shù)之;是?分層進一步鞏固所板設(shè):多形內(nèi)和邊形內(nèi)和=(n-
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