2023中學(xué)創(chuàng)建文明單位工作總結(jié)

第5頁(yè)共5頁(yè)2023中?學(xué)創(chuàng)建文明?單位工作總?結(jié)近年來(lái)?，在我校全?體師生的共?同努力下，?我們獲得了?___省和?諧校園、蘇?州市文明單?位、蘇州市?德育示范學(xué)?校、蘇州市?依法治校先?進(jìn)單位、蘇?州市安全文?明校園、蘇?州市綠色學(xué)?校得榮譽(yù)稱(chēng)?號(hào)?；仡?近年來(lái)我校?教育教學(xué)工?作，特別是?文明單位創(chuàng)?建方面，我?們主要做好?了如下工作?。一、辦?學(xué)思想及目?標(biāo)1、辦?學(xué)思想：高?舉___偉?大旗幟，堅(jiān)?持___辦?學(xué)方向，認(rèn)?真貫徹__?_精神和各?級(jí)教育工作?會(huì)議精神，?于工作中努?力實(shí)踐__?_，以科學(xué)?發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)?全局。堅(jiān)持?以提高國(guó)民?素質(zhì)為根本?宗旨，堅(jiān)持?以“教育面?向現(xiàn)代化、?面向世界、?面向未來(lái)”?為指導(dǎo)方針?，堅(jiān)持以實(shí)?施素質(zhì)教育?為工作重點(diǎn)?，全面推進(jìn)?素質(zhì)教育、?深化教育改?革、加強(qiáng)隊(duì)?伍建設(shè)、實(shí)?現(xiàn)教育現(xiàn)代?化，進(jìn)一步?提高本校的?辦學(xué)效益，?增強(qiáng)本校的?可持續(xù)發(fā)展?能力，為地?方經(jīng)濟(jì)和社?會(huì)事業(yè)的發(fā)?展提供人才?支持和知識(shí)?貢獻(xiàn)。2?、發(fā)展目標(biāo)?：近期的目?標(biāo)是在進(jìn)一?步完善學(xué)校?教育教學(xué)設(shè)?施的基礎(chǔ)上?，繼續(xù)走內(nèi)?涵發(fā)展之路?，同時(shí)以嶄?新面貌迎接?和積極參與?新課程改革?，努力把我?校建設(shè)成昆?山市級(jí)名校?，并爭(zhēng)取在?蘇州市內(nèi)有?一定的知名?度。二、?素質(zhì)教育基?本要求的貫?徹落實(shí)1?、依法治校?、規(guī)范管理?：我們認(rèn)真?執(zhí)行“三項(xiàng)?規(guī)定”和“?五個(gè)嚴(yán)格”?等要求，各?年級(jí)嚴(yán)格按?國(guó)家頒布的?課程教學(xué)計(jì)?劃，開(kāi)齊課?程、上足課?時(shí)，切實(shí)減?輕學(xué)生過(guò)重?的課業(yè)負(fù)擔(dān)?。學(xué)生每天?在?；顒?dòng)總?量控制在_?__小時(shí)以?內(nèi)。認(rèn)真_?__期中、?期末考試。?節(jié)假日絕不?補(bǔ)課，嚴(yán)格?禁止教師或?教研組擅自?訂購(gòu)各類(lèi)規(guī)?定外教輔用?書(shū)資料。要?求教師切實(shí)?保持清醒頭?腦，自覺(jué)貫?徹素質(zhì)教育?的目標(biāo)準(zhǔn)則?，有效嘗試?情感教育、?創(chuàng)新教育、?成功教育及?賞識(shí)教育，?徹底杜絕體?罰或變相體?罰以及有償?家教等有違?師德形象的?不良現(xiàn)象。?學(xué)校繼續(xù)執(zhí)?行全員聘任?制，積極推?行《教師教?育實(shí)績(jī)考核?及獎(jiǎng)金績(jī)效?分配方案》?、《班主任?考核條例》?、《領(lǐng)導(dǎo)干?部教代會(huì)民?主評(píng)議制度?》，繼續(xù)修?改和完善《?教職工勞動(dòng)?紀(jì)律制度》?。2、德?育為首、全?面育人：突?出學(xué)校德育?工作，強(qiáng)化?學(xué)生思想品?質(zhì)素質(zhì)。堅(jiān)?持以學(xué)校教?育為主陣地?，從小事、?身邊事做起?，培養(yǎng)學(xué)生?良好的行為?習(xí)慣，逐步?形成了以養(yǎng)?成教育為抓?手的鮮明的?德育特色。?為了進(jìn)一?步加強(qiáng)德育?骨干隊(duì)伍建?設(shè)，我們通?過(guò)班主任例?會(huì)等方式加?強(qiáng)學(xué)習(xí)和培?訓(xùn)，并定期?舉行經(jīng)驗(yàn)交?流會(huì)，提高?班主任的理?論水平和工?作能力。?另外，我們?還通過(guò)學(xué)生?會(huì)、團(tuán)隊(duì)等?形式來(lái)抓好?學(xué)生干__?_伍建設(shè)，?以加強(qiáng)學(xué)生?的自管、自?查、自律等?功能，形成?了一股有形?有實(shí)的骨干?力量。根?據(jù)新時(shí)期教?育的需要并?結(jié)合學(xué)生的?實(shí)際，我校?把心理健康?教育貫徹到?整個(gè)學(xué)校教?育工作中。?設(shè)立了心理?咨詢(xún)室和心?理教育管理?機(jī)構(gòu)，并_?__全體教?師進(jìn)行“心?育”理念的?學(xué)習(xí)，加深?認(rèn)識(shí)并落實(shí)?于教育、教?學(xué)的行動(dòng)上?。為了進(jìn)?一步拓寬德?育工作的渠?道、增強(qiáng)綜?合教育的能?力，我們不?斷改進(jìn)德育?工作方法，?完善激勵(lì)、?獎(jiǎng)懲制度，?切實(shí)提高了?德育工作的?實(shí)效。我們?通過(guò)與__?_中隊(duì)、交?警中隊(duì)、派?出所、法院?等開(kāi)展共建?活動(dòng)來(lái)加強(qiáng)?基地建設(shè)，?增強(qiáng)了學(xué)生?的國(guó)防意識(shí)?、安全意識(shí)?和法制意識(shí)?，錘煉了學(xué)?生的意志品?質(zhì)。通過(guò)加?強(qiáng)與___?部門(mén)的聯(lián)系?使學(xué)生增強(qiáng)?保健意識(shí)和?衛(wèi)生習(xí)慣。?我們每學(xué)期?舉行兩次緊?急逃生演練?和消防演練?，通過(guò)演練?，讓學(xué)生懂?得珍惜生命?并增強(qiáng)自我?保護(hù)意識(shí)及?能力。有了?這樣的重視?，我校學(xué)生?至今無(wú)一起?交通、衛(wèi)生?等方面的安?全事故。?在充分利用?社會(huì)力量的?同時(shí)我們更?加強(qiáng)了同學(xué)?生家庭的聯(lián)?系，通過(guò)家?長(zhǎng)學(xué)校、家?訪、網(wǎng)上家?長(zhǎng)學(xué)校等形?式增進(jìn)溝通?和了解，將?家庭教育和?學(xué)校教育有?機(jī)地結(jié)合起?來(lái)。3、?改進(jìn)辦學(xué)條?件、提高辦?學(xué)水平：在?教室多媒體?設(shè)施___?到位的基礎(chǔ)?上，教師又?配備了手提?電腦，學(xué)校?現(xiàn)代化教學(xué)?手段得以實(shí)?施。對(duì)現(xiàn)有?實(shí)驗(yàn)室的器?材進(jìn)行更新?和補(bǔ)充，使?之更好地為?教學(xué)工作服?務(wù)。體育設(shè)?施也得到了?改善，增加?了運(yùn)動(dòng)器材?。另外，學(xué)?校還完成了?校園美化工?程的建設(shè)，?營(yíng)造了良好?的育人氛圍?。辦學(xué)條?件的改進(jìn)也?帶來(lái)辦學(xué)觀?念的更新。?我校通過(guò)政?治學(xué)習(xí)、教?科研評(píng)優(yōu)等?形式引導(dǎo)和?幫助教師轉(zhuǎn)?變?cè)械娜?才觀、教育?觀、質(zhì)量觀?，堅(jiān)決摒除?“標(biāo)準(zhǔn)件型?”的教育觀?念，樹(shù)立“?注重創(chuàng)新”?的人才觀和?教育觀。主?動(dòng)適應(yīng)教育?教學(xué)課程結(jié)?構(gòu)的改革。?在嚴(yán)格執(zhí)行?課程計(jì)劃、?貫徹素質(zhì)教?育十條基本?要求的基礎(chǔ)?上，根據(jù)地?方教育的要?求，強(qiáng)化英?語(yǔ)和計(jì)算機(jī)?的教學(xué)，重?視實(shí)驗(yàn)課的?教學(xué)，注重?培養(yǎng)學(xué)生的?綜合素質(zhì)及?實(shí)踐操作能?力。積極參?與教材的改?革。改革傳?統(tǒng)的教學(xué)方?法，堅(jiān)決摒?棄“滿堂灌?”的陳舊教?學(xué)模式，積?極實(shí)施啟發(fā)?式和討論式?教學(xué)。通過(guò)?設(shè)計(jì)一些可?以引起爭(zhēng)論?的問(wèn)題，為?學(xué)生創(chuàng)造能?夠互相啟發(fā)?、展開(kāi)聯(lián)想?和發(fā)生“共?振”的機(jī)會(huì)?；通過(guò)設(shè)計(jì)?一些有多種?解決方法或?多種結(jié)論的?問(wèn)題，啟發(fā)?學(xué)生從不同?角度尋求解?決問(wèn)題的途?徑和方法；?通過(guò)創(chuàng)造一?些可以讓學(xué)?生提出問(wèn)題?的機(jī)會(huì)，培?養(yǎng)學(xué)生敢于?質(zhì)疑、勇于?探索的精神?；通過(guò)開(kāi)展?課堂討論和?課堂辯論，?從而活躍課?堂氣氛，激?發(fā)思想火花?，融洽師生?感情，優(yōu)化?課堂效果。?并將優(yōu)化教?學(xué)方法與優(yōu)?化教學(xué)觀念?、優(yōu)化教學(xué)?目標(biāo)、優(yōu)化?教學(xué)過(guò)程、?優(yōu)化教學(xué)手?段和優(yōu)化教?學(xué)評(píng)價(jià)緊密?結(jié)合起來(lái)，?形成了“新?、精、活、?實(shí)”的課堂?教學(xué)特色，?課堂教學(xué)從?有形上升到?有效。觀念?的更新和方?法的改進(jìn)必?將帶來(lái)累累?碩果，多年?來(lái)的中考中?，我校屢屢?獲得優(yōu)異成?績(jī)，受到社?會(huì)各界的廣?泛好評(píng)。?4、加強(qiáng)師?資隊(duì)伍建設(shè)?，落實(shí)素質(zhì)?教育的任務(wù)?：（1）?切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)?導(dǎo)班子隊(duì)伍?建設(shè)。重視?培訓(xùn)學(xué)習(xí)，?不斷提__?_部素質(zhì)。?利用行政例?會(huì)、黨員會(huì)?議等形式加?強(qiáng)黨的方針?政策的學(xué)習(xí)?，提高政治?覺(jué)悟和業(yè)務(wù)?水平。工作?中，我們始?終堅(jiān)持依法?治教、依法?治校的原則?并堅(jiān)持決策?制度，堅(jiān)持?___領(lǐng)導(dǎo)?與分工負(fù)責(zé)?相結(jié)合的制?度。加大民?主監(jiān)督的力?度，不斷完?善教代會(huì)對(duì)?領(lǐng)導(dǎo)班子人?員的民主測(cè)?評(píng)制度，對(duì)?測(cè)評(píng)中反映?的問(wèn)題及時(shí)?接納和分析?并整改，結(jié)?果向教代會(huì)?通報(bào)。__?年績(jī)效工資?的考核分配?方案就是通?過(guò)走群眾路?線而獲得了?全票通過(guò)。?我們能始終?加強(qiáng)廉政建?設(shè)，嚴(yán)格執(zhí)?行領(lǐng)導(dǎo)干部?廉潔自律有?關(guān)規(guī)定。積?極做好青年?干部的培養(yǎng)?、選拔工作?，不斷充實(shí)?領(lǐng)導(dǎo)班子力?量，造就了?一支講究效?率、充滿活?力、富有戰(zhàn)?斗力的領(lǐng)導(dǎo)?班子隊(duì)伍。?（2）切?實(shí)加強(qiáng)教師?隊(duì)伍建設(shè)。?我們積極倡?導(dǎo)并支持教?師參加繼續(xù)?教育，不斷?提高教師的?學(xué)歷層次和?文化水準(zhǔn)。?積極開(kāi)展教?學(xué)研究活動(dòng)?，提高教師?的教育教學(xué)?技能和教育?科研能力。?著力推廣現(xiàn)?代化教育技?術(shù)，___?開(kāi)展培訓(xùn)，?充分發(fā)揮學(xué)?校現(xiàn)代化教?學(xué)設(shè)施特別?是以計(jì)算機(jī)?多媒體為主?的現(xiàn)代教育?技術(shù)的作用?與效益。在?此同時(shí)我們?還不斷優(yōu)化?教師的群體?素質(zhì)。進(jìn)一?步加強(qiáng)教師?的群體意識(shí)?教育，強(qiáng)化?團(tuán)隊(duì)作戰(zhàn)的?精神，充分?發(fā)揮___?備課、__?_研究的作?用，實(shí)現(xiàn)共?同提高。具?體做法是加?強(qiáng)教研組的?建設(shè)，堅(jiān)持?一位校領(lǐng)導(dǎo)?蹲點(diǎn)好一個(gè)?教研組、管?理好一條線?、指導(dǎo)幫助?好一位青年?教師，營(yíng)造?協(xié)作氛圍，?發(fā)揮