【學海導航】湖南省高考政治總復習 第三單元第八課第二課時用發(fā)展的觀點看問題課件 新人教必修4

政治2011屆高中新課標總復習（第一輪）（湘—RJ）1第八課唯物辯證法的發(fā)展觀第二課時用發(fā)展的觀點看問題生活與哲學必修4第三單元思想方法與創(chuàng)新意識2發(fā)展的前進性與曲折性（1）新事物和舊事物的關系：①區(qū)別：第一，含義不同：新事物是符合客觀規(guī)律、具有強大生命力和遠大前途的事物。舊事物是不符合客觀規(guī)律，日趨滅亡的事物。第二，前景不同：新事物必然戰(zhàn)勝舊事物。

②聯(lián)系。二者相比較而存在；新事物是在舊事物的基礎上產(chǎn)生的，并非是對舊事物根本否定，而是辯證否定，是批判繼承?？键c13（2）事物發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一：①事物發(fā)展的前途是光明的：第一，新事物克服了舊事物中消極的、過時的和腐朽的東西，汲取了其中積極的、合理的因素，并增添了為舊事物所不能容納的新內容，因而具有舊事物無可比擬的優(yōu)越性。4第二，在社會歷史領域，新事物符合歷史發(fā)展的必然趨勢，反映了社會進步的基本要求，符合人民群眾的根本利益和要求，因此它能得到廣大人民群眾的擁護和支持。因此，新事物必然戰(zhàn)勝舊事物，新陳代謝是宇宙間不可抗拒的規(guī)律。5②事物發(fā)展的道路是曲折的：新事物的發(fā)展總要經(jīng)歷一個由小到大，由不完善到比較完善的過程。新事物不可避免地存在著弱點和不完善的地方。舊事物在開始時往往比較強大，因而總是頑強抵抗和極力扼殺新事物。6③方法論要求：事物發(fā)展的方向是前進的、上升的，道路是曲折的、迂回的。因此，我們既要對未來充滿信心，熱情支持和悉心保護新事物的幼芽，促使其成長壯大，又要做好充分的思想準備，不斷克服前進道路上的困難，勇敢地接受挫折與考驗。7①判定一個事物究竟是新事物還是舊事物的標準，不是形式的新或舊，不是出現(xiàn)時間的先后，也不是力量的強弱，其根本標志在于它們是否同事物發(fā)展的必然趨勢相符合。②新舊事物之間有本質區(qū)別，但二者不是“一刀兩斷”，新事物對舊事物不是全盤拋棄，是既克服又保留，是“揚棄”。③事物發(fā)展的方向是前進的、上升的，這是指事物發(fā)展的全過程的總體方向，8不是指事物發(fā)展的各個階段的方向，更不是指每一步的方向。事物向前、向上發(fā)展的方向是任何力量也改變不了的。④事物發(fā)展的道路是迂回曲折的。事物發(fā)展中各個具體階段和每一步的方向，可能是前進的，也可能是停滯的，甚至是倒退的，這正說明事物發(fā)展的道路不可能是一帆風順的，只能是螺旋式或波浪式的，有曲折、有起伏。⑤在社會領域，事物的發(fā)展趨勢是前進的，但是卻不是自然的，需要人的主觀能動性的參與。9發(fā)展的量變與質變狀態(tài)（1）量變和質變的辯證關系：考點2量變質變區(qū)別含義事物數(shù)量的增減和場所的變更，是一種漸進的、不顯著的變化事物根本性質的變化是事物由一種質態(tài)向另一種質態(tài)的飛躍，是一種根本的、顯著的變化呈現(xiàn)狀態(tài)統(tǒng)一、相持、平衡和靜止等統(tǒng)一物的分解、平衡和靜止的破壞等10量變質變區(qū)別對事物發(fā)展的意義事物的根本性質沒有改變，仍然是這個事物是事物的根本性質的改變，是由一種性質的事物向另一種性質的事物的根本轉變聯(lián)系①事物的發(fā)展總是從量變開始的，量變是質變的必要準備，質變是量變的必然結果。②質變又為新的量變開辟道路，使事物在新質的基礎上開始新的量變。③事物的發(fā)展就是由量變到質變，又在新質的基礎上開始新的量變，如此循環(huán)往復，不斷前進11（2）量變和和質變變辯證證關系系的方方法論論要求求：①重視量量的積積累：：做任任何事事情要要腳踏踏實地地、埋埋頭苦苦干，，積極極做好好量的的積累累，為為實現(xiàn)現(xiàn)事物物的質質變創(chuàng)創(chuàng)造條條件。。②抓住時時機促促成飛飛躍：：在量量變已已經(jīng)達達到一一定程程度、、只有有改變變事物物原有有的性性質才才能向向前發(fā)發(fā)展時時，要要果斷斷地抓抓住時時機，，促成成質變變，實實現(xiàn)事事物的的飛躍躍和發(fā)發(fā)展。。③錯誤傾傾向：：拔苗苗助長長、急急于求求成或或優(yōu)柔柔寡斷斷、缺缺乏信信心，，都是是不可可取的的。12①在量變變階段段，事事物的的根本本性質質沒有有改變變，仍仍然是是這個個事物物；而而質變變則是是事物物根本本性質質的改改變，，是由由一種種性質質的事事物向向另一一種性性質的的事物物的根根本轉轉變。。②質變有有兩種種情形形：一一種是是前進進的、、上升升的變變化，，是發(fā)發(fā)展；；一種種是退退化、、下降降和倒倒退。。可見見，質質變不不一定定是發(fā)發(fā)展。。13③沒有量量變，，就沒沒有質質變。。有了了量變變，未未必能能引起起質變變。量量變只只有達達到一一定程程度時時，才才會引引起質質變。。沒有有質變變就不不會有有發(fā)展展，但但質變變不都都是發(fā)發(fā)展。。④沒有量量變就就不會會有質質變，，但不不能認認為量量的積積累越越多越越好，，而要要做具具體分分析。。14⑤在一定定范圍圍和限限度之之內的的量變變并不不影響響事物物的存存在，，不會會改變變事物物的性性質，，量的的變化化只有有超過過一定定的范范圍和和限度度時，，事物物才會會發(fā)生生質變變，由由一事事物變變成他他事物物。⑥在量變變和質質變的的關系系上，，形而而上學學有兩兩種表表現(xiàn)形形式，，一種是是只承認認質變變，否否認量量變，，否認認量變變是質質變的的必要要準備備。另一種種是否認認質變變，否否認質質變是是量變變的必必然結結果，，認為為事物物的發(fā)發(fā)展只只有量量的漸漸進，，沒有有質的的飛躍躍。15一般地地說，，企業(yè)業(yè)的發(fā)發(fā)展都都要經(jīng)經(jīng)歷一一個從從“起起始期期”、、“成成長期期”到到“成成熟期期”、、“衰衰敗期期”的的生命命周期期，其其運動動軌跡跡被稱稱為““第一一曲線線”為為了能能夠實實現(xiàn)持持續(xù)發(fā)發(fā)展，，避免免衰敗敗，企企業(yè)需需要在在高峰峰到來來之前前，開開辟一一條新新道路路，這這條道道路發(fā)發(fā)展的的軌跡跡被稱稱為““第二二曲線線”。。從唯物辯證證法角度，，談談“第第二曲線””的開辟和和發(fā)展給我我們的啟示示。例題16本題以企業(yè)業(yè)發(fā)展的軌軌跡為背景景，考查考考生運用哲哲學知識解解決問題的的能力。““啟示”類類試題通常常要求回答答“如何做做”，答案案的組織要要注意根據(jù)據(jù)材料歸納納出一般做做法。本題題要求對““第二曲線線”的開辟辟和發(fā)展談談啟示，實實際上就是是要求用發(fā)發(fā)展的觀點點談如何促促進企業(yè)的的發(fā)展。17（1）事物是變化化發(fā)展的，，要用發(fā)展展的觀點看看問題，科科學地預見見企業(yè)發(fā)展展趨勢，居居安思危，，認識到““第二曲線線”代表企企業(yè)發(fā)展的的方向和長長遠利益。。（2）事物發(fā)展是是有規(guī)律的的，要按客客觀規(guī)律辦辦事，解放放思想，開開拓創(chuàng)新，，積極開辟辟“第二曲曲線”。18（3）事物的發(fā)展展最終是通通過質變來來實現(xiàn)的。。創(chuàng)新要把把握時機，，不失時機機地推動企企業(yè)的發(fā)展展由“第一一曲線”向向“第二曲曲線”轉變變。（4）事物的發(fā)展展是前進性性與曲折性性的統(tǒng)一。?！暗诙€”的開開辟和發(fā)展展會受到習習慣勢力、、傳統(tǒng)思想想的干擾和和制約，要要經(jīng)歷一個個由不完善善到完善的的過程，應應正確對待待遇到的困困難，促成成新事物的的成長。19認為“在事物物發(fā)展過程中中，沒有量變變就不會有質質變。因此，，量變比質變變更重要”（1）唯物辯證法認認為，一切事事物的變化發(fā)發(fā)展都是首先先從量變開始始的，沒有量量變做準備，，就不會有質質變發(fā)生。由由此看來，題題中前提是正正確的，它告告訴我們要重重視量的積累累。20（2）量的積累只是是為質變準備備條件，而不不等于向新事事物的轉化。。就事物發(fā)展展的全過程來來看，質變更更為重要，因因為事物的發(fā)發(fā)展最終是要要通過質變實實現(xiàn)的，沒有有質變就沒有有發(fā)展。只有有質變、飛躍躍才是事物根根本性質的變變化，才能使使新事物代替替舊事物。21如果事物僅僅僅停留在量變變階段，那還還只是同質事事物的重復或或增減，事物物的根本性質質并沒有變化化，發(fā)展也無無從實現(xiàn)?？煽梢?，認為““量變比質變變更重要”的的觀點是錯誤誤的。221.（2009·海南·21）2009年3月28日20時30分到21時30分，全球24個時區(qū)的2000余座城鎮(zhèn)以熄熄燈一小時的的方式“接力力”參加了世世界自然基金金會發(fā)起的旨旨在節(jié)能減排排保護人類地地球家園的““地球一小時時”活動，我我國從東到西西眾多城市的的公眾積極參參與了這一活活動。隨著人人類改造自然然能力的不斷斷增強，人類類對地球家園園造成的破壞壞性影響也越越來越嚴重。。人們通過““地球日”、、“地球一小小時”等活動動喚醒公眾的的環(huán)保意識，，是因為（））D23①環(huán)境的人為為惡化有一個個從逐漸量變變到根本質變變的演變過程程②環(huán)境境的人為惡化化是一個不可可逆的從量變變到質變的發(fā)發(fā)展過程③③環(huán)境的改改善是人類不不斷征服自然然的從量變到到質變的過程程④環(huán)境境的改善是人人與自然和諧諧相處的從量量變到質變的的過程A.①②B.②③C.③④D.①④24選D。本題考查的的哲學觀點是是量變和質變變的關系，旨旨在喚醒公眾眾的環(huán)保意識識以及考生理理解和運用知知識的能力。。環(huán)境的惡化化是一個從量量變到質變的的過程，①的說法正確；；環(huán)境的人為為惡化是可逆逆的，因此我我們才要保護護環(huán)境，②的說法錯誤；；人與環(huán)境的的關系應該是是和諧統(tǒng)一的的，不是人類類不斷征服自自然的過程，，③的說法錯誤，，④的說法正確。。故選D項。252.（2009·安徽·38）網(wǎng)絡已經(jīng)滲透透到當今社會會生活的方方方面面。某中中學高二（2）班的同學以以“網(wǎng)絡與生生活”為主題題，開展綜合合探究活動，，同學們通過過走訪、上網(wǎng)網(wǎng)、咨詢、查查閱等途徑獲獲得如下信息息：26信息一網(wǎng)絡與經(jīng)濟國家工商、物物價、衛(wèi)生、、農林等部門門通過網(wǎng)絡與與遍布全國各各地的檢測點點相聯(lián)，及時時掌握信息，，對大宗物資資儲備、工農農業(yè)產(chǎn)品價格格波動、疾病病防治等實施施監(jiān)控。眾多多企業(yè)通過網(wǎng)網(wǎng)絡在國內外外建立了技術術研發(fā)、市場場調查、產(chǎn)品品銷售和售后后服務的體系系。當今，網(wǎng)網(wǎng)絡購物、網(wǎng)網(wǎng)絡教育、網(wǎng)網(wǎng)絡服務、刷刷卡消費等已已經(jīng)走進百姓姓生活。據(jù)統(tǒng)統(tǒng)計，2009年“五一”三三天假期里，，某地居民跨跨行刷卡消費費額達7.7億元，比去年年同期增長45％。27信息二網(wǎng)絡與政治公民可以通過過網(wǎng)絡發(fā)帖子子、留言、在在線交流等方方式，就教育育、醫(yī)療、住住房、就業(yè)、、社保等國計計民生問題，，向各級政府府決策部門進進言獻計，對對各級政府及及其工作人員員進行評議和和監(jiān)督。目前前，各地政府府陸續(xù)成立或或指定專門機機構負責收集集網(wǎng)絡上的社社情民意，解解決群眾提出出的問題或回回答咨詢，這這已成為繼信信訪、接訪之之外群眾表達達民意的一種種新時尚。28請你參與探究究并回答下列列問題。在探究活動中中，同學們體體會到網(wǎng)絡的的發(fā)展及其應應用有著廣闊闊的前景。請請你運用唯物物辯證法總特特征的知識，，探討怎樣更更好地利用網(wǎng)網(wǎng)絡服務于社社會生活。29探究活動的考考查是高考必必考點，這是是新課題的創(chuàng)創(chuàng)新，也體現(xiàn)現(xiàn)了新課標的的實踐性和開開放性的課程程理念，今后后重點要結合合社會熱點和和學生實際，，培養(yǎng)學生的的創(chuàng)新思維和和實踐能力，，加強探究活活動的練習。。正