預(yù)防犯罪 導(dǎo)學(xué)案 部編版道德與法治八年級(jí)上冊(cè)

八年級(jí)上冊(cè)道德與法治教學(xué)案課題：5.2預(yù)防犯罪課型：新授課總課時(shí)：第課時(shí)主備人：審核人：時(shí)間：學(xué)習(xí)目標(biāo)1.加強(qiáng)自身修養(yǎng),增強(qiáng)法治觀念,防微杜漸。2.逐步形成自我控制、約束自己不良行為的能力。3.知道犯罪的基本特征、刑罰的種類(lèi)及如何預(yù)防犯罪,懂得不良行為和嚴(yán)重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪。學(xué)習(xí)重點(diǎn)1.了解罪與非罪，提高法治意識(shí)（重點(diǎn)）2.加強(qiáng)自我防范，遠(yuǎn)離犯罪（難點(diǎn)）學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)習(xí)過(guò)程學(xué)習(xí)過(guò)程一、課前預(yù)習(xí)預(yù)習(xí)教材完成下面的目標(biāo)思考題（一）了解罪與罰1.刑法的作用、地位：刑法是懲治犯罪、保護(hù)國(guó)家和人民利益的。它明確規(guī)定了什么行為是犯罪，以及對(duì)犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的刑罰。2.刑法的內(nèi)容：它明確規(guī)定了什么行為是，以及對(duì)犯罪應(yīng)當(dāng)判處什么樣的。3.什么是犯罪？根據(jù)刑法規(guī)定，犯罪是具有嚴(yán)重的，觸犯了，應(yīng)當(dāng)受到的行為。4.犯罪的基本特征是什么？（犯罪的三個(gè)基本特征）A.嚴(yán)重（犯罪的最本質(zhì)特征）。B.（犯罪的法律標(biāo)志）。C.應(yīng)受。（必然法律后果）5.犯罪的三個(gè)基本特征的關(guān)系？（罪與非罪的標(biāo)準(zhǔn)）A.嚴(yán)重社會(huì)危害性是犯罪的最本質(zhì)特征。B.刑事違法性是犯罪的法律標(biāo)志。C.應(yīng)受刑罰處罰性是犯罪的嚴(yán)重社會(huì)危害性和刑事違法性的必然法律后果。D.犯罪的三個(gè)基本特征是、的，它們共同構(gòu)成了區(qū)分罪與非罪的標(biāo)準(zhǔn)。6.什么是刑罰？刑罰又稱(chēng)為、，是指審判機(jī)關(guān)依法對(duì)犯罪分子適用的的法律制裁方法，以限制或剝奪犯罪人權(quán)益為主要內(nèi)容。7.我國(guó)刑罰的分類(lèi)：根據(jù)我國(guó)刑法的規(guī)定，刑罰分為和兩大類(lèi)。8.主刑的種類(lèi)：、、、、。9.附加刑的種類(lèi)：、、、。（二）加強(qiáng)自我防范10.為什么要加強(qiáng)自我防范？犯罪是我們成長(zhǎng)道路上的陷阱。盡管法律規(guī)定人到了一定年齡實(shí)行嚴(yán)重危害社會(huì)行為才可能構(gòu)成犯罪,但并不意味著我們年齡小實(shí)施犯罪行為。11.青少年如何預(yù)防犯罪？（或：怎樣加強(qiáng)自我防范？）A.我們要珍惜美好生活，認(rèn)清，遠(yuǎn)離。B.預(yù)防犯罪，需要我們杜絕。C.我們應(yīng)增強(qiáng)，依法，做一個(gè)的人。D.我們要從做起，避免沾染，自覺(jué)，防患于未然。二、教學(xué)流程（一）檢查預(yù)習(xí)（二）導(dǎo)入新課播放視頻《校園欺凌》，思考問(wèn)題問(wèn)題：1.視頻中5名女生的違法行為的判斷依據(jù)是哪部法律？2.據(jù)此，你能推斷《刑法》的內(nèi)容和作用嗎？（三）新知探究探究一：刑法的作用及其內(nèi)容：閱讀教材第52頁(yè)探究與分享，查閱刑法，分析圖片中行為的性質(zhì)和應(yīng)該承擔(dān)的法律責(zé)任。探究二：犯罪的三個(gè)基本特征觀看視頻《校園欺凌定罪》，思考問(wèn)題。Q1.校園欺凌和普通的校園打架有什么區(qū)別？視頻中校園欺凌行為為什么會(huì)被認(rèn)定為犯罪行為？過(guò)程：學(xué)生自由回答，引導(dǎo)學(xué)生了解校園欺凌有別于校園打架是因?yàn)閮煞N行為社會(huì)影響程度不同。Q2.你還能舉出行為相似，但受罰力度不同的類(lèi)似例子嗎？探究三：刑罰的含義和分類(lèi)Q3.視頻中5名女生接受的是刑罰的哪一種？總結(jié)：一般違法行為和犯罪的區(qū)別與聯(lián)系：探究四：加強(qiáng)自我防范，預(yù)防犯罪呈現(xiàn)素材《素問(wèn)·四氣調(diào)神大論》選段“圣人不治已病治未病”,夫病已成而后藥之,亂已成而后治之,譬如臨渴而掘井,斗而鑄錐，不亦晚乎！”，思考問(wèn)題。Q1.結(jié)合《素問(wèn)·四氣調(diào)神大論》選段，北京西城區(qū)校園欺凌的悲劇能夠避免嗎？呈現(xiàn)《北京西城區(qū)校園欺凌案件分析》，思考問(wèn)題。Q1.犯罪行為僅僅是成年人的事嗎？Q2.該起案件中欺凌者和受害者失去了什么，給到我們什么警示！（四）反饋檢測(cè)1.為拍惡搞視頻,吳某等5人在深圳地鐵上大喊“趴下”引發(fā)恐慌。因涉嫌編造虛假恐怖信息罪,5人分別被判處有期徒刑1年至拘役5個(gè)月不等的刑罰。最主要是因?yàn)樗麄兊男袨?)A.具有一定的社會(huì)危害性B.是違背社會(huì)道德的行為C.是違犯行政法規(guī)的行為D.具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性2.云南2歲的大學(xué)生韓某因?yàn)榉欠ㄊ召?gòu)和出售2只鸚鵡,一審被以非法收購(gòu)和出售珍貴、瀕危野生動(dòng)物罪判處有期徒刑6年,并處罰金5萬(wàn)元。對(duì)此列看法正確的有()①韓某的行為屬于行政違法行為②韓某的行為具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性③任何違法行為都要承擔(dān)相應(yīng)的法律責(zé)任④有期徒刑為主刑,罰金為附加刑A.①②③B.①②④C.②③④D.①③④3.(吉林中考)下列選項(xiàng)中屬于嚴(yán)重不良行為的是()A.多次偷竊B.曠課、夜不歸宿C.攜帶管制刀具D.打架斗毆、辱罵他人4.(2020?甘肅武威)2020年4月23日,最高人民檢察院召開(kāi)的“依法嚴(yán)懲利用未成年人實(shí)施黑惡勢(shì)力犯罪”新聞發(fā)布會(huì)上指出,在掃黑除惡專(zhuān)項(xiàng)斗爭(zhēng)中,全國(guó)公安機(jī)關(guān)共打掉涉黑組織2954個(gè),惡勢(shì)力犯罪集團(tuán)9814個(gè),其中,有未成年人參與的占到近20%,未成年人涉案人數(shù)占