2023年學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)活動(dòng)計(jì)劃與總結(jié)

第11頁共11頁2023年?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交?流會(huì)活動(dòng)計(jì)?劃與總結(jié)?一、活動(dòng)背?景為了響?應(yīng)學(xué)校學(xué)風(fēng)?建設(shè)，使大?一學(xué)生對大?學(xué)生活有進(jìn)?一步的了解?的同時(shí)，充?分獲取優(yōu)秀?學(xué)長學(xué)姐的?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，?明確目標(biāo)，?端正學(xué)習(xí)態(tài)?度，讓他們?的大學(xué)生活?多一份淡定?少一分彷徨?和困惑。經(jīng)?濟(jì)管理學(xué)院?學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)?部計(jì)劃將于?___月_?__日舉辦?圍繞“交流?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，?___學(xué)習(xí)?快樂”這一?主題的學(xué)習(xí)?經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)?，旨在讓新?生找到適合?自己的學(xué)習(xí)?方法，提高?學(xué)習(xí)成績。?二、活動(dòng)?概要1.?活動(dòng)主題：?交流學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)___學(xué)?習(xí)快樂2.?活動(dòng)時(shí)間：?___年_?__月__?_日3.?活動(dòng)地點(diǎn)：?c樓第三多?媒體5.?承辦單位：?經(jīng)濟(jì)管理學(xué)?院學(xué)生會(huì)學(xué)?習(xí)部4.參?與人員：?領(lǐng)導(dǎo)有：經(jīng)?濟(jì)管理學(xué)院?輔導(dǎo)員：劉?玥，分團(tuán)委?副書記：陳?安琦，學(xué)生?會(huì)副主席：?劉兆楠、彭?達(dá)奇、冷永?、劉旭、宋?昊天以及安?檢部部長：?高陽嘉賓?有：國家獎(jiǎng)?學(xué)金獲得者?__級(jí)市場?營銷二班：?邢曉，國家?勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金?獲得者_(dá)_?級(jí)財(cái)務(wù)管理?二班：高佳?，國家勵(lì)志?獎(jiǎng)學(xué)金獲得?者_(dá)_級(jí)市?場營銷一班?：吳芳琴，?優(yōu)秀學(xué)生代?表__級(jí)國?際與貿(mào)易一?班江丹萍?，優(yōu)秀班級(jí)?代表__級(jí)?國際與貿(mào)易?一班班長張?立堃三、?活動(dòng)流程1?.活動(dòng)之前?由宣傳部做?關(guān)于交流會(huì)?的板報(bào)；?2.首先主?持人宣布活?動(dòng)開始介紹?出席本次活?動(dòng)的嘉賓并?說明活動(dòng)主?題及活動(dòng)目?的；3.?其次五位優(yōu)?秀代表__?_交流寶貴?的經(jīng)歷；?4.觀看優(yōu)?秀班級(jí)代表?的班級(jí)__?_風(fēng)采視頻?；（__級(jí)?國際與貿(mào)易?___、?___班）?5.最后?領(lǐng)導(dǎo)總結(jié)；?6.主持?人宣布交流?會(huì)結(jié)束。?四、活動(dòng)備?注1、活?動(dòng)時(shí)間控制?在___小?時(shí)之內(nèi)；?2、活動(dòng)全?程要求學(xué)習(xí)?部干事對本?次活動(dòng)做記?錄并由記者?團(tuán)拍照；?3、活動(dòng)期?間由學(xué)習(xí)部?干事維持會(huì)?場秩序。?交流學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)、___?學(xué)習(xí)快樂活?動(dòng)總結(jié)—?—學(xué)習(xí)部?一、活動(dòng)概?述為了響?應(yīng)學(xué)校學(xué)風(fēng)?建設(shè)計(jì)劃，?讓新生明確?自己的生活?目標(biāo)，積極?調(diào)整自身，?不再對陌生?的大學(xué)生活?和學(xué)習(xí)環(huán)境?所感到困惑?、迷茫。在?上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的?支持下，經(jīng)?濟(jì)管理學(xué)院?學(xué)習(xí)部針對?__級(jí)新生?在___月?___號(hào)下?午3點(diǎn)在c?樓203教?室開展了“?交流學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)、___?學(xué)習(xí)快樂”?的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?交流會(huì)。交?流會(huì)邀請的?領(lǐng)導(dǎo)有經(jīng)濟(jì)?管理學(xué)院輔?導(dǎo)員劉玥，?分團(tuán)委副書?記陳安琦，?學(xué)生會(huì)副主?席劉兆楠、?彭達(dá)奇、冷?永、劉旭、?宋昊天，安?檢部部長高?陽，以及嘉?賓有國家獎(jiǎng)?學(xué)金獲得者?__級(jí)市場?營銷二班邢?曉，國家勵(lì)?志獎(jiǎng)學(xué)金獲?得者_(dá)_級(jí)?財(cái)務(wù)管理二?班高佳，國?家勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)?金獲得者_(dá)?_級(jí)市場營?銷一班吳芳?琴，優(yōu)秀學(xué)?生代表__?級(jí)國際與貿(mào)?易一班江丹?萍，優(yōu)秀班?級(jí)代表__?級(jí)國際與貿(mào)?易一班班長?張立堃。?這次交流會(huì)?構(gòu)建了一個(gè)?新生與老生?的學(xué)習(xí)交流?的平臺(tái)，為?新生創(chuàng)造了?學(xué)會(huì)更加合?理的支配和?利用時(shí)間，?提高學(xué)習(xí)效?率的機(jī)會(huì)。?給__級(jí)新?生的學(xué)習(xí)、?生活等方面?起到了指導(dǎo)?和規(guī)范作用?。此次交流?會(huì)在兩位主?持人的引領(lǐng)?下緩緩拉開?了帷幕，在?交流會(huì)中_?__位嘉賓?，每個(gè)人都?講述了自己?和班級(jí)寶貴?的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?，內(nèi)容涉及?學(xué)習(xí)、活動(dòng)?、生活等各?個(gè)方面。江?丹萍同學(xué)還?針對如何學(xué)?好英語對同?學(xué)們提出了?很多切實(shí)可?行的學(xué)習(xí)方?法，如聽英?文歌曲、看?英文電影、?多用英語交?流等。嘉賓?都強(qiáng)調(diào)了勤?奮刻苦是成?功__決定?。此外還有?___級(jí)優(yōu)?秀班級(jí)代表?張立堃__?_發(fā)言，并?播放了他們?班級(jí)與優(yōu)秀?學(xué)風(fēng)班級(jí)—?__級(jí)國貿(mào)?二班的班級(jí)?___風(fēng)采?展示視頻，?通過精美的?___制作?充分展示了?優(yōu)秀班級(jí)的?風(fēng)采，優(yōu)秀?的學(xué)習(xí)氛圍?以及優(yōu)良的?班級(jí)作風(fēng)。?他們的優(yōu)秀?深深的吸引?了在場的每?一位同學(xué)，?給活動(dòng)增添?了色彩。之?后由經(jīng)濟(jì)管?理學(xué)院學(xué)生?會(huì)副主席冷?永___發(fā)?言，他以自?身的經(jīng)歷告?誡了在座新?生，一定要?讓大學(xué)生活?充實(shí)的度過?。___的?成功離不開?領(lǐng)導(dǎo)者，經(jīng)?濟(jì)管理學(xué)院?輔導(dǎo)員劉玥?老師總結(jié)了?本次活動(dòng)，?在總結(jié)中她?對新生提出?了幾點(diǎn)復(fù)習(xí)?建議并期望?他們在期末?考試中取得?好成績。伴?著掌聲主持?人宣布活動(dòng)?圓滿結(jié)束。?二、活動(dòng)?意義1、?為學(xué)生樹立?學(xué)習(xí)的榜樣?，號(hào)召同學(xué)?們學(xué)習(xí)榜樣?精神，同時(shí)?也加強(qiáng)對優(yōu)?秀學(xué)生的表?彰和宣傳工?作；2、?能夠讓同學(xué)?們更加合理?支配和利用?時(shí)間；3?、使得同學(xué)?們在聽了學(xué)?長學(xué)姐的經(jīng)?驗(yàn)后，能夠?找到適合自?己的學(xué)習(xí)方?法，從而增?強(qiáng)學(xué)習(xí)效率?、提高學(xué)習(xí)?成績；4?、給新生帶?來更多關(guān)于?學(xué)習(xí)方面的?信息，讓新?生積極準(zhǔn)備?，認(rèn)真規(guī)劃?大學(xué)學(xué)習(xí)生?活。5、?能讓新生明?確自我位置?，確定自我?價(jià)值和目標(biāo)?，學(xué)會(huì)處理?好工作、學(xué)?習(xí)、生活之?間的關(guān)系。?6、通過?交流會(huì)讓新?生投身于學(xué)?習(xí)和展現(xiàn)自?己的才華，?更好的發(fā)展?自己的目標(biāo)?。三、活?動(dòng)不足1?、活動(dòng)現(xiàn)場?不夠安靜，?臺(tái)下同學(xué)出?現(xiàn)說話、玩?手機(jī)等現(xiàn)象?；2、活?動(dòng)較大，人?員較多不便?管理第二?篇。學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)交流會(huì)活?動(dòng)計(jì)劃學(xué)習(xí)?經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)?活動(dòng)計(jì)劃隨?著新學(xué)期的?開始，大一?新生剛剛步?入大學(xué)，逐?漸步入學(xué)習(xí)?狀態(tài)，為了?能更快的讓?同學(xué)們適應(yīng)?新的環(huán)境，?全身心投入?到學(xué)習(xí)中去?，學(xué)習(xí)部特?___新學(xué)?期經(jīng)驗(yàn)交流?會(huì)。一、?活動(dòng)名稱：?計(jì)算機(jī)學(xué)院?經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)?二、參與?者：計(jì)算機(jī)?系10全體?新生及__?級(jí)具有專業(yè)?特長的學(xué)生?三、活動(dòng)?目的：1?.讓新生盡?快適應(yīng)新生?活2.讓?新生提早了?解各個(gè)專業(yè)?的所學(xué)課程?，使他們了?解所學(xué)課程?的重要性，?從而樹立良?好的學(xué)習(xí)觀?念3.幫?助新生摸索?出大學(xué)階段?最適合自己?的學(xué)習(xí)方法?4.幫助?新生發(fā)現(xiàn)學(xué)?習(xí)中的不足?，并在學(xué)長?的指導(dǎo)下解?決5.方?便大一大二?學(xué)生在生活?、思維、學(xué)?習(xí)態(tài)度方面?交流，引導(dǎo)?新老學(xué)生創(chuàng)?立對話交流?體制四、?活動(dòng)地點(diǎn)：?大一各個(gè)自?習(xí)室五、?活動(dòng)時(shí)間：?專業(yè)：計(jì)?科時(shí)間：_?__年__?_月___?日晚自習(xí)時(shí)?間軟工時(shí)間?：___年?___月_?__日晚自?習(xí)時(shí)間信計(jì)?、網(wǎng)工、計(jì)?網(wǎng)時(shí)間：_?__年__?_月___?日晚自習(xí)時(shí)?間六、活?動(dòng)流程：?1.主持人?發(fā)言，歡迎?學(xué)長入場?2.主持人?介紹與會(huì)學(xué)?長3.學(xué)?長講授學(xué)習(xí)?經(jīng)驗(yàn)4.?現(xiàn)場交流?5.主持人?發(fā)言，感謝?學(xué)長的光臨?6、新生?代表總結(jié)性?發(fā)言7.?活動(dòng)結(jié)束?七、會(huì)場?1.主持人?人選：各班?自定2.?會(huì)議記錄人?員：學(xué)習(xí)部?成員3.?后勤：板報(bào)?和水個(gè)自習(xí)?室負(fù)責(zé)八?、注意事項(xiàng)?：1.紀(jì)?律維護(hù)2?.安全3?.公共桌椅?不得損壞?計(jì)算機(jī)學(xué)院?學(xué)生會(huì)學(xué)習(xí)?部___年?___月?第三篇：學(xué)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流?會(huì)活動(dòng)總結(jié)?經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流?會(huì)總結(jié)為?加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建?設(shè)，提高新?生學(xué)習(xí)效率?，引導(dǎo)積極?向上的學(xué)風(fēng)?，特舉辦本?次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?交流會(huì)，讓?同學(xué)明確學(xué)?校生活的目?標(biāo)，積極調(diào)?整自身，處?理好工作、?學(xué)習(xí)、生活?之間的關(guān)系?，從而達(dá)到?盡情投身學(xué)?習(xí)和展現(xiàn)自?己的才華，?更好地發(fā)展?自己的目的?。一、前?期準(zhǔn)備工作?___、?___年_?__月__?_日召開學(xué)?習(xí)部成員會(huì)?議，共同討?論舉辦活動(dòng)?的有關(guān)適宜?。2、活?動(dòng)時(shí)間：_?__年__?_月___?日星期四晚?七點(diǎn)3、?活動(dòng)地點(diǎn)：?二教階20?24、確?定形式。以?座談會(huì)形式?開展，中間?加入娛樂及?互動(dòng)節(jié)目。?5、硬件?的準(zhǔn)備：椅?子4把、話?筒、音響、?播放器等?6、下達(dá)通?知：由學(xué)習(xí)?部人員負(fù)責(zé)?與所邀嘉賓?取得聯(lián)系，?在活動(dòng)前通?知嘉賓，?以備嘉賓準(zhǔn)?備發(fā)言。并?且通知__?級(jí)各班班長?，由班長下?達(dá)通知到各?位同學(xué)。?二、活動(dòng)期?間工作1?、布置場地?：布置工作?主要為桌椅?的擺放、宣?傳板報(bào)的制?作、娛樂?節(jié)目背景的?設(shè)置。2?、人員安排?：學(xué)習(xí)部部?分成員在活?動(dòng)場地門口?迎接嘉賓與?新生，其他?成員注意?維持現(xiàn)場秩?序，以及人?員的就坐。?主持人提前?與嘉賓溝?通，確?；?動(dòng)順利進(jìn)行?。有節(jié)目的?部員做好準(zhǔn)?備。三?、活動(dòng)情況?1、開場?時(shí)人數(shù)很多?，但整體秩?序不亂。不?過有突發(fā)狀?況，擴(kuò)音器?出了故障，?無法正常使?用。2、?嘉賓與主持?人互動(dòng)良好?，基本將有?關(guān)的學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)傳達(dá)給了?大一新生。?嘉賓談話耐?心細(xì)致，將?如何適應(yīng)大?學(xué)生活、如?何讓學(xué)習(xí)重?要課程，以?及怎樣考取?相關(guān)證書等?問題做了詳?盡回答。但?是，還存在?著問題不夠?條理以及展?開面不夠深?入的問題。?3、中場?表演的娛樂?節(jié)目《非誠?勿擾》和《?三句半》使?現(xiàn)場同學(xué)情?緒高漲，達(dá)?到了預(yù)期活?躍氣氛的效?果。3、?臺(tái)___下?就學(xué)習(xí)有關(guān)?問題互動(dòng)良?好，在問答?環(huán)節(jié)場下同?學(xué)深入的提?問、嘉賓細(xì)?致的回答，?使得本次活?動(dòng)的意義凸?顯出來。?4、人員方?面，有幸請?到經(jīng)貿(mào)學(xué)院?__級(jí)及_?_級(jí)三位成?績優(yōu)異、談?吐自然深刻?的學(xué)長來與?我們___?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。?5、最后?，整個(gè)活動(dòng)?各項(xiàng)工作表?現(xiàn)基本良好?，觀眾到場?情況很好，?場面___?良好。感謝?各位領(lǐng)導(dǎo)和?老師的支持?使得本次活?動(dòng)取得了較?好的預(yù)期效?果。四、?活動(dòng)存在的?問題1、?比賽前期對?于硬件設(shè)備?沒有檢測，?擴(kuò)音器不能?正常使用使?得全場同學(xué)?不能都聽到?老師、學(xué)長?的發(fā)言，也?為后期節(jié)目?帶來不便。?2、活動(dòng)?中，嘉賓對?交流問題不?熟悉。主要?是前期與嘉?賓溝通時(shí)間?短暫，嘉賓?未能很好地?準(zhǔn)備。3?、與嘉賓溝?通不夠，使?得座談會(huì)期?間出現(xiàn)幾次?不知由哪位?嘉賓發(fā)言的?停頓。五?、活動(dòng)反思?針對活動(dòng)?中出現(xiàn)的以?上問題，我?們進(jìn)行了細(xì)?致的分析找?到如下解決?方法。首?先是進(jìn)行設(shè)?備的檢測，?保證能夠正?常使用。?其次在活動(dòng)?前對嘉賓就?活動(dòng)流程及?問題進(jìn)行細(xì)?致的講解，?與嘉賓加強(qiáng)?溝通，并且?要求嘉賓注?意活動(dòng)前的?準(zhǔn)備問題，?以便能更好?的服務(wù)同學(xué)?，傳達(dá)有用?有益經(jīng)驗(yàn)。?再次要注?意場地的布?置，本次活?動(dòng)場地略小?，不能容納?所有新生，?以后要進(jìn)行?統(tǒng)計(jì)確定合?適場地。?最后在人員?的___方?面做到提前?交流、確定?時(shí)間，以避?免出現(xiàn)同學(xué)?的部分缺席?。但這次活?動(dòng)也有一些?出彩點(diǎn)，其?中娛樂節(jié)目?的設(shè)置帶動(dòng)?場上氣氛，?互動(dòng)環(huán)節(jié)能?夠讓新生自?由的提出自?己的疑惑。?以上是學(xué)?習(xí)部于學(xué)習(xí)?經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)?的工作，希?望各位領(lǐng)導(dǎo)?批評指正，?以便于我部?門更好的發(fā)?揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)，改?正不足，使?得學(xué)習(xí)部今?后的工作更?加出色，從?而更好地服?務(wù)同學(xué)。?最后，對本?次活動(dòng)中全?體學(xué)習(xí)部干?事提出表揚(yáng)?，正是由于?大家的團(tuán)結(jié)?一致，積極?進(jìn)取的工作?態(tài)度才使活?動(dòng)順利有序?的進(jìn)行。?經(jīng)貿(mào)學(xué)院學(xué)?生會(huì)學(xué)習(xí)部?___/?10/18?第四篇：?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交?流會(huì)活動(dòng)總?結(jié)___輕?工業(yè)學(xué)院政?法學(xué)院學(xué)生?會(huì)（__?_——__?_）年度?活動(dòng)總?結(jié)活動(dòng)?名稱：學(xué)習(xí)?經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)?主辦：政法?學(xué)院學(xué)生會(huì)?承辦：學(xué)生?會(huì)學(xué)習(xí)部協(xié)?辦：學(xué)生會(huì)?新聞部_?__年__?_月___?日學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)交流會(huì)活?動(dòng)總結(jié)此?次學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?交流會(huì)獲得?了較大的成?功，活動(dòng)效?果較好，為?今后舉辦類?似活動(dòng)提供?了豐富的經(jīng)?驗(yàn)。一、?經(jīng)驗(yàn)：此?次活動(dòng)實(shí)際?效果不錯(cuò)，?__級(jí)的同?學(xué)們剛剛接?觸到自己的?專業(yè)，對專?業(yè)的學(xué)習(xí)還?不是很了解?，對于將來?要面臨的英?語四六級(jí)考?試也了解不?足，通過這?次活動(dòng)為_?_級(jí)的同學(xué)?們答疑解惑?，幫助他們?盡快的適應(yīng)?大學(xué)生活，?加強(qiáng)同學(xué)們?的交流與溝?通。各個(gè)專?業(yè)的同學(xué)都?表現(xiàn)出了極?大的熱情，?積極配合我?們的工作，?并在活動(dòng)中?積極參與，?踴躍交流。?二、不足?之處：由?于前期準(zhǔn)備?工作不到位?，教室的多?媒體設(shè)備無?法使用，并?出現(xiàn)了有一?個(gè)教室沒有?話筒的情況?，導(dǎo)致活動(dòng)?效果出現(xiàn)了?一定的折扣?，部分同學(xué)?沒有很好的?參與到活動(dòng)?中，由于通?知不到位，?某個(gè)專業(yè)在?活動(dòng)開始時(shí)?人員還未到?齊，一定程?度上影響了?活動(dòng)的質(zhì)量?，雖然我們?這次的活動(dòng)?存在一些不?足，但為今?后活動(dòng)的舉?辦提供了經(jīng)?驗(yàn)教訓(xùn)，為?今后的工作?開展奠定基?礎(chǔ)學(xué)生會(huì)?學(xué)習(xí)部_?__年__?_月___?日第五篇?：學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?交流會(huì)活動(dòng)?總結(jié)學(xué)習(xí)經(jīng)?驗(yàn)交流會(huì)活?動(dòng)總結(jié)一?、活動(dòng)概況?：為了響?應(yīng)院有關(guān)“?學(xué)風(fēng)建設(shè)”?的號(hào)召以及?加強(qiáng)我系的?學(xué)習(xí)風(fēng)氣，?我系學(xué)習(xí)部?于___月?十九日在5?403教室?舉行了“學(xué)?習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流?會(huì)”。此次?交流會(huì)我們?邀請到了獲?得校園勵(lì)志?獎(jiǎng)學(xué)金和省?三好學(xué)生證?的___部?部長石瑞艷?，獲得校園?勵(lì)志獎(jiǎng)學(xué)金?和省優(yōu)秀學(xué)?生干部證書?的學(xué)生會(huì)副?主席王斌，?校園勵(lì)志獎(jiǎng)?學(xué)金獲得者?電子協(xié)會(huì)副?會(huì)長郭靜怡?及國家勵(lì)志?獎(jiǎng)學(xué)金獲得?者_(dá)__狀?參加本次活?動(dòng)。他們的?講話增強(qiáng)了?我系學(xué)生對?本專業(yè)的信?心，激起同?學(xué)們更大的?學(xué)習(xí)熱情。?___他們?的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)?，讓同學(xué)們?更懂得了學(xué)?習(xí)的方法。?二、活動(dòng)?的成績：?1.活動(dòng)前?期準(zhǔn)備充足?，工作人員?效率較高。?2.活動(dòng)?舉辦得很順?利，工作人?員的工作安?排妥當(dāng)，配?合得很好。?3.到席?的嘉賓和觀?眾都飽含熱?情，現(xiàn)場氣?氛較活躍。?4.通過?本次的學(xué)習(xí)?經(jīng)驗(yàn)交流，?同學(xué)們有了?更大的學(xué)習(xí)?熱情，并且?對學(xué)習(xí)方法?有了更深的?了解。三?、活