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人格價值觀及態(tài)度講解人與人之間行為的差異是如何形成的?個別差異對社會有何意義?個體行為、個性是否會改變?如何去瞭解(解讀)個別差異?如何去認(rèn)識人?讀人?不同社會的人在價值觀、人格特性上有無系統(tǒng)性的差異?在人員甄選時,有哪些方法或工具可用來了解個人的人格特質(zhì)?(心理測驗、血型、星座、面相……)如何測量個別差異?傳統(tǒng)與現(xiàn)代中國人在價值觀或特質(zhì)上有無差異?人格、態(tài)度與價值觀
瞭解個體行為之個別差異現(xiàn)象第二頁,共23頁。(人格)定義:,,.人格是個體與其環(huán)境交互作用的過程中所形成的一種獨特的身心組織,而此一變動緩慢的組織使個體於適應(yīng)環(huán)境時,在需求、動機、興趣、態(tài)度、價值觀念、氣質(zhì)、性向、外形及生理等方面各有不同於其他個體之處(楊國樞)人格是個體在對人對己及一切環(huán)境中事物適應(yīng)時所顯示的異於別人的性格;個體的性格,係在遺傳與環(huán)境交互作用下,由逐漸發(fā)展的心理特徵所構(gòu)成;而其心理特徵表現(xiàn)於行為時,則具有相當(dāng)?shù)慕y(tǒng)合性與持久性。(張春興)第三頁,共23頁。人格的特性整合性、獨特性、持久性、可變性、多面性。六種人格特質(zhì)︰需求與動機、興趣、態(tài)度與價值觀念、氣質(zhì)、性向(一般潛能、特殊性向)、外形及生理。應(yīng)用:人格特質(zhì)基本上不易改變,但會受到外在環(huán)境的影響而使該特質(zhì)未表現(xiàn)出來。就其在組織行為的應(yīng)用上而言,著重在是否能夠適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)出所想期望之行為。從與O‘的研究中可看出,較高之人格與工作配合,有助於提高生產(chǎn)力與增加工作滿足感,故人格特質(zhì)與工作配合為組織行為中之重要課題。第四頁,共23頁。影響人格差異的因素遺傳與環(huán)境二者交互影響著人格。人格差異來源:(1)遺傳(2)文化(3)家庭(4)群體(5)生活經(jīng)驗。人格及個別差異因素影響許多組織行為的構(gòu)面。例如:若個人技能、特質(zhì)與工作需求配合時,個人之工作表現(xiàn)較佳。因此可藉由人格特質(zhì)來預(yù)測及甄選適合人員。第五頁,共23頁。人格特質(zhì)與工作的配適&O'(1990)從事一系列不同工作之的分析研究,發(fā)現(xiàn)愈高(即個人之及與工作需求之特質(zhì)相關(guān)愈高),其工作表現(xiàn)(不論是主觀評估或客觀指標(biāo),如銷售額)即工作滿足感愈高。藉由瞭解個別差異變項,能用來規(guī)劃提高生產(chǎn)力與工作滿足。當(dāng)個人人格特質(zhì)與工作需求配合時,其工作表現(xiàn)愈好,工作相關(guān)態(tài)度愈佳。在實務(wù)上可藉由審慎的人員甄選與安置來落實。第六頁,共23頁。試述舊人類、新人類(X世代)、新新人類(Y世代)在價值觀上有何差異?討論活動第七頁,共23頁。與組織行為相關(guān)的重要人格特質(zhì)一、五大人格構(gòu)面()二、內(nèi)外控特性()或歸因特質(zhì)()三、A型或B型性格(A.B)四、成就動機五、權(quán)威取向六、馬基維利主義()七、自尊()第八頁,共23頁。五個衡量人格的主要指標(biāo)/
第九頁,共23頁。有關(guān)內(nèi)外控之相關(guān)研究結(jié)果內(nèi)控者呈現(xiàn)出較高的工作動機。內(nèi)控者對於努力會獲致績效,有較強的期望。當(dāng)工作績效與獎酬結(jié)合時,內(nèi)控者會展現(xiàn)較高的績效表現(xiàn)。在工作滿足與績效表現(xiàn)的關(guān)係強度上,內(nèi)控者大於外控者。取自:&(1995)第十頁,共23頁。壓力與人格類型
人格特質(zhì)影響人們對壓力的感知程度。從了解自己的性格做起,是做好壓力管理的第一步。
.M.&.R.H(1974)將人類對壓力反應(yīng)的性格區(qū)分為A型B型(這與血型無關(guān))兩類。A型人格(.&,1974):和(1974)發(fā)現(xiàn):心臟病患者都具有一種自我毀滅的個性和行為模式,他們稱之為「A型特質(zhì)」。根據(jù)統(tǒng)計分析指出,A型性格者罹患冠狀動脈疾病和死於心臟疾病的比率為B型性格的兩倍。.M.,&.H.(1974)A.:A..第十一頁,共23頁。A型人格的行為特徵
A型人格具有高度的競爭心(旺盛企圖心)、情緒較不穩(wěn)定,對時間具有習(xí)慣性的急迫感(時間急迫感),有高度的競爭習(xí)慣與敵意傾向(高度侵略性),討厭無事可做(,M.&,R.H.,1974)。
A型傾向者對環(huán)境的刺激容易產(chǎn)生生理與心理的反應(yīng)(,,,&,1984)。.M.,&.H.(1974)A.:A..,L.J.,,M.,,J.E.,&,L.K.(1984)A:A.,3,477-497.第十二頁,共23頁。A型人格對個體之影響工作表現(xiàn):一般而言,A型人格者工作較認(rèn)真,表現(xiàn)亦較佳;喜歡具有困難與挑戰(zhàn)性之工作;但較不具耐心與細(xì)心,此會影響其工作的表現(xiàn)較差,故他們較不適合從事需要複雜判斷層序之工作(不講求速度)。人際關(guān)係:對他人無耐心,無法忍受工作被拖延,喜好單獨行動且脾氣急燥,容易與同事間發(fā)生磨擦。健康:容易罹患心臟疾病。第十三頁,共23頁。自尊()自尊是指個人對於自己本身的評價。自尊會影響一個人對職業(yè)的選擇。有高度自尊的人在選擇工作時所冒的風(fēng)險較大,對於社會地位較高的職位較有興趣,可能會選擇較不平?;蜉^不傳統(tǒng)的工作。在組織中,自尊心低者較自尊心高者易受別人影響;自尊心低者所設(shè)目標(biāo)較低,自尊心高者所設(shè)目標(biāo)較高,也願多花些時間來完成工作。第十四頁,共23頁。態(tài)度與價值:aa.「態(tài)度」為個人所持有對某一社會情境或社會對象的一組理念。了解人的態(tài)度可知其對世界的看法,對人、事、物等的看法。引起態(tài)度反應(yīng)之刺激有的是廣泛的,有的是特定的。態(tài)度的形成:態(tài)度得自學(xué)習(xí),學(xué)得後具有相當(dāng)之持久性。既是得自學(xué)習(xí),即非一成不變,亦會受學(xué)習(xí)改變。第十五頁,共23頁。態(tài)度的組成(,1960)認(rèn)知():相信或不相信,訊息間之一致性;因來源可靠性而內(nèi)化()。情感():喜歡或不喜歡─吸引力而認(rèn)同()。行動():反應(yīng)傾向─權(quán)威之控制力而順從、屈服()。引起態(tài)度反應(yīng)之刺激有的是廣泛的、有的是特定的。第十六頁,共23頁。態(tài)度的特性持續(xù)性()情緒性(情緒,)感受與信念(&)第十七頁,共23頁。六種重要價值
(,&,1951)經(jīng)濟價值():強調(diào)事物的用途及實用性,重功利。理論價值():運用實證、理性、批判來尋求真理。社會價值():重視人際關(guān)係及情愛。美的價值():重視事物之色彩,外型的和諧,對稱及均衡,並引以為榮。政治價值():重視態(tài)度、權(quán)力及對他人行為的影響力,如政治。宗教態(tài)度():尋求超越俗世的神密經(jīng)驗,及了解生命的意義並與超自然力量合一。受社會文化環(huán)境影響,生活經(jīng)驗影響,不同社會之人可能僅重視其中幾項價值。第十八頁,共23頁?,F(xiàn)今美國員工最重視的價值觀第十九頁,共23頁。西方社會價值觀之變遷第二十頁,共23頁。臺、中、日三地人員在工作行為上有何差異?同屬亞洲、東方文化之思想,請問臺、中、日三地員工在群體(人際)行為、主管部屬關(guān)係上有何差異?第二十一頁,共23頁。兩岸管理人員工作價值觀之比較資料來源:黎子言、林業(yè)偉(1985)。第二十二頁,共23頁。態(tài)度改變的歷程(1).社會化歷程(socializationprocess)(Kelman,1961)
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