2022年中小學教育內部審計管理的創(chuàng)新

中小學教育內部審計管理的創(chuàng)新摘要：近幾年來，國家對教育的重視程度越來越高，財政部門對于學校的教育經費投入也是逐年增多，校內環(huán)境也是越來越好，但與此同時財務上的問題便漸漸暴露出來。在這種背景下，學校的內部審計工作應當進一步加強，并且有所創(chuàng)新，從而保證財政上的收支平衡，使得學校的進展更上一層樓。

關鍵詞：中學校校；內部審計；創(chuàng)新實踐

一、中學校教育內部審計管理現(xiàn)狀

（一）意識薄弱，缺乏獨立

從目前狀況來看，許多中學校校校領導對于中學校教育內部審計管理工作抓得不夠緊，熟悉不夠到位，重進展輕管理的思想泛濫，沒有真正意識到內部審計管理工作的重要意義，錯誤地認為這種審計管理工作可有可無，因而造成中學校校的內部審計管理工作不夠完善。中學校教育內部審計管理機構基本現(xiàn)狀為：少數(shù)校內主管部門設立內部審計機構；少數(shù)內審機構沒有配備完備的審計工作人員；還有部分學校的財務會計兼職內部審計人員。這些現(xiàn)狀體現(xiàn)出中學校教育內部審計管理工作的獨立性的缺乏，內部審計管理工作不被重視，內審工作不能正常進行。

（二）方法落后，力量欠缺

一個合理有效的方法能讓工作進行的更加流暢高效，但目前來看，許多中學校的內部審計管理工作方法單一落后，不能對學校內部的經濟做出全面的審計監(jiān)管，就無法發(fā)覺在業(yè)務進行過程中所暴露出的問題。現(xiàn)在已經進入信息化社會，多數(shù)學校不能與時俱進，充分利用科技的力氣，內部審計管理工作缺乏創(chuàng)新，仍舊沿用老舊的審計手段。而且有許多學校的內部審計人員的綜合素養(yǎng)不高，直接導致工作質量下降。隨著全國各大會議的召開各項法律法規(guī)相繼修訂健全，財政方面亦是如此，這使得內部審計工作越來越簡單，這種變化趨勢使得審計工作對于工作人員的綜合素養(yǎng)有了更高的要求，審計人員不僅要有過硬的專業(yè)學問基礎，還要敏捷運用融會貫穿。這樣才能充分發(fā)揮內部審計工作的重要作用，使得學校的管理等方面更加有條不紊。

二、中學校內部審計管理新思路

（一）強化環(huán)境建設，完善制度建設

現(xiàn)在各個中學校校對于內部審計管理工作的重視程度還不夠，亟須進一步加強，提高內審的影響力，其他部門樂觀協(xié)作審計工作進行。同時加強學問培訓，在學校的整體環(huán)境下營造出一種樂觀向上的氛圍。此外，還要一改以往的機構設置，提高審計部門的獨立性，設置專業(yè)人才，避開財務會計等人員兼任的狀況發(fā)生，使審計部門與其他部門保持相對獨立，相互之間無隸屬關系。國家對于審計方面制定了很多相關制度，各中學校校應當在這些制度的基礎上制定學校內部更加詳盡的工作制度，使得審計工作有章可循。并且在執(zhí)行過程中不斷完善，隨著社會進展還要與時俱進，這樣對于內部審計管理工作將會起到很重要的作用。

（二）方法創(chuàng)新

對于現(xiàn)在這種日新月異的社會環(huán)境內審機構必需具備“伸縮性”，也就是說不斷改進部門的工作手段。比如，將審計工作的眼光放長遠，考慮問題要全面，不僅僅進行事后審計，將審計工作進展到事前事中，將審計工作貫穿始終，這樣就便利在問題發(fā)生之前將問題扼殺在搖籃之中，避開錯誤的發(fā)生。此外在審計過程中還要認真分析，挖掘其中的共性，然后將這些問題分類整理，這樣也便利給日后的審計供應參考。另一方面可以充分利用高科技技術手段，使用計算機進行幫助審計，這樣就能將煩瑣簡單的工作簡潔化，不僅節(jié)約人力物力財力，還能大幅提高效率。在時間上，可以加以創(chuàng)新，實行“每月一小審，每季一中審，每年一大審”的審查構架，還可以對特別部門實行“專審”，提高內部審計的合理化程度。

（三）提升綜合素養(yǎng)，擴大審計范圍

在工作當中，不僅要對審計人員進行業(yè)務培訓，提高工作力量，還要鼓舞他們大膽創(chuàng)新，將實踐中總結的閱歷記錄下來，正所謂以史為鑒，可以知興替。對內審人員實行業(yè)績考評，并制定相關的嘉獎機制，獎罰并重，對于那種身居其職而不作為的人，應當受到嚴厲?的懲罰，并追究相關責任。審計人員應當嚴格遵守，學校制定的相關規(guī)范，必需做到公正客觀，公私分明，這樣才能更好地保證內審工作的質量。此外中學校教育內部審計，工作范圍應當有所擴大，使審計工作貫穿于學校的各個方面，對各部門的收支審計進行合理全面規(guī)范的評價。

三、結語

時代在進展，社會在進步，經濟進展邁向了新的高度，這樣對于中學校教育內部審計管理工作的要求也進一步提高，內部審計的職能向著“監(jiān)督與服務型”方向進展。只有協(xié)調好中學