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文檔簡介

Word-3-社團(tuán)活動(dòng)方案一、活動(dòng)背景

秋天,無論是一個(gè)美妙的時(shí)節(jié),歷來是文人墨客描摹的對(duì)象,你有一雙發(fā)覺美的眼睛嗎?那就讓我們一起來走進(jìn)秋天,擁抱秋天領(lǐng)略秋天獨(dú)特之美。用自己的方式出示表述對(duì)秋天的愛慕和贊頌。

二、活動(dòng)任務(wù)

1、激活領(lǐng)袖兒童熱愛自然,親近大自然,用自己的方式表述美,出示美,在活動(dòng)中越發(fā)彌漫自信,具有審美氣質(zhì)。在共享成績的同時(shí),開闊視野,進(jìn)展思維,喚醒兒童內(nèi)心深處對(duì)美的追求。

2、培養(yǎng)兒童收集收拾處理信息的本事,自立思維,學(xué)會(huì)朗誦、創(chuàng)作、手抄報(bào)、手工制作、攝影、歌舞表演等辦法,出示個(gè)人才藝,豐盛生活經(jīng)驗(yàn)。

3、利用以小組為單位的預(yù)備、排練、出示等系列活動(dòng),增加團(tuán)隊(duì)合作意識(shí),不斷地思量問題,解決問題,團(tuán)隊(duì)合作向上,挑戰(zhàn)自我,追求卓越。

三、活動(dòng)構(gòu)思及詳細(xì)要求:

活動(dòng)共分三個(gè)版塊,分離為:

“秋之歌舞”;

“秋之詩歌”;

“秋之創(chuàng)作”。

“秋之歌舞”:同學(xué)自己按照《春天在哪里》創(chuàng)編歌曲《秋天在哪里》,然后舉行歌伴舞的表演,用童真童趣的歌曲和舞蹈表述對(duì)秋天的熱愛,表述對(duì)生活的熱愛。

“秋之詩歌”:主要由三個(gè)詩歌朗誦團(tuán)隊(duì)擔(dān)任,朗誦詩歌曲目為《秋天的雨》(課文內(nèi)容改編)、《秋天的聲音》、《秋天的頌歌》,現(xiàn)場舉行配朗誦。

“秋之創(chuàng)作”:這是一個(gè)同學(xué)社團(tuán)共性化的創(chuàng)作出示。主要形式有種:一是詩歌創(chuàng)作表演(以《石榴娃娃笑了》為原型的水果成熟的詩歌創(chuàng)作表演);二是繪畫,用手中的畫筆描述七彩秋天;三是手抄報(bào)出示(廣泛收集有關(guān)秋天的資料素材,從秋之雨、秋之聲、秋之果、秋之花、秋之葉、秋之月、秋之夢、秋之蟲鳥、秋之風(fēng)、秋之色等方面收集收拾,一張手抄報(bào)盡量體現(xiàn)一個(gè)主題。);四是秋天的樹葉、豐收的豆米等舉行的手工制作、貼畫等藝術(shù)品;五是以秋天為主題的攝影作品。一邊出示一邊自己介紹。

四、活動(dòng)出示

各小組先在組內(nèi)溝通,由組長對(duì)本組成員活動(dòng)成績舉行收拾,并指派專人舉行匯報(bào)。

五、活動(dòng)時(shí)光:

預(yù)備階段:成立小組,選組長,組員明確目標(biāo),開頭舉行全面策劃,活動(dòng)預(yù)備。語數(shù)教師深化小組內(nèi)舉行指導(dǎo)。通過下午社團(tuán)活動(dòng)、領(lǐng)素課、體音美等課舉行預(yù)備排練。

彩排階段:

出示階段:結(jié)合縣級(jí)活動(dòng)課程現(xiàn)場會(huì)現(xiàn)場出示。

六、活動(dòng)評(píng)價(jià)

設(shè)評(píng)委組,由語數(shù)教師及同學(xué)代表組成,對(duì)出示領(lǐng)袖小組舉行5分嘉獎(jiǎng),并嘉獎(jiǎng)小組圖書一本。對(duì)組織領(lǐng)

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