校企合作方案書(shū)

校企合作案書(shū)一，案的總體簡(jiǎn)介：二，策劃目的：三，策劃背景：四.目標(biāo)受眾分析五，案組織形式及流程：六，預(yù)算與收益七，組織結(jié)構(gòu)及職責(zé)八.預(yù)算一，案的總體簡(jiǎn)介：與大學(xué)院校建立合作共建關(guān)系，貫徹落實(shí)中長(zhǎng)期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要文件精神，有效搭建校企合作平臺(tái)，推進(jìn)工學(xué)有機(jī)結(jié)合，深入了解企業(yè)對(duì)大學(xué)院校教育教學(xué)和畢業(yè)生培養(yǎng)的要求，進(jìn)一步拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道，提高畢業(yè)生就業(yè)層次和就業(yè)質(zhì)量！在校園部建立自己的宣傳和營(yíng)銷基地。二，策劃目的：建立校企間合作共建關(guān)系，充分開(kāi)發(fā)大學(xué)生的智力資源，一面為企業(yè)的發(fā)展提供各種新的建議性建設(shè)案，為企業(yè)能夠更好地發(fā)展提供一種智力面的支持。另一面提高大學(xué)生實(shí)踐能力，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生管理理論與實(shí)踐的對(duì)接。三，策劃背景：1,一面社會(huì)發(fā)展速度快，公司面臨競(jìng)爭(zhēng)，社會(huì)產(chǎn)品同質(zhì)化重，競(jìng)爭(zhēng)日益激烈。另一面社會(huì)上新的模式不斷出現(xiàn)，新的營(yíng)銷模式和管理模式不斷涌現(xiàn)；而企業(yè)如果想在如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)中取得勝利，就必須依靠新的知識(shí)指導(dǎo)，新的管理模式和新的營(yíng)銷模式。校園有獨(dú)特的背景，有很多資源都可以利用。大學(xué)校園部有很多資源，有很多優(yōu)秀的大學(xué)生，有很多有知識(shí)有管理經(jīng)驗(yàn)的教授作指導(dǎo)，也有很多專業(yè)面的人才。他們?cè)诠芾砻娑己苡欣碚撋现R(shí)的指導(dǎo)，理論上涉及到很多最新的模式和管理案例。大學(xué)們思維也很活躍，也很有想法，易于創(chuàng)造。另一面，調(diào)查發(fā)現(xiàn)，目前招聘會(huì)上普遍對(duì)職位有“工作經(jīng)驗(yàn)”的要求；然而，在現(xiàn)今的教育體制下，學(xué)校的教育跟實(shí)踐重脫節(jié)，造成大學(xué)生普遍缺乏實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和工作經(jīng)驗(yàn)，“工作經(jīng)驗(yàn)”成了大學(xué)生求職中的一個(gè)軟肋！為了彌補(bǔ)“工作經(jīng)驗(yàn)”的不足，大學(xué)生們紛紛利用課余時(shí)間去做兼職，去增加自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，他們大部分都愿意在不斷地與社會(huì)接觸學(xué)習(xí)，提高自己的綜合素質(zhì)水平。社會(huì)上近年來(lái)，社會(huì)上普遍關(guān)注高校大學(xué)生的就業(yè)創(chuàng)業(yè)問(wèn)題。為大學(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)和實(shí)踐平臺(tái)，使大學(xué)生能夠更好地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，更好地支持大學(xué)生就業(yè)，更能為大學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造條件，會(huì)提高社會(huì)的美譽(yù)度?？梢蕴岣吖镜闹?。很有社會(huì)責(zé)任感。四.目標(biāo)受眾分析大學(xué)生大學(xué)生可塑性強(qiáng)，思維活躍，頭腦清晰，他們擁有創(chuàng)新意識(shí)創(chuàng)新精神，他們更容易獲取事業(yè)上的創(chuàng)新。建立新的模式，與學(xué)校進(jìn)行合作共建，幫助在校大學(xué)生進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，提高大學(xué)生綜合素質(zhì)，肯定會(huì)得到社會(huì)媒體的廣泛報(bào)道，增加企業(yè)的美譽(yù)度和影響力。企業(yè)面：可以為企業(yè)在發(fā)展過(guò)程中出謀劃策，提出好的建議和好的想法。使企業(yè)能夠在發(fā)展的過(guò)程中得到高校眾多學(xué)生和教師的大力支持，可以為企業(yè)在發(fā)展中遇到的問(wèn)題出謀劃策，可以為企業(yè)的發(fā)展提出各種新的建議性建設(shè)案?？梢詾榇髮W(xué)生提供實(shí)踐機(jī)會(huì)，使大學(xué)生能夠更好地進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐，更好地支持大學(xué)生就業(yè)，更能為大學(xué)生的發(fā)展創(chuàng)造條件，會(huì)提高企業(yè)社會(huì)的美譽(yù)度。增加企業(yè)的知名度?？梢詾橐院髢?chǔ)備人才干部，可以在大學(xué)里面招一些骨干和強(qiáng)人，可以為企業(yè)的發(fā)展奠定人才基礎(chǔ)。進(jìn)行層層選拔，也都經(jīng)歷了特殊的培訓(xùn)，選出來(lái)學(xué)校中的人才和精英?？梢該?dān)當(dāng)重任。保證質(zhì)量。五，案組織形式及流程：（一），組織形式：與高校間建立合作共建關(guān)系，直接與學(xué)校的就業(yè)指導(dǎo)中心聯(lián)系或者是與某個(gè)系聯(lián)系（如市場(chǎng)營(yíng)銷系或工商管理系），與校建立合作關(guān)系，或與系里建立合作共建關(guān)系，以推動(dòng)大學(xué)生就業(yè)，在校園部建立儲(chǔ)備干部，提高大學(xué)生實(shí)踐能力，幫助大學(xué)生未來(lái)就業(yè)等名義與高校建立合作共建關(guān)系。在學(xué)校建立基地，層層篩選出部分學(xué)生，以他們?yōu)橐劳性谛@以點(diǎn)帶面開(kāi)展工作，他們可以進(jìn)行協(xié)助公司處理所面臨的問(wèn)題，根據(jù)所學(xué)知識(shí)提出建議性案建設(shè)，協(xié)助企業(yè)提出建議性的新的模式建設(shè)案，新的營(yíng)銷案；公司經(jīng)理為學(xué)校小組名譽(yù)講師，定期可為學(xué)生生進(jìn)行培訓(xùn)，幫學(xué)生們提高各種綜合能力。這些同學(xué)平時(shí)是沒(méi)有工資的，不過(guò)做為企業(yè)發(fā)展儲(chǔ)備人才干部，可以向企業(yè)提出新的建議和新的模式，一旦案被采納，進(jìn)行試點(diǎn)進(jìn)行，那么將會(huì)有經(jīng)費(fèi)支持，如果被推廣使用，那么提出這份案的同學(xué)將會(huì)有物質(zhì)上的獎(jiǎng)勵(lì)。（二），流程：1，先與院系聯(lián)系，與系里簽訂合作共建關(guān)系。2,在校園選拔招募一些精英人才，一個(gè)學(xué)校成立這樣的一個(gè)團(tuán)隊(duì)，人數(shù)為15人左右即可。這些人可作為儲(chǔ)備人才的一種，在其中可以真正的選拔一些人才，另一面這些人在校園主要任務(wù)就是宣傳案的設(shè)計(jì)，管理模式的建設(shè)，案創(chuàng)意的跟蹤及實(shí)施。（三），合作共建雙的權(quán)利和義務(wù)企業(yè)：校為企的人才培養(yǎng)基地，企業(yè)可以為學(xué)校學(xué)生提供暑期社會(huì)實(shí)踐基地和平時(shí)社會(huì)實(shí)踐機(jī)會(huì)訓(xùn)練。校：校學(xué)生可以為企業(yè)的發(fā)展提出建議性的模式建設(shè)和建議性的營(yíng)銷模式建設(shè)，學(xué)生可以由專業(yè)老師進(jìn)行指導(dǎo)。會(huì)員的權(quán)利和職責(zé)主要權(quán)利：可以得到公司進(jìn)行的與社會(huì)聯(lián)系的各面培訓(xùn)，畢業(yè)時(shí)可以優(yōu)先進(jìn)入公司，即使沒(méi)有進(jìn)公司，可以得到公司校園儲(chǔ)備干部的證明。暑期有機(jī)會(huì)到公司進(jìn)行帶薪實(shí)習(xí)的機(jī)會(huì)，有機(jī)會(huì)得到公司的免費(fèi)培訓(xùn)和集訓(xùn)。平時(shí)這些隊(duì)員并無(wú)固定工資，但他們可以通過(guò)上傳自己的案，如果得到認(rèn)可并推廣實(shí)施，就會(huì)根據(jù)情況得到公司的物質(zhì)和精神獎(jiǎng)勵(lì)。主要職責(zé)圍：企業(yè)校園宣傳工作，可以進(jìn)行活動(dòng)的策劃，廣告的設(shè)計(jì)，新案的設(shè)計(jì)，新模式的組建，新?tīng)I(yíng)銷機(jī)會(huì)的活動(dòng)案，如果影響力比較大并得到公司的認(rèn)可和推廣，組織實(shí)施這個(gè)案。1,產(chǎn)品的宣傳案流程：以書(shū)面形式形成策劃宣傳案，遞交公司申請(qǐng)，公司根據(jù)其案可行性和預(yù)算收益分析進(jìn)行審核。如果得到了公司的認(rèn)可，這個(gè)案將會(huì)由策劃者進(jìn)行試點(diǎn)的實(shí)施和組織，如果效果很好，并得到了公司的認(rèn)可和全面推廣，那么提出這個(gè)策劃案的個(gè)人或者是團(tuán)隊(duì)將會(huì)有獨(dú)立的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)作為激勵(lì)。獎(jiǎng)勵(lì)的目的：在于吸引更多的人積極的參與。這就等于在校園部建立了一個(gè)宣傳基地。部成員可以自己、也可以組團(tuán)進(jìn)行案的設(shè)計(jì)，也可以和其他外部同學(xué)進(jìn)行合作。廣告的設(shè)計(jì)廣告的設(shè)計(jì)：進(jìn)行廣告的設(shè)計(jì)和宣傳。必須是以產(chǎn)品和公司產(chǎn)品所表達(dá)的思想為主題，形式不限。流程：校園部成員可以進(jìn)行廣告的設(shè)計(jì)，廣告的設(shè)計(jì)可以個(gè)人和組建團(tuán)隊(duì)共同完成，然后作品可以遞交公司，對(duì)于好的作品公司可以給予一定的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。公司可對(duì)做的好的同學(xué)和個(gè)人進(jìn)行物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)目的不是獎(jiǎng)勵(lì)本身，而是獎(jiǎng)勵(lì)背后的作用和意義。獎(jiǎng)勵(lì)目的：可以激勵(lì)部人員更加積極地參與，吸引更多的大學(xué)生加入，吸引更多的大學(xué)生參與到其中，各種新潮的營(yíng)銷廣告。營(yíng)銷案的設(shè)計(jì)。充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生的積極性，小組部成員可以得到培訓(xùn)，可以了解到各種實(shí)戰(zhàn)的模式，可以自行設(shè)計(jì)新的營(yíng)銷模式或營(yíng)銷案，設(shè)計(jì)出來(lái)新的營(yíng)銷模式，這種新的模式以案出來(lái)，可以由他們自己來(lái)指導(dǎo)進(jìn)行試點(diǎn)，如果試點(diǎn)可以，那么就進(jìn)行逐步推廣，一旦這個(gè)案被推廣，并得到了好的效果，那么這個(gè)主要設(shè)計(jì)者或者團(tuán)隊(duì)就可以獲得物質(zhì)和精神上的獎(jiǎng)勵(lì)。針對(duì)企業(yè)的發(fā)展提出自己的建議性案管理模式上，分銷渠道上，營(yíng)銷模式上等等，都可以提出來(lái)新的建議性案。以書(shū)面形式形成案，遞交公司申請(qǐng)，公司根據(jù)其案可行性和預(yù)算收益分析進(jìn)行審核。如果得到了公司的認(rèn)可，并得到了公司的認(rèn)可和推廣，那么提出這個(gè)案的個(gè)人或者是團(tuán)隊(duì)將會(huì)有獨(dú)立的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)作為激勵(lì)。根據(jù)企業(yè)的發(fā)展需要，可以向?qū)W校學(xué)生征集案。企業(yè)可以根據(jù)自己發(fā)展的需要向?qū)W生征集案作為自己企業(yè)發(fā)展的參考?？梢陨婕暗焦芾砻?、宣傳面、營(yíng)銷面等。六，預(yù)算與收益：1，團(tuán)隊(duì)成員本身沒(méi)有什么工資，只作為儲(chǔ)備干部的一員。2，作為激勵(lì)的獎(jiǎng)勵(lì)，與活動(dòng)的參與熱情相比，所達(dá)到的效果和收獲相比，是微不足道的。與學(xué)校建立合作關(guān)系，是為了提高大學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)，提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，各個(gè)團(tuán)隊(duì)在各自高校部的平時(shí)日?；顒?dòng)，所應(yīng)用到的校園資源，是免費(fèi)的。（比如：高校成員部開(kāi)會(huì)申請(qǐng)教室，大學(xué)生在制作自己的案時(shí)可以向由專業(yè)老師指導(dǎo)等。）收益：1，為公司提供了強(qiáng)大的專業(yè)指導(dǎo)基地，可以充分利用大學(xué)生的智力資源，可以集思廣益，或能從中開(kāi)發(fā)出更多的創(chuàng)意和建立新的營(yíng)銷模式。2,也可以真正發(fā)掘出一些精英人才，作為公司的人才儲(chǔ)備。3，可以提高大學(xué)生的綜合素質(zhì)，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生學(xué)習(xí)管理