人人講誠(chéng)信演講稿

人人講誠(chéng)信演講稿教師、同學(xué)們：

大家好！

我演講的題目是《人人講誠(chéng)信，世界更美妙》。

誠(chéng)信，就是要誠(chéng)懇、守信用，對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體要有責(zé)任感。它既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)做到的最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們的父母和教師經(jīng)常用他們的言行教育我們：從小就要做一個(gè)有誠(chéng)信的人。

記得在元旦前夕，為了讓教室的環(huán)境布置更美麗些，我懇求媽媽抽空到班上來(lái)幫幫助，媽媽同意其次天中午過(guò)來(lái)。誰(shuí)知，其次天一早就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了鵝毛大雪，不一會(huì)兒，大地就積起了厚厚的冰雪，天地間一片白色，銀裝素裹的冰雪世界煞是好看，同學(xué)們快樂(lè)極了。不過(guò)，路上的行人可沒(méi)那么輕松了，雪大路滑，一不當(dāng)心就會(huì)摔個(gè)嘴啃泥。我的心越來(lái)越不踏實(shí)，我既盼望看到媽媽的身影，又擔(dān)憂媽媽在路上擔(dān)心全。到了中午時(shí)分，教師帶我們?nèi)パ莶d拍錄像，剛到樓下，我一眼就看到一個(gè)大雪人消失在我們面前：她的頭發(fā)、眉毛、衣服全是白的，連眼鏡的玻璃片都是白的，她就是我的媽媽呀，她不管天氣的惡劣，如約地來(lái)了！我還看到了一個(gè)別人不易發(fā)覺(jué)的細(xì)節(jié)；媽媽的一個(gè)膝蓋又臟又濕，樣子好狼狽，可她的臉上堆滿了笑容，我真想撲上去擁抱她，為她送上一點(diǎn)暖和，可我還是轉(zhuǎn)過(guò)臉去不再看她，由于，我不想讓她看到我流淚的樣子。同學(xué)們，你們和自己的家人之間可能也有類似的故事，你們也被深深地感動(dòng)過(guò)，這就是母親對(duì)孩子的誠(chéng)信。

還有一次，詳細(xì)的時(shí)間我記不清了，但確定是我上一年級(jí)的時(shí)候。那天晚上，我對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)有些模糊，特別焦急，就想給王教師打電話問(wèn)問(wèn)清晰，一看，時(shí)間已經(jīng)是晚上七點(diǎn)多了，媽媽說(shuō)：王教師肯定已經(jīng)回家了，給她家里打電話吧。電話打過(guò)去，接電話的是一個(gè)大哥哥的聲音，他說(shuō)：王教師還沒(méi)回家呢。我想：教師們可是五點(diǎn)左右就下班的呀，王教師不會(huì)還在學(xué)校吧？我抱著試試看的心情撥通了王教師辦公室的電話，很快，從電話那頭傳來(lái)了王教師親切的聲音，我驚奇地問(wèn)：王教師，您怎么還在學(xué)校？王教師很輕松地說(shuō)：學(xué)校剛開(kāi)學(xué)，還有許多事要做哪。我們都知道，王教師也有一個(gè)需要照看的小家，也有一個(gè)盼著她早點(diǎn)回家的兒子，可是王教師這就是一個(gè)教師對(duì)工作、對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信。這件事過(guò)去很久了，王教師可能已經(jīng)完全沒(méi)有了印象，由于這樣的日子對(duì)她來(lái)說(shuō)實(shí)在是太多太多了，可這件事會(huì)永久永久地留在我的心中，始終會(huì)鞭策著我，告知我要做個(gè)像教師一樣對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有誠(chéng)信的人。

說(shuō)了這么多，不要以為誠(chéng)信只是大人的事，其實(shí)，誠(chéng)信無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在，誠(chéng)信就在你我的身邊。

一個(gè)人只有講誠(chéng)信，別人才會(huì)贊揚(yáng)他、敬重他、親近他、信任他，有困難時(shí)才會(huì)幫忙他。否則，他將是一個(gè)孤獨(dú)的人。同學(xué)們，讓我們都來(lái)講誠(chéng)信吧，從身邊的每一件小事做起：譬如，昨天你同意過(guò)教師要努力學(xué)習(xí)；今日早上你同意過(guò)爸媽要仔細(xì)聽(tīng)講，你就肯定要做到。只有我們?nèi)巳酥v誠(chéng)信，時(shí)時(shí)講誠(chéng)信，這個(gè)世界就會(huì)布滿真善美，我們的世界就會(huì)更美妙！

感謝大家！

人人講誠(chéng)信演講稿2

尊敬的教師、同學(xué)們：

大家好！

今日我演講的題目是《人人講誠(chéng)信，世界更美妙》。

誠(chéng)信是燦爛奪目的陽(yáng)光，她的光線點(diǎn)亮了盼望。誠(chéng)信是廣袤無(wú)垠的大地，她的胸懷承載了山川。誠(chéng)信是翩翩飄舞的蝶兒，她的靈動(dòng)帶來(lái)了生氣。我們需要誠(chéng)信，我們召喚誠(chéng)信。你也許沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)延陵季子的故事，那么就讓我來(lái)說(shuō)給你聽(tīng)。春秋時(shí)期，吳國(guó)公子季札奉命出訪，途徑徐國(guó)。徐國(guó)的國(guó)君非常喜愛(ài)季札的寶劍，可是按當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)俗，一個(gè)使臣是不能佩劍的。季札自然也明白，便在心里打算完成使命后，把寶劍送給徐國(guó)國(guó)君。

季札歸后，徐君已故。物是人非，可季札卻解下了自己價(jià)值連城的寶劍，掛在了徐君的墳前。別人問(wèn)，人已亡，寶劍送給誰(shuí)？季札答復(fù)：當(dāng)時(shí)我已在心中同意了他，又豈能由于他死了，而有所轉(zhuǎn)變？千年的歲月，千載的風(fēng)霜湮滅了多少榮譽(yù)與輝煌，但千年的塵埃遮不住那詮釋著真誠(chéng)與信義的歌。曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，一位貧寒的母親，她曾撿到一筆重金，她毅然選擇了歸還失主，孩子反對(duì)。母親說(shuō)，這是我們?nèi)椅┮恢靛X(qián)的東西。

誠(chéng)信，愛(ài)它吧，就像愛(ài)你的生命一樣去愛(ài)她！世上還有什么東西比誠(chéng)信更珍貴呢？誠(chéng)信，精神與道義上的生命。信任它，你就可以制造一切，無(wú)論何時(shí)何地，像珍惜生命一樣珍惜它吧。我們?cè)鯓訉?duì)待每一位同學(xué)，如何上好每一堂課，怎么面對(duì)每一次考試，都是誠(chéng)信對(duì)我們的考驗(yàn)同學(xué)們，讓我們都來(lái)講誠(chéng)信吧，從身邊的每一件小事做起：譬如，昨天你同意過(guò)教師要努力學(xué)習(xí)。今日早上你同意過(guò)爸媽要仔細(xì)聽(tīng)講，你就肯定要做到。

誠(chéng)信無(wú)形，卻可以經(jīng)天緯地。誠(chéng)信無(wú)色，卻可以耀人眼目。誠(chéng)信無(wú)味，卻可以散發(fā)出沁人心脾的芳香。這是我們心中最圣潔的東西，她讓我們清清爽爽、坦坦蕩蕩。我的演講完畢，感謝大家！

人人講誠(chéng)信演講稿3

教師、同學(xué)們：

大家好！我演講的題目是《人人講“誠(chéng)信”，世界更美妙》。

誠(chéng)信，就是要誠(chéng)懇、守信用，對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體要有責(zé)任感。它既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)做到的最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們的父母和教師經(jīng)常用他們的言行教育我們：“從小就要做一個(gè)有誠(chéng)信的人?！?/p>

記得在元旦前夕，為了讓教室的環(huán)境布置更美麗些，我懇求媽媽抽空到班上來(lái)幫幫助，媽媽同意其次天中午過(guò)來(lái)。誰(shuí)知，其次天一早就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了鵝毛大雪，不一會(huì)兒，大地就積起了厚厚的冰雪，天地間一片白色，銀裝素裹的冰雪世界煞是好看，同學(xué)們快樂(lè)極了。不過(guò)，路上的行人可沒(méi)那么輕松了，雪大路滑，一不當(dāng)心就會(huì)摔個(gè)嘴啃泥。我的心越來(lái)越不踏實(shí)，我既盼望看到媽媽的身影，又擔(dān)憂媽媽在路上擔(dān)心全。到了中午時(shí)分，董教師帶我們?nèi)パ莶d拍錄像，剛到樓下，我一眼就看到一個(gè)大雪人消失在我們面前：她的頭發(fā)、眉毛、衣服全是白的，連眼鏡的玻璃片都是白的，她就是我的媽媽呀，她不管天氣的惡劣，如約地來(lái)了！我還看到了一個(gè)別人不易發(fā)覺(jué)的細(xì)節(jié)——媽媽的一個(gè)膝蓋又臟又濕，樣子好狼狽，可她的臉上堆滿了笑容，我真想撲上去擁抱她，為她送上一點(diǎn)暖和，可我還是轉(zhuǎn)過(guò)臉去不再看她

她，由于，我不想讓她看到我流淚的樣子。同學(xué)們，你們和自己的家人之間可能也有類似的故事，你們也被深深地感動(dòng)過(guò)，這——就是母親對(duì)孩子的誠(chéng)信。

還有一次，詳細(xì)的時(shí)間我記不清了，但確定是我上一年級(jí)的時(shí)候。那天晚上，我對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)有些模糊，特別焦急，就想給×教師打電話問(wèn)問(wèn)清晰，一看，時(shí)間已經(jīng)是晚上七點(diǎn)多了，媽媽說(shuō)：“×教師肯定已經(jīng)回家了，給她家里打電話吧。”電話打過(guò)去，接電話的是一個(gè)大哥哥的聲音，他說(shuō)：“×教師還沒(méi)回家呢?！蔽蚁耄航處焸兛墒俏妩c(diǎn)左右就下班的呀，×教師不會(huì)還在學(xué)校吧？我抱著試試看的心情撥通了×教師辦公室的電話，很快，從電話那頭傳來(lái)了×教師親切的聲音，我驚奇地問(wèn)：“×教師，您怎么還在學(xué)校？”×教師很輕松地說(shuō)：“學(xué)校剛開(kāi)學(xué)，還有許多事要做哪?！蔽覀兌贾溃两處熞灿幸粋€(gè)需要照看的小家，也有一個(gè)盼著她早點(diǎn)回家的兒子，可是×教師……這就是一個(gè)教師對(duì)工作、對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信。這件事過(guò)去很久了，×教師可能已經(jīng)完全沒(méi)有了印象，由于這樣的日子對(duì)她來(lái)說(shuō)實(shí)在是太多太多了，可這件事會(huì)永久永久地留在我的心中，始終會(huì)鞭策著我，告知我要做個(gè)像教師一樣對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有誠(chéng)信的人。

說(shuō)了這么多，不要以為誠(chéng)信只是大人的事，其實(shí)，誠(chéng)信無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在，誠(chéng)信就在你我的身邊。

我有一個(gè)好朋友，名叫舒冊(cè)，有一次我和他約好星期天上午八點(diǎn)在小區(qū)門(mén)口等，一起去吳山游玩。為了赴約，星期天一早，我就起床了，早早地來(lái)到了小區(qū)門(mén)口，由于我一向是這樣想的：寧可我等別人，不能讓別人等我。到了七點(diǎn)五十八分，還沒(méi)有看到舒冊(cè)的身影，我有些急，但商定的時(shí)間還沒(méi)到，我應(yīng)當(dāng)再急躁地等一等。八點(diǎn)一到，舒冊(cè)準(zhǔn)時(shí)地消失在我面前，我快樂(lè)地抱住了他，可一看，他的眼圈紅紅的，明顯哭過(guò)了，原來(lái)，這一天他的爸爸媽媽要他去奶奶家，他盡管也很想去，但覺(jué)得同我的商定更重要，為了說(shuō)服爸爸媽媽，他還同大人發(fā)生了爭(zhēng)吵。從那次以后，我倆的關(guān)系更親切了。

一個(gè)人只有講誠(chéng)信，別人才會(huì)贊揚(yáng)他、敬重他、親近他、信任他，有困難時(shí)才會(huì)幫忙他。否則，他將是一個(gè)孤獨(dú)的人。同學(xué)們，讓我們都來(lái)講誠(chéng)信吧，從身邊的每一件小事做起：譬如，昨天你同意過(guò)教師要努力學(xué)習(xí)；今日早上你同意過(guò)爸媽要仔細(xì)聽(tīng)講，你就肯定要做到。只有我們?nèi)巳酥v誠(chéng)信，時(shí)時(shí)講誠(chéng)信，這個(gè)世界就會(huì)布滿真善美，我們的世界就會(huì)更美妙！

感謝大家！

人人講誠(chéng)信演講稿4

教師、同學(xué)們：大家好！我演講的題目是《人人講“誠(chéng)信”，世界更美妙》。誠(chéng)信，就是要狡猾、守信用，對(duì)自己、對(duì)他人、對(duì)集體要有責(zé)任感。它既是中華民族的傳統(tǒng)美德，也是我們每個(gè)人應(yīng)當(dāng)做到的最起碼的道德標(biāo)準(zhǔn)。我們的父母和教師常常用他們的言行教育我們：“從小就要做一個(gè)有誠(chéng)信的人。”記得在元旦前夕，為了讓教室的.環(huán)境布置更美麗些，我懇求媽媽抽空到班上來(lái)幫幫助，媽媽同意其次天中午過(guò)來(lái)。誰(shuí)知，其次天一早就紛紛揚(yáng)揚(yáng)地下起了鵝毛大雪，不一會(huì)兒，大地就積起了厚厚的冰雪，天地間一片白色，銀裝素裹的冰雪世界煞是好看，同學(xué)們快樂(lè)極了。不過(guò)，路上的行人可沒(méi)那么輕松了，雪大路滑，一不當(dāng)心就會(huì)摔個(gè)嘴啃泥。我的心越來(lái)越不踏實(shí)，我既盼望看到媽媽的身影，又擔(dān)憂媽媽在路上擔(dān)心全。到了中午時(shí)分，董教師帶我們?nèi)パ莶d拍錄像，剛到樓下，我一眼就看到一個(gè)大雪人消失在我們面前：她的頭發(fā)、眉毛、衣服全是白的，連眼鏡的玻璃片都是白的，她就是我的媽媽呀，她不管天氣的惡劣，如約地來(lái)了！我還看到了一個(gè)別人不易發(fā)覺(jué)的細(xì)節(jié)——媽媽的一個(gè)膝蓋又臟又濕，樣子好狼狽，可她的臉上堆滿了笑臉，我真想撲上去擁抱她，為她送上一點(diǎn)溫和，可我還是轉(zhuǎn)過(guò)臉去不再看她，由于，我不想讓她看到我流淚的樣子。同學(xué)們，你們和自己的家人之間可能也有類似的故事，你們也被深深地感動(dòng)過(guò)，這——就是母親對(duì)孩子的誠(chéng)信。還有一次，詳細(xì)的時(shí)間我記不清了，但確定是我上一年級(jí)的時(shí)候。那天晚上，我對(duì)數(shù)學(xué)作業(yè)有些模糊，特別焦急，就想給王教師打電話問(wèn)問(wèn)清晰，一看，時(shí)間已經(jīng)是晚上七點(diǎn)多了，媽媽說(shuō)：“王教師肯定已經(jīng)回家了，給她家里打電話吧?！?/p>

電話打過(guò)去，接電話的是一個(gè)大哥哥的聲音，他說(shuō)：“王教師還沒(méi)回家呢?！蔽蚁耄航處焸兛墒俏妩c(diǎn)左右就下班的呀，王教師不會(huì)還在學(xué)校吧？我抱著試試看的心情撥通了王教師辦公室的電話，很快，從電話那頭傳來(lái)了王教師親切的聲音，我希奇地問(wèn)：“王教師，您怎么還在學(xué)校？”王教師很輕松地說(shuō)：“學(xué)校剛開(kāi)學(xué)，還有許多事要做哪。”我們都知道，王教師也有一個(gè)需要照看的小家，也有一個(gè)盼著她早點(diǎn)回家的兒子，可是王教師……這就是一個(gè)教師對(duì)工作、對(duì)學(xué)生的誠(chéng)信。這件事過(guò)去很久了，王教師可能已經(jīng)完全沒(méi)有了印象，由于這樣的日子對(duì)她來(lái)說(shuō)實(shí)在是太多太多了，可這件事會(huì)永久永久地留在我的心中，始終會(huì)鞭策著我，告知我要做個(gè)像教師一樣對(duì)社會(huì)、對(duì)他人有誠(chéng)信的人。說(shuō)了這么多，不要以為誠(chéng)信只是大人的事，其實(shí)，誠(chéng)信無(wú)時(shí)不在，無(wú)處不在，誠(chéng)信就在你我的身邊。我有一個(gè)好朋友，名叫舒冊(cè)，有一次我和他約好星期天上午八點(diǎn)在小區(qū)門(mén)口等，一起去吳山游玩。為了赴約，星期天一早，我就起床了，早早地來(lái)到了小區(qū)門(mén)口，由于我一向是這樣想的：寧可我等別人，不能讓別人等我。到了七點(diǎn)五十八分，還沒(méi)有看到舒冊(cè)的身影，我有些急，但商定的時(shí)間還沒(méi)到，我應(yīng)當(dāng)再急躁地等一等。八點(diǎn)一到，舒冊(cè)準(zhǔn)時(shí)地消失在我面前，我興奮地抱住了他，可一看，他的眼圈紅紅的，明顯哭過(guò)了，原來(lái)，這一天他的爸爸媽媽要他去奶奶家，他盡管也很想去，但覺(jué)得同我的商定更重要，為了說(shuō)服爸爸媽媽，他還同大人發(fā)生了爭(zhēng)吵。從那次以后，我倆的關(guān)系更親切了。一個(gè)人只有講誠(chéng)信，別人才會(huì)贊揚(yáng)他、敬重他、親近他、信任他，有困難時(shí)才會(huì)幫忙他。否則，他將是一個(gè)孤獨(dú)的人。同學(xué)們，讓我們都來(lái)講誠(chéng)信吧，從身邊的每一件小事做起：譬如，昨天你同意過(guò)教師要努力學(xué)習(xí)；今日早上你同意過(guò)爸媽要仔細(xì)聽(tīng)講，你就肯定要做到。只有我們?nèi)巳酥v誠(chéng)信，時(shí)時(shí)講誠(chéng)信，這個(gè)世界就會(huì)布滿真善美，我們的世界就會(huì)更美妙！感謝大家！

人人講誠(chéng)信演講稿5

誠(chéng)信，如幽蘭之香淡然而雋永，如楊柳之風(fēng)輕柔而堅(jiān)決，如淬火之刃無(wú)華而銳利。假如一個(gè)人沒(méi)有了誠(chéng)信，就猶如沒(méi)有了脊柱，無(wú)法支撐起他的精神軀體；假如一個(gè)企業(yè)沒(méi)有了誠(chéng)信，就猶如帆船失去了桅桿，迷失了遠(yuǎn)航的方向；假如一個(gè)民族沒(méi)有了誠(chéng)信，就猶如大廈沒(méi)有了根基，無(wú)法矗立于世界民族之林。是誠(chéng)信，猶如母親柔聲細(xì)語(yǔ)的安撫讓人內(nèi)心和諧安靜；是誠(chéng)信，猶如萬(wàn)家燈火驅(qū)散黑暗送來(lái)光明，讓世界變得如此漂亮多彩；是誠(chéng)信，猶如陽(yáng)光雨露讓世界布滿生氣，讓生命布滿活力。哪里有誠(chéng)信，哪里就有微風(fēng)送爽；哪里有誠(chéng)信，哪里就有歡顏笑語(yǔ)；哪里有誠(chéng)信，哪里就有和諧文明。

今日，我們不提中外先賢圣人對(duì)誠(chéng)信的精辟論證，勿談古今名人志士對(duì)誠(chéng)信的軼事詮釋，單說(shuō)說(shuō)銅川供電局易源電力工程公司是如何播撒誠(chéng)信之光的。易源電力工程公司以輸變電施工為主營(yíng)業(yè)務(wù)，所以常常和外地的客戶打交道。我們每次都以誠(chéng)信為本為我局的誠(chéng)信大廈立樁夯基。我們常常遇到客戶沒(méi)有處理好征用地關(guān)系而致使當(dāng)?shù)鼐用窬郾娮柚故┕さ默F(xiàn)象，像這種根本不符合施工條件的工地，我們本是不應(yīng)當(dāng)進(jìn)駐的，但為了我局的良好信譽(yù)，我們依舊想盡各種方法、克制各種困難按時(shí)進(jìn)入工地進(jìn)展施工。例如，今年八月份，我公司承建寶雞寶塔變。由于客戶沒(méi)有處理好與當(dāng)?shù)鼐用竦年P(guān)系，致使當(dāng)?shù)鼐用駠挛夜臼┕ぼ囕v進(jìn)入工地。這時(shí)我們只需向客戶反映狀況，等待他們處理即可。我們沒(méi)有這樣做，而是積極聯(lián)系客戶和居民代表，從中進(jìn)展調(diào)解，經(jīng)過(guò)漫長(zhǎng)的溝通，最終使客戶和當(dāng)?shù)鼐用襁_(dá)