中學(xué)素質(zhì)教育工作總結(jié)

中學(xué)素質(zhì)教育工作總結(jié)導(dǎo)讀：本文是關(guān)于中學(xué)素質(zhì)教育工作總結(jié)的文章，如果覺得很不錯(cuò)，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享！【范文一：中學(xué)素質(zhì)教育工作總結(jié)】一年來，我校在上級(jí)黨政和教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“以人為本，以德立校，科研興校，特色強(qiáng)?！钡霓k學(xué)思想，充分發(fā)展師生潛能，努力為師生成長和發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的教育服務(wù)，不斷夯實(shí)校園文化，提高學(xué)生素質(zhì)，全面創(chuàng)建和諧校園。如今的中心中學(xué)，綠樹環(huán)抱，整潔幽雅，花香四溢，書香滿園。學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量得到進(jìn)一步提高?，F(xiàn)將一年的工作小結(jié)如下：一、依法治校，民主管理，加強(qiáng)思想政治工作，依法治校，民主管理，實(shí)現(xiàn)學(xué)校管理優(yōu)化，創(chuàng)建和諧校園。1、依法治校，民主管理，以人為本，營造“和諧校園”。作為學(xué)校管理者，首先要樹立服務(wù)意識(shí)，“平民”意識(shí)，學(xué)校的一切工作從形式到內(nèi)容，都體現(xiàn)為人與人之間的關(guān)系。學(xué)校管理最根本的是對人的管理，我們堅(jiān)持以人為本，以人的需要、人的發(fā)展作為管理的重點(diǎn)，充分發(fā)揮教職員工民主管理學(xué)校的積極性，為教師營造寬松、和諧的工作環(huán)境。積極搞好工會(huì)活動(dòng)，讓教師之間更多了解，更多相互學(xué)習(xí)。學(xué)校管理工作堅(jiān)持平等原則，追求和諧工作氛圍。教師團(tuán)結(jié)一心，工作效率得到更大提高，為學(xué)校各項(xiàng)工作取得優(yōu)異成績打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。2、抓好師德建設(shè)，努力提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)。本學(xué)年，學(xué)校認(rèn)真組織教師們開展學(xué)習(xí)、討論和研討活動(dòng)。認(rèn)真貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，進(jìn)一步提高教師的道德素質(zhì)水平，幫助教師牢固樹立科學(xué)的世界觀和高尚的職業(yè)道德，要求教師自覺規(guī)范自己的思想行為。以“政治堅(jiān)定，思想過硬，知識(shí)淵博，熱愛學(xué)生，精于教書，樂于育人”為師德要求，以“愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)”為主題，樹立人民教師的高尚形象，努力造就一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。學(xué)校多次動(dòng)員教師參加市、鎮(zhèn)組織的愛心捐款和無償援助活動(dòng)，現(xiàn)今教師認(rèn)真執(zhí)教的敬業(yè)精神，不甘落后的拼搏精神蔚然成風(fēng)；教師愛生如子的園丁精神，默默無聞的奉獻(xiàn)精神比比皆是。學(xué)校師德教育活動(dòng)，取得良好效果，家長和社會(huì)對教師滿意度高。3、關(guān)心學(xué)生身心健康，抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育，讓學(xué)校成為學(xué)生成長的樂園。在學(xué)生管理中，中心中學(xué)堅(jiān)持用正確的教育思想觀念，著眼于學(xué)生終身發(fā)展培養(yǎng)和教育學(xué)生，努力形成平等和諧的良好的師生關(guān)系，充分發(fā)揮學(xué)生的主體意識(shí)，熱情關(guān)懷、耐心教導(dǎo)，促進(jìn)學(xué)生健康成長。尊重學(xué)生，不以討厭的眼光和歧視的態(tài)度對待學(xué)生，把教師的關(guān)懷灑向每一位學(xué)生，讓學(xué)校成為學(xué)生成長的樂園。二、德育工作以“責(zé)任教育”為主線，團(tuán)隊(duì)工作為突破口，抓好常規(guī)教育，不斷夯實(shí)校園文化，進(jìn)一步營造良好校風(fēng)。（一）加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識(shí)1、堅(jiān)持政治學(xué)習(xí)制度，每兩周一次集中學(xué)習(xí)。一年以來，我校把德育工作作為學(xué)校首要工作來抓，通過完善管理制度，體現(xiàn)德育實(shí)效性。組織學(xué)習(xí)師德規(guī)范，政策法規(guī)，教育理論，做到學(xué)習(xí)與討論相結(jié)合，學(xué)習(xí)與解決問題相結(jié)合。通過學(xué)習(xí)，提高了教職工的愛崗意識(shí)、愛生意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、奉獻(xiàn)意識(shí)。2、開展新師德規(guī)范學(xué)習(xí)活動(dòng)。組織學(xué)習(xí)新師德規(guī)范，舉行師德標(biāo)兵演講活動(dòng)，舉辦專題講座，人手1份學(xué)習(xí)資料，個(gè)個(gè)撰寫心得體會(huì)，進(jìn)一步端正了教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。3、深入開展科學(xué)發(fā)展觀學(xué)習(xí)實(shí)踐活動(dòng)。我們緊緊圍繞“黨員干部受教育，教育教學(xué)上水平，學(xué)生家長都滿意”的總體要求，充分利用廣播、板報(bào)、宣傳欄等形式，組織全體黨員扎實(shí)開展學(xué)教活動(dòng)。采用集中學(xué)習(xí)與分散自學(xué)相結(jié)合，人人撰寫學(xué)習(xí)筆記和心得體會(huì)達(dá)3萬余字；召開領(lǐng)導(dǎo)班子和黨員民主生活會(huì)，自查自糾，分析原因，擬訂措施，認(rèn)真整改。4、加強(qiáng)德育隊(duì)伍建設(shè)，促德育再上新臺(tái)階。選派班主任到地、市培訓(xùn)，并要求每位班主任寫觀后感。每年兩次召開班主任工作會(huì)議，優(yōu)秀班主任從不同角度介紹了自己的班主任工作經(jīng)驗(yàn)，從而全面提高班主任的管理水平。5、重視青年教師思想工作。召開青年教師思想工作會(huì)議，組織青年老師外出參觀學(xué)習(xí)活動(dòng)，利用活動(dòng)載體對青年教師進(jìn)行思想教育。（二）多種形式并舉，全面對學(xué)生進(jìn)行思想教育1、規(guī)范學(xué)生言行，進(jìn)行養(yǎng)成教育。組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》等，對初一新生進(jìn)行入學(xué)教育，讓學(xué)生知規(guī)范、守規(guī)則，形成良好的行為習(xí)慣。政教處狠抓文明班級(jí)、文明寢室創(chuàng)建活動(dòng)，大力治理“臟亂差”，加大對亂丟亂扔及其它不良行為習(xí)慣的整治力度，使學(xué)生自覺守紀(jì)，養(yǎng)成良好的、自覺的行為習(xí)慣。2、堅(jiān)持升國旗教育。學(xué)校堅(jiān)持每周一早晨進(jìn)行集體升國旗儀式，在國旗下對學(xué)生進(jìn)行愛國家、愛家鄉(xiāng)、愛校園教育和法紀(jì)、安全教育。利用早操表揚(yáng)好人好事，指出不良現(xiàn)象。3、發(fā)揮團(tuán)隊(duì)在德育工作中的作用。團(tuán)隊(duì)主要做好以下幾項(xiàng)重點(diǎn)工作：（1）組織學(xué)生觀看愛國影片，寫觀后感，對學(xué)生進(jìn)行“愛國主義”教育。（2）團(tuán)隊(duì)定期講授團(tuán)隊(duì)知識(shí)。（3）六一舉行隆重的新隊(duì)員入隊(duì)儀式，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)的凝聚力和隊(duì)員的光榮感。4、繼續(xù)抓好學(xué)生的養(yǎng)成教育。學(xué)校結(jié)合團(tuán)隊(duì)制定學(xué)生的養(yǎng)成教育計(jì)劃，重點(diǎn)抓好學(xué)生的文明禮儀和衛(wèi)生習(xí)慣。修改完善文明班評(píng)比細(xì)則，健全流動(dòng)紅旗和文明班評(píng)比制度。每周三為全校衛(wèi)生大檢查，學(xué)生會(huì)每天進(jìn)行校風(fēng)校紀(jì)檢查，做好檢查記錄，每天公布檢查結(jié)果，檢查結(jié)果作為流動(dòng)紅旗及文明班級(jí)評(píng)比依據(jù)。每月評(píng)選一次“文明之星”和“文明班級(jí)”。低年級(jí)學(xué)生做到“五學(xué)會(huì)”即：學(xué)會(huì)洗澡、穿衣、梳頭、上廁所、保護(hù)自身安全，中高年級(jí)做到“三學(xué)會(huì)”即：學(xué)會(huì)洗衣物、整理床鋪、管理錢物，寢室做到“六個(gè)一條線”，開展疊被子，洗衣物比賽，培養(yǎng)了一大批“小大人”，“小主人”，“小能人”，學(xué)生學(xué)會(huì)了自理、自立、自強(qiáng)，連幼兒也能在校安心生活。5、成功舉行冬春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，加大早鍛煉力度，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生吃苦耐勞、奮力拼搏精神；舉辦了慶五一迎五四及元旦文藝演出活動(dòng)；組織愛祖國、愛家鄉(xiāng)、愛校園演講比賽活動(dòng)。豐富了校園文化生活，培養(yǎng)了學(xué)生健康向上的情操和集體榮譽(yù)感。6、開展講文明樹新風(fēng)、向不文明行為告別活動(dòng)?；顒?dòng)中，收集不文明行為表現(xiàn)，召開主題班會(huì)，拉橫幅，刷標(biāo)語，發(fā)放宣傳單，從校內(nèi)到校外，走上街頭，開展文明創(chuàng)建活動(dòng)。7、加強(qiáng)環(huán)境教育，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)。各班認(rèn)真上好環(huán)境專題課，開展各種形式的環(huán)?；顒?dòng)。通過宣傳欄、黑板報(bào)宣傳環(huán)境科學(xué)知識(shí)及環(huán)保意義，增強(qiáng)學(xué)生環(huán)保意識(shí)和參與保護(hù)環(huán)境的自覺性，教育學(xué)生從我做起，節(jié)約水電，少用塑膠袋，開展“彎腰見文明活動(dòng)”，每天中午課間各班輪流撿垃圾。8、加強(qiáng)學(xué)校和家長的溝通。（1）印發(fā)家長一封信，了解家長對教師和學(xué)校工作意見。（2）學(xué)校召開學(xué)生家長會(huì)。（3）通過家訪、學(xué)生親情電話等形式，加強(qiáng)學(xué)校和家長的溝通，關(guān)愛留守生，使家庭教育在觀念上、目標(biāo)上盡可能與學(xué)校一致。促進(jìn)學(xué)校和家長的和諧。9、創(chuàng)建“書香校園”。制定活動(dòng)方案，各班建立讀書角，三至六年級(jí)學(xué)生每人都有課外閱讀記錄本。初中各班配備讀書柜，建立學(xué)生自己的書庫。每周三晚自習(xí)為讀書時(shí)間，學(xué)期末各班評(píng)選“閱讀之星”。10、通過開展德育實(shí)踐活動(dòng)達(dá)到教育效果。學(xué)校結(jié)合學(xué)生實(shí)際情況和最新時(shí)事情況組織德育活動(dòng)，通過開展德育活動(dòng)達(dá)到教育效果。學(xué)校先后開展“感恩教育”、“捐款獻(xiàn)愛心活動(dòng)”、“學(xué)雷鋒活動(dòng)”、“文明禮貌月活動(dòng)”、“為災(zāi)區(qū)人民捐款獻(xiàn)愛心活動(dòng)”、“主題班會(huì)、校會(huì)活動(dòng)”、中小學(xué)開展“愛家鄉(xiāng)、愛馬坪演講比賽”等系列德育活動(dòng)，通過開展德育實(shí)踐活動(dòng)，全體同學(xué)在活動(dòng)中得到熏陶和感染，不斷成長。三、以課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以現(xiàn)代教育技術(shù)為依托，以課題研究為抓手，發(fā)揮好教研的先導(dǎo)作用，深入開展教科研活動(dòng)，走“科研興教”之路，與時(shí)俱進(jìn)，開拓創(chuàng)新，努力形成學(xué)校教研工作的良好局面。1、創(chuàng)建一流的現(xiàn)代教育教學(xué)技術(shù)裝備。小學(xué)完成了音樂室、科學(xué)實(shí)驗(yàn)室、美術(shù)室、多媒體電教室、少先隊(duì)室、體育室、電腦室等專用教室建設(shè)。其中初中物理實(shí)驗(yàn)室、生化實(shí)驗(yàn)室，各室儀器設(shè)備嚴(yán)格按照國家教委頒布的I類標(biāo)準(zhǔn)配備。各部門、各年級(jí)備課組至少配備一臺(tái)辦公用電腦，各班實(shí)現(xiàn)“班班通”，學(xué)生上課充分采用優(yōu)質(zhì)課程資源，大大激發(fā)了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高了課堂學(xué)習(xí)效率。2、以研促教，營造良好的教科研氛圍。本學(xué)年，中小學(xué)繼續(xù)開展以課堂教學(xué)研究為重點(diǎn)，打造高效課堂的教學(xué)改革。教學(xué)方法上努力實(shí)踐激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)過程，形成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及正確的學(xué)習(xí)策略，不斷培養(yǎng)學(xué)生積極、健康的情感態(tài)度，形成正確的價(jià)值觀。本學(xué)年重點(diǎn)在低年級(jí)語文教學(xué)，小學(xué)英語講課比賽，作文教學(xué)展示課，中高年級(jí)閱讀教學(xué)探討及初中語文、數(shù)學(xué)學(xué)科教研工作上下功夫，以科研為指導(dǎo)，將課題研究與平時(shí)教學(xué)實(shí)踐、教研課、教學(xué)專題總結(jié)等結(jié)合起來。積極開展學(xué)科教研活動(dòng)。3、加大繼續(xù)教育力度，提高教師水平。本學(xué)年我校能在教學(xué)比賽中取得良好的成績，是和我校教師繼續(xù)學(xué)習(xí)、培訓(xùn)分不開的。學(xué)校高度重視和支持各備課組的教研活動(dòng)，為了保證有充足的教學(xué)研究時(shí)間，學(xué)校定期通過調(diào)課將教研時(shí)間安排在下午一、二節(jié)課，大大提高了教研工作的效果。學(xué)校非常重視和關(guān)心教師繼續(xù)教育和青年教師培養(yǎng)工作，針對性地制定青年教師培養(yǎng)計(jì)劃，發(fā)揮整體作戰(zhàn)的優(yōu)勢，效果明顯。4、教學(xué)常規(guī)長抓不懈，備講輔改測落到實(shí)處。教導(dǎo)處、教研組、備課組每月不定期對教師的教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行檢查，結(jié)果在全體教師會(huì)上通報(bào)，并記入檔案，作為年度考核的重要依據(jù)。檢查中，加大對作業(yè)批改的檢查力度，促進(jìn)教師重視作業(yè)的批改，使之形成良好的教學(xué)習(xí)慣。教務(wù)處認(rèn)真組織，年級(jí)組和備課組長積極參與，嚴(yán)格檢查，細(xì)致分析，態(tài)度嚴(yán)謹(jǐn)。5、開展經(jīng)常性推門聽課活動(dòng)。學(xué)校成立聽課組，不定時(shí)間，隨時(shí)推門聽課。分年級(jí)開展全面教學(xué)研討活動(dòng)，人人講匯報(bào)課，全面聽課，全面掌握上課情況。課后及時(shí)查備課筆記，對不備課或備講不一者給予批評(píng)和指導(dǎo)。此舉在促使教師精心備課、精設(shè)教法、科學(xué)授課方面起到了較好的督促作用，優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu)，提高了課堂效果。6、采取“走出去、請進(jìn)來”的方法，引得一潭活水來。本年度，學(xué)校先后派人到武漢、隨州、廣水等地學(xué)習(xí)課改新理念、教學(xué)新方法達(dá)百余人次。外出學(xué)習(xí)的教師回來后主講匯報(bào)課，演示教學(xué)法。請隨州市、廣水市教研室在我校進(jìn)行視導(dǎo)活動(dòng)，對中小學(xué)教學(xué)工作給予了較好的評(píng)價(jià)。7、深化教學(xué)改革，優(yōu)化教學(xué)方法。（1）狠抓教學(xué)改革工作。教務(wù)處、教科室在教學(xué)教研上下大功夫，堅(jiān)持不懈地抓教改。一年來各學(xué)科舉行公開課、示范課近百節(jié)。教導(dǎo)處、教科室精心組織，細(xì)致安排經(jīng)常性各種講課活動(dòng)，外地學(xué)習(xí)回校匯報(bào)課，遠(yuǎn)程教育過關(guān)課、學(xué)科選拔推薦課，骨干教師示范課，知識(shí)水平測試課等。通過這些講課活動(dòng)，促進(jìn)了全校教師課改水平大提高。上半年，市教育局把我校定為“深化課程改革，打造高效課堂”實(shí)驗(yàn)學(xué)校，更是對我校教科研工作的高度肯定。（2）充分發(fā)揮骨干教師的引導(dǎo)和示范作用。學(xué)校組織隨州市、廣水市兩級(jí)骨干教師、學(xué)科帶頭人每學(xué)期主講一節(jié)示范課，演示新教法，以充分發(fā)揮骨干教師的引路示范作用。重視青年教師成長，骨干教師要“帶徒傳藝”，青年教師要“拜師學(xué)藝”，給青年教師壓擔(dān)子、指路子，為青年教師成長提供鍛煉的機(jī)會(huì)，使一批青年教師盡快地適應(yīng)了教學(xué)的需要，早日挑起了教學(xué)工作的大梁。（3）教師講課比武、論文評(píng)選喜獲豐收。一年來，中小學(xué)教師積極參加學(xué)科教學(xué)比武，分別獲得隨州大市級(jí)教學(xué)比賽一等獎(jiǎng)6人次，二等獎(jiǎng)5人次，教師共有100余人次在論文評(píng)選中獲得國家級(jí)、省級(jí)和市級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。體現(xiàn)了較高的教育科研水平。承擔(dān)語文課題研究，受到市教科所領(lǐng)導(dǎo)的表揚(yáng)。8、加強(qiáng)教師業(yè)務(wù)素質(zhì)建設(shè)。通過教研教改、檢查備課等，督導(dǎo)評(píng)估教育教學(xué)工作，以提高教師業(yè)務(wù)能力。為了給教師更新知識(shí)創(chuàng)造條件，學(xué)校利用假期和課余時(shí)間組織教師到武漢、隨州、廣水進(jìn)行了新課改學(xué)習(xí)培訓(xùn)，以及網(wǎng)絡(luò)知識(shí)培訓(xùn)，經(jīng)常分學(xué)科組織專業(yè)知識(shí)學(xué)習(xí)研討，特別是針對小學(xué)農(nóng)村老教師感受課改信息，全面提高教師的專業(yè)水平。9、重視學(xué)生素質(zhì)培養(yǎng)，學(xué)校文化多姿多彩，發(fā)揮校本課程優(yōu)勢，學(xué)校素質(zhì)教育成果喜人。學(xué)校大力實(shí)施素質(zhì)教育，發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長，努力形成學(xué)校特色。實(shí)施過程中做到責(zé)任到人，方案到位，有計(jì)劃落實(shí)各項(xiàng)競賽活動(dòng)的訓(xùn)練工作。各項(xiàng)比賽都有取得了令人滿意的成績，大大提高了學(xué)生素質(zhì)特長。一年來，初中先后組織了學(xué)生作業(yè)展覽、作文競賽、歷史知識(shí)競賽、英語單詞競賽、學(xué)生書法比賽、普通話朗讀比賽、教師演講比賽、生物外語奧林匹克競賽等活動(dòng)。小學(xué)認(rèn)真組織六一兒童節(jié)慶?；顒?dòng)，成功舉辦小學(xué)生書畫、寫字、作文演講、手抄報(bào)比賽及內(nèi)務(wù)整理比賽等?；顒?dòng)的開展，豐富了學(xué)習(xí)生活，創(chuàng)新了學(xué)習(xí)方式，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)興趣，提高了學(xué)習(xí)成績和實(shí)際能力。學(xué)校文化多姿多彩，學(xué)生素質(zhì)教育成果喜人。較圓滿地完成了上級(jí)要求的各項(xiàng)工作。四、加強(qiáng)安全管理，突出安全工作的特殊地位1、加強(qiáng)宣傳教育，增強(qiáng)師生安全意識(shí)。為了增強(qiáng)師生的安全意識(shí)，對于安全問題，中小學(xué)做到逢會(huì)必講。全體教師對安全工作做到：沒有問題經(jīng)常講，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)講。安全問題做到：人人講、處處講、時(shí)時(shí)講。組織編寫《馬坪鎮(zhèn)中小學(xué)安全手冊》，召開安全主題班會(huì)，利用早集中，進(jìn)行安全教育，努力提高安全意識(shí)。2、裝備電子監(jiān)控設(shè)備，構(gòu)建完善安全網(wǎng)絡(luò)，多種途徑抓落實(shí)。學(xué)校成立安全工作小組，政教處負(fù)責(zé)，重新修訂安全管理制度，層層簽訂各種安全責(zé)任書，建立各種值班制，做到只要學(xué)生在校，就有教師管理，不出現(xiàn)安全管理空檔。誰上課，誰值班，誰是第一責(zé)任人。學(xué)校嚴(yán)把了校門出入關(guān)、寢室管理關(guān)、值日值周和課間值班落實(shí)關(guān)，實(shí)行門衛(wèi)值班交接制、課堂教師交接制、班主任晚查交接制，加大了管制刀具清理力度，盡可能地消除安全隱患。3、加強(qiáng)防火、防水、防毒工作，突出交通安全管理。學(xué)校加強(qiáng)“三防”安全建設(shè)和管理，對學(xué)生進(jìn)行了防火、防水、防毒專題教育，向?qū)W生傳授了相關(guān)知識(shí)。檢查了滅火器等消防設(shè)施，檢查了輸電線路，清除了學(xué)生寢室、食堂火災(zāi)隱患。炎熱季節(jié)，加強(qiáng)對學(xué)生防水教育，嚴(yán)格控制學(xué)生外出洗澡，嚴(yán)防溺水事故發(fā)生。加強(qiáng)食品衛(wèi)生管理，嚴(yán)把食品、飲水入口關(guān)，大宗食品由市勤和公司集中采購，杜絕“三無”產(chǎn)品進(jìn)學(xué)校，嚴(yán)防飲食安全事故發(fā)生。4、加強(qiáng)傳染病防治工作。加大手足口病和甲流預(yù)防工作力度，嚴(yán)格實(shí)行晨午檢和定期消毒制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早治療，確保我校未出現(xiàn)甲流病例。五、重視師生讀書活動(dòng)，賦予學(xué)校文化更深的內(nèi)涵。本學(xué)年，學(xué)校積極推進(jìn)師生讀書活動(dòng)，繼續(xù)打造書香校園。學(xué)校非常重視教師讀書活動(dòng)，支持教師撰寫論文隨筆，在“論”中學(xué)習(xí)，在“研”中成長，在“寫”中提升。學(xué)校積極開展各種學(xué)生讀書活動(dòng)，努力創(chuàng)設(shè)濃郁的書香氛圍，讓孩子們自然、自覺、自主地閱讀，孩子們在讀書實(shí)踐活動(dòng)中陶冶情趣，獲取真知，樹立理想。并且大膽改革學(xué)習(xí)形式，并逐步形成為制度貫穿下去，學(xué)校師生學(xué)習(xí)積極高漲。賦予了學(xué)校文化更深的內(nèi)涵。六、尋找差距，正視不足，爭取更大發(fā)展過去的一年，我們付出了不懈的努力，也取得了一定的成績，但成績只能代表過去。我們要正視不足，尋找差距，迎頭趕上，今后將在以下幾方面繼續(xù)努力，不斷探索，爭取更優(yōu)異的成績。1、結(jié)合學(xué)校，探索校本資源開發(fā)的途徑，在校本教材取得重大進(jìn)展的情況下重點(diǎn)轉(zhuǎn)入如何利用好校本教材，實(shí)現(xiàn)校本教學(xué)資源與其它教學(xué)資源的整合，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。2、結(jié)合課改，抓好學(xué)困生轉(zhuǎn)化工作。學(xué)生素質(zhì)差異是正?，F(xiàn)象，要正視差異，關(guān)愛學(xué)困生，通過分層教學(xué)策略，讓不同的學(xué)生在學(xué)校學(xué)習(xí)中都得到不同的發(fā)展，本學(xué)年六年級(jí)升級(jí)試中出現(xiàn)的后進(jìn)生問題應(yīng)該引起我們?nèi)w老師的高度重視，特別是在今后的教學(xué)工作中應(yīng)該把通過充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高教學(xué)成績作為重點(diǎn)突破工作來抓。3、學(xué)校校舍安全問題應(yīng)引起高度重視。我校應(yīng)把做好平安過渡工作作為學(xué)校工作的重中之重，進(jìn)一步完善各項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案，定期檢查和消除安全隱患，定期舉行消防逃生演習(xí)，搞好防疫工作，確保師生安全。4、部分教師課堂教學(xué)方法仍較陳舊，未能充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性，有的課堂教學(xué)容量不足。七、全面實(shí)施素質(zhì)教育的思考和對策1、進(jìn)一步端正辦學(xué)思想，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念。要廣泛宣傳中共中央國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》精神，明確素質(zhì)教育的基本理念，進(jìn)一步帶動(dòng)教師樹立正確的教育觀、質(zhì)量觀和人才觀。要進(jìn)一步重視開好上好活動(dòng)類課程，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生各種興趣。組織更多的學(xué)生參加課外活動(dòng)，提高學(xué)生以創(chuàng)新精神為核心的綜合素質(zhì)。切實(shí)抓好日常教學(xué)常規(guī)的督促檢查，把各項(xiàng)規(guī)章制度真正落到實(shí)處。要積極創(chuàng)造條件，讓教師安心教學(xué)、樂于教學(xué)。2、要改進(jìn)和加強(qiáng)德育工作，真正把德育擺在實(shí)施素質(zhì)教育的首要位置。要針對新形勢下青少年成長的特點(diǎn)，增強(qiáng)德育工作的針對性和實(shí)效性。要認(rèn)真抓好養(yǎng)成教育與愛國主義教育結(jié)合，養(yǎng)成教育與學(xué)雷鋒樹新風(fēng)活動(dòng)結(jié)合，養(yǎng)成教育與法制教育結(jié)合，養(yǎng)成教育與校園文化建設(shè)結(jié)合工作，逐步建立學(xué)生思想道德素質(zhì)評(píng)價(jià)的新模式。3、要進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)儀器設(shè)備和圖書資料的管理，增加向?qū)W生開放的時(shí)間，努力提高現(xiàn)有教育資源的使用效率，為學(xué)生的課外活動(dòng)提供更多更好的條件，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性與特長自主、生動(dòng)地發(fā)展。有了上級(jí)各部門的高度重視，有了全校老師的共同努力，我們有信心，也有決心，在今后的工作中不斷進(jìn)取，爭取更大的進(jìn)步。【范文二：中學(xué)素質(zhì)教育工作總結(jié)】為了進(jìn)一步貫徹《黨中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作的若干意見》，加強(qiáng)對青少年的思想道德建設(shè)，實(shí)現(xiàn)我?！坝每茖W(xué)發(fā)展的教育觀，創(chuàng)環(huán)境育人的特色學(xué)?！边@一新目標(biāo)，我校始終堅(jiān)持將德育工作放在學(xué)校各項(xiàng)工作的首位，只有解決了學(xué)生的思想問題，其它各項(xiàng)學(xué)校工作就可順利開展。今年我校調(diào)整德育領(lǐng)導(dǎo)班子后，始終牢記一句話：“有了愛，就有了一切”。以“愛”的教育作為德育的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，贏得了社會(huì)的廣泛贊譽(yù)。逐步確定了“以德立校，以德治校，以德興?！钡恼J(rèn)識(shí)高度，形成了“有新意、有力度、有實(shí)效”的德育工作思路，“抓教育、抓活動(dòng)、抓示范”的德育工作方法和“接觸—理解—發(fā)現(xiàn)—引導(dǎo)—推動(dòng)”的德育工作程序，學(xué)校德育工作走上了“分時(shí)期、有重點(diǎn)、分層次、成系列”的科學(xué)化、規(guī)范化的軌道，出現(xiàn)了前所未有的新局面?，F(xiàn)將前段工作總結(jié)如下：一、寓德育于管理之中，規(guī)范加靈活。1、建立健全三個(gè)層面的隊(duì)伍，加大德育工作的力度。建立健全一支務(wù)實(shí)的德育工作隊(duì)伍是搞好德育工作的前提，為了使德育工作卓有成效，我校成立了三個(gè)層面的德育隊(duì)伍。一是以校長為首，教導(dǎo)主任和團(tuán)總支書記、年級(jí)組長為核心的德育管理隊(duì)伍。二是以班主任、心理輔導(dǎo)教師、政治教師為骨干的德育實(shí)施隊(duì)伍。三是以學(xué)生會(huì)干部為橋梁的德育督查隊(duì)伍。形成了一個(gè)立體化、網(wǎng)絡(luò)化的德育工作格局，有效地推動(dòng)了我校各項(xiàng)德育活動(dòng)的開展。2、充分發(fā)揮各類組織的優(yōu)勢和家長作用，實(shí)現(xiàn)兩個(gè)結(jié)合。我校成立了家長學(xué)校。還有保衛(wèi)小分隊(duì)，衛(wèi)生督查隊(duì)，紀(jì)律檢查小組等，充分發(fā)揮各類組織的輻射作用和家長影響力。進(jìn)一步狠抓兩個(gè)結(jié)合：校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，形式與內(nèi)容相結(jié)合。成立了家長委員會(huì)、家長學(xué)校，班主任經(jīng)常與學(xué)生家長取得聯(lián)系與交流。其次學(xué)校還長期聘任了一批有經(jīng)驗(yàn)的心理輔導(dǎo)員，讓心理輔導(dǎo)進(jìn)課堂，變單一的談話到班集體教育。根據(jù)學(xué)生的身體特點(diǎn)、心理特點(diǎn)、思想特點(diǎn)，開展多種多樣的校內(nèi)外活動(dòng)。各班與班之間經(jīng)常有乒乓球賽、足球賽、籃球賽。每周一次升旗儀式，培養(yǎng)了學(xué)生人集體榮譽(yù)感、無私奉獻(xiàn)精神和助人為樂的優(yōu)良傳統(tǒng)。3、穩(wěn)步推進(jìn)學(xué)生自治，讓學(xué)生自己教育自己。良好班風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成，關(guān)鍵在教師，而落實(shí)在學(xué)校德育工作的最終目標(biāo)是實(shí)現(xiàn)學(xué)生自我教育。使學(xué)生成為管理自己的主人。進(jìn)行學(xué)生自律，加強(qiáng)學(xué)生會(huì)功能，是我校今年德育工作又一亮點(diǎn)。學(xué)生?；张浯?，食堂就餐，各班衛(wèi)生情況，教師辦公室衛(wèi)生檢查評(píng)比，還有學(xué)生違紀(jì)事件如：抽煙、爬圍墻、亂拋紙屑等都由學(xué)生會(huì)干部值日檢查。這樣推進(jìn)了學(xué)生“自主管理、自我教育”。并且還確立了學(xué)生日常管理的德育評(píng)價(jià)體系，對學(xué)生素質(zhì)進(jìn)行評(píng)價(jià)，使學(xué)生在日常生活、學(xué)習(xí)中自己約束自己，有效地促進(jìn)了學(xué)生由看管型向自覺型轉(zhuǎn)變。4、加強(qiáng)校園文化建設(shè)。校園制度文化建設(shè)在校園文化建設(shè)中，我校要求達(dá)到“四化”（綠化、美化、凈化、道路硬化），“九有”（有國旗、有校訓(xùn)、有宣傳櫥窗、有文明鏡、有文明監(jiān)督崗、有警示牌、有校園文化教育內(nèi)容、校園文化教育活動(dòng)、有校園文化建設(shè)評(píng)比表彰），并用制度和措施將校園文化建設(shè)的內(nèi)容量化和細(xì)化，使之更具有可操作性。在此基礎(chǔ)上先后制定了《諭興中學(xué)學(xué)生管理?xiàng)l例》、《諭興中學(xué)安全教育十不準(zhǔn)》、《班主任工作制度》、《班級(jí)管理?xiàng)l例》、《文明衛(wèi)生制度》、《愛護(hù)公物制度》、《三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部評(píng)選制度》等。這些措施的制定和落實(shí)，使校園文化建設(shè)邁向了規(guī)范化、制度化軌道，有力地推動(dòng)了精神文明的建設(shè)。校園物質(zhì)文化建設(shè)學(xué)校是育人的場所，是社會(huì)主義精神文明的陣地，有一個(gè)舒適幽雅的教學(xué)環(huán)境，教師能安心教、學(xué)生能愉快學(xué)，其“潤物細(xì)無聲”的效果不言而喻，所以，作為學(xué)校必須營造良好的校園物質(zhì)文化環(huán)境。幾年來，我校多方籌措資金，改造校園環(huán)境；校園內(nèi)的宣傳窗制作精美；別具一格的休閑小路、花園、草坪令人賞心悅目。學(xué)校的綠化工作切實(shí)做到平面綠化與垂直綠化相交，樹木與花卉并存，盆栽與地栽互補(bǔ)，大片綠化與小景布置結(jié)合，使校園成為四季長青、月月飄香的花園。同時(shí)，學(xué)校醒目的標(biāo)語、校訓(xùn)、名人名言、專欄板報(bào)布局得當(dāng)，美觀大方，又是一道美麗的風(fēng)景線。綠地布局合理，花草配置得當(dāng)，整個(gè)校園洋溢著高雅、和諧、健康、向上、創(chuàng)新的氣息，受到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、村民群眾的高度贊揚(yáng)。我校在投入大量資金進(jìn)行學(xué)校環(huán)境建設(shè)的同時(shí)加強(qiáng)對師生的規(guī)范養(yǎng)成教育，做到春有花、夏有蔭，秋有果、冬有青，營造了“一草一木都說話，一磚一石皆育人”的良好環(huán)境。創(chuàng)設(shè)環(huán)境教育宣傳欄；張貼有關(guān)宣傳標(biāo)語。琳瑯滿目的文化設(shè)施，使校園充滿了濃郁的文化氣息。現(xiàn)代化教育設(shè)備不斷完善。這些高品位的校園環(huán)境為推動(dòng)我校校園文化建設(shè)步入新的臺(tái)階顯示出越來越大的作用和威力。校園精神文化建設(shè)多年來，我校圍繞“以正確的信念引導(dǎo)學(xué)生，以科學(xué)的理論武裝學(xué)生，以高尚的人格感召學(xué)生，以豐富的知識(shí)哺育學(xué)生”的育人目標(biāo)，以“事業(yè)為重的敬業(yè)精神，吃苦耐勞的奉獻(xiàn)精神，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的務(wù)實(shí)精神，銳意改革的創(chuàng)新精神”為主題的校園精神，已經(jīng)成為校園文化的靈魂和核心，并成為我校校園文化的精髓。特別是近幾年來，在全校師生員工的共同努力