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文檔簡(jiǎn)介
杜甫詩三首(《登高》等)
1、培養(yǎng)運(yùn)用“分分合合”多角度方法對(duì)文本信息“最全面準(zhǔn)確”的篩選并深入整合的能力。2、探究、評(píng)價(jià)作者對(duì)詩歌的表現(xiàn)手法、表達(dá)技巧、情感思想等的把握。3、引導(dǎo)學(xué)生全面的把對(duì)人生的認(rèn)識(shí)由感性上升到理性的高度,并且形成健康而成熟的心靈?!霸O(shè)計(jì)思路”書寫說明1、“設(shè)計(jì)思路”分成兩段。第一段簡(jiǎn)單呈現(xiàn)本課的教學(xué)流程(含重難點(diǎn))。第二段
說明解決重難點(diǎn)知識(shí)的方法或技巧并對(duì)較難理解意圖的部分做出解釋說明。2、只呈現(xiàn)于一張范燈片中,文字精簡(jiǎn),最多400字。本課首先由精美的相關(guān)朗誦視頻導(dǎo)入,進(jìn)而介紹本課作者杜甫,再仔細(xì)研讀全文的內(nèi)容,歸納概括詩歌的每個(gè)部分的切入角度。讓學(xué)生分組討論,分別“最全面準(zhǔn)確”的探究、評(píng)價(jià)作者對(duì)詩歌的表現(xiàn)手法、表達(dá)技巧、作品主題等的把握。注意同步總結(jié)“最全面準(zhǔn)確”賞析關(guān)鍵詞句的方法。讓學(xué)生學(xué)會(huì)多角度的辨析主要詞句意義的異同,能讓學(xué)生印象深刻。
視頻,可使課堂更為生動(dòng),克服了語文課堂枯燥的缺點(diǎn)。
預(yù)習(xí)提示:杜甫:字子美,嘗自稱少陵野老。許多優(yōu)秀作品,顯示出唐代由開元、天寶盛世轉(zhuǎn)向分裂衰微的歷史過程,故被稱為“詩史”。在藝術(shù)上,善于運(yùn)用各種詩歌形式,風(fēng)格多樣,而以沉郁頓挫為主;語言精練,具有高度的表達(dá)能力。繼承和發(fā)展《詩經(jīng)》以來的優(yōu)良文學(xué)傳統(tǒng),成為我國(guó)古代詩歌的現(xiàn)實(shí)主義高峰,起著繼往開來的重要作用,被稱為“詩圣”。秋興八首
杜甫
秋興八首(其一)寫作背景公元759年,杜甫為避“安史之亂”,攜妻兒由陜西入四川,寓居成都,依靠四川節(jié)度使嚴(yán)武等親友的接濟(jì)維持生活。765年四月,嚴(yán)武病逝,杜甫失去依憑,于是離開成都,經(jīng)重慶等地到了夔州(今四川奉節(jié)),住了兩年左右的時(shí)間?!肚锱d》既是他旅居夔州時(shí)寫下的一組詩,共有八首,“玉露凋傷楓樹林”是其中的第一首。杜甫出生在一個(gè)時(shí)代“奉儒守官”的家庭,使他對(duì)國(guó)家命運(yùn)與民生疾苦非常關(guān)注。流寓四川,時(shí)刻關(guān)心著國(guó)家形勢(shì),盼望“安史之亂”早日平息?!鞍彩分畞y”雖于763年被平定,但國(guó)家的形勢(shì)卻仍不穩(wěn)定,回紇、吐蕃等民族自是兵強(qiáng)馬壯,不時(shí)侵略唐境,吐蕃還于763年一度攻占了都城長(zhǎng)安;而唐朝內(nèi)部在平定“安史之亂”戰(zhàn)爭(zhēng)中作大的軍閥也擁兵割據(jù),對(duì)朝廷構(gòu)成了威脅。國(guó)運(yùn)威迫,猶如四季之在暮秋,杜甫為此而深感憂慮。寓居四川的近十年,杜甫歷經(jīng)流離,備嘗艱辛,身心憔悴。他日夜想回歸故鄉(xiāng),卻始終無法實(shí)現(xiàn)愿望。寫《秋興》時(shí),他已55歲,處在人生之秋,眼看來日無多,葉落歸根之想更為迫切。正是在此種悲人生之秋和國(guó)運(yùn)之秋的心境下,他寫下了《秋興》這首詩。知人論世
分清賞析角度
其一玉露凋傷楓樹林,巫山巫峽氣蕭森。江間波浪兼天涌,塞上風(fēng)云接地陰。叢菊兩開他日淚,孤舟一系故園心。寒衣處處催刀尺,白帝城高急暮砧。1.
賞析角度
:
色調(diào)玉露凋傷楓樹林
“悲落葉于勁秋”,秋天草木的凋謝是最容易引起詩人感發(fā)的?!坝衤兜騻麠鳂淞帧边@一句,在凄涼之中還有一種艷麗的感覺。因?yàn)椤坝衤丁庇邪咨陌凳?,白是一種冷色;“楓樹林”有紅色的暗示,紅是一種暖色,在悲哀中藏有熱烈。這兩種顏色的強(qiáng)烈對(duì)比,就更增強(qiáng)了“凋傷”這個(gè)詞給人的感覺。
巫山巫峽氣蕭森
這是從夔州東望之所見,點(diǎn)出了他現(xiàn)在是身在夔州。“巫山”上到長(zhǎng)江兩岸的高山;“巫峽”下到深谷之間長(zhǎng)江的流水。這雖然只是兩個(gè)地名,但其中有一種包羅一切的“張力”:從高處到低處,從天到地,從山到水,眼前所有的一切都已經(jīng)被蕭森的秋意籠罩無余了。先給你一個(gè)整體的廣角鏡頭,定下了一個(gè)整體大氣候的基調(diào),然后再具體來表現(xiàn)它是怎樣的蕭條和肅殺。2.
賞析
角度
:
勢(shì)態(tài)
江間波浪兼天涌,塞上風(fēng)云接地陰。
三峽江水湍急,奔騰而下。江面上波濤連天,天空中陰云接地,這都是客觀的寫實(shí)。但那波濤風(fēng)云遮天蓋地、夔門三峽秋氣逼人的陰晦蒼涼的景觀,就與杜甫當(dāng)時(shí)時(shí)代的背景有了一種“象喻”的聯(lián)系。杜甫本人在大唐王朝的動(dòng)蕩混亂之中飽受顛沛流離之苦。杜甫的詩帶有時(shí)代的感慨和悲哀,他的胸懷感情本來就博大深厚,當(dāng)他看到這“巫山巫峽氣蕭森”的秋景時(shí),開口就帶出了時(shí)代和身世的雙重悲哀。
3.
賞析
角度
:象喻
叢菊兩開他日淚,孤舟一系故園心。
菊花開在秋天,“叢菊”回應(yīng)了詩題中那個(gè)“秋”字?!八铡笨梢灾高^去也可以指未來,在這里是指過去。這“他日淚”并不是現(xiàn)在流下的眼淚,而是說,山上那些黃色和白色的野菊,一點(diǎn)一點(diǎn)的多么像我去年秋天因思鄉(xiāng)而流下的一滴一滴的眼淚。此時(shí)他仍然滯留在他鄉(xiāng),他始終沒有放棄回鄉(xiāng)的打算。因此他說,我不能放棄我的船,我隨時(shí)準(zhǔn)備登上我的船,我要靠它回到故園去,它是我唯一的依賴和指望,是“孤舟一系故園心”!4.
賞析
角度
:
情感
寒衣處處催刀尺,白帝城高急暮砧。
秋意越來越深了,秋風(fēng)也越來越冷了,當(dāng)?shù)厝思叶奸_始做寒衣了。又一次回應(yīng)了詩題中的“秋”字。過去人們冬天穿棉衣,棉衣穿過一冬,里邊的棉花就板結(jié)起來不暖和了,到秋天就要拆洗重做。“砧”,是搗衣石,現(xiàn)在你聽那山上山下的人家,已經(jīng)到處都是刀剪聲和搗衣的聲音。人們的生活習(xí)慣都是差不多的,都是在秋天拆洗寒衣??墒俏叶鸥е业囊患移丛诼猛局幸呀?jīng)好幾年了,我始終沒有一個(gè)安定的生活,我用什么來抵御羈旅途中的寒冷?這第一首詩,從夔州的秋天起興引出了他的感發(fā),而他感發(fā)的重點(diǎn)則在對(duì)“故園”的思念。5.
賞析
角度
:
情境這是一篇隨物興感、即景寄懷之作。詩人由深秋的衰殘景象和陰沉氣氛感發(fā)情懷,書寫了因戰(zhàn)亂而常年流落他鄉(xiāng)、不能東歸中原的悲哀和對(duì)干戈不息、國(guó)家前途未卜的擔(dān)憂。杜甫此詩,不但悲自然之秋,更是悲人生之秋和國(guó)運(yùn)衰落之秋,充溢著蒼涼的身世之感和家國(guó)之秋,含意較一般的悲秋之作遠(yuǎn)為深厚。《秋興》被譽(yù)為是他七律中的“裘領(lǐng)”,是“一生心神結(jié)聚之作”(見《唐宋詩醇》)6.
賞析
角度
:
引申詠懷古跡
(其三)
群山萬壑赴荊門,生長(zhǎng)明妃尚有村。一去紫臺(tái)連朔漠,獨(dú)留青冢向黃昏。畫圖省識(shí)春風(fēng)面,環(huán)珮空歸夜月魂。千載琵琶作胡語,分明怨恨曲中論。理清詩歌大意:
群山萬壑隨著險(xiǎn)急的江流,奔赴荊門山,這里有生長(zhǎng)明妃(王昭君)的村子。一旦離開漢宮,(命運(yùn))便與北方少數(shù)民族相連,獨(dú)留下青冢向著黃昏。憑著畫工畫的畫像只能約略認(rèn)識(shí)昭君美麗的面容,空有她那懷念故國(guó)的魂魄月夜歸來。即使千年過后,琵琶彈奏的胡地樂曲,還分明訴說著她內(nèi)心的怨恨之情。
分清主要人物形象:王昭君分清點(diǎn)明感情的關(guān)鍵詞怨恨分清點(diǎn)明感情的關(guān)鍵詞怨恨分清昭君怨恨內(nèi)容:一去紫臺(tái)連朔漠,獨(dú)留青冢向黃昏環(huán)珮空歸夜月魂遠(yuǎn)嫁異邦,遠(yuǎn)葬他鄉(xiāng),月魂空歸,思念故鄉(xiāng)的幽怨。畫圖省識(shí)春風(fēng)面對(duì)畫師的無恥行為怨恨
由表及里,分清最根本的原因:
昭君遠(yuǎn)嫁對(duì)她個(gè)人來說,畢竟是一種不幸。這種不幸又是怎樣造成的呢?最根本的原因:統(tǒng)治者的昏庸。分清關(guān)鍵句及其核心詞:“千載琵琶作胡語,分明怨恨曲中論?!?/p>
“怨恨”兩字點(diǎn)明全篇主旨。千百年來,琵琶所演奏的總是從匈奴傳來的撩人愁思的胡樂,正是昭君在訴說著她的怨恨!這兩句從側(cè)面烘托昭君的形象,既有對(duì)她的贊揚(yáng),又有對(duì)她的同情。換位思考體驗(yàn):讀到這里,我們的耳邊好像又響起了那深沉、幽怨的琵琶聲!
質(zhì)疑:
《詠懷古跡(其三)》題為詠懷,可里面只寫了昭君的怨恨,并無作者個(gè)人的情懷,這是不是與標(biāo)題“詠懷”二字不符?
回顧背景:唐玄宗天寶五年,作者西入長(zhǎng)安,羈留十年,才做了個(gè)看管兵甲器杖的小官。安史之亂爆發(fā)后,他前往靈武投奔唐肅宗,任右拾遺。作者因上疏救宰相房琯觸怒唐肅宗而受排擠,被貶為華州司功。
昭君
詩人
絕代佳人,入宮見妒
才華橫溢,入朝見妒畫圖省識(shí),遠(yuǎn)離漢宮不分忠佞,無辜遭貶身死異國(guó),環(huán)珮空歸
漂泊西南,有家難歸(千載之怨)
(深沉怨恨)前人評(píng)此詩時(shí)說杜甫是“悲昭君以自悲也”
所以作者在詠嘆王昭君不幸的同時(shí)也在感慨自己的不幸,在表達(dá)王昭君千載之怨的同時(shí)也在暗中表達(dá)自己的深沉怨恨。
這首詩寫的是昭君的怨恨,但首聯(lián)一開始并沒有寫她的怨恨,那寫的是什么?山是群山起伏,連綿不絕;水是萬壑爭(zhēng)流,奔騰不息,直赴荊門山。其中的“赴”字用了擬人的手法,把迤邐不絕的千山萬壑陡然間寫活了,既有飛動(dòng)之勢(shì),又有變幻之姿。“群山萬壑赴荊門”探尋:開篇不寫昭君,卻描繪了這樣一幅圖畫,目的何在?分清詩人寫作角度:從側(cè)面烘托昭君的形象。一個(gè)青年女子遠(yuǎn)離父母之邦,嫁到異域,并在那里度過一生,確實(shí)需要巨大的勇氣和毅力,而這雄偉的山川簡(jiǎn)直就是她那堅(jiān)強(qiáng)的性格的象征。一去紫臺(tái)連朔漠,獨(dú)留青冢向黃昏。分清該聯(lián)里副詞“獨(dú)”的表達(dá)效果。
“獨(dú)”實(shí)寫青冢,虛寫昭君遠(yuǎn)離故土的境遇,更寫出了昭君遠(yuǎn)離故土后心靈的孤獨(dú)之情。
分清“環(huán)珮空歸月夜魂”里副詞“空”的理解角度。
從字面上看,作者認(rèn)為,既然葬于塞外,不能歸漢,你的魂靈歸來也是徒然的。深入一想,昭君雖骨留青冢,但魂靈早已在月明之夜回到生她養(yǎng)她的故鄉(xiāng),可見其懷念故土之心是多么強(qiáng)烈??!一個(gè)“空”字,將詩人的悲憤之情、傷悼之意傳達(dá)得淋漓盡致??偨Y(jié):
詩歌的主旨雖寫的是昭君的“怨恨”,但一開始并未直接寫,而是從詠江山之奇絕引出詠佳人之奇美,接著寫昭君的悲劇及其根源,為點(diǎn)明“怨恨”做鋪墊,最后才明確點(diǎn)出昭君之怨,將感情推向高潮。詩人漂泊異地,遠(yuǎn)離故鄉(xiāng),處境和昭君相似,寄寓思鄉(xiāng)之情,也借昭君遺恨絕域,曲折表達(dá)自己失遇無路,才不得用的感慨。登高
杜甫
整體感知體會(huì)本詩的感情基調(diào)宋代羅大經(jīng)曾說“萬里悲秋常作客,百年多病獨(dú)登臺(tái)”含有八層意思,怎樣才能分出八個(gè)角度?萬里,地之遠(yuǎn)也;秋,時(shí)之凄慘也;作客,羈旅也;常作客,久旅也;百年,齒暮也;多病,衰疾也;臺(tái),高迥處也;獨(dú)登臺(tái),無親朋也。十四字之間含八意,而對(duì)偶又極精確。分清寫作背景杜甫身逢戰(zhàn)亂,從48歲開始,一直到58歲去世為止,11年中,一直在外飄零,寫這首詩時(shí)已是第八個(gè)年頭了,3年后病死在出蜀途中。這首詩是大歷二年(公元767年)作者寄寓夔州(重慶奉節(jié))時(shí)寫的。此時(shí)“安史之亂”已結(jié)束4年,但地方軍閥乘機(jī)爭(zhēng)奪地盤,國(guó)家仍是一片混亂;再加上好友李白、高適、嚴(yán)武相繼辭世——所有這些,像濃云一樣壓在杜甫心頭,他是為排遣抑郁而抱病登臺(tái)的。
艱難苦恨繁霜鬢,潦倒新停濁酒杯
由個(gè)人聯(lián)想到國(guó)家的逐層擴(kuò)展的角度:
嘆老嗟病,實(shí)則是詩人憂時(shí)憤世、國(guó)難家愁、心情悲苦的實(shí)錄。風(fēng)急天高猿嘯哀,渚清沙白鳥飛回。感同身受:使人感到非常冷。既有身體的,又有心靈的。更主要是心的。與作者作比較:反襯得天底下的人很渺小,很孤單。聽覺感受:使人聽到它的叫聲非常悲涼。探尋原因:這不是一只快樂的鳥,是一只孤獨(dú)痛苦的鳥。落木長(zhǎng)江無邊不盡蕭蕭滾滾分清角度:生命之短暫分清角度:時(shí)間之永恒意境:蒼涼、雄渾、悲壯胸襟:豁達(dá)、坦蕩、開闊下來體會(huì)杜甫沉郁頓挫的詩風(fēng)沉郁,是感情的悲慨,壯大深厚;頓挫,是感情表達(dá)的波浪起伏、反復(fù)低回。
沉郁頓挫的風(fēng)格的基調(diào)是悲慨。杜甫詩歌風(fēng)格的特點(diǎn):杜詩的沉郁與李商隱傷感或憂郁有質(zhì)的區(qū)別。杜甫處于
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