空中學(xué)習(xí)艙-科學(xué)小實驗

【空中學(xué)習(xí)艙?科學(xué)小實驗】為積極貫徹落實“雙減”政策，培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。2021年，少年志融媒平臺將有趣的動手小實驗搬到線上，學(xué)生在輕松愉快的趣味實驗中，豐富科學(xué)知識，提高動手實踐能力，讓他們足不出戶也能輕松體驗科學(xué)樂趣。第一集：會喝水的瓶子大家好，歡迎來到今天的少年志科學(xué)小實驗課堂。今天我們一起來做一個實驗，這個實驗需要用到明火，小朋友們要在家長的指導(dǎo)下進行操作哦！下面就讓我們一起開始吧。首先準備一個托盤，將蠟燭固定在托盤上，我們往托盤中倒入清水。為了實驗效果更加明顯，我們在水中倒入幾滴色素，我們把色素攪拌均勻。下面我們來點燃蠟燭,我們拿一個塑料空瓶，迅速地罩在蠟燭上。大家一定要小心，不要燙到手哦！大家注意看，蠟燭熄滅后，空瓶里的水有什么變化？我們可以看到水都跑到了瓶子里，這是什么原理呢？原來蠟燭燃燒消耗掉了瓶中的氧氣，瓶內(nèi)的壓強小于大氣壓強，水自然就吸入到了瓶中。那么大家可以看到，水為什么只占到瓶子的1/5處呢？那是因為大氣中的氧氣只占到了空氣中的21%o今天的少年志科學(xué)小實驗課堂就到這里，同學(xué)們快點在家長的幫助下一起動手試一試吧，我們下期再見。第二集：顏料三原色大家好，歡迎大家來到少年志科學(xué)小實驗課堂。今天我來為大家介紹一下顏料中的三原色，它們分別是紅色，黃色，藍色，大家知道嗎？這三種顏色可以調(diào)和出我們自然界當(dāng)中的任意顏色。下面就跟著我一起來動手試一試吧！首先，我們在三個量杯中倒入水，我們把不同顏料滴入水中，下面我們用攪拌棒把三種顏色分別調(diào)勻。下面我們就來看看，顏色相加都能變成哪些新的顏色？首先是紅色和黃色相加，大家可以非常清晰地看到紅色和黃色相加變成了橙色。接下來我們再來看看紅色加藍色會變成什么顏色呢？我們可以看到紅色加藍色變成了紫色。下面我們來試一試黃色加藍色會變成什么呢？黃色加藍色變成了綠色，那么大家知道紅黃藍三種顏色相加又會變成什么顏色呢？見證奇跡的時刻到了！大家看，紅黃藍三種顏色相加竟然變成了黑色。經(jīng)過今天的實驗大家記住了嗎？紅色加黃色變成了橙色，那么紅色加藍色變成了紫色，黃色加藍色變成了綠色，紅黃藍三種顏色相加竟然變成了神奇的黑色。今天的少年志科學(xué)小實驗課堂就到這里，我們下期再見。第三集：紙杯咯咯叫大家好，歡迎來到今天的少年志科學(xué)實驗小課堂。今天我們來做一個有趣的實驗，這些實驗材料家里都有。首先，我們在杯子底部用小刀刻一個小洞，我們?nèi)∫桓蘧€，在棉線的一頭系上牙簽，我們把棉線的另外一頭從杯底穿過去，下面我們把紙折幾折，我們把折好的紙浸入水中，下面我們用白紙夾住棉線，我們拉動白紙。大家有沒有覺得這個聲音很像老母雞咯咯叫？這是什么原理呢？紙與棉線之間產(chǎn)生了較大的摩擦力，拉動繩子時產(chǎn)生了震動，從而引起系在繩子上的牙簽和紙杯，讓杯內(nèi)的空氣隨之振動，從而產(chǎn)生了聲音共鳴，又因為紙杯擴大的造型，因此對聲音還有破音的效果。這么簡單的實驗和材料，大家也可以自己在家動手試一試。今天的少年志科學(xué)實驗小課堂就到這里，我們下期再見。第四集：瓶子吹氣球大家好，歡迎來到今天的少年志科學(xué)實驗小課堂。先來看看今天的實驗環(huán)節(jié)我們會用到哪些材料吧？首先是檸檬酸，檸檬酸是晶體狀的，這是小蘇打，小蘇打是粉末狀的。下面就讓我們開啟今天神奇的實驗吧！首先，我們往塑料瓶中裝入100毫升清水，再加入兩勺檸檬酸搖勻，我們把塑料瓶蓋起來搖勻。下面我們借助漏斗往氣球內(nèi)裝入兩勺小蘇打，我們把氣球套在瓶口，用手扶住塑料瓶，下面就是見證奇跡的時刻啦！大家可以看到，并沒有人去吹氣球，但氣球卻慢慢地鼓起來了，這是為什么呢？因為瓶中有檸檬酸，檸檬酸是酸性物質(zhì)，而小蘇打是堿性物質(zhì)，兩者發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，產(chǎn)生了二氧化碳氣體,二氧化碳越聚越多就把氣球吹大了。今天的少年志科學(xué)實驗小課堂就到這里，我們下期再見。第五集：消失的畫大家好，歡迎來到今天的少年志科學(xué)實驗小課堂。今天讓我們一起來變個魔術(shù)，今天的魔術(shù)當(dāng)中，我們需要準備一個小小的塑封袋、白紙、剪刀和水。首先讓我們把白紙剪到能放進塑封袋的大小，我們畫了一朵小花，這是一朵可愛的小花。下面我們把這朵小花放進塑封袋里，開啟我們神奇的魔術(shù)啦！我們把塑封袋封封緊，下面我們將塑封袋插插入水中觀察，見證奇跡的時刻到了！畫居然消失了，這是什么原理呢？因為光是沿直線傳播的，當(dāng)光線從空氣穿過水面，光線的傳播方式就發(fā)生了改變，所以只要調(diào)整好角度，放入水中的物體就好像隱身了一樣。其實，生活中我們看水中的小魚的時候，因為光的折射，小魚的實際位置往往比我們看到的要更低一點，大家不妨自己去觀察觀察哦!今天的少年志科學(xué)實驗小課堂就到這里，我們下期再見。第六集：火焰的溫度大家好，歡迎來到今天的少年志科學(xué)實驗小課堂，今天的實驗過程中會用到明火，所以大家一定要在家長的陪同下操作。下面實驗開始！我們首先點燃蠟燭，我們?nèi)∫桓篮灧旁诨鹧嫔?，我們放個三秒就拿開，現(xiàn)在我們來看一下牙簽被灼燒的情況，大家可以看到牙簽的中間被燒得最輕，兩側(cè)則被燒焦得比較嚴重，這是因為蟒燭火焰分為三層，從外到內(nèi)的依次順序為外焰、內(nèi)焰、焰心，外焰部分與空氣中的氧氣充分接觸，能夠充分燃燒，所以溫度是最高的，而火焰的中心沒有足夠的氧氣供它燃燒，中心的溫度則比外面的溫度要低一些。那么今天的實驗就到這里，我們下一期再見。第七集：吸起的托盤大家好，歡迎來到少年志科學(xué)實驗小課堂。大家知道怎么樣在不用手的情況下去把這個盤子提起來嗎？今天我就來教教你。我們首先取一張紙巾，平鋪在盤內(nèi)，接著我們倒入適量的清水，把紙巾打濕。我們把紙巾整理平整，接著，我們在盤內(nèi)放入一個蠟燭，用打火機把蠟燭點燃。這里要用到明火，小朋友們一定要在家長的幫助下進行操作。蠟燭點燃后，我們用一個小杯子罩住蠟燭，按壓緊一點，沒一會兒蠟燭就熄滅了。這個時候我們再等待一會兒，下面就是見證奇跡的時刻了！大約半分鐘過后，我們提起量杯試試看，大家發(fā)現(xiàn)沒有，我手沒有碰到盤子，但是盤子被我提起來了，這是什么原理呢？原來蠟燭在杯子中燃燒氧氣，導(dǎo)致杯中的溫度比周圍空氣的溫度高，一段時間過后，杯子中空氣冷卻至室溫，杯內(nèi)的空氣收縮，杯子內(nèi)的氣壓就比杯子外的氣壓低，因此杯子就吸住了盤子。這是空氣熱脹冷縮的原理。今天的實驗就到這里，我們下期再見。第八集：火燒氣球大家好，歡迎來到今天的少年志科學(xué)實驗小課堂。今天我們要做一個和氣球相關(guān)的實驗，但是實驗中會用到明火，所以同學(xué)們一定要在家長的陪同下進行操作。下面實驗開始，首先我們借助漏斗往氣球里加滿水。下面我們把氣球吹大，注意氣球不能吹得太大，大家看氣球吹到這么大就可以了?，F(xiàn)在我們把氣球扎緊，下面我們點燃蠟燭,大家一定要注意安全，我們將氣球底部有水的地方放在蠟燭上燃燒。大家可以看到氣球竟然毫發(fā)無損，為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢？點燃一種物質(zhì)需要達到一定的溫度，這個溫度叫做物質(zhì)的燃點。每一種物質(zhì)的燃點都不一樣。氣球的材質(zhì)是橡膠，橡膠的燃點是350度，所以點燃氣球需要溫度達到350度以上，而氣球里有水，水在蒸發(fā)變成水蒸氣之前會保持在100度以下。當(dāng)火燒氣球的時候，氣球會把熱量傳導(dǎo)到水中，那么直到水蒸發(fā)之前，氣球的溫度都不會突破100度，因此氣球燒不破。不過要注意的是，氣球燒的部位一定要有水，燒的時候，氣球的底部剛剛好與火焰接觸就可以了，不要碰到太下哦！這個實驗有時候會因為操作不當(dāng)導(dǎo)致氣球爆炸，所以大家要做好氣球炸掉的心理準備哦！今天的少年志科學(xué)實驗小課堂就到這里，我們下期再見。第九集：刺猬氣球大家好，歡迎來到少年志科學(xué)實驗小課堂。今天我們又要做一個與氣球相關(guān)的小實驗。首先，我們把氣球吹到這么大之后，再口上扎緊，接著我們?nèi)⊙篮?，在牙簽的尖部蘸取洗潔精工下面我們用蘸取洗潔精的牙簽尖部插入氣球底部，神奇的一幕即將發(fā)生。大家看，牙簽插入了氣球底部，但是氣球卻沒有爆炸。下面我們把牙簽取出來看看。氣球正在變小，能聽見漏氣的聲音，但是氣球依然沒有爆炸，我們把牙簽再插進去，此時氣球又停止漏氣了，下面我們不妨再插入幾根試試。為什么會出現(xiàn)這樣的情況呢？因為氣球是由橡膠做成的。氣球的底部聚集了大量沒有延展開來的橡膠分子。當(dāng)牙簽輕輕插入的時候，這些橡膠分子起到了緩沖的作用，所以不會爆炸。洗潔精在扎入氣球的過程當(dāng)中起到了潤滑作用，同時在漏氣的周圍也有一定的密封作用。這就是我們發(fā)現(xiàn)在汽車輪胎上扎了釘子，不要急于拔出，一定要開到修理店的原因哦！今天的少年志科學(xué)實驗小課堂就到這里，我們下期再見。第十集：空氣滅火大家好，歡迎來到少年志科學(xué)實驗小課堂。大家都知道用滅火器滅火，用水滅火，用沙土滅火，但是今天我們要用空氣滅火。首先我們準備一個玻璃盆，我們在盆底一圈撒上小蘇打，下面我們把一個小蠟燭放在盆底，我們點燃蠟燭，蠟燭已