【原創(chuàng)】二氧化碳的性質(zhì)和用途公開(kāi)課_第1頁(yè)
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純堿汽水尿素人工降雨溫度計(jì)沫滅火機(jī)滅火工業(yè)原料致冷劑光合作用性質(zhì)和用途CO2合作學(xué)習(xí)談?wù)勀銓?duì)二氧化碳的認(rèn)識(shí)

你認(rèn)為“屠狗妖”有何性質(zhì)?你推斷“屠狗妖”是什么物質(zhì)?無(wú)色無(wú)氣味氣體、不能供給呼吸密度比空氣大不能燃燒也不支持燃燒

二氧化碳情境資料交流分享利用老師提供的儀器和藥品,設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案,先在小組內(nèi)交流分享,然后再展示給大家實(shí)驗(yàn)步驟滅火實(shí)驗(yàn)將一只裝滿二氧化碳的集氣瓶,沿?zé)诼谷敕庞悬c(diǎn)燃蠟燭的燒杯中,觀察現(xiàn)象。

推斷出的性質(zhì):密度大于空氣,一般情況下,不能燃燒,也不支持燃燒。實(shí)驗(yàn)步驟步驟:向一只裝滿二氧化碳的塑料瓶中加入約100ml的水(一燒杯水的體積),立即旋緊瓶蓋,振蕩,觀察現(xiàn)象。溶解性實(shí)驗(yàn)推斷出的性質(zhì):能溶于水實(shí)驗(yàn)步驟步驟:取兩只試管,分別裝入少量紫色石蕊試液,用吹管往其中一只試管中的液體慢慢吹入呼出的氣體,觀察現(xiàn)象

二氧化碳通入推斷出的性質(zhì):二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸。碳酸使紫色石蕊試液變紅。CO2與澄清石灰水反應(yīng)生成白色的碳酸鈣沉淀,現(xiàn)象明顯,初中階段用來(lái)檢驗(yàn)CO2實(shí)驗(yàn)步驟步驟:取一只試管,裝入少量澄清石灰水,用吹管往澄清石灰水中慢慢吹入呼出的氣體,觀察現(xiàn)象。二氧化碳通入推斷出的性質(zhì):二氧化碳與氫氧化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀,同時(shí)生成水CO2+Ca(OH)2=H2O+CaCO3↓合作探究按照實(shí)驗(yàn)步驟完成設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)完畢后整理好儀器和藥品,填寫(xiě)好實(shí)驗(yàn)報(bào)告,然后舉手示意,老師將逐一檢查。

實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)點(diǎn)評(píng)一下同學(xué)們的實(shí)驗(yàn)方案,你們覺(jué)得哪個(gè)實(shí)驗(yàn)方案最能證明“屠狗妖”是二氧化碳?滅火實(shí)驗(yàn)溶解性實(shí)驗(yàn)二氧

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