高考物理一輪復(fù)習(xí)共點(diǎn)力平衡能力提升

高考物理一輪復(fù)習(xí)共點(diǎn)力平衡能力提升一、單選題（共8題）1．如圖所示，質(zhì)量為m的物塊靜止在傾角為θ的斜面上。已知重力加速度為g，下列說(shuō)法正確的是（）A．物塊受到的摩擦力大小為 B．物塊受到的支持力大小為C．斜面對(duì)物塊的作用力垂直斜面向上 D．斜面對(duì)物塊的作用力豎直向上2．如圖所示，墻壁上的Q處有一固定的質(zhì)點(diǎn)A，在Q上方P點(diǎn)用絕緣絲線懸掛另一質(zhì)量的小球B，A、B帶同種電荷后而使懸線與豎直方向成β角，由于漏電使帶電荷量逐漸減少，在電荷漏完之前懸線對(duì)P點(diǎn)的拉力大小（）A．保持不變 B．先變小后變大 C．逐漸減小 D．逐漸增大3．如圖所示，足夠長(zhǎng)的光滑桿與水平方向成放置，絲線一端固定在C點(diǎn)，另一端系在輕環(huán)A上。絲線上B點(diǎn)為死結(jié)，下懸一質(zhì)量為m的物塊，且。若A環(huán)能沿細(xì)桿自由滑動(dòng)，平衡時(shí)及絲線所受的拉力分別為和，則和的大小比值為（）A． B． C． D．4．如圖所示為汽車內(nèi)常備的一種菱形千斤頂?shù)脑韴D，搖動(dòng)手柄，使螺旋桿轉(zhuǎn)動(dòng)，A、B間距離發(fā)生改變，從而實(shí)現(xiàn)重物的升降。若一重為G的物體放在此千斤頂上，保持螺旋桿水平，已知AB與BC之間的夾角為θ，不計(jì)摩擦，則BC桿對(duì)軸C作用力大小為（）A． B．C． D．5．如圖所示，光滑斜面上用細(xì)線拴著的勻質(zhì)小球處于靜止?fàn)顟B(tài)，細(xì)線水平且延長(zhǎng)線經(jīng)過(guò)球心O，小球與斜面的接觸點(diǎn)為A，下列說(shuō)法正確的是（）

A．細(xì)線的拉力不可能等于小球的重力B．細(xì)線的拉力一定小于斜面對(duì)小球的支持力C．若細(xì)線長(zhǎng)度等于小球半徑，則細(xì)線拉力等于小球重力D．若細(xì)線長(zhǎng)度等于小球半徑．則細(xì)線拉力等于小球重力的一半6．如圖所示，AC為一端帶有定滑輪的固定直桿，BC為一端通過(guò)鉸鏈固定在C點(diǎn)的輕桿，且長(zhǎng)度AC=BC，B端掛一質(zhì)量為m的物體，一根輕繩繞過(guò)滑輪A，系在B端，用力F緩慢向上拉繩子，在此過(guò)程中（）A．輕桿BC所受的壓力先減小后增大B．輕桿BC所受的壓力大小不變C．繩子的拉力逐漸變大D．繩子的拉力先減小后增大7．如圖所示，小球用細(xì)繩系住，繩的另一端固定于O點(diǎn)?，F(xiàn)用水平力F緩慢推動(dòng)斜面體，小球在斜面上無(wú)摩擦地滑動(dòng)，細(xì)繩始終處于直線狀態(tài)，當(dāng)小球升到接近斜面頂端時(shí)細(xì)繩接近水平，此過(guò)程中斜面對(duì)小球的支持力FN以及繩對(duì)小球的拉力FT的變化情況是（）

A．FN保持不變 B．FN不斷減小C．FT先增大后減小 D．FT先減小后增大8．如圖所示，質(zhì)量為m的物體A壓在放于地面上的豎直輕彈簧B上，現(xiàn)用細(xì)繩跨過(guò)定滑輪將物體A與另一輕彈簧C連接，當(dāng)彈簧C處于水平位置且右端位于a點(diǎn)時(shí)，彈簧C剛好沒(méi)有發(fā)生變形，已知彈簧B和彈簧C的勁度系數(shù)分別為k1和k2，不計(jì)定滑輪、細(xì)繩的質(zhì)量和摩擦。將彈簧C的右端由a點(diǎn)沿水平方向拉到b點(diǎn)時(shí)，彈簧B剛好沒(méi)有變形，則a、b兩點(diǎn)間的距離為（）

A．mg B．mg C．（+）mg D．mg二、多選題（共4題）9．如圖所示，小球a的質(zhì)量為小球b質(zhì)量的一半，兩球分別與輕彈簧A、B和輕繩相連接并處于平衡狀態(tài)。輕彈簧A與豎直方向夾角為60°，輕彈簧A、B伸長(zhǎng)量剛好相同，則下列說(shuō)法正確的是（）A．輕彈簧A、B的勁度系數(shù)之比為3∶1B．輕彈簧A、B的勁度系數(shù)之比為2∶1C．輕繩上拉力與輕彈簧A上拉力的大小之比為2∶1D．輕繩上拉力與輕彈簧A上拉力的大小之比為∶210．“境自遠(yuǎn)塵均入詠，物含妙理總堪尋”。在網(wǎng)絡(luò)視頻中?？吹接腥税褞讉€(gè)看似不可能堆起來(lái)的物體堆到一起的視頻，如圖所示，不同幾何形狀物件a、b、c、d、e互相疊放在地面、平板A和B上。掛件f掛在光滑的細(xì)繩CD上，細(xì)繩一端系在豎直墻上C點(diǎn)，一端系在平板A右端點(diǎn)，整個(gè)裝置處于平衡狀態(tài)，用物理角度來(lái)分析，以下說(shuō)法正確的是（）A．地面可能是光滑的B．物件e受力個(gè)數(shù)可能為2個(gè)C．物件b受力個(gè)數(shù)一定為4個(gè)D．物件a受到木板的作用力豎直向上E.C點(diǎn)緩慢下移一些，裝置仍有可能平衡11．如圖所示，兩塊光滑擋板OP、OQ相互垂直，OP豎直放置，小球a、b固定在輕彈簧的兩端，并斜靠在OP、OQ上?，F(xiàn)有一個(gè)水平向左的推力F作用于b上，使a、b緊靠擋板處于靜止?fàn)顟B(tài)?，F(xiàn)保證b不動(dòng)，使OP向右緩慢平移一小段距離，則（）A．推力F變小 B．彈簧長(zhǎng)度變短C．彈簧長(zhǎng)度變長(zhǎng) D．b對(duì)OQ的壓力不變12．如圖所示，水平地面上有兩個(gè)三角形斜劈P和Q疊放在一起。大小相等、方向相反的水平力F分別推P和Q，則P、Q可能會(huì)出現(xiàn)以下哪些運(yùn)動(dòng)狀態(tài)（）A．P與Q之間以及Q與地面之間均粗糙，P與Q均靜止。B．P與Q之間粗糙，Q與地面之間光滑，P與Q均靜止C．P與Q之間以及Q與地面之間均光滑，Q靜止，P沿斜面向上勻速D．P與Q之間以及Q與地面之間均光滑，Q靜止，P沿斜面向上勻加速運(yùn)動(dòng)三、解答題（共4題）13．如圖所示，電源電動(dòng)勢(shì)，內(nèi)阻；豎直導(dǎo)軌的電阻可忽略；靠在豎直導(dǎo)軌上的金屬棒的質(zhì)量，電阻，它與導(dǎo)軌間的動(dòng)摩擦因數(shù)為，有效長(zhǎng)度為。為使金屬棒不下滑，我們施一與紙面夾角為且與金屬棒垂直向外的磁場(chǎng)。設(shè)最大靜摩擦力等于滑動(dòng)摩擦力，g取。問(wèn)：（1）所加磁場(chǎng)是斜向上的還是斜向下的？（2）所加磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B的范圍是什么？14．真空中光滑絕緣平面上，分別放置兩個(gè)電荷量為、的帶電小球、，如圖所示，且、間的距離為。如果引入第三個(gè)小球，恰好使得三個(gè)小球在它們的靜電力下都處于平衡狀態(tài)，則：（1）第三個(gè)小球應(yīng)帶何種小球？（2）第三個(gè)小球應(yīng)放在何處？電荷量是多少？15．如圖所示，兩根輕桿鉸接后，懸掛著一個(gè)鳥(niǎo)籠。在圖示的各種情況中，你認(rèn)為哪一根輕桿可以用繩子代替？為什么？16．一個(gè)底面粗糙、質(zhì)量為M的劈放在粗糙的水平面上，劈的斜面光滑且與水平面成30°角；現(xiàn)用頂端固定的輕繩系一質(zhì)量為m的小球，小球放在斜面上，小球靜止時(shí)輕繩與豎直方向的夾角也為30°，如圖所示，試求：（1）當(dāng)劈靜止時(shí)繩子的拉力大??；（2）若地面對(duì)劈的最大靜摩擦