大學(xué)掛科檢討書(通用15篇)

第頁大學(xué)掛科檢討書(通用15篇)高校掛科檢討書1

敬重的導(dǎo)員：

您好！

這次高數(shù)考試我考的特別差，沒有及格，緣由在我平常上課沒有仔細學(xué)習(xí)，快要考試了才知道復(fù)習(xí)，自己高數(shù)底子差，上課時不努力下課后不練習(xí)，成果提不上去。

這次掛科讓我明白了學(xué)習(xí)須要勤奮，不能在高校期間奢侈時間，而且假如我補考不能過，就得重修，我可不想在花時間重新學(xué)一遍高數(shù)。過去我上高數(shù)課，不是看手機，就是看課外書籍，從來就沒有一天仔細學(xué)習(xí)過。高數(shù)原來就比較難，我自己還不努力。我進入高校后認為上高校不須要猶如中學(xué)時那么努力。拿個文憑很簡潔，可是假如我連續(xù)多次考試不合格，想畢業(yè)都難。

在中學(xué)時我的成果不錯，到了高校，我就起先不重視學(xué)習(xí)，而每天都在奢侈青春，奢侈上課時間，學(xué)習(xí)不知道努力。假如不是這次掛科，我還沾沾自喜，可能會始終這樣學(xué)習(xí)下去，這不但不能學(xué)到任何東西，反而會錯過了高校提升自己的機會。高數(shù)成果差，我會從今以后好好努力，會加油趕上，不奢侈時間，也不去做其他與學(xué)習(xí)無關(guān)的東西，努力提升自己的學(xué)習(xí)成果，在高校也爭取進入全校前十。

進入高校后，總認為高?？梢宰杂芍洌疫z忘一點，那就是高校須要靠我們自己主動學(xué)習(xí)，在高?？康牡氖亲灾鲗W(xué)習(xí)，不會有老師逼迫你學(xué)習(xí)，我不知道珍惜時間，只因為自己不喜愛學(xué)習(xí)高數(shù)，所以始終都不怎么想要好好學(xué)習(xí)，想著等畢業(yè)了拿到畢業(yè)證就行。假如不是導(dǎo)員您告知我，畢業(yè)后公司也會看我們在高校的學(xué)習(xí)成果，我都不會重視，而且我想要順當(dāng)畢業(yè)，拿到畢業(yè)證，也須要有各科成果達標(biāo)才行。

以后我會主動學(xué)習(xí)，上課期間，仔細努力，不開小差，努力完成每天的學(xué)習(xí)任務(wù)，高數(shù)成果差，我會抽時間學(xué)習(xí)，我準(zhǔn)備利用課后時間自己去補，到圖書館自學(xué)，假如不懂的我會到辦公室詢問高數(shù)老師，或者自己到網(wǎng)上查閱資料，爭取盡快提上升數(shù)成果，終歸又有誰情愿考試掛科。

以后學(xué)習(xí)方法我會根據(jù)中學(xué)時的學(xué)習(xí)強度來要求自己，每天除了完成上課期間的學(xué)問點復(fù)習(xí)，也會在課后擴展延長，學(xué)更多的東西，不會只局限于課本上的學(xué)問，不辜負導(dǎo)員您的教育之情，我也會主動的改正。口頭承諾不照實際行動，我會把自己許下的承諾全部實現(xiàn)，堅決不會在犯同樣的錯，在高校就會好好學(xué)習(xí)，學(xué)到更多東西，不奢侈自己的高校時間。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年xx月xx日

高校掛科檢討書2

敬重的老師：

在20xx學(xué)年上學(xué)期的期末考試中，我因未完全理解老師的考試要求，會計基礎(chǔ)學(xué)科考試不及格。掛科時間出現(xiàn)之后，我經(jīng)過了長時間深刻的反思，并對自己做出全面的檢討。經(jīng)過仔細的自我檢討，我相識到了自己的錯誤，下定決心要改正。我信任我肯定會找出自身學(xué)習(xí)上的缺點，并且努力克服這些缺點，踏實學(xué)習(xí)的腳步，一點一滴的進步。

我總結(jié)了一下，也許有以下幾點：

一、對高校學(xué)習(xí)生活的不適應(yīng)。高校和中學(xué)是完全不同的階段，其中對學(xué)生的學(xué)習(xí)生活要求也不一樣，假如我老是按著中學(xué)里的思維模式來過高校生活，確定要遇到許多困難。高校里的學(xué)習(xí)更多提倡的是自學(xué)，以個人為中心，以學(xué)習(xí)為目的，以自習(xí)室和圖書館為依據(jù)地的自學(xué)模式。明顯，這跟中學(xué)時候老師做好安排，同學(xué)按部就班跟著學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)模式有很大區(qū)分。

進入高校之后，漸漸遠離了中學(xué)驚慌的學(xué)習(xí)生活，在相對自由的高校生活中，我漸漸的遺忘了努力自主努力學(xué)習(xí)的習(xí)慣。平?？偸窍胂韧嬉幌?，然后在考試之前臨時抱佛腳，考前突擊。其實這種根本就沒有學(xué)到真正的學(xué)問，并且在考前的驚慌恐驚之中漸漸失去了學(xué)習(xí)的愛好。

二、沒有集中精力在學(xué)習(xí)上。課余生活的無序影響了學(xué)習(xí)。從大一的時候起先，在勞碌的學(xué)習(xí)之余，我就參與了分院社團管理中心，那時候，我認為，做學(xué)生工作能熬煉

自己的實力，開闊自己的視野，同時也能為自己以后的工作打下基礎(chǔ)?？墒乾F(xiàn)在看來，這個想法太過無趣了，并且，在參加學(xué)生工作的過程中，我沒有能夠正確合理的處理學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系。常常會因為一些活動占用上課的時間，對待學(xué)習(xí)也越來越不上心。

經(jīng)過自我反思，我相識到適當(dāng)?shù)膶W(xué)生工作的確可以提高自己的各方面素養(yǎng)，但絕不能以犧牲學(xué)習(xí)為代價。

所以，之后，我會主動和同學(xué)溝通的，不會的題目，我也會主動找老師或同學(xué)解決，不再像以前那樣，讓問題越積越多啊，最終影響考試成果。

學(xué)校希望把我們培育成設(shè)為的棟梁之才，所以我在今后學(xué)校的學(xué)習(xí)生活中更加的努力，不僅把老師教我們的學(xué)問學(xué)好，更要學(xué)好如何做人，做一個對社會有用的人，一個正直的人。掛科使我心理感到特別的愧疚，我也感謝老師對我的這次深刻的教化，它使我在今后的人生道路上找到了方向，對我的一生有無法用語言表達的作用.我知道了任何事都是成果與汗水成正比的。

在之后的奮斗過程中，我會秉承地大"艱苦樸實，求真務(wù)實"的校訓(xùn)精神，腳踏實地的走好人生的每一步。一個人的成長和進步，不僅僅是學(xué)業(yè)上的提高，更重要的是思想、作風(fēng)方面上的培育和錘煉。我忽視了這樣一個重要的問題，為此而犯了原則性的錯誤。我已近深深地相識到了自己的缺點個不足，并會在以后的學(xué)習(xí)、生活中仔細的改正，也希望黨支部優(yōu)秀的通知時常監(jiān)督我，指出我的缺點和不足以便我剛好的改正。

檢討人：

20xx年x月x日

高校掛科檢討書3

敬重的黨組織：

我叫xx，是xx科技學(xué)院信息工程學(xué)院黨組織的一員。因在其次學(xué)期的期末考試中失利，出現(xiàn)掛科狀況，沒有發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)上的模范作用，為此向組織做出深刻檢討。從校內(nèi)網(wǎng)查到自己掛科時，我沒有太大反應(yīng)，安靜地接受了考試結(jié)果。考試是厚積薄發(fā)的事，平常若不反復(fù)思索，談不上對所學(xué)內(nèi)容的

我是xx級xx專業(yè)的xx學(xué)生，學(xué)號為xxxxxx，因為上課沒專心聽講，仔細做筆記。臨考時又沒有足夠的打算應(yīng)付考試，抱著僥幸的心態(tài)參與考試，結(jié)果可想而知，我掛科了。我對于我掛科的這件事非常慚愧，也做了深刻反思，由此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)檢討，檢討我因不仔細而犯下的錯，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)捤?，我保證以后上課用心聽講，仔細做筆記，不缺課不逃課，認仔細真學(xué)習(xí)，踏踏實實做人。做一個對社會有用的新高校生。

至此

敬禮

姓名：xxx

20xx年xx月xx日

高校掛科檢討書4

敬重的老師：

您好！

我得先向您說一聲愧疚，在本學(xué)期的考試里，我又一次掛科了，作為一名高校生，卻連考試成果都沒法及格，這聽上去都讓我覺得丟臉。之所以一次又一次的掛科，這還是因為我自己的緣由啊，都怪我在學(xué)習(xí)上太不仔細了，根本沒有好好地聽課，而且在考試前也沒有去復(fù)習(xí)一下，所以我不掛科才奇了怪了！作為您管理的學(xué)生之一，我的表現(xiàn)讓您悲觀了，為了讓您消消火氣，我覺得自己非常有必要給您寫下這份檢討書。

來到咱們這個高校后，我變得松懈了不少，因為我覺得自己的任務(wù)已經(jīng)完成了，考上一個高校已經(jīng)讓家人感到滿足了，所以我是時候讓自己好好放松一下了。于是我在平常上課時，基本上不太聽課，許多的時候就是在走神或者玩玩手機，下課后就回到寢室打嬉戲，這讓我變得越來越懶散了，甚至失去了一部分對學(xué)習(xí)的愛好。正所謂學(xué)習(xí)是自己的事情，要是在高校里連自己都放棄學(xué)習(xí)了，那就沒啥人能來救你了，因為別人沒有義務(wù)來督促你學(xué)習(xí)。惋惜我沒有早點意識到這一點，這讓我奢侈了不少的學(xué)習(xí)時間，其他學(xué)習(xí)仔細的同學(xué)早已遠遠地把我拋在了后面，但是我信任現(xiàn)在醒悟過來也不算太晚。

由于我不聽課，而且在考試前也沒去做任何復(fù)習(xí)，導(dǎo)致了我在考試里掛了科，而且這也不是我第一次掛科了，加起來應(yīng)當(dāng)有個幾次了吧?，F(xiàn)在想起來都覺得慚愧，因為考試的題目其實并不難，班上的同學(xué)基本沒掛科，就我一個人掛了幾門，這讓我覺得臉上無光啊。輔導(dǎo)員您也多次提示了我，讓我不要再掛科了，不然會影響以后的畢業(yè)和工作，到時候再懊悔就已經(jīng)晚了。在聽到輔導(dǎo)員您這么一說后，我才意識到了掛科這個問題的嚴峻性，我可不想讓自己連畢業(yè)都畢不了啊，而且要是找不到工作，那我就真的是白讀了這個高校了。

最讓我慚愧的是在每次掛科后，我還得來詢問您一些關(guān)于補考的支配，真的是麻煩您不少次了，現(xiàn)在，我下定了決心，肯定不能讓自己再出現(xiàn)掛科的狀況了，我要在下個學(xué)期里好好地把課補回來，在上課時仔細聽老師講課，這樣才不會讓自己陷入一個尷尬的位置，也是為了讓自己在學(xué)習(xí)上能重回正軌。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年x月x日

高校掛科檢討書5

敬重的老師：

您好！

我是xxx，大一的生活與學(xué)習(xí)即將結(jié)束，在兩個學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活中，我始終保持著樂觀的心態(tài)去度過每一天，在這學(xué)期的學(xué)習(xí)上我沒有仔細的去學(xué)習(xí)，而是每天沉迷語網(wǎng)絡(luò)，導(dǎo)致了我學(xué)習(xí)成果下滑了許多，以前在班級排名都是名列前茅，現(xiàn)在由于我荒廢學(xué)習(xí)導(dǎo)致了成果下滑，在前幾天我們的考試成果出來后，我去看了自己的成果，很不志向，甚至有一門專業(yè)掛科了，看到自己的成果后我感到特別的懊悔，這學(xué)期我每天沉迷打嬉戲，生活作風(fēng)一天不如一天，還記得上學(xué)期的我是多么的主動向上，多么的勤奮好學(xué)，可是這學(xué)期的考試我掛科了，這讓我幡然醒悟我知道自己不能在這么下去了，為了自己以后的前途我不能這么荒廢學(xué)業(yè)，也不能辜負家人的期望，跟學(xué)校對我的培育，通過這次考試讓我下定了決心，也讓我起先正視自己這學(xué)期的學(xué)習(xí)狀態(tài)：

第一上課期間，別特是上專業(yè)課的時候，我沒有仔細的聽講，我學(xué)的是java開發(fā)，可能是每天面的讓人頭疼的代碼，上課又枯燥乏味，讓我不想去接受這些學(xué)問，老師交待下來的作業(yè)我每次都是敷衍了事，遇到自己不會的學(xué)問點也沒有向老師同學(xué)請教，長期處于這種狀態(tài)下使我放棄了學(xué)習(xí)。

其次學(xué)期我起先癡迷上了網(wǎng)絡(luò)嬉戲，上課期間也在玩手機玩嬉戲，每天都在上網(wǎng)去了沒有好好學(xué)習(xí)，網(wǎng)絡(luò)嬉戲是精神毒藥這句話真的不假，是我沒有自制力不好，才導(dǎo)致了我沉迷網(wǎng)絡(luò)嬉戲。

這些都是導(dǎo)致我這次考試掛科的緣由，我知道這不應(yīng)當(dāng)是我掛科借口，我現(xiàn)在指出自己的這些缺點，在今后的學(xué)習(xí)中肯定好好拋棄這些不好的習(xí)慣，雖然每天在玩嬉戲沒有學(xué)習(xí)的壓力，但是現(xiàn)在我回想起來才知道這是對自己極其不負責(zé)的表現(xiàn)，我違反了自己的初心，記得剛踏入高校的時候我就勵志要成為一名得才兼?zhèn)涞暮脤W(xué)生，可是現(xiàn)在我沒有做到，這讓我感到特別的愧疚，經(jīng)過這次我知道了不管什么時候在學(xué)習(xí)上都不能有半分松懈，自身的生活習(xí)慣要健康，思想上不能被網(wǎng)絡(luò)嬉戲給侵蝕，我肯定端正好自己的看法，好好反省自己這學(xué)期的所作所為，加強自己的自制力，培育好自己的生活作風(fēng)，改掉現(xiàn)在這些不好的習(xí)慣，主動向上。

此致

敬禮！

檢討人：xxx

20xx年x月x日

高校掛科檢討書6

敬重的老師：

特別愧疚我在這次期末考試的高數(shù)考試當(dāng)中發(fā)揮嚴峻失常，僅僅考了xx分，距離我們班級平均分相差甚遠，嚴峻地拉了班級后腿，很大程度上制約了您評比為省級優(yōu)秀老師的步伐。

回顧錯誤，我在前一階段學(xué)習(xí)當(dāng)中存在學(xué)習(xí)看法松懈的問題，并且上課有時候沒有仔細聽講，課后沒有去復(fù)習(xí)課文，有些學(xué)問點沒有很好駕馭，特殊是一些基礎(chǔ)題型沒有去深化分析與探討，導(dǎo)致我期中考試當(dāng)中大量基礎(chǔ)題目淪陷，釀成了如此慘痛的后果??！

這個錯誤充分暴露出我對于數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的松懈放任看法，沒有很好地將足夠精力放置在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)上來，也在肯定程度上說明我求知欲、上進心不足。

現(xiàn)如今，錯誤已然出現(xiàn)，我也不再為自己爭論。我只會坦然面對，特此向您做出肅穆地保證：從今往后，我肯定特殊重視數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)，努力訂正自身看法、行為錯誤，堅固樹立“數(shù)學(xué)重要、數(shù)學(xué)得學(xué)好”的觀念，并且爭取在本學(xué)期期末考試獲得一個高于班級平均分10分的好成果。

最終，我懇請您的暫且寬恕，讓我在下半學(xué)期好好表現(xiàn)一番。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

高校掛科檢討書7

敬重的老師：

您好！

針對這次掛科，我經(jīng)過深刻反思，對自己做出全面的檢討。并在這里寫下保證書，保證以后肯定要好好學(xué)習(xí)，絕不再出現(xiàn)掛科狀況。經(jīng)過這次的檢討，我信任我肯定會找出自身學(xué)習(xí)上的缺點，并且努力克服這些缺點，踏實學(xué)習(xí)的腳步，一點一滴的進步。也請老師信任我，再給我一次機會，讓我能夠證明自己，其實我能做的更好。

我要改掉以前那種被動式的學(xué)習(xí)方式，主動的參加到學(xué)習(xí)生活中。高校里有許多自由的時間，也有許多變更自己的機會。但一切都得靠自己去主動爭取，才有可能實現(xiàn)。學(xué)習(xí)不管是枯燥乏味的，還是充溢樂趣的，你不主動去接受，恒久都不會跑到你的腦子里去。在沒有人領(lǐng)著去學(xué)習(xí)的狀況下，肯定要有自己的安排。一個切實可行的安排，我會合理支配好作息時間，上課的時候仔細聽講，剛好做筆記。下課也會盡快完成作業(yè)，把剩余的時間留給英語。當(dāng)然這也是為了證明我自己的實力，證明自己能夠呆在這個榮譽的集體。

學(xué)習(xí)對于現(xiàn)在的我們而言就是一種責(zé)任，我們應(yīng)盡自己最大的努力學(xué)好自己的課程。請老師信任我，我以后肯定會在學(xué)習(xí)上多下功夫，把自己的學(xué)習(xí)提上去。類似這樣的掛科，保證再不會出現(xiàn)。我也會好好努力，調(diào)整好自己的學(xué)習(xí)狀態(tài)，爭取下學(xué)期拿到獎學(xué)金。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

高校掛科檢討書8

敬重的老師：

因為我這段時間沒有好好學(xué)習(xí)，上課愛做小動作，導(dǎo)致高數(shù)成果不志向。我懷著愧疚的心情，寫下這份檢查.以向您表示我的決心和悔改之意，只希望老師能夠給我一個改正的機會。

我出來有幾點是我做的不夠的：

一是上課沒方法集中精力，不用功，還時常發(fā)呆。一有閑工夫就只想著玩，做作業(yè)也不仔細。我覺得改正這個習(xí)慣。

二是我是我在課后沒有剛好復(fù)習(xí)，導(dǎo)致學(xué)習(xí)后的學(xué)問很快就忘了。因此對于不懂的學(xué)問點沒有深化分析和理解。

三是我的壓力過大，其實這份壓力不僅僅是父母施加的，父母對我的要求是對我的關(guān)切，是希望我有好的成果，將來能夠有出息。但我卻辜負了父母，以至于考試時候心情驚慌，握筆的手都會因為做不出試題而瑟瑟顫抖。

我在反省檢討錯誤的同時，我已經(jīng)將目光投入在了期末考試。

我從哪跌倒就從哪爬起來，肯定不在同一個地點再跌倒第2次，努力堅持，讓自己按時按質(zhì)完成作業(yè)，每天仔細聽講，大量做題，踏踏實實學(xué)習(xí)。腳踏實地，爭取下次考試取得好的成果，以優(yōu)異的成果來匯報曾經(jīng)為我做過多數(shù)付出的？老師和我的父母，我會讓您們看到一個全新的我，一個遵規(guī)守紀，敬重師長，按時完成作業(yè)，仔細聽講，大量做題，踏踏實實學(xué)習(xí)。腳踏實地的高校生，一切跟著大家走，堅決不做個別生。所以我不行以再犯懶散的錯誤了，我要主動地看待我所生活，學(xué)習(xí)過的每一天，給我自己留下一個美妙的回憶，給同學(xué)和老師留下好的印象，讓我在這四年的時間創(chuàng)建出一個另人折服的奇跡。

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

高校掛科檢討書9

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我是XX級XX專業(yè)的XX學(xué)生，學(xué)號為XXXXXX，因為上課沒專心聽講，仔細做筆記。臨考時又沒有足夠的打算應(yīng)付考試，抱著僥幸的心態(tài)參與考試，結(jié)果可想而知，我掛科了。我對于我掛科的這件事非常慚愧，也做了深刻反思，由此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)檢討，檢討我因不仔細而犯下的錯，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)捤?，我保證以后上課用心聽講，仔細做筆記，不缺課不逃課，認仔細真學(xué)習(xí)，踏踏實實做人。做一個對社會有用的新高校生。

至此

敬禮

檢討人：XXX

XXXX年XX月XX日

高校掛科檢討書10

敬重的老師：

你好！

在我們多次的學(xué)習(xí)班會活動上，您每次都會和我們強調(diào)在專業(yè)課上的學(xué)習(xí)，我們在學(xué)校的公共課程上面的學(xué)習(xí)遠沒有我們自己專業(yè)課學(xué)習(xí)重要，因為它是我們專業(yè)學(xué)問的主要來源。你也和我們說過在專業(yè)課上掛科后，會對自己在之后的學(xué)習(xí)、獎項申請、學(xué)院相關(guān)福利上給自己帶來很大的苦惱。

我特別不幸的有一門專業(yè)課掛科了，或許我現(xiàn)在不應(yīng)當(dāng)說我自己是不幸掛科的，因為學(xué)習(xí)是我們每一個人自己的應(yīng)當(dāng)做好的事情，我專業(yè)課掛科也只能怪自己在這個學(xué)期里，沒有對自己自己專業(yè)課花許多學(xué)習(xí)上面的心思。我們班這次考試中，掛科的人數(shù)比較少，而且掛科的科目主要是學(xué)校的選修課，和一些不怎么重要的學(xué)校公共課程。而我卻是在應(yīng)當(dāng)花費自己更多時間的專業(yè)課上掛科了，盡管我在這學(xué)期的其他科目上表現(xiàn)的比較好，但就這點來說我這次考試整體來說還是失敗的。

我現(xiàn)在已經(jīng)清晰了我專業(yè)課掛科的后果，假如我現(xiàn)在存在不及格的科目，那么我在學(xué)校的獎學(xué)金申請就會過不了，不管我的其他科目分數(shù)有多高，自己在整個專業(yè)的排名有多靠前，但是我還是會因為自己存在有掛科科目，在申請獎學(xué)金的過程中被學(xué)院第一批就刷掉。同時在學(xué)院的其他獎項申請上。如每個班的三好學(xué)生、優(yōu)秀班級干部、學(xué)院風(fēng)云學(xué)子等獎項的競選上面，自己這次因為專業(yè)課掛科，而給自己在這些獎項的競選上面的帶來了很大的劣勢。因為成果好壞是其中一個重要的評判標(biāo)準(zhǔn)，而是否存在著有掛科的狀況也是一個特別重要的一項。

這次專業(yè)課掛科我也要對我之后的學(xué)習(xí)也有肯定的影響。因為在高校課堂里學(xué)習(xí)新課程時，我還要為我掛科科目的補考和重修分心。在補考中，我們是沒有平常成果的，所以我們的卷面成果肯定要達到60分，才可以通過學(xué)校的補考要求標(biāo)準(zhǔn)。假如我在補考中，自己這次掛科的專業(yè)課科目還是沒有過線的話，自己就只能參與我們學(xué)校組織的重修課程。這樣不僅僅讓自己有財產(chǎn)上面的損失，更加嚴峻的是我要在重修課上花費和之前一樣的時間，這都是因為我一次專業(yè)課考試掛科造成的結(jié)果。

我假如拿不到這門專業(yè)課的學(xué)分，那么自己在畢業(yè)時有要面臨延遲畢業(yè)的問題了。所以在這段時間里我會好好學(xué)習(xí)新學(xué)問，同時我也要復(fù)習(xí)掛科的科目，爭取在自下周的補考中，不會讓掛科接著影響我之后的的相關(guān)安排，自己親自結(jié)束我這次專業(yè)課掛科的黑歷史。

此致

敬禮！

檢討人：

日期：

高校掛科檢討書11

敬重的黨組織：

我叫xx，是xx科技學(xué)院信息工程學(xué)院黨組織的一員。因在其次學(xué)期的期末考試中失利，出現(xiàn)掛科狀況，沒有發(fā)揮學(xué)生黨員在學(xué)習(xí)上的模范作用，為此向組織做出深刻檢討。

從校內(nèi)網(wǎng)查到自己掛科時，我沒有太大反應(yīng)，安靜地接受了考試結(jié)果?？荚囀呛穹e薄發(fā)的事，平常若不反復(fù)思索，談不上對所學(xué)內(nèi)容的理解、領(lǐng)悟、學(xué)會。這學(xué)期我花在學(xué)習(xí)上的時間的確少了，這樣的考試結(jié)果客觀上講是個必定事務(wù)。事已至此，唯有坦然面對。

當(dāng)突然意識到自己的黨員身份時，我的良心起先擔(dān)心?！皩W(xué)生黨員考試掛科!”我第一次劇烈地意識到自己角色的使命感。在此向組織二次檢討：之前的黨員覺悟只停留在概念階段，切身體會到，這是第一次，而且還不怎么光彩。

此后心亂如麻，想著同學(xué)們會怎么爭論？會不會給黨組織帶來負面影響？會帶來多大負面影響？自己會不會被組織指責(zé)處分？

家父教育：錯誤已經(jīng)犯了，再去找借口推脫，便是再次犯錯。然而此事，學(xué)生竊以為不做陳述，或許是對黨組織的某種不敬重。

其實我對自己的人生充溢迷茫。漸漸了解自己的專業(yè)后，我起先覺悟到自己不喜愛也不擅長這個專業(yè)，而且對數(shù)學(xué)電路物理一類的課程也很吃力，遲遲進入不了學(xué)習(xí)狀態(tài)，慢慢有了畏懼心理。面對這個繩結(jié)，感覺苦、悶彷徨。為了解快樂結(jié)，我查資料，聽講座，找書看；各家觀點紛蕓，解決之道繁雜，結(jié)合自身的狀況，我找到了自認為合適的一個，就是新東方教化科技集團董事長俞敏洪的“專業(yè)實在換不了就學(xué)下去；保證考試不掛科，拿到學(xué)位證，同時發(fā)展自己的愛好特長，并使之達到可以讓自己在社會立足的程度?！边@是個極好的解決方針。但，方針總是正確的，執(zhí)行都不是完備的。我的考試失利的干脆緣由是執(zhí)行不到位。

人類的科學(xué)分為社會科學(xué)和自然科學(xué)。我的愛好是了解這個世界，志向是與摯友創(chuàng)辦一個屬于服務(wù)業(yè)的社會企業(yè)，為社會解決一部分就業(yè)和社會救濟問題。我國是個人口大國，農(nóng)業(yè)大國，并有著千年歷史的農(nóng)業(yè)為天、為根本的傳統(tǒng)思想。太多太重的農(nóng)業(yè)色調(diào)使得社會結(jié)構(gòu)千年來停滯不前。自從英國工業(yè)革命產(chǎn)生新的階層和更為先進的社會結(jié)構(gòu)后，世界各地紛紛進入自己的工業(yè)時代，產(chǎn)生自己的符合時代潮流的新社會。此刻，農(nóng)業(yè)經(jīng)濟發(fā)展到頂峰的中國如一輛巨型航母，調(diào)轉(zhuǎn)方向緩慢而艱難，于是錯過了這一列高速列車，后果是百年屈辱。我們社會結(jié)構(gòu)的入軌是在改革開放后，資本主義得到認可。社會的變更不行避開地產(chǎn)生許多新的問題，國大，事多，政府目前無暇顧及民生人權(quán)社會福

利養(yǎng)老等，我覺得自己的人生價值在于為國家分擔(dān)這方面的負擔(dān)，這也是時代給予我們這一代青年的歷史使命。我信任，從蒸汽機起先歷史幾百年的技術(shù)競爭已經(jīng)進入某種極值(參見CPU等等的更新速度)，技術(shù)制造業(yè)的發(fā)展空間日益飽和，而將來是基于先進理念和人文精神的服務(wù)業(yè)的舞臺，所以始終以來對技術(shù)存有些許偏見與忽視。現(xiàn)在看回去，的確太年輕，看問題不夠客觀科學(xué)，做事情難免顧此失彼，須要接著進步。

在這一學(xué)期里，多數(shù)時間都在看經(jīng)濟和營銷學(xué)的書，此外還有哲學(xué)小說之類的，有時似懂非懂，有時感受良多。但，這種遨游書海、書叢獵奇的歡樂的基礎(chǔ)如此不堅固。它來的太過泛濫而沒有節(jié)制——有時上課我也在看課外書，加之對高數(shù)物理電路原理的畏難心理，所以就這樣課內(nèi)學(xué)習(xí)的時間和精力在有意無意地越來越少。

現(xiàn)在看得出這個屬于泡沫式的學(xué)習(xí)生活，最終接近考試時泡沫破了。

計算機專業(yè)的課程都有肯定的門檻性，突擊的效果很不明顯，于是，突擊失利——考試失利。

在假期里我深刻地反思，根本問題究竟出在哪，怎么解決？這是我暑假解決的主要問題。我的答案是自己的思想相識問題，即對技術(shù)的不科學(xué)的相識和理解。適值咱們學(xué)院里新建一個單片機小組，我已經(jīng)報名。放假前布置學(xué)習(xí)任務(wù)，假期自學(xué)，開學(xué)后審核篩選(篩選率6：1)。不管我是否被淘汰，有一點可以確定，我已經(jīng)起先正視技術(shù)的重要性。我想這是我考試失利，對數(shù)學(xué)電路感到頭疼的本質(zhì)緣由。

相識世界首先要相識它的物質(zhì)規(guī)律，要相識物質(zhì)規(guī)律就要學(xué)好數(shù)理化一類的自然科學(xué)，這個結(jié)論也是我的反思成果之一。至此理清了思緒，調(diào)整了觀念相識，完成了逐層深化的自我剖析。

在此向組織慎重承諾，我會加快進步，以新的心態(tài)和觀念對待自己的學(xué)業(yè)，以一個大的器量對待四周的人事。爭取早日實現(xiàn)人生志向，為社會做貢獻。

高校掛科檢討書12

敬重的XXX：

20xx年01月26日17：54分，掛科的消息晴空霹靂般炸響我的手機，我美妙的將來，華蜜的人生也因為這條短信變得黯淡無光?

在當(dāng)今這個重視科教興國的大環(huán)境下，高校生不僅具有優(yōu)異的學(xué)習(xí)環(huán)境，雄厚的師資力氣，更有傲視各個時代的資金投入?可就是在那么令人艷羨的環(huán)境中，我，一個一般的大二新生，卻泥足深陷，不知悔改，不行救藥的.掛科了，此時此刻我的世界如此黑暗，念天地之悠悠，獨搶然而涕下?

掛科，就是不通過或不及格的代名詞。詳細地說，就是指某人的某一科目因各種緣由考試不及格而未能通過，須要重修或重考的意思。“掛科”衍生自“掛了”一詞，假如某一科目不及格，高校生常說某某科目“掛了”，慢慢便產(chǎn)生出了“掛科”這個說法，并在高校中屆屆相傳而成詞。掛科來自于一種古代的刑罰：“掛”。最早的死刑是絞刑，后來又有斬首，有一種“罪惡特殊深重”的，斬首后還要把腦袋掛起來示眾，也有就把尸體掛起來示眾的，這些都叫“掛”。經(jīng)過漫長的歷史演化后，現(xiàn)在人們（尤其是青少年）生活中常把失敗也叫做“掛了”。比如說考試掛了紅燈，可以說“又掛了”。

依據(jù)以上說法，可以很明顯，很深刻的相識到，掛科等于斬首。而斬首等于死亡，但是我假如死了就寫不了這份檢討了，所以對于掛科深惡痛絕的我，更加有理由好好活下去，寫好這份檢討，以此來表示我不再掛科的決心，此心此情，天地可鑒，日月可明，希望有關(guān)讀者能頂上一頂。

雖然我生性淡薄，不喜追名逐利，但是對于事后我所了解到的關(guān)于掛科的后果，在下還是不禁淚流滿面，全身戰(zhàn)栗，無法自拔??惋惜大錯已經(jīng)鑄成，現(xiàn)在我能做的就是把它們寫下來警醒后人，這是我用血與淚換來的醒世恒言啊?

1.掛科最嚴峻的影響就是造成高校生沒有學(xué)位證，無法畢業(yè)。一般高校對學(xué)生都有規(guī)定的學(xué)分要求，學(xué)生只有修到相應(yīng)數(shù)目才能拿到學(xué)位證并順當(dāng)畢業(yè)。學(xué)分是以學(xué)生考試科目的成果進行計算的，即某一科通過考試，則獲得相應(yīng)的學(xué)分；不通過（即掛科）則無學(xué)分，須要下次重修或補考。若掛科太多，重修不過，學(xué)生就會因?qū)W分不夠而被學(xué)校留級或勸退。進而會使學(xué)生有上面所說的無學(xué)位證或無法畢業(yè)的危急。這樣等于說高校白念，肯定得不償失。

2.掛科會干脆影響到高校生的成果排名，使其與獎學(xué)金、助學(xué)金、競選班干部、入黨、保研、舉薦工作、出國留學(xué)等等好事全部失之交臂。

3.掛科對于高校生的就業(yè)也將造成非常的嚴峻影響。一般用人單位看到應(yīng)聘畢業(yè)生有掛科經(jīng)驗后，再考慮錄用他的可能性就非常小了。

4.掛科還會對高校生的心理照成巨大的損害，例如會照成高校生有慚愧、恐驚、苦痛、自暴自棄等不良心情。一般高校生得知他們掛科都是在期末考試后的暑、寒假里，這樣掛科會對他們的進行長時間的身心熬煎。

對于以上第四點?嗚嗚，我可是刻苦銘心啊，化成灰也化不了的教訓(xùn)啊。在這個惡劣的冬天里，掛科這個詞如夢魘般將我團團包圍?

每天晚上，即將入眠的時候，我會突然想到“對哦，我掛科了?”，咳咳?又是個不眠之夜??夜不能寐。

三餐時刻，正打算放開肚皮開胃的時候，我會突然想到“對哦，我掛科了?”，咳咳?食不能安。

如廁的時候，正打算解放，我會突然想到“對哦，我掛科了?”，咳咳?解不能舒。

過年了，看著旁邊絢麗的煙火，我會突然想到“對哦，我掛科了?”，咳咳?連過個年都那么狼狽。

依稀記得，我一頭飄逸的完備秀發(fā)在風(fēng)中傲然飄搖?如今只剩下幾根稻草在無聲的抗議??

高校掛科檢討書13

敬重的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)：

我是xx級xx專業(yè)的xx學(xué)生，學(xué)號為xxxxxx，因為上課沒專心聽講，仔細做筆記。臨考時又沒有足夠的打算應(yīng)付考試，抱著僥幸的心態(tài)參與考試，結(jié)果可想而知，我掛科了。我對于我掛科的這件事非常慚愧，也做了深刻反思，由此向?qū)W校領(lǐng)導(dǎo)檢討，檢討我因不仔細而犯下的錯，希望領(lǐng)導(dǎo)能夠?qū)捤?，我保證以后上課用心聽講，仔細做筆記，不缺課不逃課，認仔細真學(xué)習(xí)，踏踏實實做人。做一個對社會有用的新高校生。

此致

敬禮！

xxx

20xx年x月x日

高校掛科檢討書14

敬重的輔導(dǎo)員：

您好！

我是土木工程學(xué)院土木工程xxx。在大一下半學(xué)期的高校生活中，我將大部分的時間和精力都消耗在了社團活動中，導(dǎo)致生活的重心發(fā)生偏移，自己沒有好好把握分寸，在高等數(shù)學(xué)的期末考試中，未能通過，給自己和班級都帶來了不好的影響。

在過去的一個學(xué)期里，我參與了各種社團活動，cosplay競賽、校內(nèi)和校外的歌頌才藝競賽、音樂劇的表演等，這些經(jīng)驗很大的開拓了我的眼界，使我在各方面的實力都得到了肯定程度的熬煉，對我來說，這是不行多得的珍貴的閱歷，同時也是高校生活中最多姿多彩的回憶，是獨一無二的屬于我的財寶。然而，有舍必有得，過多的活動讓我無法用心投入學(xué)習(xí)，導(dǎo)致期末落下太多而在最終的測驗中未能通