《冀中的地道戰(zhàn)》學(xué)案1

《冀中的地道戰(zhàn)》學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.理解課文內(nèi)容，了國(guó)人民在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中表現(xiàn)出來(lái)的頑強(qiáng)斗志、無(wú)窮的智慧和冀中地道戰(zhàn)的產(chǎn)生作用以及地道的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)。2.理清課文的條理。3.學(xué)會(huì)本課生字新詞。學(xué)習(xí)過(guò)程：一、自主預(yù)習(xí)1.相關(guān)鏈接在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，具體一點(diǎn)說(shuō)就是1942年到1944年，日本帝國(guó)主義調(diào)集了幾十萬(wàn)軍隊(duì)對(duì)我華北敵后抗日根據(jù)地進(jìn)行“大掃蕩”，實(shí)行野蠻的燒光、殺光、搶光的“三光”政策。他們?cè)阼F路和大道的兩旁挖了很深的封鎖溝，挖出的泥土就用來(lái)筑成封鎖墻，十里一碉，八里一堡，對(duì)抗日根據(jù)地實(shí)行封鎖政策。為了粉碎敵人的“大掃蕩”，冀中人民在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，創(chuàng)造了新的斗爭(zhēng)方式，狠狠地打擊了敵人。2.學(xué)習(xí)本課生字詞碉堡任丘搞垮妨礙廁所荊棘漏光紡車岔道拐彎孑口吆喝毒氣毒辣擱東西3、朗讀課文，然后說(shuō)出課文大意，用一句話進(jìn)行概括。4、給全文分段。（提示：根據(jù)題目我們可能會(huì)想知道為什么要開(kāi)展“地道戰(zhàn)”？“地道”是什么樣的？怎樣“戰(zhàn)”呢？戰(zhàn)的結(jié)果又如何呢？）第一部分：交待了地道戰(zhàn)產(chǎn)生的時(shí)間、背景和原因：為了粉碎敵人的“_______________”。第二部分：以任丘的地道為例，介紹了地道的（_______________）和（_______________）。第三部分：利用地道對(duì)付敵人（_______________）的進(jìn)攻。第四部分：地道戰(zhàn)粉碎了敵人的“_______________”。二、合作探究組內(nèi)合作朗讀課文，進(jìn)一步理清課文內(nèi)容。談?wù)勎闹凶钗愕牡胤?。三、?dāng)堂檢測(cè)（1）按要求填空。①“冀”按部首應(yīng)查（）部，再查（）畫，按音序應(yīng)查（），讀音是（）。②“堡壘”的“壘”按部首應(yīng)查（）部，再查（）畫，字義是（）。③“妨礙”的“妨”按音序應(yīng)查（）部，讀音是（），字義是（）。④“岔道”的“岔”按部首應(yīng)查（）部，讀音是（），字義是（）。⑤“毒辣”兩個(gè)字的讀音分別是（）和（），詞義是（）。⑥“迷惑”的“惑”按部首應(yīng)查（）部，再查（）畫，“惑”的意思是（）。（2）辨字組詞。礙（）撐（）岔（）得（）掌（）盆（）堡（）虛（）擱（）保（）慮（）閣（）3．解釋詞語(yǔ)，理解重