第一學(xué)期人教版高一生物必修1第三章 第一節(jié) 細(xì)胞膜系統(tǒng)的邊

第3-頁必修1第三章第一節(jié)?細(xì)胞的根本結(jié)構(gòu)?班級：姓名：學(xué)號：學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、簡述細(xì)胞膜的成分和功能。2、初步嘗試用哺乳動物紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜。3、認(rèn)同細(xì)胞膜作為系統(tǒng)的邊界，對于細(xì)胞這個生命系統(tǒng)的重要意義。學(xué)習(xí)重、難點：重點：細(xì)胞膜的成分和功能。難點：用哺乳動物紅細(xì)胞制備細(xì)胞膜的方法。學(xué)習(xí)過程：復(fù)習(xí)﹒交流1、細(xì)胞中常見的元素有20多種，其中為主要元素，為大量元素，被稱為微量元素。2、細(xì)胞中的化合物包括有機(jī)物和無機(jī)物，其中為生命活動的承當(dāng)者，為遺傳信息的攜帶者，是主要的能源物質(zhì)，是良好的儲能物質(zhì)，為活細(xì)胞中最多的化合物，對維持細(xì)胞和生物體生命活動有重要作用。3、動植物細(xì)胞共有的結(jié)構(gòu)、、。新知﹒穩(wěn)固﹒展示任務(wù)一：體驗細(xì)胞膜制備的方法1.判斷以下細(xì)胞是否適合作為提取細(xì)胞膜的實驗材料，并分析原因。 ①菠菜細(xì)胞②雞紅細(xì)胞③羊成熟紅細(xì)胞2.制備紅細(xì)胞稀釋液時，用生理鹽水而不能用蒸餾水，目的是3.如果該實驗在試管中進(jìn)行，當(dāng)細(xì)胞破裂后，需用什么方法才能獲得較純潔的細(xì)胞膜？【練習(xí)1】某研究性學(xué)習(xí)小組欲研究細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)和成分，如果你是課題組成員，請設(shè)計一個簡易實驗得到較純潔的細(xì)胞膜，并對其成分進(jìn)行鑒定?！?〕應(yīng)選取人的哪種細(xì)胞作實驗材料〔〕A.成熟紅細(xì)胞 B.神經(jīng)細(xì)胞C.白細(xì)胞 D.口腔上皮細(xì)胞〔2〕將選取的上述材料放入中，由于滲透作用，一段時間后細(xì)胞將破裂。〔3〕經(jīng)過〔2〕的實驗步驟后，再用法獲得較純潔的細(xì)胞膜?！練w納】1.實驗原理動物細(xì)胞放在________里，細(xì)胞___________，細(xì)胞內(nèi)的物質(zhì)流出，即可制得細(xì)胞膜。2.實驗材料任務(wù)二：細(xì)胞膜的成分【練習(xí)2】大鼠肝細(xì)胞膜與人紅細(xì)胞膜相比，功能復(fù)雜得多。實驗測得其化學(xué)成分如下表。〔表中數(shù)據(jù)均為質(zhì)量分?jǐn)?shù)%〕根據(jù)上表思考以下問題：〔1〕將膜成分別離提純后，參加雙縮脲試劑，如果產(chǎn)生反響，可以證明細(xì)胞膜成分中含有，除此之外，細(xì)胞膜還含有?！?〕為什么說不同細(xì)胞的細(xì)胞膜成分不完全相同？〔3〕研究發(fā)現(xiàn)，大鼠肝細(xì)胞膜的功能要比人紅細(xì)胞膜的要復(fù)雜，從細(xì)胞膜的成分分析，其原因是什么？【小結(jié)】〔1〕功能復(fù)雜的細(xì)胞膜，蛋白質(zhì)的__________________多?！?〕糖類與脂質(zhì)或蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖脂或糖蛋白，糖蛋白與細(xì)胞______有關(guān)。任務(wù)三：細(xì)胞膜的功能1.將細(xì)胞與外界環(huán)境分隔開 使細(xì)胞成為____________的系統(tǒng)，保障細(xì)胞____________的相對穩(wěn)定。2.控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞3.進(jìn)行細(xì)胞間的信息交流【練習(xí)3】以下圖中A、B、C表達(dá)了細(xì)胞膜的_____________功能，A、B、C所代表的方式分別是__________________、_______________、_______________。訓(xùn)練﹒拓展1、科學(xué)家在制備較純潔的細(xì)胞膜時，一般不選用植物細(xì)胞，其原因是〔〕①植物細(xì)胞細(xì)胞液中的有機(jī)酸會溶解膜結(jié)構(gòu)②光學(xué)顯微鏡下觀察植物細(xì)胞，看不到細(xì)胞膜③植物細(xì)胞的細(xì)胞膜較?、苤参锛?xì)胞有細(xì)胞壁，提取細(xì)胞膜的過程比擬繁瑣⑤植物細(xì)胞內(nèi)會有其他膜結(jié)構(gòu)干擾A、①④B、②③C、②⑤D、④⑤2、細(xì)胞膜具有控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的功能。以下有關(guān)這一功能的理解，不正確的選項是〔〕A、細(xì)胞需要的物質(zhì)可以進(jìn)入細(xì)胞B、細(xì)胞不需要的或?qū)?xì)胞有害的物質(zhì)不易進(jìn)入細(xì)胞C、細(xì)胞中的成分如核酸等不會流失到細(xì)胞外D、由于膜的存在，某些致病的病毒、細(xì)菌等不能進(jìn)入細(xì)胞3、在哺乳動物的受精過程中，精子能夠與卵細(xì)胞相互識別，精子將其頭部鉆入卵細(xì)胞中，與卵細(xì)胞發(fā)生結(jié)合，當(dāng)一個精子進(jìn)入后，細(xì)胞發(fā)生變化，不再讓其他精子進(jìn)入。這一現(xiàn)象表達(dá)出細(xì)胞膜能夠〔〕A、保障細(xì)胞內(nèi)部環(huán)境的相對穩(wěn)定B、控制物質(zhì)進(jìn)出C、卵細(xì)胞攝入所需要的精子D、控制細(xì)胞間的信息交流4．經(jīng)實驗測定植物細(xì)胞的強(qiáng)度大于動物細(xì)胞，是由于它含有較多的()A.核酸B．脂質(zhì)C．纖維素D．蛋白質(zhì)5．為獲得純潔的細(xì)胞膜用于研究其結(jié)構(gòu)與功能。請完成以下實驗設(shè)計并分析有關(guān)問題。(1)應(yīng)選取人體以下哪種細(xì)胞做實驗()A.成熟紅細(xì)胞B．神經(jīng)細(xì)胞C.白細(xì)胞D.口腔上皮細(xì)胞(2)選用該材料的理由是。(3)將選取的上述材料放入中，一段時間后細(xì)胞將破裂。(4)經(jīng)過(3)的實驗步驟后，可用以下哪一方法獲得純潔的細(xì)胞膜()A.靜置B.加熱C．離心D．過濾(5)通過有關(guān)方法，測得多種膜的化學(xué)成分，如下表：物質(zhì)種類膜的類別蛋白質(zhì)(％)脂質(zhì)(％)(主要是磷脂)糖類