2023屆浙江部分地區(qū)化學(xué)九年級(jí)第一學(xué)期期末聯(lián)考模擬試題含解析

2022-2023學(xué)年九上化學(xué)期末模擬試卷請(qǐng)考生注意：1．請(qǐng)用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請(qǐng)用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫(xiě)在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫(xiě)在試題卷、草稿紙上均無(wú)效。2．答題前，認(rèn)真閱讀答題紙上的《注意事項(xiàng)》，按規(guī)定答題。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．目前，許多燒烤店都改用再生炭作燃料,引燃再生炭可以使用固體酒精，熄滅燃著的再生炭可以使用水澆滅,下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是()A．再生炭的燃燒發(fā)生的是化合反應(yīng)B．酒精的燃燒是為了升高溫度C．用水澆滅水是降低碳的著火點(diǎn)D．再生炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積2．化學(xué)變化中的最小粒子是A．分子 B．原子 C．質(zhì)子 D．電子3．下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是（）A．紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白霧B．木炭在氧氣中劇烈燃燒，發(fā)出紅光C．鎂在空氣中燃燒放出熱量，生成氧化鎂D．鐵釘放入硫酸銅溶液中，鐵釘上出現(xiàn)紅色固體，藍(lán)色溶液變?yōu)闇\綠色4．下列屬于化學(xué)變化的是A．水結(jié)成冰B．玻璃破碎C．銅絲導(dǎo)電D．食物腐爛5．檸檬酸(C6H8O7)廣泛應(yīng)用于食品工業(yè)。下列有關(guān)檸檬酸的說(shuō)法正確的是A．檸檬酸中有21個(gè)原子 B．碳、氫元素質(zhì)量比為3:4C．檸檬酸中O元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大 D．相對(duì)分子質(zhì)量是192g6．對(duì)比實(shí)驗(yàn)法是一種常見(jiàn)的實(shí)驗(yàn)方法，下列實(shí)驗(yàn)中沒(méi)有涉及到對(duì)比實(shí)驗(yàn)的是()A．探究鐵生銹的條件B．探究CO2溶于水是否發(fā)生化學(xué)變化C．測(cè)定空氣中氧氣的含量D．燃燒條件的探究7．二氧化碳的下列用途既跟它的物理性質(zhì)有關(guān)，又跟化學(xué)性質(zhì)有關(guān)的是()A．滅火B(yǎng)．做化工原料C．制干冰D．溫室中用做肥料8．下列實(shí)驗(yàn)操作可行的是（）A．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的藥品放回原瓶B．用10mL的量筒量取9.85mL的水C．使用酒精燈時(shí)不小心有酒精灑出在桌上燃燒起來(lái)了，立即用濕抹布撲蓋D．用滴管取少量液體后，將滴管平放在實(shí)驗(yàn)桌上或倒置拿在手上9．可以一次鑒別出空氣、氧氣、二氧化碳三瓶氣體的正確方法是（）A．分別加入適量澄清石灰水 B．將帶火星的木條分別伸入瓶中C．將燃著的木條分別伸入瓶中 D．分別加入蒸餾水10．下圖中，四位同學(xué)正在討論某一個(gè)化學(xué)方程式表示的意義，他們所描述的化學(xué)方程式是（）A．S+O2SO2 B．2CO+O22CO2C．2H2+O22H2O D．CH4+2O2CO2+2H2O二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．在“宏觀一微觀一符號(hào)”之間建立聯(lián)系，是學(xué)習(xí)化學(xué)特有的思維方式。（1）下表是11-17號(hào)元素的最高正價(jià)和最低負(fù)價(jià)。原子序數(shù)11121314151617最高正價(jià)+1+2+3+4+5+6+7最低負(fù)價(jià)000-4-3-2-1下圖為四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖。①上表中，若某元素既可呈正價(jià)，又可以呈負(fù)價(jià)，則其最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)絕對(duì)值的和為_(kāi)____。②上圖中，若A為原子，則X=_____，A的化學(xué)性質(zhì)與_____相似（選填字母B、C、D）。③上圖中，共有_____種元素，B元素的原子核外共有_____個(gè)電子層。（2）A、B、C、D表示4種物質(zhì)，其構(gòu)成粒子的微觀示意圖見(jiàn)下表。物質(zhì)ABCD微觀示意圖A和B在一定條件下反應(yīng)生成C和D．A、B、C、D四種物質(zhì)中屬于氧化物的是_____（填字母序號(hào)）；該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的實(shí)驗(yàn)儀器與裝置，回答下列問(wèn)題。

（1）圖中儀器的名稱(chēng)：①_____②_____（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集一瓶較為干燥的氧氣，儀器的組合為（從A至F中選擇，填裝置序號(hào)）_____，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____。（3）實(shí)驗(yàn)室常用裝置B制取二氧化碳，寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式為_(kāi)____，某同學(xué)利用生活中的物品設(shè)計(jì)圖C裝置，該裝置與B相比其優(yōu)點(diǎn)是_____，小注射器的作用相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室中的（填儀器名稱(chēng)）_____。（4）關(guān)閉B裝置中的止水夾后，從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則B裝置_____（填“漏氣”、“不漏氣”或“無(wú)法確定”）；（5）實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉固體和堿石灰固體混合加熱制備甲烷（CH4）氣體，發(fā)生裝置應(yīng)選用_____，已知甲烷密度比空氣小，如用G裝置來(lái)收集，甲烷應(yīng)從_____（a或b）通入。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13．酸、堿、鹽是初中化學(xué)中的重要內(nèi)容，下面是三位同學(xué)根據(jù)所學(xué)知識(shí)做的有關(guān)實(shí)驗(yàn)。（1）小明同學(xué)為探究氫氧化鈣溶液和鹽酸反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分，他通過(guò)儀器測(cè)定溶液的pH并繪制了如圖所示的pH變化曲線，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:①根據(jù)圖像分析可知，圖中橫坐標(biāo)的“加入的溶液”是指（填溶質(zhì)化學(xué)式，下同）_____，a點(diǎn)時(shí)溶液中含有的溶質(zhì)是_____。②取反應(yīng)過(guò)程中的少量液體M于試管中,逐漸滴加Na2CO3溶液，首先觀察到有氣泡產(chǎn)生，一段時(shí)間后出現(xiàn)白色沉淀。由此推測(cè)，M溶液中含有的陽(yáng)離子有（寫(xiě)離子符號(hào)）_____。（2）小華同學(xué)為探究石蕊的有關(guān)化學(xué)性質(zhì)，進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:①實(shí)驗(yàn)中小華發(fā)現(xiàn)D燒杯中的溶液變?yōu)榧t色，則說(shuō)明硫酸鋅溶液顯_____（填“酸性”“堿性”“中性”或“不確定”）。②小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)樗{(lán)色的有_____（填字母序號(hào)）。③小華同學(xué)將適量的C中的液體加入到B中，會(huì)發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)樽仙?qǐng)用化學(xué)方程式解釋其原因_____。（3）彬彬同學(xué)按下圖實(shí)驗(yàn)過(guò)程來(lái)測(cè)定部分變質(zhì)的NaOH固體中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。請(qǐng)你根據(jù)圖中的有關(guān)信息計(jì)算出原固體混合物中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。14．碳是形成化合物種類(lèi)最多的元素，含碳物質(zhì)是中學(xué)化學(xué)研究的重要內(nèi)容。（1）如圖1是元素周期表中的一格，碳的原子結(jié)構(gòu)示意圖為_(kāi)____。（2）金剛石和石墨都由碳元素組成的單質(zhì)，但它們的物理性質(zhì)卻存在明顯差異，其原因是_____。（3）“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗，主要是為了減少_____（填化學(xué)式）的排放量。（4）甲、乙、丙、丁是初中化學(xué)常見(jiàn)的化合物，甲和乙中含有碳元素，丙能做干燥劑。它們之間有如圖2所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系（部分物質(zhì)和反應(yīng)條件已略去）。則甲的化學(xué)式為_(kāi)____；甲生成乙和丙的化學(xué)方程式為_(kāi)____，乙和丁反應(yīng)生成甲的化學(xué)方程式為_(kāi)____。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．中國(guó)首位諾貝爾醫(yī)學(xué)獎(jiǎng)獲得者屠呦呦發(fā)現(xiàn)青蒿素后又發(fā)明了雙氫青蒿素，如圖是雙氫青蒿素片的部分說(shuō)明，請(qǐng)回答：

（1）雙氫青蒿素中碳元素和氧元素的質(zhì)量比為；（2）雙氫青蒿素中所含碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為；（精確到0.1%）（3）成人每天所服雙氫青蒿素片中所含碳元素的質(zhì)量？（寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果精確到0.1mg）16．某化學(xué)興趣小組用過(guò)氧化氫溶液與二氧化錳（不溶于水的固體）混合制取氧氣。將常見(jiàn)氣體制備裝置置于電子天平上進(jìn)行相關(guān)的實(shí)驗(yàn)，測(cè)得數(shù)據(jù)如下：（1）當(dāng)反應(yīng)結(jié)束后，過(guò)濾，洗滌并烘干濾渣，稱(chēng)得濾查的質(zhì)量為多少克？（2）請(qǐng)計(jì)算參加反應(yīng)的過(guò)氧化氫的質(zhì)量（請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解析】A、再生炭的燃燒發(fā)生反應(yīng)原理：C＋O2CO2該反應(yīng)符合“多變一”是化合反應(yīng)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；B、酒精的燃燒是為了升高溫度，達(dá)到再生炭的著火點(diǎn)；故選項(xiàng)正確，但不符合題意；C、用水澆滅水是降低溫度至碳的著火點(diǎn)以下；故選項(xiàng)錯(cuò)誤，但符合題意；D、再生炭做成空心可以增大與空氣的接觸面積，使其燃燒更加充分；故選項(xiàng)正確，但不符合題意。故選：C?！军c(diǎn)睛】著火點(diǎn)屬于物質(zhì)的自身屬性2、B【解析】化學(xué)變化中原子內(nèi)的微粒不會(huì)分開(kāi)，故最小的粒子是原子，故選B。點(diǎn)睛：化學(xué)反應(yīng)的微觀實(shí)質(zhì)是分子破裂為原子，原子重新組合，構(gòu)成新的分子；從化學(xué)變化的實(shí)質(zhì)可以知道，原子是化學(xué)變化中最小粒子；原子作為最小粒子是有條件的，那就是在化學(xué)變化中；離開(kāi)這個(gè)條件，原子還可以再分，就不是最小粒子。3、D【詳解】A、紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙，因生成五氧化二磷固體，不是產(chǎn)生白霧，霧是液體，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。B、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，放出熱量，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤；C、鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成白色固體，放出熱量，；生成氧化鎂是結(jié)論不是現(xiàn)象，故選項(xiàng)說(shuō)法錯(cuò)誤。D、鐵釘放入硫酸銅溶液中，反應(yīng)得到紅色單質(zhì)銅和氯化亞鐵溶液，現(xiàn)象為鐵釘上出現(xiàn)紅色固體，藍(lán)色溶液變?yōu)闇\綠色，故選項(xiàng)說(shuō)法正確。故選：D。4、D【解析】A、水結(jié)成冰過(guò)程中只是狀態(tài)發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

B、玻璃破碎過(guò)程中只是形狀發(fā)生改變，沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

C、銅絲導(dǎo)電沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化。

D、食物腐敗過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化。

故選：D?！军c(diǎn)睛】化學(xué)變化是指有新物質(zhì)生成的變化，物理變化是指沒(méi)有新物質(zhì)生成的變化，化學(xué)變化和物理變化的本質(zhì)區(qū)別是否有新物質(zhì)生成。5、C【詳解】A、檸檬酸是由分子構(gòu)成的，而不是由原子直接構(gòu)成的，故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、根據(jù)化合物中各元素質(zhì)量比=各元素的相對(duì)原子質(zhì)量×原子個(gè)數(shù)之比，可得檸檬酸中碳、氫元素質(zhì)量比為：（12×6）：（1×8）=9：2；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、某元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=×100%，故質(zhì)量分?jǐn)?shù)之比=質(zhì)量比，檸檬酸中碳、氫、氧元素質(zhì)量比為：（12×6）：（1×8）：（16×7）=9：2：14，故氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大，故選項(xiàng)正確；D、相對(duì)分子質(zhì)量的單位不是“g”而是“1”，通常省略不寫(xiě)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。故選C。6、C【詳解】A、探究鐵生銹的條件，對(duì)比了三支試管中鐵釘?shù)淖兓?，涉及到?duì)比實(shí)驗(yàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

B、探究CO2溶于水是否發(fā)生化學(xué)變化，對(duì)比了二氧化碳、水、二氧化碳與水反應(yīng)后石蕊溶液的變化，屬于對(duì)比實(shí)驗(yàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

C、測(cè)定空氣中氧氣的含量，不存在對(duì)比，不屬于對(duì)比實(shí)驗(yàn)，故選項(xiàng)正確。

D、探究燃燒的條件，對(duì)比了水中白磷、銅片上白磷與紅磷燃燒的情況，屬于對(duì)比實(shí)驗(yàn)，故選項(xiàng)錯(cuò)誤。

故選：C?！军c(diǎn)睛】對(duì)比實(shí)驗(yàn)可通過(guò)若干個(gè)裝置同時(shí)探究一個(gè)或多個(gè)條件對(duì)同一事件的影響，其關(guān)鍵是必須至少有一組作為對(duì)照。7、A【詳解】A、二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒，同時(shí)密度比空氣大，可以隔絕可燃物與空氣接觸，所以用于滅火，既體現(xiàn)了二氧化碳不具有可燃性及不支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)，又利于其密度比空氣大的物理性質(zhì)，選項(xiàng)A符合題意；B、做化工原料是用于合成新物質(zhì)，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，體現(xiàn)二氧化碳的化學(xué)性質(zhì)，與物理性質(zhì)無(wú)關(guān)，選項(xiàng)B不符合題意；C、制作干冰，是二氧化碳由氣體變?yōu)楣腆w，體現(xiàn)物理性質(zhì)，沒(méi)有新物質(zhì)生成，不屬于化學(xué)變化，跟化學(xué)性質(zhì)無(wú)關(guān)，選項(xiàng)C不符合題意；D、溫室中增加二氧化碳，是提高植物光合作用，合成新物質(zhì)，屬于化學(xué)變化，體現(xiàn)化學(xué)性質(zhì)，與物理性質(zhì)無(wú)關(guān)，選項(xiàng)D不符合題意。故選A。8、C【詳解】A、實(shí)驗(yàn)結(jié)束后剩余的藥品不能放回原瓶，要放入指定容器內(nèi)，A選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不可行，不符合題意；B、量筒的精確值為0.1mL，不能用10mL的量筒量取9.85mL的水，B選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不可行，不符合題意；C、使用酒精燈時(shí)不小心有酒精灑出在桌上燃燒起來(lái)了，立即用濕抹布撲蓋，C選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作可行，符合題意；D、用滴管取少量液體后，不能將滴管平放在實(shí)驗(yàn)桌上或倒置拿在手上，D選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)操作不可行，不符合題意。故選C。9、C【詳解】A、分別加入適量澄清石灰水，空氣和氧氣均不能使澄清石灰水變渾濁，二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，無(wú)法鑒別空氣和氧氣，不符合題意；B、將帶火星的木條分別伸入瓶中，氧氣具有助燃性，能使帶火星的木條復(fù)燃，空氣和二氧化碳均不能使帶火星的木條復(fù)燃，不符合題意；C、將燃著的木條分別伸入瓶中，燃著的木條在空氣中變化不大，氧氣具有助燃性，燃著的木條在氧氣中，能燃燒的更旺，二氧化碳不燃燒，不支持燃燒，燃著的木條在二氧化碳中熄滅，現(xiàn)象不同，可以區(qū)分，符合題意；D、分別加入蒸餾水，均無(wú)明顯現(xiàn)象，無(wú)法區(qū)分，不符合題意。故選C。10、C【詳解】A、S+O2SO2的反應(yīng)條件是點(diǎn)燃，各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)之比為1:1:1，故A不正確；B、2CO+O22CO2的反應(yīng)條件是點(diǎn)燃，各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)之比為2:1:2，反應(yīng)符合多變一，屬于化合反應(yīng)，各物質(zhì)的質(zhì)量比為，故B不正確；C、2H2+O22H2O的反應(yīng)條件是點(diǎn)燃，各物質(zhì)的分子個(gè)數(shù)之比為2:1:2，反應(yīng)符合多變一，屬于化合反應(yīng)，各物質(zhì)的質(zhì)量比為，故C正確；D、CH4+2O2CO2+2H2O反應(yīng)不符合多變一，不屬于化合反應(yīng)，故D不正確。故選C。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、87D33D【解析】（1）①若某元素既可顯正價(jià)，又可顯負(fù)價(jià)，則最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)絕對(duì)值的代數(shù)和8，例如氯元素最高正價(jià)與最低負(fù)價(jià)絕對(duì)值的和=；②若A為原子，質(zhì)子數(shù)=電子，則9=2+x，x=7，決定元素的化學(xué)性質(zhì)的是原子的最外層電子數(shù)，A粒子與D粒子的最外層電子數(shù)相同，A粒子化學(xué)性質(zhì)與D粒子化學(xué)性質(zhì)相似；③元素是質(zhì)子數(shù)（即核電荷數(shù)）相同的一類(lèi)原子的總稱(chēng)，圖2中，共有3種元素，B元素的原子核外共有3個(gè)電子層。（2）由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，D物質(zhì)的分子是由一個(gè)氧原子和兩個(gè)氫原子構(gòu)成的，D物質(zhì)是氫元素和氧元素組成的，屬于氧化物；由物質(zhì)的微觀構(gòu)成可知，反應(yīng)物是硫化氫和氧氣，生成物是水和硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、長(zhǎng)頸漏斗水槽AD2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑控制反應(yīng)速率分液漏斗不漏氣Ab【詳解】（1）由圖可知①為長(zhǎng)頸漏斗②為水槽，故填：長(zhǎng)頸漏斗；水槽。（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集一瓶較為干燥的氧氣，該反應(yīng)需加熱發(fā)生裝置選A，氧氣密度比空氣大，不易溶于水，可用排水法或向上排空氣法收集，收集干燥氧氣可用排空氣法，故儀器的組合為AD，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑，故填：AD；2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑。（3）實(shí)驗(yàn)室常用裝置B制取二氧化碳，寫(xiě)出其反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑，某同學(xué)利用生活中的物品設(shè)計(jì)圖C裝置，該裝置與B相比其優(yōu)點(diǎn)是能控制藥品添加速度，進(jìn)而控制反應(yīng)速度，小注射器的作用相當(dāng)于實(shí)驗(yàn)室中的分液漏斗，故填：CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑；控制反應(yīng)速度；分液漏斗。（4）關(guān)閉B裝置中的止水夾后，從長(zhǎng)頸漏斗向錐形瓶中注入一定量的水，靜止后如圖所示，則B裝置不漏氣，故填：不漏氣。（5）實(shí)驗(yàn)室常用醋酸鈉固體和堿石灰固體混合加熱制備甲烷（CH4）氣體，該反應(yīng)需加熱發(fā)生裝置應(yīng)選用A，已知甲烷密度比空氣小，如用G裝置來(lái)收集，甲烷應(yīng)短進(jìn)長(zhǎng)出，從b通入，故填：A；b。四、簡(jiǎn)答題（本大題共2小題，共8分）13、HCl;.Ca（OH）2和CaCl2H+、Ca2+酸性C、E21.2%【詳解】（1）①根據(jù)圖像分析可知，溶液最終pH小于7，則圖中橫坐標(biāo)的“加入的溶液”是指稀鹽酸（HCl），a點(diǎn)時(shí)，溶液pH值大于7，少量鹽酸與氫氧化鈣反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈣和水的化學(xué)方程式：Ca(OH)2＋2HCl=CaCl2＋2H2O，氫氧化鈣有剩余，溶液中含有的溶質(zhì)是：Ca(OH)2和CaCl2；②取反應(yīng)過(guò)程中的少量液體M于試管中,逐漸滴加Na2CO3溶液，首先觀察到有氣泡產(chǎn)生，則M中含有稀鹽酸，稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉、水和二氧化碳?xì)怏w，兩者反應(yīng)完全后，溶液中的溶質(zhì)為氯化鈉與氯化鈣，繼續(xù)滴加碳酸鈉溶液，碳酸鈉與氯化鈣反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉和碳酸鈣沉淀，所以一段時(shí)間后出現(xiàn)白色沉淀。由此推測(cè)，M溶液中含有的陽(yáng)離子有：H＋和Ca2＋；（2）①實(shí)驗(yàn)中小華發(fā)現(xiàn)D燒杯中的溶液變?yōu)榧t色，石蕊遇酸性溶液變紅，則說(shuō)明硫酸鋅溶液顯酸性。②氫氧化鈉和氫氧化鈣的水溶液會(huì)電離出氫氧根離子，顯堿性，石蕊遇堿變藍(lán)。小華同學(xué)發(fā)現(xiàn)溶液變?yōu)樗{(lán)色的有：C和E；③小華同學(xué)將適量的氫氧化鈉溶液加入到稀鹽酸的燒杯中，稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉和水，氯化鈉溶液顯中性，石蕊遇中性溶液為紫色，稀鹽酸與氫氧化鈉反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉和水：HCl＋NaOH=NaCl＋H2O；（3）由題意可知，殘?jiān)|(zhì)量等于碳酸鈣質(zhì)量為2.0g設(shè)：參加反應(yīng)的碳酸鈉質(zhì)量為x；x=2.12g固體中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=。14、碳原子排列方式不同CO2CaCO3CaCO3CaO+CO2↑Ca（OH）2+CO2═CaCO3↓+H2O【詳解】（1）