2023屆上海市長(zhǎng)寧區(qū)西延安中學(xué)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測(cè)試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫(xiě)在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫(xiě)姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無(wú)效。一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1．如圖A、B、C是三個(gè)與磷燃燒有關(guān)的實(shí)驗(yàn).下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（）A．實(shí)驗(yàn)一的目的是探究空氣中氧氣的含量B．實(shí)驗(yàn)二中，既可利用玻璃管引燃紅磷，又可用氣球緩沖瓶?jī)?nèi)壓力C．實(shí)驗(yàn)三中，采用了對(duì)比實(shí)驗(yàn)的研究方法，②③對(duì)比說(shuō)明物質(zhì)燃燒需要氧氣D．實(shí)驗(yàn)三中，采用了對(duì)比實(shí)驗(yàn)的研究方法，①②對(duì)比說(shuō)明兩物質(zhì)的著火點(diǎn)不同2．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)接近常溫的超導(dǎo)材料“超氫化鑭”。下列有關(guān)鑭的說(shuō)法錯(cuò)誤的是:A．中子數(shù)是57B．元素符號(hào)是LaC．鑭是金屬元素D．相對(duì)原子質(zhì)量是138.93．甲烷在空氣中燃燒的微粒示意圖如下，則在方框內(nèi)需要填畫(huà)的微粒符號(hào)是A． B． C． D．4．從環(huán)境保護(hù)的角度考慮，下列燃料中最理想的是（）A．氫氣 B．汽油 C．酒糟 D．天然氣5．生活中處處充滿化學(xué)。下列生活中的化學(xué)知識(shí)敘述正確的是A．用純堿溶液除去水壺中的水垢B．常用鋼絲球擦洗鋁壺可以使其光亮潔凈和更耐用C．波爾多液不能用鐵桶盛放D．洗滌劑常用來(lái)洗滌油污，是因?yàn)橄礈靹┠苋芙庥臀?．下列物質(zhì)的名稱(chēng)、俗名和化學(xué)式均正確的是（）A．甲烷天然氣CH4B．氫氧化鈣生石灰Ca（OH）2C．銀水銀AgD．固態(tài)二氧化碳干冰CO27．下列物質(zhì)屬于純凈物的是A．潔凈的空氣 B．合金 C．水蒸氣 D．加碘食鹽8．下列物質(zhì)的用途中,利用其化學(xué)性質(zhì)的是（）A．銅用于制作電線B．金剛石用來(lái)切割大理石C．干冰用于人工降雨D．鹽酸用于清除鐵銹9．在一個(gè)密閉容器中放入X、Y、Z、M四種物質(zhì)，使之在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。一段時(shí)間后，測(cè)得有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：物質(zhì)XYZM反應(yīng)前的質(zhì)量/g205328反應(yīng)后的質(zhì)量/g待測(cè)值3038關(guān)于此反應(yīng)的認(rèn)識(shí)不正確的是（）A．物質(zhì)Z可能是該反應(yīng)的催化劑B．該反應(yīng)一定是化合反應(yīng)C．參加反應(yīng)的Y、M的質(zhì)量比為5：4D．待測(cè)值為1310．某化學(xué)反應(yīng)可表示為：A＋B→C＋D，則下列敘述正確的是A．若A為酸，C為水，則B一定為堿B．若A為鋅粒，C為氫氣，則B一定為稀硫酸C．若A為一氧化碳，C為金屬，則D一定為CO2D．若A為CO2，C為H2O，則B一定為NaOH11．酒鬼酒“塑化劑”事件的曝光，再次把人們的視線聚焦到食品安全上。塑化劑的主要成分為鄰苯二甲酸二辛酯，其化學(xué)式為C24H38O4。下列說(shuō)法中正確的是A．一個(gè)C24H38O4分子中含有66個(gè)原子B．C24H38O4中碳、氧元素質(zhì)量比為6︰1C．鄰苯二甲酸二辛酯屬于氧化物D．鄰苯二甲酸二辛酯是由24個(gè)碳原子、38個(gè)氫原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成。12．下列圖像不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是A．電解水一段時(shí)間 B．加熱一定量高錳酸鉀固體C．加熱氯酸鉀制氧氣 D．一定質(zhì)量的過(guò)氧化氫和二氧化錳混合制氧氣二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13．實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要途徑，請(qǐng)根據(jù)圖示回答相關(guān)問(wèn)題。（1）圖A所示實(shí)驗(yàn)的錯(cuò)誤是_____。（2）圖B所示實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因可能是_____（答出一點(diǎn)即可）；（3）C圖中的實(shí)驗(yàn)操作會(huì)導(dǎo)致的后果是_____。14．根據(jù)下圖實(shí)驗(yàn)裝置，請(qǐng)回答：（1）檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾，往長(zhǎng)頸漏斗中注水至形成一段水柱，放置段時(shí)間后，如果_____。則氣密性良好。（2）某同學(xué)用排水法收集了一瓶氧氣，經(jīng)測(cè)定收集的氧氣不純，造成收集的氧氣不純的可能原因是_____。（答一種即可）（3）用裝置F和另一儀器（除導(dǎo)管外）收集并測(cè)量O2體積，另一儀器名稱(chēng)為_(kāi)____，在F中氣體應(yīng)從導(dǎo)管_____（填“b”或“c”）端通入。（4）實(shí)驗(yàn)室里，常用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法，制備甲烷。①選擇的發(fā)生裝置為_(kāi)____（填字母）。用裝置E收集甲烷，利用了甲烷_(kāi)____的物理性質(zhì)；用裝置C而不用裝置D收集甲烷，原因是_____。②可燃冰是甲烷水合物，可燃冰開(kāi)采的關(guān)鍵是解決技術(shù)上的問(wèn)題，甲烷如果大量泄漏于大氣中，將比二氧化碳造成的_____更加嚴(yán)重。15．某化學(xué)小組對(duì)教材中“燃燒的條件”的探究實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了創(chuàng)新設(shè)計(jì)。（查閱資料）紅磷和白磷燃燒產(chǎn)生的白煙對(duì)人體有害；氫氧化鈉（NaOH）溶液能和產(chǎn)生的白煙發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，將白煙吸收。（實(shí)驗(yàn)裝置）實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示。

（實(shí)驗(yàn)步驟）（1）在1號(hào)玻璃瓶中加少量紅磷，2號(hào)玻璃瓶中加少量白磷，3號(hào)玻璃瓶中加少量白磷并注滿水。把三個(gè)玻璃瓶同時(shí)放進(jìn)盛有80℃熱水的大燒杯中。觀察到的現(xiàn)象是____________。（2）用注射器向2號(hào)瓶中注入適量的水，目的是____________。（3）用注射器把3號(hào)瓶中水抽出，發(fā)現(xiàn)3號(hào)瓶中的白磷燃燒起來(lái)。請(qǐng)寫(xiě)出白磷燃燒的化學(xué)反應(yīng)方程式____________。（討論分析）（1）對(duì)比1、2號(hào)兩瓶現(xiàn)象可知，可燃物燃燒需要____________。（2）對(duì)比_____________兩瓶中的現(xiàn)象可知，可燃物燃燒需要與氧氣接觸。（反思評(píng)價(jià)）該小組同學(xué)對(duì)圖1裝置又進(jìn)行了改進(jìn)，設(shè)計(jì)了圖2裝置，該裝置的優(yōu)點(diǎn)有____________。16．某小組在實(shí)驗(yàn)室制取和有關(guān)CO2化學(xué)性質(zhì)的實(shí)驗(yàn)，選取的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示：（1）他們制CO2的發(fā)生裝置應(yīng)選用的儀器_________；（填序號(hào)）（2）在裝藥品之前必須要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是_________。（3）在進(jìn)行制CO2時(shí)應(yīng)先加入________，后加入_________；反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)________，屬于_______反應(yīng)類(lèi)型。（4）他們將制得的CO2與C裝置連接，觀察到C裝置內(nèi)有氣泡，但是沒(méi)有看到明顯現(xiàn)象，為此小組同學(xué)展開(kāi)了討論，經(jīng)研究后決定裝置D與制CO2發(fā)生裝置連接，觀察到D裝置中有________現(xiàn)象出現(xiàn)，（5）請(qǐng)你根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)過(guò)程和現(xiàn)象分析：C裝置中出現(xiàn)異?，F(xiàn)象的原因__________。B裝置中出現(xiàn)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的另一個(gè)原因是__________。（6）若用制CO2的裝置還可以制_______，若想收集到較純凈的該氣體，必須進(jìn)行改進(jìn)的地方為_(kāi)______；若想得到平穩(wěn)的氣流，應(yīng)向裝置內(nèi)先加入______，然后應(yīng)進(jìn)行的操作是_______。三、實(shí)驗(yàn)題（本題包括2個(gè)小題，每小題7分，共14分）17．將73g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的鹽酸與足量的大理石（主要成分是碳酸鈣，雜質(zhì)與鹽酸不反應(yīng)）反應(yīng)，求理論上生成二氧化碳的質(zhì)量_______________。18．取氯酸鉀和二氧化錳的混合物32.5g裝入大試管中，加熱至完全反應(yīng)后，將試管冷卻、稱(chēng)量，得到22.9g固體物質(zhì)。（提示：2KClO32KCl+3O2↑）（1）反應(yīng)生成氧氣的質(zhì)量為g；（直接寫(xiě)出結(jié)果）（2）原固體混合物中二氧化錳的質(zhì)量為多少？（寫(xiě)出完整計(jì)算過(guò)程）四、計(jì)算題（本題包括1個(gè)小題，共12分）19．（6分）錦江，銅仁的母親河。為了更好的保護(hù)好我們的母親河，銅仁市制定了《銅仁市錦江流域保護(hù)條例》，該條例于2017年10月1日正式實(shí)施。為了更好的落實(shí)該條例，請(qǐng)你向廣大市民提出三點(diǎn)合理化建議____________。

參考答案一、單選題（本題包括12個(gè)小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意）1、C【解析】A、紅磷燃燒消耗氧氣，裝置內(nèi)的氣壓減小，通過(guò)水的倒流測(cè)定氧氣的含量，故方法正確；B、玻璃管可引燃紅磷，氣球可緩沖瓶?jī)?nèi)壓力，故方法正確；C、②中的紅磷不能燃燒，③中的白磷也不能燃燒，不能得出結(jié)論，故方法錯(cuò)誤；D、①中白磷燃燒，②中紅磷不能燃燒，對(duì)比可得出兩物質(zhì)的著火點(diǎn)不同，故說(shuō)法正確。故選C。2、A【詳解】A、根據(jù)表格中信息可知鑭元素的原子序數(shù)為57，在原子中，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)，中子數(shù)≈相對(duì)原子質(zhì)量－質(zhì)子數(shù)≈138.9-57≈82，故A錯(cuò)誤，符合題意；B、根據(jù)表格中信息可知，鑭元素符號(hào)是La，故B正確，不符合題意；C、鑭的偏旁是“钅”，是金屬元素，故C正確，不符合題意；D、元素周期表中最下面的數(shù)字代表相對(duì)原子質(zhì)量，故鑭相對(duì)原子質(zhì)量是138.9，故D正確，不符合題意。故選A。3、D【詳解】甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：，故方框內(nèi)需要填畫(huà)的微粒符號(hào)是2個(gè)氧分子。故選D。4、A【詳解】A、氫氣燃燒的產(chǎn)物是水，對(duì)環(huán)境無(wú)污染，是理想的燃料，A選項(xiàng)正確，符合題意；B、汽油燃燒生成二氧化碳和水，在汽車(chē)尾氣中含由氮氧化物，會(huì)污染環(huán)境，不是理想的燃料，B選項(xiàng)不正確，不符合題意；C、酒糟中含有有機(jī)物，燃燒的產(chǎn)物為二氧化碳和水，相對(duì)氫氣而言，不是最理想的燃料，C選項(xiàng)不正確，不符合題意；D、天然氣的主要成分是甲烷，燃燒的產(chǎn)物為二氧化碳和水，相對(duì)氫氣而言，不是最理想的燃料，D選項(xiàng)不正確，不符合題意。故選A。5、C【詳解】A、水壺中水垢的主要成分是碳酸鈣，純堿的主要成分是碳酸鈉，兩者不能反應(yīng)，不能用純堿除水垢，應(yīng)用食醋，不符合題意；B、用鋼絲球擦洗鋁壺，會(huì)將鋁壺表面的氧化鋁薄膜除去，影響鋁壺的使用壽命，不符合題意；C、波爾多液中含有硫酸銅，用鐵桶盛放，鐵會(huì)與硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅，使波爾多液失效，符合題意；D、洗滌劑用來(lái)洗滌油污，是因?yàn)橄礈靹┲泻榛瘎?，有乳化作用，能將大的油滴分散成?xì)小的油滴，而能夠隨水流走，不是因?yàn)橄礈靹┠苋芙庥臀?，不符合題意。故選C。6、D【解析】A、甲烷的俗名是瓦斯，化學(xué)式為CH4，錯(cuò)誤；B、氫氧化鈣的俗名是熟石灰，化學(xué)式為Ca（OH）2，錯(cuò)誤；C、銀和水銀是兩種不同的金屬，銀的化學(xué)式為Ag，水銀的化學(xué)式是Hg，錯(cuò)誤；D、固態(tài)二氧化碳的俗名是干冰，化學(xué)式為CO2，正確。故選D。7、C【分析】?jī)煞N或多種物質(zhì)混合而成的物質(zhì)叫混合物，組成混合物的各種成分之間沒(méi)有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，它們各自保持著原來(lái)的化學(xué)性質(zhì)，混合物沒(méi)有固定的組成和化學(xué)性質(zhì)，一般不能用化學(xué)式來(lái)表示；只由一種物質(zhì)組成的物質(zhì)叫純凈物，純凈物可以用化學(xué)式來(lái)表示?！驹斀狻緼、潔凈的空氣中含有氧氣、氮?dú)獾榷喾N物質(zhì)，所以潔凈的空氣是混合物，不符合題意；B、合金是由金屬和金屬或金屬和非金屬熔合在一起具有金屬特性的混合物，不符合題意；C、水蒸氣是一種物質(zhì)，所以水蒸氣是純凈物，符合題意；D、加碘食鹽中含有氯化鈉、碘酸鉀等物質(zhì)，所以加碘鹽是混合物，不符合題意。

故答案選C。8、D【解析】物質(zhì)的性質(zhì)包括物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)?！驹斀狻緼、銅用于制作電線，利用了銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；B、金剛石用來(lái)切割大理石，利用了金剛石的硬度大，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；C、干冰用于人工降雨，利用了干冰能升華吸熱，屬于物理性質(zhì)，不符合題意；D、鹽酸用于清除鐵銹，利用了鹽酸的酸性，屬于化學(xué)性質(zhì)，符合題意。故選D。9、D【分析】化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律，即參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量之和，等于反應(yīng)后生成的物質(zhì)的質(zhì)量之和，是因?yàn)榛瘜W(xué)反應(yīng)前后，元素的種類(lèi)不變，原子的種類(lèi)、總個(gè)數(shù)不變?！驹斀狻緼、物質(zhì)Z反應(yīng)前后質(zhì)量不變，可能是該反應(yīng)的催化劑，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；B、待測(cè)值＝20+5+3+28﹣30﹣3﹣8＝15，反應(yīng)后X、M質(zhì)量減小，是反應(yīng)物，Y質(zhì)量增大，是生成物，該反應(yīng)是化合反應(yīng)，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；C、參加反應(yīng)的Y、M的質(zhì)量比為：（30﹣5）：（28﹣8）＝5：4，該選項(xiàng)說(shuō)法正確；D、待測(cè)值是15，該選項(xiàng)說(shuō)法不正確。故選D?！军c(diǎn)睛】掌握化學(xué)反應(yīng)遵循質(zhì)量守恒定律是正確解答本題的關(guān)鍵。10、C【分析】由題意可知，反應(yīng)物是兩種，生成物也是兩種，滿足這樣的反應(yīng)的有酸堿反應(yīng)、置換反應(yīng)、金屬氧化物和酸反應(yīng)、非金屬氧化物和堿反應(yīng)，一氧化碳還原氧化銅等。【詳解】A、若A為酸，C為水，則B可以是堿，也可以是金屬氧化物，故A不正確；B、若A為鋅粒，C為氫氣，則B可以是鹽酸、硫酸等，故B不正確；C、若A為一氧化碳，C為金屬，則D一定為CO2，故C正確；D、若A為CO2，C為H2O，則B可以是氫氧化鈉，也可以是氫氧化鈣，故D不正確。故選C?！军c(diǎn)睛】熟記常見(jiàn)反應(yīng)方程式及化學(xué)反應(yīng)公式，達(dá)到學(xué)以致用。11、A【分析】根據(jù)分子的構(gòu)成、化學(xué)式中元素的質(zhì)量比計(jì)算方法、氧化物的定義以及化學(xué)式表示的意義來(lái)分析即可?！驹斀狻緼、1個(gè)C24H38O4分子是由24個(gè)碳原子、38個(gè)氫原子、4個(gè)氧原子構(gòu)成的，一個(gè)C24H38O4分子中含有24+38+4=66個(gè)原子，選項(xiàng)說(shuō)法正確，符合題意；B、C24H38O4中碳、氧元素質(zhì)量比為（12×24）：（16×4）≠6：1，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；C、氧化物是只含有兩種元素且其中一種元素是氧元素的化合物，鄰苯二甲酸二辛酯中含有碳、氫、氧三種元素，故不屬于氧化物，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意；D、鄰苯二甲酸二辛酯由鄰苯二甲酸二辛酯分子構(gòu)成，一個(gè)鄰苯二甲酸二辛酯分子是由24個(gè)碳原子、38個(gè)氫原子和4個(gè)氧原子構(gòu)成，選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤，不符合題意。故選：A。12、C【詳解】A、電解水時(shí)生成的氫氣和氧氣的體積比是2：1，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系；

B、加熱高錳酸鉀放出氧氣，錳元素的質(zhì)量不變，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系；

C、加熱氯酸鉀生成氯化鉀和氧氣，剩余固體中含有氯化鉀，質(zhì)量不能為零，不能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系；

D、實(shí)驗(yàn)室利用雙氧水制取氧氣，當(dāng)雙氧水完全分解時(shí)不再生成氧氣，能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系。

故選：C?！军c(diǎn)睛】該題為圖象題，這樣的題型往往每個(gè)選項(xiàng)考查不同的知識(shí)點(diǎn)，在解題時(shí)對(duì)每個(gè)選項(xiàng)認(rèn)真分析，找準(zhǔn)考查的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合對(duì)應(yīng)的知識(shí)遷移解答。二、填空題（本題包括4個(gè)小題，每小題7分，共28分）13、傾倒液體時(shí)沒(méi)有用玻璃棒引流紅磷的量不足（或裝置未冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾或裝置漏氣）集氣瓶瓶底炸裂【詳解】（1）圖A中屬于過(guò)濾操作，需要用玻璃棒引流，防止液體濺出；（2）圖B所示實(shí)驗(yàn)中導(dǎo)致實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏小的原因可能是紅磷的量不足，導(dǎo)致氧氣未消耗完全，實(shí)驗(yàn)結(jié)果偏?。灰部赡苁茄b置未冷卻到室溫就打開(kāi)止水夾或裝置漏氣；（3）C圖中的實(shí)驗(yàn)是鐵絲燃燒實(shí)驗(yàn)，瓶底未放一層細(xì)沙或水，易導(dǎo)致集氣瓶瓶底炸裂。14、水柱液面不下降集氣瓶沒(méi)裝滿水（沒(méi)等導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出就開(kāi)始收集）量筒cB難溶于水甲烷的密度比空氣小溫室效應(yīng)【解析】（1）、檢查裝置A氣密性的方法是夾緊止水夾，往長(zhǎng)頸漏斗中注水至形成一段水柱，放置段時(shí)間后，如果水柱液面不下降，則氣壓無(wú)變化，則氣密性良好；（2）、用排水法收集了一瓶氧氣，經(jīng)測(cè)定收集的氧氣不純，造成收集的氧氣不純的可能原因是集氣瓶沒(méi)裝滿水，留有部分空氣或沒(méi)等導(dǎo)管口氣泡連續(xù)均勻冒出就開(kāi)始收集等均可；（3）、收集并測(cè)量O2體積，需要用裝置F和另一儀器量筒，氧氣密度比空氣大且不易溶于水，故在F中氣體應(yīng)從導(dǎo)管c端通入；（4）①無(wú)水醋酸鈉和堿石灰是固體且需要加熱，故選擇的發(fā)生裝置為B。E裝置為排水法收集，故用裝置E收集甲烷，利用了甲烷難溶于水物理性質(zhì)；C、D裝置為排空氣法收集氣體，用裝置C而不用裝置D收集甲烷，原因是甲烷的密度比空氣小，采用向下排空氣法；②二氧化碳含量過(guò)多會(huì)導(dǎo)致溫室效應(yīng)，但甲烷如果大量泄漏于大氣中，將比二氧化碳造成的溫室效應(yīng)更加嚴(yán)重。15、2號(hào)玻璃瓶中的白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙；1號(hào)、3號(hào)玻璃瓶無(wú)明顯現(xiàn)象防止白煙逸出污染環(huán)境，危害人體身體健康溫度達(dá)到著火點(diǎn)2、3可以提供氧氣，吸收反應(yīng)產(chǎn)生的白煙，防止污染環(huán)境【分析】燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件：①可燃物、②氧氣或空氣、③溫度要達(dá)到著火點(diǎn)?！驹斀狻縖實(shí)驗(yàn)步驟]（1）1號(hào)玻璃瓶中加少量紅磷，溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)；3號(hào)玻璃瓶中加少量白磷并注滿水，沒(méi)有與氧氣接觸；2號(hào)玻璃瓶中的白磷，能與氧氣接觸，溫度能達(dá)到著火點(diǎn)，故會(huì)觀察到2號(hào)玻璃瓶中的白磷燃燒，產(chǎn)生大量白煙；1號(hào)、3號(hào)玻璃瓶無(wú)明顯現(xiàn)象。（2）生成的五氧化二磷會(huì)危害人體身體健康，用注射器向2號(hào)瓶中注入適量的水，目的是防止白煙逸出污染環(huán)境，危害人體身體健康。（3）白磷燃燒生成五氧化二磷，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：。[討論分析]（1）1號(hào)玻璃瓶中加少量紅磷，溫度沒(méi)有達(dá)到著火點(diǎn)；2號(hào)玻璃瓶中的白磷，能與氧氣接觸，溫度能達(dá)到著火點(diǎn)，故對(duì)比1、2號(hào)兩瓶現(xiàn)象可知，可燃物燃燒需要溫度達(dá)到著火點(diǎn)。（2）3號(hào)玻璃瓶中加少量白磷并注滿水，沒(méi)有與氧氣接觸；2號(hào)玻璃瓶中的白磷，能與氧氣接觸，故對(duì)比2、3兩瓶中的現(xiàn)象可知，可燃物燃燒需要與氧氣接觸。[反思評(píng)價(jià)]該小組同學(xué)對(duì)圖1裝置又進(jìn)行了改進(jìn)，設(shè)計(jì)了圖2裝置，圖2含有氫氧化鈉溶液，可以吸收生成的五氧化二磷，過(guò)氧化氫在二氧化錳催化作用下生成水和氧氣，故裝置的優(yōu)點(diǎn)有可以提供氧氣，吸收反應(yīng)產(chǎn)生的白煙，防止污染環(huán)境。16、②③⑥（或①③⑤⑥）檢查裝置氣密性石灰石（或大理石）稀鹽酸復(fù)分解白色沉淀二氧化碳中混有氯化氫氣體氯化氫氣體溶于水形成鹽酸使紫色石蕊試液變紅氧氣（或氫氣）改用排水法收集二氧化錳（或鋅粒）打開(kāi)分液漏斗活塞，控制液體滴加的速度【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳，用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)，屬于固液混合不需加熱型，發(fā)生裝置應(yīng)選用的儀器為②③⑥（或①③⑤⑥）；（2）在裝藥品之前必須要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作是檢查裝置氣密性，防止實(shí)驗(yàn)失敗，浪費(fèi)藥品。（3）在進(jìn)行制二氧化碳時(shí)應(yīng)先加入石灰石（或大理石），后加入稀鹽酸，碳酸鈣與稀鹽酸反應(yīng)生成氯化鈣、水和二氧化碳，反應(yīng)的化學(xué)方程式為，該反應(yīng)是由兩種化合物相互交換成分生成兩種化合物的反應(yīng)，屬于復(fù)分解反應(yīng)類(lèi)型。（4）他們將制得的二氧化碳與C裝置連接，觀察到C裝置內(nèi)有氣泡，但是沒(méi)有看到明顯現(xiàn)象，可能是二氧化碳中混有氯化氫氣體，因此沒(méi)有白色沉淀生成，為此小組同學(xué)展開(kāi)了討論，