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權(quán)利年滿18周歲才可享有的一項(xiàng)基本政治權(quán)利……法律知識(shí)保障公民充分表達(dá)自己意愿的權(quán)利保障公民從國家獲得接收教育的機(jī)會(huì)保障公民的人身不受非法侵犯的自由人身自由選舉權(quán)、被選舉權(quán)受教育權(quán)政治自由

“權(quán)利有界”

看到的請(qǐng)轉(zhuǎn)發(fā):椒江外國語學(xué)校,你盡責(zé)了嗎!

14歲初一新生遭初二學(xué)生暴打6晚,你在哪?!被逼吞下三枚大頭釘,5枚訂書釘你在哪?!被恐嚇信恐嚇,你在哪?!被藏飯卡挨餓四五天,你又在哪?!事情發(fā)生后,對(duì)受傷學(xué)生情況不聞不問,不去查清事實(shí),不去抓兇手也罷,還主動(dòng)包庇兇手,不主動(dòng)聯(lián)系家長(zhǎng)!不讓查監(jiān)控!這樣的學(xué)校,你的良知在哪里?……臺(tái)州初一女生林某——性格內(nèi)向,想引起更多人關(guān)注影響學(xué)校聲譽(yù)質(zhì)疑學(xué)校環(huán)境引發(fā)學(xué)生恐慌?我國公民享有言論自由權(quán)?《憲法》第三十五條:中華人民共和國公民有言論、出版、集會(huì)、結(jié)社、游行、示威的自由。

《憲法》第五十一條:“中華人民共和國公民在行使自由和權(quán)利的時(shí)候,不得損害國家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民的合法的自由和權(quán)利。”權(quán)利超越權(quán)利范圍的違法行為憲法法律——行使權(quán)利有界限!自由是做法律所許可的一切事情的權(quán)利。如果一個(gè)公民能夠做法律所禁止的事情,他就不再自由了,因?yàn)槠渌艘餐瑯訒?huì)有這個(gè)權(quán)利。

我知我悟出版自由不剽竊、抄襲他人文章等宗教自由不破壞小區(qū)環(huán)境等飼養(yǎng)寵物不信邪教等——依法自律,享受權(quán)利與自由!…………

椒江公安分局經(jīng)調(diào)查認(rèn)定:林某等人的行為違反《中華人民共和國治安管理處罰法》第二十五條第一款規(guī)定,已構(gòu)成虛構(gòu)事實(shí)擾亂公共秩序。依法對(duì)林某處以警告處罰,其他二人。處以行政拘留?!熬S權(quán)守序”校園暴力,一個(gè)不容回避的話題!沉默,是校園暴力滋長(zhǎng)的溫床!訴訟協(xié)商調(diào)解仲裁1.活動(dòng)方式:小組合作交流;2.活動(dòng)目標(biāo):借助教材與小組智慧,找到四種維權(quán)方式的適用范圍及各自的特點(diǎn)!3.活動(dòng)時(shí)間:3—5分鐘。維權(quán)方式適用范圍特點(diǎn)協(xié)商消費(fèi)、勞動(dòng)爭(zhēng)議和交通事故等調(diào)解能實(shí)現(xiàn)情與法的融合;主要有人民調(diào)解、行政調(diào)解、司法調(diào)解仲裁訴訟人身財(cái)產(chǎn)爭(zhēng)議、違法行政行為快速、簡(jiǎn)便、直接廣泛適用公民或其他個(gè)人或組織發(fā)生合同糾紛和其他財(cái)產(chǎn)權(quán)益糾紛靈活性、保密性、實(shí)行一裁終局制度分民事訴訟、刑事訴訟、行政訴訟;維權(quán)最后的屏障“同學(xué)給我取了侮辱性綽號(hào),還在公眾場(chǎng)合拿來取笑我,我聽著很難受!”

你認(rèn)為可以如何展開維權(quán),并說明理由!情景模擬訴訟協(xié)商調(diào)解崇尚程序正義,樹立程序意識(shí)!善用法律,依法維權(quán)!“守法有責(zé)”當(dāng)你依法行使權(quán)利……街道會(huì)更加“寬敞”、有序……小區(qū)會(huì)因你的俯身,變得更加潔凈……廣場(chǎng)舞依舊是公園里最亮麗的風(fēng)景……校園里最美的依然是你的關(guān)懷與微笑……設(shè)施健全,受益你我……樓上樓下,親如一家……這一刻,安靜真好……這幾秒,為你點(diǎn)贊……自律,路途不再受“遠(yuǎn)光”之?dāng)_……守序,討薪不再“道阻且艱”……發(fā)聲,讓社會(huì)亂象更好的解決……監(jiān)督,讓“消費(fèi)”沐浴在陽光下……他人權(quán)利,我

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