2023屆山東省煙臺市九年級化學(xué)第一學(xué)期期末質(zhì)量跟蹤監(jiān)視試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列實驗裝置或操作正確的是()A．加熱液體 B．加入固體C．檢查氣密性 D．收集氧氣2．我省淮南八公山的豆腐聞名遐。豆腐制作是中國古代的一項重要發(fā)明，下列關(guān)于豆腐的傳統(tǒng)制作工序中主要發(fā)生化學(xué)變化的是（）A．篩選豆 B．磨豆子C．燒豆?jié){ D．壓豆腐3．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法不可行的是序號物質(zhì)雜質(zhì)除雜選用的物質(zhì)和操作方法AO2水蒸氣通過盛有生石灰的干燥管BNa2CO3粉末NaHCO3加熱CKNO3固體NaCl固體溶解、蒸發(fā)結(jié)晶DCuSO4溶液硫酸加入過量的CuO粉末，充分反應(yīng)后過濾A．A B．B C．C D．D4．建立模型是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法，下列化學(xué)模型中正確的是（）A．空氣組成模型B．原子結(jié)構(gòu)模型C．分解反應(yīng)、化合反應(yīng)關(guān)系模型D．地殼中元素分布模型5．下列實驗操作正確的是()A．放入鐵釘B．稀釋濃硫酸C．測溶液的酸堿度D．點燃酒精燈6．正確的操作是實驗成功的關(guān)鍵，下列圖示實驗操作正確的是()A．取用固體粉末 B．熄滅酒精燈 C．檢查氣密性 D．連接儀器7．對一定量氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱，下列圖象能正確表示對應(yīng)變化關(guān)系的是（）A． B．C． D．8．空氣是一種寶貴的資源！下列有關(guān)空氣的說法正確的是（）A．空氣中含量最多的是氧元素B．空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%C．過多的向空氣中排放二氧化碳，會形成酸雨D．空氣中分離出的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保鮮的保護氣9．下列說法中，與化學(xué)變化中遵循的質(zhì)量守恒定律不相符合的是A．水結(jié)冰后，質(zhì)量保持不變B．銅粉在空氣中加熱后，質(zhì)量增大C．蠟燭在空氣中燃燒后，質(zhì)量減小D．1.2g碳與3.2g氧氣完全反應(yīng)，生成4.4g二氧化碳10．下列屬于稀有氣體的是A．氧氣B．氮氣C．氖氣D．氫氣11．如圖裝置常用來測定空氣中氧氣的含量。下列對該實驗的認(rèn)識中正確的是A．該實驗可說明N2難溶于水B．紅磷燃燒產(chǎn)生大量白色煙霧C．燃燒匙中的紅磷可以換成細鐵絲D．紅磷量不足會導(dǎo)致進入水的體積大于集氣瓶體積的1/512．“笑氣”的化學(xué)名稱是一氧化二氮（N2O），有輕微麻醉作用并能使人發(fā)笑。N2O中氮元素的化合價是A．-3 B．+1 C．+2 D．+4二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．實驗室配制50克質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液。下圖是小軍實驗操作過程示意圖:（此實驗所用托盤天平的最小砝碼是5克）圖中一處明顯錯誤的操作是__________________（填序號），改正操作后，用上述圖示的序號表示配制溶液的正確操作順序________________。14．實驗是學(xué)習(xí)和研究化學(xué)的重要方法，按要求回答下列問題。

（1）實驗1：燒杯______（填“A”或“B”）中的水先變紅。從分子的角度解釋該現(xiàn)象的原因______________。（2）實驗2：一段時間后，觀察到試管_______（填序號，下同）中的鐵釘有明顯的銹蝕。對比試管_______中現(xiàn)象，可以得出鐵生銹與空氣有關(guān)。（3）實驗3：利用該裝置驗證質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前，天平平衡；將鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后，再稱量，觀察到天平指針___________（填“向左偏轉(zhuǎn)”、“指向中間”或“向右偏轉(zhuǎn)”）。該反應(yīng)________（填“遵守”或“不遵守”）質(zhì)量守恒定律。（4）實驗4：實驗進行一段時間，硬質(zhì)玻璃管中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是______________。右邊導(dǎo)氣管口放置點燃的酒精燈的目的是______________。15．“對比實驗”是科學(xué)探究常用的方法，根據(jù)下列實驗回答問題。

（1）實驗1中，將大小相同的濾紙片和乒乓球碎片放在薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，觀察到乒乓球碎片比濾紙片先燃燒，通過此現(xiàn)象說明燃燒的條件之一是__。A可燃物B空氣C溫度達到著火點（2）實驗2中，把干燥的紫色石蕊紙花和濕潤的紫色石蕊紙花分別放入兩瓶干燥的二氧化碳氣體中，下列有關(guān)說法正確的是_____。ACO2與水發(fā)生了反應(yīng)B水具有酸性C干燥的紫色石蕊紙花變紅D濕潤的紫色石蕊紙花變紅（3）實驗3可以得出二氧化碳的性質(zhì)是____________________。16．下面A圖是實驗室制取并收集氣體的裝置，B圖是二氧化碳性質(zhì)探究的裝置。（1）寫出圖中標(biāo)有字母a的儀器名稱_________，該儀器下端管口伸入液面以下的原因是_____________。（2）A裝置可制取的一種氣體的化學(xué)方程式是______________，檢驗集氣瓶中該氣體收集滿的方法及觀察到的現(xiàn)象是_____________。（3）B圖中b、c兩處分別綁著用紫色石蕊試液潤濕的棉球，能證明二氧化碳密度大于空氣密度的現(xiàn)象是____________。若證明CO2能與水反應(yīng)，還需補充的實驗是_____________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．為了測定混有少量雜質(zhì)的高錳酸鉀固體樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取20g樣品加熱（雜質(zhì)不反應(yīng)），剩余固體的質(zhì)量與加熱時間的關(guān)系如表所示：加熱時間/mint0t1t2t3t4t5t6剩余固體質(zhì)量/g202019.618.818.618.418.4（1）t0至t1時間段，固體質(zhì)量不變的原因是_________。（2）反應(yīng)中產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是_______。（3）求樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量是多少？（寫出計算過程）（4）樣品中高錳酸鉀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是_______。（5）該反應(yīng)中轉(zhuǎn)化為氧氣的氧元素質(zhì)量占高錳酸鉀中氧元素質(zhì)量的______%。18．為了測定某大理石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，取大理石樣品放入裝有足量稀鹽酸的燒杯中充分反應(yīng)（大理石樣品中雜質(zhì)不與稀鹽酸反應(yīng)），有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：反應(yīng)前反應(yīng)后燒杯和稀鹽酸的質(zhì)量大理石樣品的質(zhì)量燒杯和其中混合物的質(zhì)量150g16g161.6g（1）反應(yīng)中生成二氧化碳的質(zhì)量為__________；（2）求該大理石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)__________。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）如圖為A、B兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線。（1）在t1℃時，A、B兩種物質(zhì)的溶解度______(填“相等”或“不相等”)。（2）t2℃時，分別將恰好飽和的A、B兩種物質(zhì)的溶液降溫至t1℃，溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)保持不變的是________。（3）t2℃時，A物質(zhì)飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為________；若要把100克該飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的溶液，應(yīng)加水________克。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、D【解析】A、燒杯不能直接加熱，底部要墊一張石棉網(wǎng)，錯誤；B、取用大顆粒的固體藥品的操作要領(lǐng)是“一平二放三慢豎“，即要先將試管橫放，然后把藥品放在試管口，再慢慢的豎立起試管，使藥品滑落到試管的底部，錯誤；C、該裝置檢查氣密性的方法是：用止水夾夾住橡皮管，然后往長頸漏斗中加水，看長頸漏斗內(nèi)能否形成一段水柱，若能，則說明裝置的氣密性良好，錯誤；D、氧氣難溶于水，可用排水法收集，正確。故選D。2、C【分析】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成；據(jù)此分析判斷?！驹斀狻緼、篩選豆過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；B、磨豆子過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；C、燒豆?jié){過程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化；D、壓豆?jié){過程中沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化；故選：C?！军c睛】本題難度不大，解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。3、C【詳解】A、生石灰具有吸水性，故將混合氣體通過盛有生石灰的干燥管，可將氧氣中的水蒸氣除去，不符合題意；B、碳酸氫鈉加熱：，故加熱可將碳酸鈉中的碳酸氫鈉除去，不符合題意；C、KNO3和NaCl均能溶于水，故用溶解、蒸發(fā)結(jié)晶的方法不能將硝酸鉀中的氯化鈉除去，符合題意；D、加入過量的CuO粉末，，充分反應(yīng)后過濾，可將硫酸銅溶液中的硫酸除去，不符合題意。故選C。4、A【詳解】A、空氣按體積分?jǐn)?shù)計算，氮氣78%，氧氣21%，其他1%，故正確；B、原子核包括質(zhì)子和中子，故錯誤；C、分解反應(yīng)和化合反應(yīng)是兩種不同的基本反應(yīng)類型，是并列關(guān)系，故錯誤；D、地殼中元素含量最多的是氧元素，故錯誤。故選A5、B【解析】A.取用塊狀固體時試管要橫放，以免打破試管，故錯誤；B.稀釋濃硫酸要將濃硫酸加入水中，并要不斷地攪拌，故正確；C.不可將pH試紙直接浸入待測液測pH，故錯誤；D.絕對禁止用燃著的酒精燈去引燃另一只酒精燈，故錯誤。故選B。6、C【解析】A．取用固體，應(yīng)用藥匙或鑷子，不可直接用手。故A錯誤。B．禁止用嘴吹滅。故B錯誤。C．檢查氣密性。故C正確。D．試管底部不應(yīng)接觸桌面。故D錯誤。7、C【分析】氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣?！驹斀狻緼、氯酸鉀在二氧化錳催化作用下受熱分解生成氯化鉀和氧氣，隨著反應(yīng)進行，氧氣質(zhì)量增大，完全反應(yīng)后氧氣質(zhì)量不再變化，故A不正確；B、隨著反應(yīng)進行，固體質(zhì)量減小，剩余固體中錳元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，故B不正確；C、隨著反應(yīng)進行，不斷生成氧氣，剩余固體中氧元素質(zhì)量減小，完全反應(yīng)后氧元素質(zhì)量不再變化，故C正確；D、反應(yīng)前氯化鉀質(zhì)量是0，故D不正確。故選C。8、D【解析】A、空氣中含量最多的氣體是氮氣，故含量最多的元素是氮元素，錯誤；B、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%，而不是質(zhì)量分?jǐn)?shù)，錯誤；C、酸雨是由二氧化硫，氮氧化物等氣體造成的，二氧化碳是造成溫室效應(yīng)的氣體，錯誤；D、空氣中分離出的氮氣化學(xué)性質(zhì)不活潑，化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，可作食品保鮮的保護氣，正確。故選D。9、A【解析】試題分析：因為質(zhì)量守恒定律適用于一切化學(xué)變化，故水結(jié)冰后，質(zhì)量保持不變，不能用質(zhì)量守恒定律解釋，故答案選擇A考點：質(zhì)量守恒定律適用的范圍10、C【解析】稀有氣體是氦、氖、氬、氪、氙、氡氣體的總稱，故選C。11、A【詳解】A、集氣瓶中的水進入約五分之一體積就不再進入，說明氮氣難溶于水，符合題意；B、紅磷燃燒產(chǎn)生大量白煙，不是白霧，不符合題意；C、鐵絲在空氣中不能燃燒，只能產(chǎn)生紅熱現(xiàn)象，故不能將紅磷換成細鐵絲，不符合題意；D、紅磷的量不足，無法將集氣瓶中的氧氣全部耗盡，進入水的體積小于1/5，不符合題意。故選A。12、B【詳解】一氧化二氮（N2O）中，氧元素顯-2價，設(shè)氮元素的化合價是x，根據(jù)在化合物中正負(fù)化合價代數(shù)和為零，可得：2x+（-2）=0，則x=+1價。故選：B。二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、②④②③⑤①【詳解】托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則，圖②中所示操作砝碼與藥品位置放反了；配制溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定的溶液的基本步驟是：計算、稱量（量?。?、溶解，所以配制50g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為12%的氯化鈉溶液的正確操作順序是：④②③⑤①。14、B分子是不斷運動的，且溫度越高分子運動速率越快①①②向右偏轉(zhuǎn)遵守處理尾氣，防止污染環(huán)境【詳解】（1）實驗1：燒杯B中的水先變紅。從分子的角度解釋該現(xiàn)象的原因：分子是不斷運動的，且溫度越高分子運動速率越快。（2）實驗2：鐵和氧氣、水接觸會生銹。一段時間后，觀察到試管①中的鐵釘有明顯的銹蝕，對比試管①②中現(xiàn)象，可以得出鐵生銹與空氣有關(guān)，因為①試管中即提供了氧氣，也提供了水，試管②中鐵與水接觸、不與空氣接觸。（3）實驗3：利用該裝置驗證質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前，天平平衡；將鹽酸倒入燒杯中與碳酸鈉充分反應(yīng)后，再稱量，觀察到天平指針向右偏轉(zhuǎn)，該反應(yīng)遵守質(zhì)量守恒定律，因為反應(yīng)生成的二氧化碳逸出裝置。（4）實驗4：實驗進行一段時間，硬質(zhì)玻璃管中一氧化碳和氧化鐵在高溫的條件下生成鐵和二氧化碳，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是，一氧化碳有毒，需要尾氣處理，所以右邊導(dǎo)氣管口放置點燃的目的是：處理尾氣，防止污染環(huán)境?！军c睛】此題是一道綜合性的實驗設(shè)計題，解題的關(guān)鍵是掌握燃燒的條件、鐵生銹的條件、微粒的性質(zhì)、煉鐵的原理并進行知識的大膽遷移，只有這樣才能順利解題。15、CAD二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，密度大于空氣【詳解】（1）實驗1中，將大小相同的濾紙片和乒乓球碎片放在薄銅片的兩側(cè)，加熱銅片的中部，觀察到乒乓球碎片比濾紙片先燃燒，通過此現(xiàn)象可知，可燃物、空氣都有的前提下，著火點低的先燃燒，故燃燒的條件之一是溫度達到著火點，故答案為C；（2）實驗2中，把干燥的紫色石蕊紙花和濕潤的紫色石蕊紙花分別放入兩瓶干燥的二氧化碳氣體中，二氧化碳本身不具備酸性，水本身是中性，但二氧化碳遇水生成了酸性物質(zhì)，酸可使紫色石蕊變紅，可觀察到現(xiàn)象：濕潤的紫色石蕊紙花變紅；故說法正確的是AD；（3）根據(jù)圖示實驗3可以觀察到下層蠟燭先熄滅，則可得出二氧化碳不燃燒也不支持燃燒，且密度比空氣大。16、長頸漏斗防止生成的氣體從長頸漏斗口逸出或?qū)Щ鹦堑哪緱l放在集氣瓶口，帶火星木條復(fù)燃，證明氧氣收集滿c處的棉球先變紅，b處的棉球后變紅在銅絲上b和c之間再綁一團用石蕊溶液浸濕后晾干的棉球。（合理即可）【詳解】（1）儀器a是長頸漏斗，該儀器下端管口伸入液面以下的原因是防止生成的氣體從長頸漏斗口逸出。故填：長頸漏斗；防止生成的氣體從長頸漏斗口逸出；（2）利用A制取氣體時，反應(yīng)不需要加熱，應(yīng)該是利用過氧化氫制取氧氣或大理石和稀鹽酸制取二氧化碳。檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，帶火星木條復(fù)燃，證明氧氣收集滿。故填：或；將帶火星的木條放在集氣瓶口，帶火星木條復(fù)燃，證明氧氣收集滿；（3）B圖中b、c兩處分別綁著用紫色石蕊試液潤濕的棉球，能證明二氧化碳密度大于空氣密度的現(xiàn)象是：c處的棉球先變紅，b處的棉球后變紅。若證明CO2能與水反應(yīng)，還需補充的實驗是：在銅絲上b和c之間再綁一團用石蕊溶液浸濕后晾干的棉球。故填：c處的棉球先變紅，b處的棉球后變紅；在銅絲上b和c之間再綁一團用石蕊溶液浸濕后晾干的棉球。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、（1）剛剛開始加熱未達到高錳酸鉀的分解溫度；（2）1.6g；（3）15.8g（詳見解析)；（4）79%；（5）25【詳解】(1).t0至t1時間段，固體質(zhì)量不變的原因是：剛剛開始加熱未達到高錳酸鉀的分解溫度；(2).由質(zhì)量守恒定律可知，反應(yīng)中產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是：20