【課件】流程設(shè)計(jì)及其評(píng)價(jià)_第1頁(yè)
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文檔簡(jiǎn)介

我們也來(lái)做流程設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)回顧總結(jié)分享分析探究知識(shí)回顧1、什么是流程？

2、流程設(shè)計(jì)應(yīng)考慮哪些基本因素？

3、流程的表達(dá)方式有哪些？流程的表達(dá)（一般流程圖）發(fā)現(xiàn)與明確問(wèn)題制定設(shè)計(jì)方案制作模型或原型優(yōu)化方案編制產(chǎn)品說(shuō)明書方框流程圖是否過(guò)敏開(kāi)始針試結(jié)束否是觀察20min打針檢測(cè)決策點(diǎn)開(kāi)始/結(jié)束環(huán)節(jié)時(shí)序流程的表達(dá)流程圖的其他表達(dá)方式:文字表達(dá)流程圖的表達(dá)方式:表格表達(dá)流程圖的表達(dá)方式:圖示表達(dá)案例分析

畫出宿舍內(nèi)務(wù)整理、衛(wèi)生清潔的流程圖。合作探究自己動(dòng)手，改善我們的活動(dòng)與環(huán)境

——選題學(xué)做流程設(shè)計(jì)

我們學(xué)校處于學(xué)生街繁華的路段，校門口旁邊有公路，路口較多且車流量較大，同學(xué)們上下學(xué)需要過(guò)馬路，存在著安全隱患。請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)紅綠燈方案解決該問(wèn)題，畫出流程圖并做出模型。交流分享自己動(dòng)手，改善我們的活動(dòng)與環(huán)境

——選題學(xué)做流程設(shè)計(jì)1、展示方案并做出設(shè)計(jì)說(shuō)明。

2、大家提問(wèn)，設(shè)計(jì)小組給予

答疑或吸納建議。

3、對(duì)紅綠燈設(shè)計(jì)方案及流程

設(shè)計(jì)做出評(píng)價(jià)?？偨Y(jié)流程設(shè)計(jì)流程

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