大學生中國夢演講稿

第頁大學生中國夢演講稿高校生中國夢演講稿1

敬愛的老師、同學們：

大家好!

“一個人能夠一無全部，但不能沒有幻想?！币驗橛谢孟?，我們才會在歷盡坎坷厚依舊前些;因為有幻想，我們才會在歷經(jīng)滄桑后信念仍舊不改。每一個中國人的幻想?yún)R聚在一齊就是我們的中國夢，所以沒一個中國人的幻想都必需要以國家的強大作為后盾。

從炎黃禮貌，到秦朝一統(tǒng)天下;從唐朝的旺盛昌盛，到八國聯(lián)軍侵華;從清政府的倒臺，到宏大的五四愛國運動;從日本侵華，到新中國的崛起。中國走過了多少的風雨，闖過了多少的難關(guān)!屈原用他的赤誠之心譜寫了《離騷》;岳飛用他戎馬一生維護了民族尊嚴;文天祥用生命詮釋了“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”。

多少人把自我珍貴的生命獻給了國家和民族，只因為他們每個人的心中都有一個夢，一個堅決的夢，一個堅決的中國夢——把沉睡中的東方巨龍喚醒!當鴉片斗爭擊破“天朝上國”迷夢，當西方禮貌猛烈沖擊“天不變，道亦不變”的心理，當中華民族面臨“千年未有之變局”，應(yīng)對“千年未有之強敵”，中華兒女就有一個幻想，一個民族復興的幻想。

兩百年以來，多數(shù)的炎黃子孫執(zhí)著于這個夢，為民族復興而求索?！靶坳P(guān)漫道真如鐵”，“人間正道是滄?！??！伴L風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”

上個世紀美國的美國夢，就是以美國當時強大的經(jīng)濟實力和文化實力作為依托才得以實現(xiàn)的。同樣，隨著中國經(jīng)濟的高速發(fā)展，綜合國力的日益增加，國際地位的顯著提高，我們此刻完全有資本去暢談“中國夢”!

以前我們的國家積貧積弱，飽受西方列強的欺凌，那時候的中國人都想讓自我的祖國強大。是啊!祖國強大了，我們才能過上華蜜的生活!國家，國家。國家!先有國后有家，有了國才有家，有了強的國才有富的家!

姚明以往說過：“感謝這個宏大提高的時代，使我有機會去實現(xiàn)自我的幻想與價值。”

盡管我們的幻想實現(xiàn)未必盡如人意，有的人還在埋怨：收入還不夠高，房子還不夠大，工作還不夠好，看病還不夠便利，但與自我的過去相比，幻想的旅程都早已離開原點，幻想的花朵已然起先綻放。

或許，我們執(zhí)著于自我的幻想久了，可能會忘了幻想生長的土壤;或許，我們追求自我的幻想久了，可能會忘了幻想最初的動力，但我們不會遺忘——我們的夢就是中國夢，中國夢就是我們的夢!

“中國夢”與個人夢唇齒相依。我們追逐自我的夢，本身構(gòu)成了“中國夢”的一塊塊基石。“中國夢”的建構(gòu)，又為我們放飛自我的幻想供應(yīng)了平臺和土壤。

“雄關(guān)漫道真如鐵”，是對幻想的追求;“而今邁步從頭越”，是對幻想的執(zhí)著!我的肩上，托起的民族騰飛的期望，我的腳下，鋪筑的是國家復興的幻想。

中國之夢，如同翱翔在中國蒼穹之上的雄鷹，展翅高飛;而我的夢，是結(jié)在中國藤蔓上的種子，飽含朝氣。我震撼于歷史的中國夢，激勵于近代的中國夢，更會一心一意投身于今日中國夢的實現(xiàn)。

我的演講到此結(jié)束!多謝大家!

高校生中國夢演講稿2

敬愛的老師、同學們：

大家好!

每個人都會有一個幻想，它可能平凡，可能宏大。只要朝著幻想進發(fā)，就能幻想成真。

執(zhí)著的追夢者，其實在我們的生活中有很多。我就親身經(jīng)驗過一件事。那天傍晚，我和父母去漫步，路過一個工地，只見一位臉頰黑黝，身材瘦小的工人還在氣喘吁吁地勞碌著，心中非常不解，便上去問道：“你為什么這么賣力，到了深夜還要加班?是不是你的老板刁難你了?”他抬起頭看著我，露出了樸實的笑容，說道：“不，不，是我自己要求干的，加班能多賺點錢，我想讓兒子上個好點的高校?！本褪沁@樣一句話，令我心頭一顫，深有感受：原來一個一般農(nóng)夫的心愿并不高，只是想讓兒子上個好點的高校呀!

曾看過一篇文章，說的是一支畫筆破解了29位老人的“心靈密碼”。在沈陽鴻翔愛心養(yǎng)老院，有的老人因臥床生病多年，書寫艱難，有的根本不會寫字，他們用蠟筆涂涂畫畫，畫出了自己的新年心愿。有人在白紙上巍巍顫顫畫上了餃子的形態(tài)，希望20xx年第一天能吃上水餃，有人細致描摹了一個大蘋果，希望用自己殘缺不全的牙“狠狠咬上幾口”，這還是簡潔的靜物畫，更多的老人畫的是人。

50歲的趙淑云老人在紙上畫了一個扎著馬尾辮的小姑娘，她說最盼望女兒能來看自己。突然，她似乎想起什么，在畫的右下角加了一個方向盤：“我有車也行，我去看姑娘”。許多老人一邊畫一邊哭，一位老人干脆什么也不畫，干脆在紙上寫到：“想兒子。”

可是許多心愿是畫不出來的，比如健康，比如打工賺錢。一位病床上的老人的心愿是：身體好了，就能早點出去打工，掙錢給兒子花。

頗為令人心酸的是，這些渴望能跟兒女見上一面的老人都不想回家，因為他們不情愿打攪兒女的生活，“兒女太忙了，不想連累他們”。許多老人清晰，子女最怕爹媽回家，想吃啥想要啥都會盡量想方法滿意，只要別讓老人回來?？磥碛行┗孟胱⒍ㄖ荒苁恰爱嫛?。

這些幻想或大或小，或遠或近，幻想的主子身份或顯赫或卑微，但無一例外這些幻想都直指人心，都是樸實而平凡的“中國夢”。

高校生中國夢演講稿3

敬重的老師、敬愛的同學們：

大家好!今日我演講的題目是《我的中國夢》。

我幻想領(lǐng)會“大漠孤煙直，長河落日圓”的漫漫黃沙;我幻想傾聽“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”的鳥語蟬鳴;我幻想觀賞“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的紅花綠波;我幻想感受“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的柔滑朦朧。我更幻想我的祖國能夠矗立于世界之林，成為東部的一顆絢爛明珠。

三五成群的過公路、在公路上追逐打鬧、擅闖紅綠燈，這是公路上每一天都準時上演的精彩節(jié)目，假如公路明白人們?nèi)绱藢櫮缢?，必需會感到不勝榮幸。無論何時公路上都會出現(xiàn)一批“闖燈大軍”，這是人們素養(yǎng)低下的表現(xiàn)，卻被人們戲稱為“中國式過公路”，然而，麻木的人們卻并未覺醒，仿佛對待這樣的批判已經(jīng)司空見慣了。我曾想：從前高漲的愛國熱忱莫非已經(jīng)消逝殆盡了?人們竟已不在乎國家的榮辱了嗎?對此，我深感無奈，可是僅憑我一人的微薄之力，又能變更什么呢?公路上追打的現(xiàn)象仍舊隨處可見。

一天，我和家人一同外出，在過公路時，我望見了一個情景，這讓我看到了禮貌交通的期望所在。我發(fā)覺，今日的公路不似往日那樣“戰(zhàn)況連連”，公路上沒有了追逐打鬧的身影，大多數(shù)人都在等待綠燈的亮起，路口處隨處可見平安標語，我心想“中國式過公路”莫非已經(jīng)漸行漸遠了嗎?正值我陷入驚異中，一位老奶奶牽著小女孩走了過來。老奶奶正欲過公路，小女孩輕輕拉住了老奶奶的衣襟，充溢稚氣地說：“奶奶，還是紅燈呢!”老奶奶稍愣片刻，隨后說道：“孫女，真棒!”站在一旁的我暗想：這么小的孩子都具有交通意識，我們祖國的明天必需更加完備。看著眼前這幅“禮貌交通圖”，我的心里滿滿的都是喜悅。

何為“夢”?何為“中國夢”?習近平主席在中國國家博物館“復興之路”展覽現(xiàn)場時告知全部人——實現(xiàn)宏大復興就是中華民族近代以來最宏大的幻想。這就是我們的“中國夢”!為了中國這個幻想，多少代人付出青春，付誕生命，拋頭顱灑熱血，鑄就中國夢之雛形。

我信任許多人的中國夢都是國富民強，這是我們一樣的心愿。而我的中國夢就是期望祖國的交通平安狀況得以改善，交通平安重于泰山，這絕不是紙上談兵，因為人人只要具有交通意識，人們的生命平安就有了保障，祖國的發(fā)展才會如日中天。不僅僅如此，交通平安對經(jīng)濟社會的發(fā)展還起著至關(guān)重要的作用，它確定著中國特色社會主義社會建設(shè)的進程和中華民族宏大復興的明天。我始終信任，僅有保證交通的秩序井然，才能鑄就中國夢的一馬平川!愛國不是豪言壯語，夸夸其談，而是要言行一樣，說到做到，能夠遵守交通規(guī)則也是一種愛國行為。只要人人遵守交通規(guī)則，禮貌交通就不再是夢，讓我們攜手共創(chuàng)祖國完備的明天吧!

蜿蜒長城須要磚塊的堆砌;萬里農(nóng)田須要溪流的澆灌;清朗夜空須要星辰的點綴;禮貌交通須要我們的努力。人人都應(yīng)行動起來，實現(xiàn)我們的中國夢，讓祖國的明天更加絢麗、輝煌!

高校生中國夢演講稿4

夢在你在我在。唱;我遇見誰會有怎樣的對白，我的夢就在多遠的將來，我排著隊拿著夢的號碼牌。大家好，我叫，來自。前幾天，我在網(wǎng)上看到一張照片，是一位高校生為一位殘疾老人撐傘，那個男生瘦弱的身軀，單薄的衣衫，卻把背影留在了我的腦海。前些天，我和同學出去遇到一個老人向我們乞討，那個老人看到我們沒有零錢就向前走去，同學摸遍了身上全部的口袋，摸出了一元錢，他追上去給哪個老人，那個時候老人應(yīng)當很感動。有一次我坐公交回來，在車上上來一對母子，那個母親把孩子放在我身旁的座位上，然后去買票，那個孩子說，媽媽，你把我放在這里，你怎么辦呢，我起身為那位母親讓了座，那一刻，感動我的是那個孩子。假如我沒有遇見你，我以為這就是世界。每個人過著自己的生活，但是這個世界比我想象的要美妙，給我希望給我夢。

開學的時候我覺得很迷惘，已經(jīng)大三了，但是卻好象身不由己過著重復的生活，直到看到一個學姐的視頻，她有著每個浙大人艷羨的背景和將來，但是她還有另外一個職業(yè)，她是云南省一個月薪兩千元的支教老師。去年的時候她拿了獎學金，打算二次創(chuàng)業(yè)，還有出國。那個時候她拿出一張紙，在正面寫上了;我知道，我要做一個社會企業(yè)家，我要創(chuàng)建更多的社會財寶和經(jīng)濟財寶。在背面，他又寫上，我不知道，我不知道這個社會的底層是怎樣的，我不知道我的將來要去做什么。7月份她放棄了出國，去了遙遠的云南，做了一名支教老師。在那里，孩子們不懂得什么是愛，什么是感恩，不懂得被敬重，也不懂得敬重別人。她的同學們都去了哈佛耶魯名校，但她自嘲到我只是一個月薪兩千元的支教老師。但想想我的長遠的目標，我還能沉得住氣。她說，當大多數(shù)的人在第一份工作中被教化去現(xiàn)實去塌實的時候，我的第一份工作卻告知我，不僅要去做夢，還要去做更大的夢。要為社會做更美的夢。她叫余麗麗，是一名浙高校生。

去年冬天在黨支部學習的時候，相識了這樣一位母親。她叫易解放。她50歲的時候失去了唯一的兒子楊瑞哲。他的兒子有一個心愿，要在中國的沙漠里種一片森林，但是不幸兒子去世了，04年，20xx年于解放在庫侖奇種下了第一棵樹，從那以后，數(shù)以萬計的志愿者加入了她的綠色工程中，楊潤哲從來沒有孤獨。有一次一個老伯趕來種樹，他說，握著你的手很華蜜。但其次年易解放再次來到這個地方，那位老伯卻因為癌癥沒有錢治療去世了。當時她立下心愿，要讓這里成活的樹木為村民帶來暖和，到20xx年她種植了117萬棵樹。但她還沒有停下腳步。因為她知道，人們雖然表面上理解，但做的人太少。假如沒有遇見你，我會以為這就是世界。

但是，我信任，只要有夢在，有希望，就有將來。每個人都是一盞燈，即使微弱，也可以驅(qū)散黑暗，照亮前方。這不是我一個人的夢，而是我的，你的，我們?nèi)咳说闹袊鴫簟?/p>

夢在你在我在。唱；我遇見誰會有怎樣的對白，我的夢就在多遠的將來，我排著隊拿著夢的號碼牌。大家好，我叫，來自。前幾天，我在網(wǎng)上看到一張照片，是一位高校生為一位殘疾老人撐傘，那個男生瘦弱的身軀，單薄的衣衫，卻把背影留在了我的腦海。前些天，我和同學出去遇到一個老人向我們乞討，那個老人看到我們沒有零錢就向前走去，同學摸遍了身上全部的口袋，摸出了一元錢，他追上去給哪個老人，那個時候老人應(yīng)當很感動。有一次我坐公交回來，在車上上來一對母子，那個母親把孩子放在我身旁的座位上，然后去買票，那個孩子說，媽媽，你把我放在這里，你怎么辦呢，我起身為那位母親讓了座，那一刻，感動我的是那個孩子。假如我沒有遇見你，我以為這就是世界。每個人過著自己的生活，但是這個世界比我想象的要美妙，給我希望給我夢。

開學的時候我覺得很迷惘，已經(jīng)大三了，但是卻好象身不由己過著重復的生活，直到看到一個學姐的視頻，她有著每個浙大人艷羨的背景和將來，但是她還有另外一個職業(yè)，她是云南省一個月薪兩千元的支教老師。去年的時候她拿了獎學金，打算二次創(chuàng)業(yè)，還有出國。那個時候她拿出一張紙，在正面寫上了；我知道，我要做一個社會企業(yè)家，我要創(chuàng)建更多的社會財寶和經(jīng)濟財寶。在背面，他又寫上，我不知道，我不知道這個社會的底層是怎樣的，我不知道我的將來要去做什么。7月份她放棄了出國，去了遙遠的云南，做了一名支教老師。在那里，孩子們不懂得什么是愛，什么是感恩，不懂得被敬重，也不懂得敬重別人。她的同學們都去了哈佛耶魯名校，但她自嘲到我只是一個月薪兩千元的支教老師。但想想我的長遠的目標，我還能沉得住氣。她說，當大多數(shù)的人在第一份工作中被教化去現(xiàn)實去塌實的時候，我的第一份工作卻告知我，不僅要去做夢，還要去做更大的夢。要為社會做更美的夢。她叫余麗麗，是一名浙高校生。

去年冬天在黨支部學習的時候，相識了這樣一位母親。她叫易解放。她50歲的時候失去了唯一的兒子楊瑞哲。他的兒子有一個心愿，要在中國的沙漠里種一片森林，但是不幸兒子去世了，20xx年，20xx年于解放在庫侖奇種下了第一棵樹，從那以后，數(shù)以萬計的志愿者加入了她的綠色工程中，楊潤哲從來沒有孤獨。有一次一個老伯趕來種樹，他說，握著你的手很華蜜。但其次年易解放再次來到這個地方，那位老伯卻因為癌癥沒有錢治療去世了。當時她立下心愿，要讓這里成活的樹木為村民帶來暖和，到20xx年她種植了117萬棵樹。但她還沒有停下腳步。因為她知道，人們雖然表面上理解，但做的人太少。假如沒有遇見你，我會以為這就是世界。

但是，我信任，只要有夢在，有希望，就有將來。每個人都是一盞燈，即使微弱，也可以驅(qū)散黑暗，照亮前方。這不是我一個人的夢，而是我的，你的，我們?nèi)咳说闹袊鴫簟?/p>

高校生中國夢演講稿5

敬重的領(lǐng)導，各位老師，敬愛的同學們：

大家好!

我今日演講的題目是《我的夢中國夢》。

每個人都有自己的幻想有人想像楊利偉叔叔一樣成為航天英雄，追夢太空，在天際間翱翔;有人想當老師，親善可親又甘于奉獻，辛勤耕耘于三尺講臺;有人幻想當警察，懲治邪惡、英勇無比，視人民的利益高于一切;在賣火柴小女孩的眼里，幻想是飄香的烤鵝，是奶奶暖和的雙臂，是人世間最美的真情;在鄧亞萍眼里，幻想就是堅決永不服輸?shù)男拍?，一次又一次的站在冠軍的領(lǐng)獎臺上，為祖國母親爭光。

我也有一個幻想，大家想知道是什么嗎?還是用王安石的詩告知大家吧!“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨自開遙知不是雪，為有暗香來”我就想做一個像梅花一樣堅韌不拔，不屈不撓，奮勇當先，自強不息的人梅花是我們中華民族的精神象征，從古至今，中國出現(xiàn)了不計其數(shù)的像梅花一樣的愛國者，他們把祖國、民族的利益看得高于一切，把個人命運與祖國的命運緊緊的聯(lián)系在一起收復臺灣的鄭勝利、品德楷模雷鋒、中國革命的先驅(qū)孫中山……多數(shù)仁人志士以鐵的事實敘述了一首又一首的愛國長歌，他們甚至用生命來呼吁人們心中的愛國精神愛國，就是對祖國和人民無比酷愛的情懷和忠誠這樣的愛國情懷和忠誠是為國奉獻和報效祖國的力氣源泉像梅花一樣做人，繼承先輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，弘揚愛國精神增加我們的民族驕傲感和民族自信念，增加振興中華的使命感和斗志。

少年強，則國強;少年富，則國富;少年矗立于世界，則國矗立于世界雖然今日的我們不須要經(jīng)驗戰(zhàn)火的洗禮，不須要擔憂國土的淪陷，但是，我們有責任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力氣我的夢，就是像梅花一樣做人我的夢，就是呼吁大家和我一起做一個有梅花品行的人，努力學習，為振興祖國母親而奮斗不息!我的夢，中國夢!

讓我們攜起手來共同努力，從我做起，從點滴做起，從自己做起，響應(yīng)時代的呼喚，讓民族精神傳統(tǒng)的火炬一代一代的傳下去吧!

高校生中國夢演講稿6

敬重的老師,敬愛的同學們：

大家好,我今日演講的題目是《中國夢我的夢》。

有一種東西，它承載著人們的希望，這種東西有虛有實，它看不見、摸不著，卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力氣，它叫做幻想。上帝沒有賜予我們翅膀，但賜予了我們會飛的心和能夠幻想的大腦，使我們有了一雙“隱形的翅膀”。

幻想，周而復始。中華民族五千年歷史傳承著一個長長夢，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，幾經(jīng)沉浮。時至今日，匯聚成了一個夢，中國夢。歷史的點點滴滴如散落在偌大沙灘上的沙石貝殼，我靜靜走過，貪欲地看著這些晶瑩珍貴的財寶，時而撿起一兩顆打動心靈的貝殼，寄出一份幻想，蹲下投放。中國夢，流淌在歲月。

沙灘上有一顆飽經(jīng)風霜的貝殼，那是中國遙遙五千年的故事。從黃帝開創(chuàng)歷史到如今的我們誦讀歷史，我看到太多太多的事跡，每個中國人都擁有著同樣的中國夢。富強！富強！中國夢的口號在接著。中國夢流淌過每個日日夜夜、每個中國人的內(nèi)心。不管有多大的困難，地震、泥石流、洪災(zāi)，還是會有飽經(jīng)風霜后勝利的微笑。俱往矣，數(shù)風流人物，還看今朝。保藏歲月流淌過的每一個中國夢，戰(zhàn)于世，立一生之夢。

沙灘上有一顆閃亮的貝殼，那是中國奧運會、世博、嫦娥二號勝利放射的故事。當然，光鮮亮麗的背后我們承載著太多的懷疑和不信任。

我們生在這樣一個時代。這是一個以“有錢沒錢說了算”為勝利標準的時代，這是一個國家“富強”的盛世時代，這是一個怕?lián)煹臅r代，這是一個情感冷漠的時代，這是一個價值錯亂的時代小人物在這樣的洪流中要么在聽從中淪落，要么在抗拒中頭破血流。最終，更多的屈從于現(xiàn)實，隨大流而去。

但是，許多人仍舊不信任。不信任這個社會對勝利的標準能扭轉(zhuǎn)，不信任官員怕?lián)熌芤粫r變更，不信任越來越集中的財寶能分流，不信任能夠找到官方所說的關(guān)于美妙社會的那個價值基座。

但我發(fā)覺自己和四周的一群人在靜默地做著一些事情：當看到不公，在多數(shù)人麻木地充當看客時，會站出來說一句公道話；當看到公權(quán)力被濫用，會冷靜地走上前公開質(zhì)詢；當看到農(nóng)村孩子無助的眼神，會毅然地舍棄城市的優(yōu)越，背起行囊頭也不回地在駐扎在山里；看著四周的人一個個嫁給房子車子，自己毅然在心中堅守著對愛情最純美的信念

肯定要從不信任找到最終讓你信任的東西！年輕人應(yīng)當對許多事情抱著懷疑的看法，但在不信任之后肯定要找到那個最終值得你信任的東西?！爸袊蛟S不行愛，但是土地和人可以愛。譬如歷史或許不能信，但是對于真相的追求可以無止盡。譬如文明或許脆弱不堪，但是除文明外我們其實別無依靠。譬如正義或許極為可疑，但是在乎正義比不在乎要平安。譬如志向主義者或許成就不了大事大業(yè)，但是沒有他們社會肯定不一樣”

想起韓寒在《獨唱團》雜志的引言中所寫到的，“總有一些世界觀，是傻呵呵地矗在那里的。無論多少的現(xiàn)實，多少的打擊，多少的嘲諷，多少的鴿子都變更不了。我們總是要懷有志向的?！爆F(xiàn)在的我信任總有一些世界觀這樣傻乎乎地聳立在那里，當我起先信任有終極的東西存在，我的夢也起先清楚起來。當少數(shù)人追尋自己幻想的過程，信任我們總有一天也會找到那個文明的尺度，首先是找回自己的夢，找回自己做夢的權(quán)利和激情！

從現(xiàn)在起先，抱緊自己的中國夢起先動身，讓自己有夢的青春更加絢爛，更加充溢激情，我們的將來就在我們的手中，祖國的將來就在前方。信任！有幻想就有奇跡，讓我們用自己的幻想來編造自己的輝煌夢，用青春鑄就中國夢，用小夢成就國家的大夢。

篳路藍縷福大情，青春共筑中國夢！我找到了為之而奮斗的那個夢，我的青春，我的中國夢。

少年強，則國強；少年富，則國富；少年矗立于世界，則國矗立于世界。雖然今日的我們不須要經(jīng)驗戰(zhàn)火的洗禮，不須要擔憂國土的淪陷，但是，我們有責任去弘揚民族精神，為祖國的一切貢獻出自己的力氣。

年智則中國智，少年強則中國強！我的夢是中國夢，中國的夢是我們的夢。

潮起潮落，我坐在偌大的沙灘上，看著眼前正在富強的中國，陽光透過云彩照耀在我身上。我站了起來，嘴角輕輕咧開，懷著一份堅毅，一份榮耀，一份牢記，輕輕撿起幾顆貝殼，珍藏在身，勉勵自己，心中已打算好，種下中國夢，創(chuàng)建美妙的將來。

高校生中國夢演講稿7

敬重的各位老師，敬愛的同學們：

青年興則國家興，青年強則國家強。高校生是當代青年群體中的佼佼者和主力軍，是黨和國家珍貴的人才資源，更是中國夢的擔當者與實現(xiàn)者。在實現(xiàn)中華民族宏大復興的征程上，要引領(lǐng)當代高校生認知中國夢、認同中國夢、踐行中國夢，英勇地肩負起實現(xiàn)中國夢的神圣使命。

引領(lǐng)當代高校生認知中國夢就必需把中國夢貫穿于高校教化教學的各個環(huán)節(jié)，通過開展形式多樣的教化引導活動，將共筑中國夢的要求轉(zhuǎn)化為當代高校生的內(nèi)在精神信仰和現(xiàn)實行為追求。要將中國夢的宣揚教化融入高校思想政治理論課教學中，使中國夢成為高校思想政治理論課教學的時代主題;要將中國夢的宣揚教化融入高校專業(yè)課程教學中，將專業(yè)教化與思想政治教化結(jié)合起來，將“授業(yè)”與“傳道”結(jié)合起來，共同推動中國夢進教材、進課堂、進頭腦，不斷提高當代高校生對中國夢的理性相識，堅決當代高校生對實現(xiàn)中國夢的信念決心。

高校宣揚部門必需增加主動性、駕馭主動權(quán)、打好主動仗，固守校報、廣播電臺和櫥窗板報等校內(nèi)傳統(tǒng)媒體引導陣地，開拓校內(nèi)網(wǎng)、短信、微信、博客、微博和手機報等校內(nèi)新興媒體引導渠道，不斷提高宣揚的質(zhì)量和水平，把握好時、度、效，增加吸引力和感染力，讓學生愛聽愛看、產(chǎn)生共鳴。

在引領(lǐng)當代高校生共筑中國夢的進程中，高校要始終把滿意學生的最根本須要——成長成才作為各項工作的動身點，堅持以學生為本，充分信任學生、熱忱關(guān)切學生、嚴格要求學生，為學生馳騁思想打開更浩瀚的天空，為學生實踐創(chuàng)新搭建更廣袤的舞臺，為學生塑造人生供應(yīng)更豐富的機會，為學生建功立業(yè)創(chuàng)建更有利的條件。教職員工要凝心聚力共同關(guān)注學生愿望、幫助學生發(fā)展、支持學生創(chuàng)業(yè)，助力學生成長成才。唯有如此，才能讓高校生切實感受到中國夢的重大實踐價值，并在情感升華中認同它，把它由衷地轉(zhuǎn)化為自己的堅決信念、自覺追求。

夢在前方，路在腳下。高校要打造和利用好高校生社會實踐平臺，教化引導高校生深化基層、深化群眾、深化農(nóng)村、深化西部、深化一線，勇于到條件艱苦的地方、國家建設(shè)的一線、項目攻關(guān)的前沿，堅持知行合一、學以致用，將個人幻想的實現(xiàn)與民族復興的需求結(jié)合起來、將扎實的學問和厚實的見識結(jié)合起來，將社會實踐工作與服務(wù)經(jīng)濟社會建設(shè)結(jié)合起來。

追逐中國夢，須要實實在在的行動。對當代高校生而言，最實在的行動就是要刻苦學習、增長本事。當代高校生要增加學問更新的緊迫感，既扎實打牢基礎(chǔ)學問又剛好更新學問，既刻苦鉆研理論又主動駕馭技能，不斷提高與時代發(fā)展和事業(yè)要求相適應(yīng)的素養(yǎng)和實力，努力成為可堪大用、能擔重任的棟梁之材，以最真實的行動推動中國夢實現(xiàn)的進程。

高校生中國夢演講稿8

歷史的重任在肩，我們責無旁貸。我們肯定會英勇地挑起肩上的`責任，雖然前方會有巨浪滔天，但是也會有長虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄?！钡闹練?，去迎接人生中的風風雨雨！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我堅信一分耕耘，一份收獲，學習的根是苦的，學習的果子是甜的。我們奮勉努力、勇往直前，肯定會迎來收獲的那一天。希望幾年后的今日，我們能夠收獲自己辛勤勞作換來的累累碩果。同學們，今日讓我們在一起定下高校之約，讓我們告辭盛夏的流火，應(yīng)承金秋的豐碩，用青春詮釋我們曾經(jīng)的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。將來的日子我們將共同走過，我們有著共同的追求。

高校生活是多姿多彩的，但也須要我們?nèi)グ盐蘸蜕钊梭w會。有人說：“平凡的高校生有著相同的平凡，而不平凡的高校卻有著各自的輝煌?！钡憧梢赃x擇平凡，但卻不行以選擇平凡；可以的話，信任誰都想不平凡。好了，我今日的演講也到此為止了。最終，只上一句話：“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索?！笔堑?，送給我自己，也與大家共勉！感謝大家

高校生中國夢演講稿9

曾看過這樣一個關(guān)于幻想的故事：

有一對兄弟，他們的家住在80層樓上。有一天他們外出旅行回家，發(fā)覺大樓停電了!

雖然他們背著大包的行李，但看來沒有什么別的選擇，于是哥哥對弟弟說，我們就爬樓梯上去!于是，他們背著兩大包行李起先爬樓梯。

爬到20樓的時候他們起先累了，哥哥說“包包太重了，不如這樣吧，我們把包包放在這里，等來電后坐電梯來拿?！?/p>

于是，他們把行李放在了20樓，輕松多了，接著向上爬。

他們有說有笑地往上爬，但是好景不長，到了40樓，兩人實在累了。想到還只爬了一半，兩人起先相互埋怨，指責對方不留意大樓的停電公告，才會落得如此下場。他們邊吵邊爬，就這樣一路爬到了60樓。

到了60樓，他們累得連吵架的力氣也沒有了。弟弟對哥哥說，“我們不要吵了，爬完它吧。”于是他們靜默地接著爬樓，最終80樓到了!興奮地來到家門口兄弟倆才發(fā)覺他們的鑰匙留在了20樓的包包里了。有人說，這個故事其實就是反映了我們的人生：

20歲之前，我們活在家人、老師的期望之下，背負著許多的壓力、包袱，自己也不夠成熟、實力不足，因此步履難免不穩(wěn)。

20歲之后，離開了眾人的壓力，卸下了包袱，起先全力以赴地追求自己的幻想，就這樣開心地過了20年?？墒堑搅?0歲，發(fā)覺青春已逝，不免產(chǎn)生很多的缺憾和追悔，于是起先缺憾這個、惋惜那個、埋怨這個、嫉恨那個，就這樣在埋怨中度過了20年。到了60歲，發(fā)覺人生已所剩不多，于是告知自己不要在埋怨了，就珍惜剩下的日子吧!

于是靜默地走完了自己的余年。到了生命的終點，才想起自己好象有什么事情沒有完成，原來，我們?nèi)康幕孟攵剂粼诹?0歲的青春歲月。

夢是一種欲望，想是一種行動。

幻想是夢與想的結(jié)晶。

每個人都擁有自己的幻想，或大或小，或高或低，或遠或近。

我的幻想很簡潔，只是想華蜜的生活著，華蜜地度過一生，能在該刻苦的時候有刻苦的權(quán)利，能在該瘋狂的時候有瘋狂的自由，能不為世事所累，能不為世事所傷，該笑的時候能暢快的笑，該哭的時候能放縱的哭，該拼的時候能不顧一切的拼，該想的時候能無所畏懼的想，這或許就是我志向中的華蜜，這就是我簡潔的幻想。

同時，當我發(fā)覺我的幻想盡然能與國家的幻想緊密的契合，當國家一年又一年的話題不斷雷同著我的幻想時，當政府從關(guān)切民生的華蜜感轉(zhuǎn)移到關(guān)切人民的幻想的時候，讓我不禁感慨原來個人的幻想就是國家的幻想，一個又一個小小的幻想就可以組成我們國家終極的大幻想。

前面那個關(guān)于幻想的故事不是我要的人生，我的幻想不能因歲月而埋沒，我的幻想不能被留在了20歲的青春歲月里?；孟霟o論怎么模糊，它總潛藏在我們心底，使我們的心境恒久得不到安靜，直到幻想成為事實。所以現(xiàn)在的幻想只能成為我將來的現(xiàn)實，我不容許它隨著歲月的風蝕而慢慢褪色。

古龍曾經(jīng)說過：

幻想絕不是夢，兩者之間的差別通常都有一段特別值得人們深思的距離?；孟氲囊饬x就在于幻想是一個目標，是讓自己活下去的原動力，是讓自己快樂的緣由。

幻想，伴隨著我們每一個人。

幻想是漂亮的，它是心底最美的期望，所以美夢成真也成了我們許久以來的信仰。

幻想是陽光的，它使人們由浮躁走向踏實，由彷徨走向堅決，并走向勝利。

幻想是有力氣的，它是人生前行的動力之源;高遠的幻想可以激發(fā)一個人生命中全部的潛能。

正因為如此我們才會去憧憬幻想，把握幻想，追求幻想。

而且正因為國家的幻想是由一個又一個人民的小幻想組成的，小幻想不受大幻想的影響，反而正因為一個又一個小幻想的實現(xiàn)而成就了國富民強的大幻想，何樂而不為呢?

我的夢，我們的夢，鑄就了中國夢。

待你我的夢實現(xiàn)之日，也就是中國矗立之時。

高校生中國夢演講稿10

敬重的各位評委、各位老師、同學們：

大家好

我叫丁婷，來自古市中小的一位留守學生。媽媽常年外出打工，但我的老師媽媽，總是陪伴在我的身邊。今日，我向大家講解并描述老師媽媽給我放飛幻想的故事。我演講的題目是

師生情紅燭夢

我誕生在古市一個偏僻的小山村，聽奶奶說，媽媽生下我四個月，就出去了打工。讀二年級時，山里的學校沒有了學生，爺爺奶奶也只好搬到鎮(zhèn)上來陪我讀書。

來到古市中小，一位像媽媽一樣年輕美麗的女老師接受了我。從今，我多了一位敬愛的老師媽媽。她就是我的班主任晏雄梅老師。

剛到班上，瘦小的我不敢跟同班同學接觸，更不敢當眾表現(xiàn)自我。老師給了我志氣和自信，不到半個學期，我成了紅領(lǐng)巾廣播室的最佳主持人;老師媽媽，用慈母的溫順教我學會用真誠去關(guān)愛身邊的人，親身經(jīng)驗幾次社會活動，我被當選為社區(qū)留守兒童之家的愛心天使;追夢女神，在紅燭里，給我放飛幻想的翅膀，在學問的海洋自由翱翔，由此，我最終能站在期中考試的領(lǐng)獎臺，榮獲入學以來的第一張獎狀。

看到老師媽媽絢麗的笑臉，一個夢，一份希望，在我心里悄然綻放。那就是，老師媽媽，長大后，我肯定要成為你。這個漂亮的紅燭夢，是老師媽媽用歡樂和淚水編織的。夢里呀，我領(lǐng)著老師媽媽，去參觀我和孩子夢共同構(gòu)建的幻想空間。老師，你看，這多像你當年那充溢溫馨的留守兒童之家，記得在那里，我們?nèi)康乃寄?，都浸潤在你輕緩的琴聲里。想媽媽時，你那曲《燭光里的媽媽》，讓我仰視星空，與遙遠的媽媽共享這甜蜜的時間。但今日不同了，我的學生沒有了“留守兒童”，他們的爸爸媽媽，每天都會走進我們的課堂，傾聽孩子們的心聲，感受孩子成長的歡樂。奇妙吧，其實他們，有的甚至身在國外。老師，這是我創(chuàng)建的家庭課堂，父母和孩子通過網(wǎng)絡(luò)，相互溝通，彼此親近。

老師媽媽，我最終成了你。在我的幻想空間里，你恒久是我宏大的導師。你給我編織的紅燭夢，我肯定用愛和才智，詮釋你那樂于奉獻的紅燭精神，靜默地收獲孩子們每一份成長的精彩。媽媽老師，感謝你塑造了我，我將永不停息的傳遞愛的圣火，站在你的肩膀上，成為一位人類靈魂的工程師。

這就是我一位留守兒童的“老師夢”。老師媽媽，媽媽老師，我要深情的道一聲：我愛你。

高校生中國夢演講稿11

敬重的各位老師，敬愛的同學們：

在高校生中深化開展中國夢主題宣揚教化活動,對于提高高校生對中國夢的認知認同、激勵高校生同心共筑中國夢，非常必要。筆者認為，在高校生中開展中國夢主題教化，應(yīng)抓好以下方面。

發(fā)揮課堂教學的主渠道作用，加強中國夢的時代內(nèi)涵教化。利用好課堂教學的主平臺，發(fā)揮主陣地作用，使中國夢教化在入課堂的同時，能夠入腦、入心。在教學內(nèi)容上，一方面要在思想政治理論課程中具體講解中國夢的歷史底蘊和時代內(nèi)涵，另一方面又要結(jié)合專業(yè)課程有意識地滲透中國夢的實現(xiàn)路徑和保障，讓高校生自覺加強專業(yè)學習，積累學問能量。在教化方式上，依據(jù)當代高校生特性顯明、自我意識強、思維開闊的特點，變更以往居高臨下的“說教式”教學，實行互動溝通的“參加式”教學，提高教化實效。

依托校內(nèi)文化載體，推動中國夢主題校內(nèi)文化建設(shè)。利用校內(nèi)網(wǎng)、校內(nèi)海報、宣揚櫥窗、宣揚橫幅等廣泛宣揚中國夢，細心設(shè)計活動載體，將中國夢教化融入形式多樣的課外活動中，如征文競賽、演講競賽、攝影大賽、主題班會、文藝展演、影視展播、“我的中國夢”主題黨日活動、“爭做精神富有的當代青年”主題團日活動、“微博共話中國夢”等等活動。通過組織開展豐富多彩的中國夢主題校內(nèi)文化活動，使中國夢主題教化形象化、生動化、生活化，進而更好引導高校生自覺把個人幻想和中國夢緊密結(jié)合，激勵學生自覺加強專業(yè)學習，提升為實現(xiàn)中國夢作貢獻的本事。

以社會實踐活動為平臺，扎實開展中國夢主題社會實踐主題活動。在高校生中開展中國夢主題教化，應(yīng)當利用好社會實踐平臺，扎實開展形式多樣的中國夢主題社會實踐活動。如“幻想中國”高校生志愿者行動安排、學雷鋒社會實踐活動、暑期高校生“xx三下鄉(xiāng)”社會實踐活動、科技創(chuàng)新活動、文藝體育活動、設(shè)計大賽、“xx挑戰(zhàn)杯”高校生創(chuàng)業(yè)大賽，等等。通過這些社會實踐，幫助高校生把對中國夢的感性相識轉(zhuǎn)化為理性相識，進而把對中國夢的相識落到詳細行動上。

大力培育先進典型，激勵高校生投身到實現(xiàn)中國夢的宏大實踐中。榜樣的力氣是強大的。在高校生中開展中國夢主題教化，要重視培育選樹學生先進典型，激勵廣闊學生學習先進、崇尚先進、爭當先進，形成為實現(xiàn)中國夢團結(jié)奮進的正能量。

高校生中國夢演講稿12

各位評委、敬愛的同學們：

大家好！送走了暖和的XX年年，又迎來了期盼的，如今我們已從一個滿懷壯志的中學生，成為一名高校生，這期間雖然飽嘗了山窮水盡疑無路的困頓，可豐富的高校生活又給我們帶來了柳暗花明又一村的嶄新境地，因為這里是我們攀登目標志向的新起點，這里也是我們積累學問閱歷的新家園。

今日，我的演講題目是“我的高校，我的夢！”。

或許中學時期就已經(jīng)讀到或者聽到許很多多關(guān)于高校生活的信息，有人說高校生活絢麗多彩的，也有人說高校生活是無聊空洞、奢侈青春的。或許，后者更多一些。是的，其實，他們說的都是正確的，因為真實經(jīng)驗，他們才會那么說，這兩者是不沖突的。這是因為在高校里，有的人的確過得很充溢、很快樂，深深留戀這塊他們認為是一輩子都無法重復的凈土。也有的人，從一踏進校內(nèi)就很悲觀，覺得一切都跟自己想像的不一樣。從今渾渾噩噩混日子，最終醒悟的時候才猛然發(fā)覺，仿佛一夜之間，高校已經(jīng)過去，隨之逝去的還有自己珍貴的青春。記住，只有懊悔高?；炝藥啄甑娜耍粫邪没谏狭烁咝５娜?。，即使是那些在校時貶得他的母校如同人間地獄的人，多年以后，回憶起高校時間，也往往會感慨萬分，甚至淚流滿面。不管你將來高校過得如何，至少你要時刻提示自己:人生只有一個高校階段。

在過去的旅途中，無論你是否擁有過歡樂，擁有個陽光，這都已成為恒久的記憶，加上一把鎖將它封閉起來吧！擺在我們面前的，新的老師，新的同學，新的旅途，新的夢幻，新的生命正在破土而出，面對這一切，我們該怎么辦。由于現(xiàn)實的殘酷，我們將化身為一個個騎士，抹掉胸口上的創(chuàng)傷，擦掉從前的榮耀，拿上我們的曾經(jīng)的利器，整裝待發(fā)，新學期的目標是我們新的征途的起先！

幻想是我們通往勝利的地圖，只有付出了行動，邁出我們堅實的步伐，才能讓我們到達勝利的彼岸。確定我們的目標，就要為了他努力拼搏。志當存高遠！我們要立長志不要常立志。

人生是對志向的追求，志向是人生的指示燈，失去了這燈的作用，就會失去生活的志氣。因此，只有堅持遠大的人生志向，才不會在生活的海洋中迷失

方向。托爾斯泰將人生的志向分成一輩子的志向，一個階段的志向，一年的志向，一個月的志向，甚至一天、一小時、一分鐘的志向。當你聽到這里，同學們，你是否想到了自己的志向？

人生的花季是生命的春天，它漂亮，卻短暫。作為一名高校生就應(yīng)當在這一時期，努力學習，奮勉向上，找到一片屬于自己的天空。青年是祖國的希望，民族的將來。每個人主宰著自己的明天。

歷史的重任在肩，我們責無旁貸。我們肯定會英勇地挑起肩上的責任，雖然前方會有巨浪滔天，但是也會有長虹貫日。讓我們拿出“吹盡狂沙始到金”的毅力，拿出“直掛云帆濟滄海”的志氣，去迎接人生中的風風雨雨！“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，我堅信一分耕耘，一份收獲，學習的根是苦的，學習的果子是甜的。我們奮勉努力、勇往直前，肯定會迎來收獲的那一天。希望幾年后的今日，我們能夠收獲自己辛勤勞作換來的累累碩果。同學們，今日讓我們在一起定下高校之約，讓我們告辭盛夏的流火，應(yīng)承金秋的豐碩，用青春詮釋我們曾經(jīng)的誓言，用汗水鍛造我們明日的輝煌。將來的日子我們將共同走過，我們有著共同的追求。

高校生中國夢演講稿13

夢是什么？

從心理學的角度回答，弗洛伊德認為，夢是有意識看無意識的一扇窗子。從醫(yī)學的角度回答，夢是腦在作資訊處理與鞏固長期記憶時所釋放出的一些神經(jīng)脈沖，它是被意識腦解讀成光怪陸離的視、聽覺所造成的。從夢學的角度回答，夢是人睡眠時的一種心理活動，夢中離奇的夢境是因人睡眠大腦意識不清時對客觀事物的刺激產(chǎn)生的錯覺引起的。總之，夢是一種主體閱歷，是人在睡眠時產(chǎn)生的影像、聲音、思索或感覺，通常是非自愿的。

那么幻想是什么？

有人說，幻想等于志向；有人說，幻想就是空想、幻想；還有人說，幻想是期望達到的一種高度。而我說，幻想是心靈的思想，是對美妙事物的向往和渴望。因此，幻想不是夢。

陳信宏曾說：“假如我不在幻想里，就是在通往幻想的路上。”是啊，誰不是這樣呢？每個人都有志向和追求，有人憧憬逍遙自在的日子，也有人喜愛平平淡淡的華蜜，還有人追求富貴奢華的生活。這些不都是美妙的志向嗎？或許有一天，他們過上了曾經(jīng)幻想的生活，那么在通往幻想的這條路上，他們已經(jīng)到達了終點。一路上，有陽光的照射，亦有風雨的陪伴，他們該是不孤寂的吧？或許有的人還在路上艱難的行走著，他們該是充溢力氣的吧？又或許這條路根本沒有終點，但路上的風景的確是漂亮的吧？

我也有幻想，而且我有許多幻想。

小時候我喜愛看電視，每當看到英雄俠客的出現(xiàn)，忽然肅然起敬，好想成為他們那樣的人，可以自由自在，浪跡天際，該是多么自由?。∶慨斂吹侥切┯⒆孙S爽的士兵在戰(zhàn)場上沖鋒陷陣的身影，就好渴望將來能夠像他們一樣保家衛(wèi)國，做國家的堅毅捍衛(wèi)者。每當看到那些威猛肅穆的警察，又會以他們?yōu)榘駱?，向往將來如他們一般一身正氣，為社會懲惡揚善，向人們弘揚正義。那時的想法真的好單純，只是想想，就會覺得華蜜。

后來我上小學了，相識了許多小摯友，我們一起玩耍，一起做作業(yè)，他們陪伴我度過了歡樂的童年。但唯一令我缺憾的是，父母沒能看著我一點點長大。因為農(nóng)村人唯一的生活來源就是那點微薄的耕地收入，然而家里開銷大，常常入不敷出，所以父母只好去外地打工掙錢來填補家用。至此，父母踏上了漫漫的打工之旅。那時的我還不明白父母背著包袱要干嘛，直到思念的味道冒上心頭，我才起先驚慌，才哭著焦急找尋他們。為此，爺爺奶奶花了好多時間來哄我，他們對我說，爸媽是出去掙錢了，只要你乖乖的，他們就會很快回來，并且會給你買好多禮物。我慢慢接受他們的說法，不嚷嚷著找他們了，但心里卻更渴望見到他們，想著他們回來時帶的禮物是什么。就這樣盼著盼著，最終要過年了，父母該回來了，那段時間的我就會特殊興奮。而每次爸媽歸來時，都給我買了好多吃的和玩的禮物，有時還有美麗的衣裳，看著爸媽臉上的笑容，我也華蜜地笑了。所以，在小學的時間里，我的幻想就是爸媽早點歸來，可以一家團聚。

在歡樂和等待中結(jié)束了童年，起先了又一個成長期，我上初中了。父母的離開于我不再是心中的缺口，我起先相識更多的摯友，結(jié)交了一些好摯友。我們進入了彼此的生活，共同創(chuàng)建了很多歡樂的回憶。那時的我們很英勇地保證：以后要始終在一起。但是長大后我才明白：原來不是只要想要就能擁有，人生是充溢變數(shù)的。在我們無法變更的狀況下，只能輕輕地嘆息一聲罷了。不管以后怎樣，在中學的光陰里，我的幻想是：和好摯友恒久在一起。

初中念完，我順當?shù)赝ㄟ^中考，成了一名中學生。父母還是一如既往地在外地奔波，而我已從無知的小女孩長成了一名小青年。隨著時間的消逝，不僅我長大了，爸媽也老了。不知從何時起，他們的頭上增加了白發(fā)。在我看來，那零星的幾根白發(fā)顯得特殊突兀和不協(xié)調(diào)，于是我很努力地找尋這些變異體，然后將它們連根拔起，一網(wǎng)打盡。然而到了其次年，爸媽的白發(fā)滋生的更多了，我只好接著這種捉迷藏的嬉戲?；蛟S是我長大了，我變懂事了，我會為父母著想了，我慢慢理解父母賺錢的不易，好希望替他們分擔些勞累?？墒俏抑溃业膶嵙€很有限，唯一能做的就是好好學習。只有取得好成果，他們的眉頭才會伸展開來，這可能是他們最大的精神安慰。而中學繁重的學業(yè)也讓我每天不得不與書本作伴，尤其是高考前的那段日子，那一本本厚厚的課本，一份份堆砌的試卷，一題題費盡心機的算術(shù)題，無不表露著我的付出與努力?？梢哉f，中學的生活是乏累辛苦的，亦是充溢歡樂的。所以，在中學的奮斗史里，我的幻想是：考上一所好的高校。

而現(xiàn)在，我已成長成一名高校的高校生。對祖國，我肩負著實現(xiàn)中華民族宏大復興的使命；對社會，我擔當著貢獻一份力氣的義務(wù)；對家庭，我有使家人過上華蜜美滿生活的責任；對于自身，我正在走向人生出彩的路上努力著。而對于將來，我亦有美妙的向往。我希望祖國富強，社會安定，家庭華蜜，事業(yè)有成。這是我此刻的幻想，也是千千萬萬中國人的幻想。

我知道實現(xiàn)幻想并不是簡單的，或許須要很漫長的時間，或許須要付出很沉重的代價，或許還須要堅韌的毅力。但我信任幻想的力氣是無窮的，正如教化家杜士揚贊美地那樣：“幻想點燃了一個人生命的希望和熱忱，幻想催動了一個人奮起戰(zhàn)斗的志氣和決心，幻想激揚著一個人無視眼前的任何困難，幻想鼓舞著一個人百折不撓，永不放棄！”因為有夢，所以擁有力氣，在通往幻想的道路上，我們揚帆起航。

我堅信，不管是我的夢，還是他(她)的夢，都是中國夢，都有幻想開花的那天。我們期盼那天快點到來！

曾看過這樣一個關(guān)于幻想的故事：

有一對兄弟，他們的家住在80層樓上。有一天他們外出旅行回家，發(fā)覺大樓停電了！雖然他們背著大包的行李，但看來沒有什么別的選擇，于是哥哥對弟弟說，我們就爬樓梯上去！于是，他們背著兩大包行李起先爬樓梯。爬到20樓的時候他們起先累了，哥哥說“包包太重了，不如這樣吧，我們把包包放在這里，等來電后坐電梯來拿?！庇谑?，他們把行李放在了20樓，輕松多了，接著向上爬。

他們有說有笑地往上爬，但是好景不長，到了40樓，兩人實在累了。想到還只爬了一半，兩人起先相互埋怨，指責對方不留意大樓的停電公告，才會落得如此下場。他們邊吵邊爬，就這樣一路爬到了60樓。到了60樓，他們累得連吵架的力氣也沒有了。弟弟對哥哥說，“我們不要吵了，爬完它吧?！庇谑撬麄冹o默地接著爬樓，最終80樓到了！興奮地來到家門口兄弟倆才發(fā)覺他們的鑰匙留在了20樓的包包里了。有人說，這個故事其實就是反映了我們的人生：20歲之前，我們活在家人、老師的期望之下，背負著許多的壓力、包袱，自己也不夠成熟、實力不足，因此步履難免不穩(wěn)。20歲之后，離開了眾人的壓力，卸下了包袱，起先全力以赴地追求自己的幻想，就這樣開心地過了20年。可是到了40歲，發(fā)覺青春已逝，不免產(chǎn)生很多的缺憾和追悔，于是起先缺憾這個、惋惜那個、埋怨這個、嫉恨那個，就這樣在埋怨中度過了20年。到了60歲，發(fā)覺人生已所剩不多，于是告知自己不要在埋怨了，就珍惜剩下的日子吧！于是靜默地走完了自己的余年。到了生命的終點，才想起自己好象有什么事情沒有完成，原來，我們?nèi)康幕孟攵剂粼诹?0歲的青春歲月。

夢是一種欲望，想是一種行動?；孟胧菈襞c想的結(jié)晶。

每個人都擁有自己的幻想，或大或小，或高或低，或遠或近。我的幻想很簡潔，只是想華蜜的生活著，華蜜地度過一生，能在該刻苦的時候有刻苦的權(quán)利，能在該瘋狂的時候有瘋狂的自由，能不為世事所累，能不為世事所傷，該笑的時候能暢快的笑，該哭的時候能放縱的哭，該拼的時候能不顧一切的拼，該想的時候能無所畏懼的想，這或許就是我志向中的華蜜，這就是我簡潔的幻想。

同時，當我發(fā)覺我的幻想盡然能與國家的幻想緊密的契合，當國家一年又一年的話題不斷雷同著我的幻想時，當政府從關(guān)切民生的華蜜感轉(zhuǎn)移到關(guān)切人民的幻想的時候，讓我不禁感慨原來個人的幻想就是國家的幻想，一個又一個小小的幻想就可以組成我們國家終極的大幻想。

前面那個關(guān)于幻想的故事不是我要的人生，我的幻想不能因歲月而埋沒，我的幻想不能被留在了20歲的青春歲月里?；孟霟o論怎么模糊，它總潛藏在我們心底，使我們的心境恒久得不到安靜，直到幻想成為事實。所以現(xiàn)在的幻想只能成為我將來的現(xiàn)實，我不容許它隨著歲月的風蝕而慢慢褪色。古龍曾經(jīng)說過：幻想絕不是夢，兩者之間的差別通常都有一段特別值得人們深思的距離。幻想的意義就在于幻想是一個目標，是讓自己活下去的原動力，是讓自己快樂的緣由。

幻想，伴隨著我們每一個人。

幻想是漂亮的，它是心底最美的期望，所以美夢成真也成了我們許久以來的信仰。

幻想是陽光的，它使人們由浮躁走向踏實，由彷徨走向堅決，并走向勝利。

幻想是有力氣的，它是人生前行的動力之源；高遠的幻想可以激發(fā)一個人生命中全部的潛能。

正因為如此我們才會去憧憬幻想，把握幻想，追求幻想。

而且正因為國家的幻想是由一個又一個人民的小幻想組成的，小幻想不受大幻想的影響，反而正因為一個又一個小幻想的實現(xiàn)而成就了國富民強的大幻想，何樂而不為呢？

我的夢，我們的夢，鑄就了中國夢。

待你我的夢實現(xiàn)之日，也就是中國矗立之時。

夢是風帆，乘著風兒我們前行；夢是指向標，指明前方的道路；夢是暖和的陽光，給我們以無限的力氣。作為新時代的青年，每個人心中都應(yīng)當有夢，都應(yīng)當為夢而前行。

首先，解讀中國夢，中國夢的提出，表明我們對內(nèi)以務(wù)實主義堅決中國特色社會主義的信念與決心，對外致力于推動國際關(guān)系民主化。中國夢不排斥其他國家的夢，而且有助于各國，尤其是發(fā)展中國家，實現(xiàn)自己的夢。中國夢，深遠意義是文明復興，通過文明復興和轉(zhuǎn)型推動人類文明轉(zhuǎn)型，實現(xiàn)持續(xù)發(fā)展。

我們現(xiàn)在生活在一個充溢機遇與活力的時代。十八大后，中央新聞單位改進文風，國宴瘦身不斷，微博成反腐利器，領(lǐng)導視察不封路，決心削減三公經(jīng)費。一切的一切都在變得更好。誰說，這個社會都是黑暗，豈不是您太悲觀而已。

再次，有夢更美妙。從一般老師張麗麗到國家戰(zhàn)斗機設(shè)計師們，他們心中都有一個夢，國家更加旺盛富強。而且，他們做到了不一樣的。你們，為了夢不惜犧牲自己的利益，張麗麗為救學生而雙腿高位截肢，羅陽為了艦載機勝利飛上蒼穹，日以繼夜工作，最終犧牲。想送羅陽一句話，你是中華母親的好兒子，你重于泰山！

作為年青人，我們對國家的意義不言而喻。但是我們迷惘于嬉戲，迷失于玄幻。我們要執(zhí)著向前，踐行自己的中國夢。不僅是做事，還有做人，只有我們向前看，懷揣中國夢，專心去做，我們才能擁抱美妙絢麗的明天。

高校生中國夢演講稿14

敬重的各位老師，敬愛的同學們：

大家上午好！

很興奮能夠參與這次演講。

我們都有一雙“隱形的翅膀”，都能讓中國夢放飛藍天，綻放絢麗！

中國夢是強盛中國之夢，生態(tài)中國之夢，和諧中國之夢，漂亮中國之夢。當今中學生之夢，或許還不很清楚，不夠完善，但他們的夢中都流淌著中國夢的元素，中學生的個體之夢，都是“中國夢”星空中的一顆顆新星。所以，你可以這樣傾訴“我的中國夢”：

化大為小，以小見大。中學生風華正茂，胸有大志。作文時，“大志”要描繪，從小處實事切入演繹幻想更有必要?！翱照?wù)`國，實干興邦”嘛！例如你贊美試飛英雄華，于是描繪出“強國之夢”——做一個藍天衛(wèi)士，并參與了學?？萍贾谱鲪酆脠F隊，克服了種種困難，最終讓彈射飛機模型試飛勝利……你把這些“小事”記錄下來，你的“大志”就遠離籠統(tǒng)抽象，連接了“我”和國家，接通了地氣。這樣寫出的記敘文，小切口通達中國夢，小中見大。

定向聚焦，立“魂”奠基。你可以集中介紹一位你崇拜的偶像，采納邊敘邊議的寫作形式，表達你對“中國夢”、特殊是對“中國夢”之“魂”的理解。例如你可以用動情的文字描繪殲十五總設(shè)計師羅陽的中國夢，同時提煉他的強國夢之“魂”——敬業(yè)愛國，刻苦進取，樂于奉獻，嚴謹踏實，團結(jié)合作……這樣寫出的文章，有亮麗的標桿，有深刻的體悟，能道出同齡人的心聲，啟示同齡人為自己的“中國夢”立“魂”奠基。你假如熟識莫言，不妨以書信形式寫作，爭論時以“莫言老師：您靠著……，實現(xiàn)了國人期盼已久的中國夢”構(gòu)成排比，揭示“諾獎夢”背后的“隱私”，為當今中學生供應(yīng)“圓夢”的精神食糧。

穿越時空，放飛想象。你假如是一位文愛好者，不妨穿越時間隧道，展示20xx年——中國共產(chǎn)黨成立101周年，或是20xx年——新中國成立101周年時“我”的風采，回眸8年或是36年來的追夢經(jīng)驗，傾吐一腔豪情，以想象之豐富、情感之真摯感染讀者。

仰視先賢，激發(fā)大志。近代先賢青少年時期的中國夢值得仰視：孫中山求學時“輒與同國同學諸人，相談衷曲，而改良祖國，挽救同群之