大學生心理健康知識競賽半決賽A

大學生心理健康知識競賽半決賽A答題規(guī)則1．競賽采取淘汰制，以抽簽方式?jīng)Q定出場順序和場次。每場由6支隊伍同時進行比賽，成績最高的前3隊進入決賽。2．各代表隊基礎分為100分，以答題得分累計各隊成績。遇積分相同無法排出晉級名次時，采取加賽搶答題的辦法決出最終排名。3．選手必須起立回答問題，不能超過限定時間，答題完畢后，由主持人宣布是否得分或扣分。如選手答題不明確，主持人難以判定時，由仲裁委員會討論裁定是否得分。4．各參賽隊必須嚴格遵守競賽規(guī)則，服從主持人意見。如有異議，可通過領隊向仲裁委員會提出，由仲裁委員會共同討論裁定，不得在賽場內爭執(zhí)。競賽流程：第一部分：我問你答（個人必答題）第二部分：你爭我搶（搶答題）第三部分：同舟共濟（集體必答題）第四部分：驚心動魄（互選風險題）第五部分：勇者居上（加時賽）第一部分：我問你答（個人必答題）

個人必答題

1415910745213681211131617181、“今朝有酒今朝醉”,“人生得意須盡歡”這是()的幸福表現(xiàn)。A.忙碌奔波型B.虛無主義型C.享樂主義型D.幸福型2、勇氣是指在不利的條件下，仍然可以為達到目標而奮斗。它包括勇敢、毅力、()三個方面。A.正義B.誠實C.真誠D.正直3、主觀幸福感是積極心理學的重要組成部分，主要是指人們對其生活質量所做的（）的整體評價。A.情感性和判斷性B.認知性和概括性C.情感性和認知性D.認知性和評價性4、積極心理學是“關于人類（）和力量的科學”。A.美德B.樂觀C.快樂D.幸福5、智慧的美德包括好奇心、熱愛學習、判斷力、創(chuàng)造性、社會智慧、()六種優(yōu)勢。A.洞察力B.思維力C.觀察力D.想象力6、幸福教師的共同之處包括：一是對工作性質的愛：愛教育，二是對工作對象的愛：愛學生，三是對工作材料的愛：愛()。A.知識B.技能C.價值D.能力7、人們在工作和學習中會產(chǎn)生一種酣暢淋漓，忘卻自己的存在，忽略了時間的流逝等感受，我們把它稱為()。A.忘我狀態(tài)B.激情狀態(tài)C.沉浸體驗D.情緒狀態(tài)8、影響主觀幸福感的三大生活領域是家庭領域、()、工作領域。A.學校領域B.生活領域C.社會領域D.交往領域9、幸福感有兩個維度，一個維度是積極情感體驗，另一個維度是()體驗。A.自我價值感B.消極情感C.職業(yè)幸福感D.主觀幸福感10、有些人的生活滿意基準線很高，這樣的人對自己的大部分生活都感到（）。

A.幸福B.快樂11、艾賓浩斯遺忘曲線表明，遺忘進程是（）。A.先快后慢B．先慢后快C．等速的D．勻加速的

12、陽光心態(tài)是一種健康、積極、進取、（）的心態(tài)。A、陽光B、幽默C、消極D、充滿關愛13、個體因受過去成功經(jīng)驗或過度贊揚的影響而產(chǎn)生對自己的能力等認識偏高的現(xiàn)象稱為（）。A.蝴蝶效應B.光環(huán)效應14、（）創(chuàng)造生活，消極的心態(tài)毀滅生活。A.消極心態(tài)B.積極心態(tài)

15、一味的狂妄自大、目空一切或怨天尤人、自暴自棄都是（）的表現(xiàn)。A.心理健康B.心理不健康16、追求成功、幸福的人們的三大生活主題是擁有（）、成全美好的人格，擁有成功的人際關系。A.健康的心理B.健康的身體17、（）是人類生存與發(fā)展的最基本的條件，也是人生第一財富。A.健康B.財富18、在心理學上，人對于自己和自己與他人及社會的關系的認識稱為（）。A.自我評判B.自我認識

答案：A

答案：B

答案：C

答案：D第二部分：你爭我搶（搶答題）452139107681415121113

你爭我搶（搶答題）1、判斷一種行為是屬于正常還是變態(tài)，首先必須考慮以下哪個要素（

）

2、人本主義的觀點認為，人類的主要任務是使自己的潛能得到不斷發(fā)展。（）3、“走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責、自我評價過低”主要描述的是()

A.

抑郁癥

B.

自負

4、日常生活中所說的“情人眼里出西施“反映的是以下哪種現(xiàn)象（）。A.刻板印象B.首因效應5、以下各種現(xiàn)象中屬于近因效應是（）。A.情人眼里出西施。B.學生在某一方面表現(xiàn)不好，如成績不好或玩皮搗蛋，那么往往就會被教師認為什么樣都有不行，一無是處。C.對詞表開始部分的單詞記憶的效果優(yōu)于中間部分，回憶率高。D.詞表末尾部分的單詞比中間部分的單詞更易于回憶，再現(xiàn)率更高。6、根據(jù)安德森的研究，影響人際吸引最重要的人格品質是（）。7、某生學習成績較差，卻經(jīng)常在同學面前炫耀自己的父親是××級干部，以求得心理滿足。這是采了()這種心理防御方式的表現(xiàn)。

A.升華B.補償C.退行D.轉移8、在有人陪同的活動中，個體會感到社會比較的壓力，從而提高工作或活動效率，這是社會促進中的（）。A.結伴效應B.觀眾效應9、對知覺對象的某一特性形成判斷之后，不加分析地推及到這一對象的其他方面，“一好百好，一糟全糟”，這種泛化或擴張的心理效果就是(

）。A.光環(huán)效應

B.近因效應

10、（）因他人在場并且個人的表現(xiàn)將會得到評估的情況下，人們工作績效提高現(xiàn)象。A.社會助長B.社會抑制11、大學生心理問題主要集中在學習、就業(yè)、人際交往、情感等問題上。（）12、精神分析大師弗洛伊德在其人格結構理論中深入探討了自我，自我由本我和超我組成。（）13、人的人格、智力、心理特質與態(tài)度、興趣一樣是隨時變化的。（）14、有科學實踐證明，心理上的某些障礙可以遺傳給下一代，并且這種障礙具有不可根治的特性。（）15、心理學的基本任務是揭示人的心理活動規(guī)律，實現(xiàn)對人的心理現(xiàn)象的正確說明，準確預測和有效控制與調節(jié)，從而提高人的實踐活動的效率。（）

答案：√

答案：×

答案：A

答案：B

答案：C

答案：D第三部分：同舟共濟（集體必答題）

同舟共濟（集體必答題）4521361、主觀幸福感概況起來有三個特點：（）A.主觀性B.整體性2、常用的情緒調節(jié)策略有哪些？（）A.認知轉換法B.情緒宣泄法C.自我安慰法D.自我暗示法3、追求成功、幸福的人們的三大生活主題是擁有（）。A.成全美好的人格B.擁有成功的人際關系C.健康的心理4、ABC認知情緒理論理念上的起點是：“人不是為事情困擾著，而是被對這件事的看法困擾著。”所謂ABC，分別指（）。5、學校心理輔導的內容包括()。A.學習輔導B.心理救助6、人類高級的社會性情感分為（）。

A.理智感

B.道德感

答案：ABC

答案：ABCD

答案：ABD

答案：ACD第四部分：驚心動魄（互選風險題）

驚心動魄（互選風險題）14159107452136812111316171810分20分30分1、關于影響人際吸引的因素哪一個是錯誤的（）。

A.接近性B.相似性C.外貌

D.自尊2、艾里克森劃分人格發(fā)展階段的依據(jù)是()。A.社會化程度B.心理社會危機3、人的氣質可以分為四種基本類型，即粘液質、抑郁質、多血質以及()。

A.獨立質

B.嚴謹型

4、“走極端、以偏概全、消極思維、敏感多疑、自卑心理、自罪自責、自我評價過低”主要描述是()。

A.抑郁癥

B.自負

5、以下情況屬于注意選擇性的是（）。A.小明逛商場只看見玩具B.學生能在40分鐘的課堂上把注意力放在學習上C.媽媽邊打毛衣邊看電視6、大學生心理健康日是()。

A.5.25B.5.26C.4.25D.6.267、大學生應當注重全面發(fā)展，提高自身素質。大學生的素質包括（）。8、偏執(zhí)型人格障礙外在表現(xiàn)為（）。A.極端自私B.固執(zhí)9、按照人際關系連接的紐帶可將其分為的類型有（）。A.以血緣關系為基礎C.以業(yè)緣關系為基礎10、下列哪些陳述符合青少年的心理特點？（）A.精力旺盛B.感情豐富C.渴望獨立D.認識能力高，看問題全面

11、皮亞杰認為，圖式從低級向高級發(fā)展是通過（）的形式進行的。A.整合B.同化12、下列說法中正確的是()。A.心理是大腦活動的結果C.無脊椎動物已經(jīng)出現(xiàn)知覺13、什么是網(wǎng)絡綜合征？14、如何消除考試焦慮？15、什么是社交恐怖？16、心理問題和精神病是一回事嗎？17、大學生所面臨的心理沖突主要有哪幾種類型？18、心理健康的一般標準是什么？

答案：A

答案：B

答案：C

答案：D

答案：ABC

答案：ABCD

答案：ABD

答案：ACD

答案：BC13、答案：是玩互聯(lián)網(wǎng)成癮所致的癥候群，初時表現(xiàn)為精神上的依賴，渴望上網(wǎng)“遨游”，以后可發(fā)展為軀體依賴，多表現(xiàn)為平時情緒低落、頭昏眼花、雙手顫抖、疲乏無力、食欲不振等等。14、答：①認真復習，充分備考。②增強考試的自信心。③形成考試的正確認知評價。④學習必要的應試技能。15、答：主要是指害怕出現(xiàn)在眾人面前，回避與別人談話，特別是對于被人注意更為敏感的一種心理障