大學(xué)生支教心得體會(huì)

第頁大學(xué)生支教心得體會(huì)高校生支教心得體會(huì)1

通過四個(gè)多月的實(shí)習(xí)支教生活，我成長了許多，也學(xué)到了許多，更加明白了責(zé)任的真正意義。我想這四個(gè)多月對(duì)我來說將是人生中很大的收獲。

我在番禺區(qū)市橋xx中學(xué)實(shí)習(xí)，主要工作內(nèi)容是日常的聽課、跟著教學(xué)科組備課、改作業(yè)、有時(shí)也要上課以及負(fù)責(zé)班主任方面的一些工作、在整個(gè)實(shí)習(xí)支教的過程中，我的教學(xué)實(shí)力、班級(jí)管理實(shí)力、人際關(guān)系協(xié)調(diào)實(shí)力、處理突發(fā)狀況的實(shí)力有了很大的提高。

支教剛起先的時(shí)候，我有許多須要學(xué)習(xí)、須要不斷努力的地方，比如：不知道怎樣跟學(xué)生相處，不熟識(shí)學(xué)校每日的詳細(xì)工作支配，不能把握一節(jié)課的時(shí)間限制等，但經(jīng)過四個(gè)月的熬煉和學(xué)習(xí)，我的各方面實(shí)力都有了很大的提高，也知道怎樣管理課堂秩序以及在什么場所用怎樣的身份跟學(xué)生相處。

在支教中，對(duì)于學(xué)科師傅、班主任師傅以及領(lǐng)導(dǎo)支配的事情，我都會(huì)主動(dòng)協(xié)作，工作能做到仔細(xì)負(fù)責(zé)，能吃苦耐勞，具有較強(qiáng)的適應(yīng)實(shí)力。對(duì)待學(xué)生能做到關(guān)切、細(xì)心、耐性。在支教時(shí)，我意識(shí)到老師這個(gè)職業(yè)的重要性以及老師對(duì)孩子的影響是極大的。平常我時(shí)刻嚴(yán)格要求自己，規(guī)范自己的儀容儀表，時(shí)刻留意自己的一言一行所給學(xué)生帶來的影響。同時(shí)也不斷提高自己的教學(xué)實(shí)力及相關(guān)教化學(xué)問，即使在支教中也不忘了提高自己的學(xué)習(xí)素養(yǎng)。

一個(gè)班級(jí)就是一個(gè)小團(tuán)體，我很慶幸能被分到初一6班，在班內(nèi)和梁老師的合作是開心、輕松的，在這里我學(xué)到了許多書本上學(xué)不到的學(xué)問。

支教讓我成長，支教讓我勇于擔(dān)當(dāng)，支教讓我樂于奉獻(xiàn)，支教讓我的高校生活綻放漂亮的光彩。

高校生支教心得體會(huì)2

20xx年x月x日—XX年x月x日，我們晉中學(xué)院在校大三學(xué)生懷著無比激烈的心情奔赴支援教化，我也有幸成為其中一員，自然也是快樂不已。短短半年的時(shí)間，我們由生疏到熟識(shí)，分別時(shí)大家的依依惜別，都讓我們倍感窩心，大家就像密切無間的親人，讓我們有種回到了家的溫馨感，由此對(duì)于這次活動(dòng)我感受真的很深切，同時(shí)更是我成長過程中一段舉足輕重的經(jīng)驗(yàn)。時(shí)間如梭、歲月蹉跎、又是一路風(fēng)塵仆仆、又是一夜星光絢麗、又是一味苦樂酸甜、又是一曲人生凱歌，問世間志愿為何物，只叫人百感交集。

xx小學(xué)位于陽泉市郊區(qū)，我這樣的環(huán)境，比起別的同學(xué)還算很棒的。經(jīng)過接觸，你會(huì)發(fā)覺他們真的很“真”。初到學(xué)校，看到同學(xué)們純真爛漫的笑臉，老師熱忱周到的幫忙，聽到我們的食宿問題有困難，小摯友們爭著搶著要帶我們回家，有的因?yàn)闆]人去還哭鼻子了，晚上回到家，看到家長們親善親善的面孔，我們的驚慌感自然就消逝無影了，飯桌上細(xì)心打算的可口農(nóng)家飯菜，飯后不厭其煩的說明著本地的風(fēng)土人情，睡覺前細(xì)心愛護(hù)的噓寒問暖，早間走在去學(xué)校的小路上，聽得嘹亮的蛙鳴、聞到屬于特有的鄉(xiāng)土氣息、周遭清爽怡人的空氣、緲緲的炊煙、小摯友們嘰喳喳的談笑聲，神態(tài)自若的走在其中，一切都是那么的和諧自然，安靜安靜！有種世外桃源、返墣歸真的的錯(cuò)覺，這樣的好山好水好人，你莫非不覺得身在其中也是種對(duì)生活的享受嗎？

從小我就希望當(dāng)一名光榮的人民老師，如今我幸運(yùn)站在神圣的講臺(tái)上，最終起先了我的老師夢。第一次走進(jìn)中心小學(xué)，望見一群群可愛的孩子，仿佛又回到了童年時(shí)代。純真和善的孩子，曾經(jīng)我也是其中的一員，現(xiàn)在卻要成為他們的老師，在孩子的歡聲笑語中接著成長！我們的老師也是可愛的，跟那么天真爛漫的孩子在一起，心靈恒久是澄澈透亮的，恒久那么年輕！

當(dāng)正式進(jìn)入課堂時(shí)，才發(fā)覺，上課并不是一件簡潔的事情。在備課時(shí)，我須要把全部資料打算好，并且用兒童語言翻譯給孩子們聽。一、二年級(jí)的孩子識(shí)字實(shí)力有限，而且生活常識(shí)性學(xué)問知道的太少，我須要給孩子們進(jìn)行普及常識(shí)性學(xué)問。三年級(jí)的孩子我是又喜愛又厭煩，因?yàn)槲冶旧硪彩且粋€(gè)活躍喜愛淘氣搗蛋的人，特殊喜愛玩，看著他們就似乎看到我的影子一樣，他們那種精神，活力勁讓我很喜愛，但可能是活躍過頭了，讓我頭疼得厲害，一會(huì)說牙疼，一會(huì)說上美術(shù)課無聊，多得有點(diǎn)不耐煩了。上課過度自由了，還不仔細(xì)畫畫，總喜愛自己在下面搞點(diǎn)小動(dòng)作，真讓人哭笑不得，班上還是男孩淘氣的多點(diǎn)吧，小孩子對(duì)肅穆的老師當(dāng)然膽怯 ，可更多的是一種叛逆，所以在他們的面前。我更情愿微笑的告知他們，上課應(yīng)有的紀(jì)律，當(dāng)然除他們特殊吵鬧的時(shí)候。在平常的課堂上，我們會(huì)在教小摯友畫畫的中間，適當(dāng)?shù)募狱c(diǎn)小動(dòng)作，或讓他們上臺(tái)展示自己的繪畫作品，這樣可以更好的熬煉孩子們的自我表現(xiàn)實(shí)力，幫助他們從小建立信念。

感謝xx小學(xué)給了我們這么一個(gè)漂亮的平臺(tái)，去體會(huì)做一名老師的百般味道，我們?cè)谶@里成長，我們?cè)谶@里成熟。我們支教團(tuán)，帶著希望，帶著微笑，帶著關(guān)愛，帶著熱忱，帶著信念，帶著活力，帶著祝愿，帶著奉獻(xiàn)，走進(jìn)小學(xué)，走進(jìn)學(xué)生，走進(jìn)社會(huì)。我們?cè)谶@里學(xué)習(xí)，交友，豐富生活，積累閱歷。支教是一項(xiàng)漂亮的事業(yè)，無私奉獻(xiàn)更為動(dòng)人，我們便在不知不覺中成為了感動(dòng)別人，感動(dòng)自己的光榮的支教老師！支教工作給我的感受頗多。面對(duì)一雙雙渴求學(xué)問的眼睛和寫滿了仔細(xì)的臉龐，我全力以赴地滿意他們的需求。在課堂上我們注意學(xué)生與學(xué)生互動(dòng)，盡可能多地賜予學(xué)生激勵(lì)和贊揚(yáng)，盡量培育他們對(duì)學(xué)習(xí)的愛好。另外，我們將德育融于自己的教學(xué)之中，因?yàn)槲覀冇X得他們是那么地須要激勵(lì)

在我們感受做老師的味道的同時(shí)，團(tuán)隊(duì)的精神也是始終圍繞我們身邊的。大家一起吃飯，簡潔的農(nóng)家菜也能讓我們盡興；三個(gè)人同擠一張“大床”，也覺得無所謂；在沒有電腦輻射、沒有風(fēng)扇的宿舍里，一個(gè)西瓜，也能讓大家有勝于過年的快樂和興奮。教學(xué)上的問題，我們大家一起商討解決。我喜愛這種團(tuán)結(jié)。我從未懊悔加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，它讓我體驗(yàn)到無限歡樂。讓我這個(gè)還是學(xué)生身份的“老師”領(lǐng)會(huì)更多，許多事，仍需我們不斷地去探究，去體會(huì)……

在我看來，支教是時(shí)代的產(chǎn)物，是給予給我們實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、煅煉自我實(shí)力，供應(yīng)廣袤天地、完成人生試卷的舞臺(tái)；是加強(qiáng)修養(yǎng)、豐富涵養(yǎng)提高素養(yǎng)，進(jìn)行自我精確定位的砝碼；是我們理論聯(lián)系實(shí)際、主客觀結(jié)合分析問題實(shí)力、注意實(shí)踐觀念升華的梯子…最終，我希望以后還能有機(jī)會(huì)參加此類實(shí)踐活動(dòng)，也信任在此過程中我肯定會(huì)不斷的提高綜合素養(yǎng)、人格內(nèi)涵，以樹立正確的人生觀、世界觀、價(jià)值觀，更好地指導(dǎo)我今后的學(xué)習(xí)、工作和生活！

人的一生中，難得有機(jī)會(huì)去證明自己、考驗(yàn)自己、磨煉自己。在這次支教中，我做到了。帶著我的愛、熱忱、與信念在義井小學(xué)的校內(nèi)去證明白自己、考驗(yàn)了自己、磨煉了自己！雖然支教結(jié)束了，但還有一年的時(shí)間才離開高校校內(nèi)，我會(huì)在有限的時(shí)間里，把支教帶給我的財(cái)寶化為無限的學(xué)習(xí)動(dòng)力，不斷充溢自己、相識(shí)自己、反思自己，提高自身各方面的實(shí)力。感謝義井小學(xué)的師生們，是他們給了我熬煉自己的機(jī)會(huì)，是他們的熱忱與信任支持我戰(zhàn)勝困難與脆弱，在支教的道路上堅(jiān)毅地走下去。我教給孩子們的并不多，而在他們身上卻獲得了終身受益無窮的珍貴財(cái)寶！同時(shí)感謝母校供應(yīng)給我這樣一個(gè)機(jī)遇與挑戰(zhàn)并存的舞臺(tái)，讓我開拓了人生的新天地，迸發(fā)了年輕的激情與力氣，展示了一個(gè)當(dāng)代高校生的樣子！生命中最美的回憶，始終有那樣一方天地，記載著青春時(shí)代的傲慢與驕傲！

高校生支教心得體會(huì)3

義務(wù)支教，是我此次社會(huì)實(shí)踐的主題。在此之前，我的內(nèi)心非常忐忑，因?yàn)檫@是我第一次登上講臺(tái)為學(xué)生們講課，為此，我花了許多的時(shí)間在備課方面，出了閱歷不足，另一個(gè)難題是學(xué)生接受學(xué)問的速度不同，導(dǎo)致學(xué)習(xí)進(jìn)度出現(xiàn)不一的狀況。所以，平常的那種系統(tǒng)的教學(xué)形式已經(jīng)不行能適用了。由此，我主動(dòng)探究了更為活潑的教學(xué)形式，依據(jù)不同學(xué)生的特點(diǎn)在課下協(xié)助授課，就這樣，每節(jié)課都讓我積累了不同的閱歷。到了后兩天，積累的閱歷多了，我在備課上所奢侈的精力也就少了。

這次暑期社會(huì)實(shí)踐的是我吃苦耐勞的精神。因?yàn)橐酝覀兛偸谴趯W(xué)校安逸舒適的環(huán)境當(dāng)中，并不會(huì)體會(huì)到真正參與到工作崗位是什么樣子的，也不會(huì)了解到我們都須要還在那方面完善和充溢自我。通過這次暑期實(shí)踐，我把自己在學(xué)校中缺失的東西在工作崗位中補(bǔ)償了回來。我真正的體會(huì)到了當(dāng)老師的辛苦和不易。雖然在實(shí)踐過程中我也曾遇到過很多的困難，但是我并未輕言放棄。而是努力找到方法來克服。所以，通過這次暑期實(shí)踐，我不斷地提升了自己的抗壓實(shí)力。

相識(shí)來自于實(shí)踐：一切相識(shí)都來自于與實(shí)踐，實(shí)踐是相識(shí)的來源說明白親身實(shí)踐的必要性和重要性，但是并不排斥間接閱歷的重要性。實(shí)踐的發(fā)展不斷促進(jìn)人認(rèn)知實(shí)力的發(fā)展。實(shí)踐的發(fā)展，不斷提出新的問題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問題。而隨著這些問題的不斷解決，與此同時(shí)，人的相識(shí)實(shí)力也就不斷的改善和提高。所以，暑期實(shí)踐的意義就是要我們擺脫書本上的局限，真正的參與到實(shí)踐的過程中來。我們應(yīng)學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中實(shí)踐。我們不只要學(xué)好學(xué)校里的學(xué)問，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)好其他學(xué)問。不斷從各方面武裝主動(dòng)，才能從競爭中突出自己，表現(xiàn)自己。

專業(yè)的重要性：對(duì)于英語專業(yè)的我來說，專業(yè)學(xué)問是必不行少的，在這次暑期實(shí)踐中，我更是體驗(yàn)到了專業(yè)學(xué)問的重要性，所以我們更要在今后的專業(yè)學(xué)習(xí)上努力專業(yè)學(xué)問，這樣才能在今后的工作中更為順當(dāng)。

雖通過與孩子們七天的相處。讓我知道了老師對(duì)于孩子們的影響是非常巨大的，你在他們的成長過程中是一個(gè)榜樣與標(biāo)桿的作用。所以，這就更要求我們?cè)谏钪幸粩嗟耐晟埔约俺湟缱晕?。并且，你在他們身上付諸了多少的耐性與愛心，他們就會(huì)在你身上回饋多少的愛，所以，暑期實(shí)踐更教會(huì)了我什么是愛與責(zé)任。

雖然，不能在短時(shí)間內(nèi)讓孩子們學(xué)到更多的學(xué)問，但是，通過我們的努力。能夠讓孩子們真正的愛上學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)愛好也是一件非常有意義的事情。經(jīng)過社會(huì)實(shí)踐，讓我知道了身為一名學(xué)問的傳遞者，對(duì)孩子的影響是多么的重大，也知道了付出是肯定會(huì)有收獲的。

社會(huì)實(shí)踐，助夢翱翔!

高校生支教心得體會(huì)4

7月12日，心揚(yáng)實(shí)踐的隊(duì)員伴著烈日在武大的牌坊下集合，拍著集體照，快門按下的瞬間也預(yù)示著相互不相識(shí)的大家，將在接下來的半個(gè)月時(shí)間朝夕相處，相互幫助。還記得到宿州的那一天，一踏出大巴，日正值中的艷陽加上坎坷不平的石子路再配上沉沉的行李，兩邊的玉米田，遙望無際的小學(xué)是未知的，心也是忐忑的。

但一進(jìn)到學(xué)校，一見到孩子們，一切的擔(dān)心與疲乏也煙消云散，還記得第一天，還不到師生見面的時(shí)間，校內(nèi)內(nèi)已經(jīng)有不少孩子們活潑的身影，我坐在石頭上看著潺潺的小溪，路過的孩子經(jīng)常對(duì)我微笑，說聲老師好，甚至我還加入一起捉蝌蚪，我似乎融入了他們，笑聲不斷。

這次的支教我主要負(fù)責(zé)三年級(jí)的同學(xué)們，帶他們進(jìn)入學(xué)問的課堂，帶他們體驗(yàn)合作的團(tuán)體嬉戲，個(gè)人簡歷帶他們?cè)陉柟庀聯(lián)]灑汗水，最主要的還是帶著他們歡樂的成長，留住他們純真的笑臉。每一次踏入教室，面對(duì)十幾對(duì)生疏的雙眼，生澀的喊著他們的名字，站在臺(tái)上的我還是有一些驚慌，當(dāng)望見一張張無邪的笑臉，仔細(xì)新奇的聽著我說的每一個(gè)字時(shí)，就是我自信與動(dòng)力的全部來源，幾天后相互的熟識(shí)，他們慢慢的起先淘氣，上課總是有提不完的問題，嬉戲時(shí)男生女生不相互牽手的執(zhí)拗，課間滿世界的喊著每個(gè)老師的名字，乘不留意時(shí)跳到背上的小猴子，最終一天一雙雙稚嫩小手寫的寄語，這些忘不了的回憶現(xiàn)在想起來是那么的甜蜜，好在有相機(jī)留住了那一瞬瞬美妙的片刻。

擔(dān)心與彷徨因孩子的笑臉褪去，半個(gè)月也就這么結(jié)束了，留下的當(dāng)然也不止孩子們的純真與可愛，隊(duì)員間的相識(shí)與感情以及自己在此過程中的成長也是這趟支教寶貴的收獲。接受了最基本的環(huán)境，與家里相比相對(duì)艱苦的環(huán)境和作息作為提高自身素養(yǎng)的首要目標(biāo)，我覺得克服了這些才能自愿的開心的接受其他的困難。站上臺(tái)作為一個(gè)老師不僅要克服自己的忐忑還要讓課堂的內(nèi)容在保證學(xué)問性的基礎(chǔ)上吸引孩子們對(duì)我來說是最大的學(xué)習(xí)與挑戰(zhàn)。這次的支教對(duì)我是一次歷練，體驗(yàn)了不同的生活，收獲了書本和老師無法賜予的珍貴成長。也希望給孩子們帶去的不僅是歡樂，也是對(duì)將來美妙的向往的希望。

高校生支教心得體會(huì)5

在這個(gè)炎炎的夏日，我們放棄了暑假的休息時(shí)間，離開了學(xué)校奔赴四川參與社會(huì)暑期實(shí)踐活動(dòng)。這次支教活動(dòng)，行程匆忙，而今回首卻記憶猶新。雖然短暫，卻給我們留下了最為美妙的回憶，也讓我們學(xué)到了更多的更為寶貴的東西。

在此期間，遇到各種困難，雖然有點(diǎn)苦有點(diǎn)累，但是我收獲剖多，成長了很多。

首先，我們克服了長途硬座火車的困難。好些成員包括我在內(nèi)這是人生的第一次坐火車，就長達(dá)30多個(gè)小時(shí)，火車上我們只能間或打個(gè)盹，并且車上人多手雜，要愛護(hù)自己的東西不丟失也是一項(xiàng)困難。然而，最終我們還是順當(dāng)?shù)诌_(dá)了目的地。在火車上什么樣的人都有，什么狀況也都會(huì)發(fā)生，這次的火車旅途也著實(shí)考驗(yàn)了我們的實(shí)力，也讓我增長了不少見識(shí)。

到達(dá)目的地后，在學(xué)校的熱忱幫助下，基本解決了我們的住宿等各方面的生活問題。簡潔的啟動(dòng)儀式之后，我們立馬開展支教活動(dòng)，全部成員進(jìn)行探討大會(huì)改善支教方案，每個(gè)人都提出了自己的珍貴看法，經(jīng)過激烈的探討，最終得出了一套合理的方案，我們確定采納學(xué)長組的方式，以讓學(xué)生們更多的接觸新事物為目的來進(jìn)行教學(xué)。

第一天支配的是破冰活動(dòng)。我們將學(xué)生分成4個(gè)組，每個(gè)組均由3個(gè)學(xué)長帶隊(duì)。我們開展了一系列的活動(dòng)讓大家能更好的相互相識(shí)，增加團(tuán)隊(duì)合作精神，一上午下來，我們很有成就感。一起先，我所帶組的學(xué)生都不怎么溝通，或許起先大家還是有點(diǎn)怕生，所以也是可以理解的。于是我們?nèi)齻€(gè)組長實(shí)行鼓動(dòng)和引導(dǎo)他們多說話的方式，最終在我們的帶動(dòng)下，狀況好轉(zhuǎn)許多。對(duì)于個(gè)別還是不愛說話的孩子，我采納了單獨(dú)溝通的方式，和他（她）聊些他們感愛好的話題，親切談話。其實(shí)我發(fā)覺他們還是得很健談的，也不全然像他們自己描述的內(nèi)向啊，膽小啊，只是缺少引導(dǎo)。這種單獨(dú)交談的方式果真效果甚佳，原來一言不發(fā)的孩子起先對(duì)這個(gè)集體不再疏遠(yuǎn)，起先了第一句發(fā)言，隨后其次句，第三句……很快融入了集體。我覺得這對(duì)于他們是一個(gè)很大的進(jìn)步。我起先以為自己不會(huì)有這么大的作用，然而結(jié)果卻出乎我的意料?？粗@些孩子們快樂的唱歌，中午歡樂的離去，我由衷的興奮。

第一天下午原來音樂課上支配了教他們《感恩的心》的手語，于是我中午反復(fù)的練習(xí)，想把最美麗的動(dòng)作教給他們，可是沒想到他們已經(jīng)學(xué)過了，所以只有變更原來的安排。最終改成了玩嬉戲，我們也主動(dòng)的組織參加，嬉戲中拉近了我們和他們的距離，增進(jìn)了感情，讓我們更愛他們。

一天下來，孩子們活躍了許多，也很快樂。這是我們所希望的，但是我們總覺得不能按原方案再這么成天玩下去了，校方其實(shí)也是希望我們能交一些學(xué)習(xí)閱歷方法給這些孩子們。所以當(dāng)天的總結(jié)大會(huì)上，我們又對(duì)原方案進(jìn)行了進(jìn)一步的改善，但是在探討中我們還是存在分歧的：個(gè)別成員覺得對(duì)孩子們應(yīng)當(dāng)以精神激勵(lì)為主，終歸我們的文化學(xué)問水平有限。所以最終確定其次天以授英語課和歷史課為主，并且適當(dāng)?shù)慕o孩子們輔導(dǎo)些暑假作業(yè)。

其次天課上的很勝利，我沒有支配教學(xué)上課，所以我主要是輔導(dǎo)作業(yè)。我知道很多孩子會(huì)因?yàn)楦鞣N緣由而不敢主動(dòng)來請(qǐng)教我們，所以我主動(dòng)走“群眾路途”，不管是不是我們組的，只要有問題，我就幫忙解答，耐性輔導(dǎo)他們。每次聽到他們的一聲“感謝學(xué)姐”，心里就充溢了感動(dòng)與欣慰。其次天很充溢。

其實(shí)時(shí)間很短暫，立刻就是支教第三天，支教活動(dòng)也快接近尾聲。上午的告辭主題組會(huì)上，孩子們玩的很盡興。但是我們組還是有那么幾個(gè)女生，膽子較小，其實(shí)我看的出她們也很想?yún)⒓?，但就是不敢舉手。在我們幾個(gè)組長的激勵(lì)下，最終大膽的舉起了手，我們很欣慰。下午參觀黃繼光紀(jì)念館，原本以為這么個(gè)大熱天，并且要步行近一個(gè)小時(shí)，要去的孩子應(yīng)當(dāng)會(huì)很少，可是沒想到只有極少數(shù)路遠(yuǎn)的孩子沒去，大部分孩子爭著吵著要和我們一起去。從中我感受到了，我們的真誠友善感化了他們，我們與孩子們已經(jīng)建立了無比深厚的友情。這么多天來我們的辛苦沒有白費(fèi)。

第四天的“高校之路”閱歷溝通會(huì)也是相當(dāng)勝利，我也從中受到了不少啟發(fā)。

洋洋灑灑說了半天，都是記錄了生活學(xué)習(xí)中的一些事情，雖平淡無奇，卻到處洋溢著暖和。人們都說支教苦，而我卻覺得苦中亦有樂，樂得其所。

支教雖然辛苦，但是熬煉了我的意志，提高了我的實(shí)力。

支教的日子已經(jīng)過去，但是它給我的回憶和教化卻是一輩子的。支教不僅讓我結(jié)交了許多摯友，收獲了友情，支教更使我長大了：學(xué)會(huì)了吃苦耐勞；學(xué)會(huì)了苦中作樂；深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)精神的重要性；收獲了教化閱歷和提高了教書技巧。在實(shí)踐中，我得到熬煉，也看到了希望。

最終用歌曲《感恩的心》的歌詞來代表我的支教心得體會(huì)歌曲：我來自偶然像一顆塵土，天地雖寬這條路卻難走，我看遍這人間坎坷辛苦。但我要蒼天知道我不認(rèn)輸，我時(shí)刻帶著顆感恩的心，感謝有你們——支教隊(duì)的全部成員和我那可愛的孩子們，；你們將伴我一生讓我有志氣作我自己。支教所學(xué)所收獲的如花開花落般，我會(huì)珍惜一輩子。

高校生支教心得體會(huì)6

教化實(shí)習(xí)是我們師范生即將踏上漫漫人生征途的標(biāo)記，是我們師范類學(xué)生人生的另一個(gè)起點(diǎn)，對(duì)我們以后的生涯規(guī)劃有著重要的意義。而這次教化實(shí)習(xí)對(duì)我們來說又有著特別的意義，因?yàn)檫@次實(shí)習(xí)被稱為是支教實(shí)習(xí)，在我們?nèi)バ陆畬W(xué)校實(shí)習(xí)時(shí)，我們懷著一半欣喜一半忐忑的心情來到新疆——昌吉州吉木薩爾縣三臺(tái)鎮(zhèn)中心學(xué)校。短短4個(gè)月的實(shí)習(xí)生活轉(zhuǎn)瞬即逝，在這收獲的季節(jié)里，我們?nèi)〉昧艘庀氩坏降某晒?，獲得了珍貴的班級(jí)管理和教學(xué)閱歷，還深刻體會(huì)到了班級(jí)的凝合力和教學(xué)方法的多樣性，教學(xué)的博大精深。當(dāng)然，由于我們閱歷不足，實(shí)習(xí)過程中也存在一些問題。下面我將談?wù)劥舜螌?shí)習(xí)支教的一些心得和不足：

我于9月3號(hào)來到吉木薩爾縣的，對(duì)當(dāng)時(shí)剛出校門的我們來說這個(gè)地方與我們想像的有著很大的區(qū)分，這里是一座漂亮的小縣城。在縣城，教化局為我們做了一個(gè)簡短的歡迎儀式，在那里我們第一次吃到了新疆的馕餅、西瓜、葡萄及其他的幾種水果，并且讓我們與自己實(shí)習(xí)學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)見了面，之后我們分別被校領(lǐng)導(dǎo)帶到學(xué)校去報(bào)到，我支教的學(xué)校是吉木薩爾縣三臺(tái)鎮(zhèn)中心學(xué)校，這個(gè)鎮(zhèn)離縣城相對(duì)較遠(yuǎn)，坐在車上，小汽車在疾馳，從窗外望見天山上的雪，那是我從未見過的景象，在9月份新疆烈日炎炎竟然還能望見山上的雪，感覺特殊奇妙，好美?。∥覀儾挥傻臑榇烁袊@到。由于我們?cè)诨疖嚿献?6個(gè)小時(shí)，所以領(lǐng)導(dǎo)又帶我們?cè)阪?zhèn)上吃了新疆的大盤雞和拉條子，結(jié)束后我們來到了實(shí)習(xí)學(xué)校，也正式起先了我們的實(shí)習(xí)生活。

學(xué)校對(duì)我們支教的四個(gè)高校生特殊熱忱。剛到學(xué)校時(shí)，校長，主任等領(lǐng)導(dǎo)便親自到大門口來迎接我們，這讓我們每一個(gè)人都很感動(dòng)，這也足以說明學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們是非常重視的，對(duì)我們的生活更是想的很周到，為我們整理好了宿舍鋪好了被褥，又買了新被子，大米、面粉、電飯鍋等一系列廚具。

我的專業(yè)是小學(xué)教化，主修數(shù)學(xué)，所以我來就被支配帶三年級(jí)兩個(gè)班的數(shù)學(xué)一個(gè)是維語班，一個(gè)是哈語班，一周10節(jié)課，其次還被分到德育處辦公室，那里為我供應(yīng)了一個(gè)熬煉的機(jī)會(huì)，不僅在計(jì)算機(jī)方面，還有人際交往方面。學(xué)校會(huì)實(shí)行好多活動(dòng)，大多是德育處支配，所以我常常參加學(xué)校活動(dòng)，比如升國旗儀式，同時(shí)，通過那些活動(dòng)熬煉了我的膽識(shí)以及口頭表達(dá)實(shí)力。在計(jì)算機(jī)方面我學(xué)會(huì)了好多東西，現(xiàn)在辦公室須要的各種操作實(shí)力我?guī)缀跄軇偃?，感覺特驕傲。在這4個(gè)月的支教生活中，我雖然是一名實(shí)習(xí)老師，但是我仍以一名正式老師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求我自己，以自己高度的責(zé)任心、主動(dòng)的看法投入到這里的課堂教學(xué)以及班級(jí)的管理中。仔細(xì)地備好每一節(jié)課，努力上好每一節(jié)課，依據(jù)當(dāng)?shù)貙W(xué)生基礎(chǔ)差的實(shí)際狀況，實(shí)行一些適合他們的教學(xué)方法，得到本地學(xué)生的寵愛。在組織紀(jì)律方面，我嚴(yán)格遵守了學(xué)院和當(dāng)?shù)貙W(xué)校的紀(jì)律，特殊是在教化教學(xué)和紀(jì)律方面得到了當(dāng)?shù)貙W(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的一樣好評(píng)。

因?yàn)槲业降膶W(xué)校是一所雙語學(xué)校加上好多孩子大多是來自山里、農(nóng)村，以往他們對(duì)漢語的重視程度不夠因此學(xué)生的漢語基礎(chǔ)學(xué)問是非常的薄弱，就拿他們上學(xué)期漢語成果來說，一個(gè)班級(jí)30多個(gè)人，漢語及格才2個(gè)人，并且都剛剛考了60幾分，所以我給他們上課是很

吃力的，他們聽課也是一樣的吃力，為此我盡量的講的最慢以便讓他們每一個(gè)人都可以聽明白聽清晰。我記得第一次上講臺(tái)時(shí)，自我感覺并不驚慌，只是課講得有點(diǎn)快，總體感覺還可以。后來的課，越講越熟，同學(xué)們對(duì)我講授的學(xué)問也都能汲取，同學(xué)們也特別協(xié)作，但很缺憾的是我沒有用上我在學(xué)校學(xué)到的教學(xué)法?，F(xiàn)在，有了近幾個(gè)月講課的閱歷，我認(rèn)為自己的課堂駕馭實(shí)力有了很大提高，不但可以良好地限制授課時(shí)間，也能夠適時(shí)地調(diào)動(dòng)起學(xué)生的主動(dòng)性，使課堂氣氛活躍起來。所以我在這四個(gè)月的時(shí)間里實(shí)行了各種教學(xué)方式，實(shí)行能達(dá)到最佳教學(xué)效果的方法。

國家重視教化，給學(xué)校都發(fā)了相應(yīng)的多媒體教學(xué)設(shè)備，但是由于大多老師都是少數(shù)民族，他們對(duì)漢語的駕馭不是很好，更不用說計(jì)算機(jī)了，有的老師就是一竅不通，所以資源部能得到充分地利用，感到很缺憾，平常在辦公室總有老師找我們幫忙，為他們制作一個(gè)表格或者下載一個(gè)東西或者打印材料什么的。在這過程中我學(xué)到了好多東西能夠嫻熟地操作基本的。在這4個(gè)月里我們還參加整理檔案，每次碰上整理檔案這就變?yōu)樽顒诼档臅r(shí)間段了須要大量的資料有的須要在老師跟前找，有的須要下載后修改，這一系列的過程我學(xué)會(huì)了好多東西，通過和其他老師的相互溝通，也加深了我們之間彼此的關(guān)系。

總之，經(jīng)驗(yàn)了四個(gè)月的實(shí)習(xí)，從一個(gè)學(xué)生走上講臺(tái)當(dāng)老師這種經(jīng)驗(yàn)是讓我終身難忘的?；仡欉@段日子，真是酸甜苦辣五味俱全啊，這次的支教活動(dòng)中，我獲得了一些珍貴閱歷，也了解到新疆老師的困乏，但是要成為一名優(yōu)秀的老師，還須要今后的不懈努力。

高校生支教心得體會(huì)7

有一種生活，你沒有經(jīng)驗(yàn)過就不知道其中的艱辛；有一種艱辛，你沒有體會(huì)過就不知道其中的歡樂；你沒有擁有過，就不知道你有多幸運(yùn)。在這個(gè)支教過程中，我痛并歡樂著。

在教學(xué)上，我因?yàn)槿鄙匍啔v，所以一起先備課不夠完整，課堂組織實(shí)力不行。我發(fā)覺自己的問題后就不斷地進(jìn)行反思，找尋一些改進(jìn)的方法，并主動(dòng)仔細(xì)學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師是如何管理。在聽課過程中，我會(huì)把指導(dǎo)老師一些好的教學(xué)技巧具體地記錄下來，然后仔細(xì)地總結(jié)歸納。在備課時(shí)，我會(huì)仔細(xì)地查找資料，或參考網(wǎng)上的優(yōu)秀教學(xué)視頻，把老師激勵(lì)學(xué)生的方法記錄下來。我也會(huì)備完課后，把PPT，教學(xué)理念，教學(xué)方法告知指導(dǎo)老師，尋求指導(dǎo)老師的建議。因?yàn)橹笇?dǎo)老師是一位教學(xué)閱歷特別豐富的老師，在教學(xué)方面肯定能賜予我專業(yè)的指導(dǎo)。在上課的時(shí)候，我就依據(jù)學(xué)生的詳細(xì)狀況，敏捷地運(yùn)用這些技巧。例如：我不知道如何上第一節(jié)課，于是備課后會(huì)請(qǐng)指導(dǎo)老師指導(dǎo)并提出哪些須要修改的地方。在聽了另一位指導(dǎo)老師的課后，我初步了解到如何上一年級(jí)英語課。要依據(jù)一年級(jí)學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，心理活動(dòng)等特征，進(jìn)行課件活動(dòng)設(shè)計(jì)。不要只是味同嚼蠟地講學(xué)問點(diǎn)，讓學(xué)生死記硬背學(xué)問點(diǎn)，讓學(xué)生聽得無聊乏味，學(xué)習(xí)熱忱不高，我也講得特別的辛苦，都是在熬時(shí)間。設(shè)計(jì)課堂時(shí)要讓學(xué)生在學(xué)生在玩中學(xué)，動(dòng)靜結(jié)合，發(fā)揮學(xué)生的主體地位，分小組進(jìn)行探討溝通學(xué)習(xí)。變更了教學(xué)的方式之后，學(xué)生的學(xué)習(xí)看法比較仔細(xì)，我講得也很有信念，整體來說，教學(xué)效果也比較好。

在支教過程中，最讓我頭疼的是班級(jí)紀(jì)律的管理。一年級(jí)的學(xué)生比較活潑、好動(dòng)，紀(jì)律性不強(qiáng)，如何管理好班級(jí)紀(jì)律是一件難事。于是，我在聽課過程中，更加注意學(xué)習(xí)指導(dǎo)老師管理班級(jí)的技巧的方法。我總結(jié)了一下三種管理紀(jì)律的方法：建立相應(yīng)的獎(jiǎng)懲機(jī)制；發(fā)揮榜樣的作用；不斷提高教化教學(xué)實(shí)力，樹立威歷。我敏捷地運(yùn)用這些技巧，漸漸地，在班級(jí)管理方面，我的實(shí)力有所提升。

作為一名高校生，必需走向社會(huì)，把自己所學(xué)的理論學(xué)問應(yīng)用于實(shí)踐，從實(shí)踐中不斷分析、總結(jié)，從而提高自身解決問題的實(shí)力。這些問題的逐步解決，給了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我更有信念地面對(duì)未知的困難。

高校生支教心得體會(huì)8

自從來到XXXX縣的XX小學(xué)，起先暑期社會(huì)實(shí)踐已經(jīng)差不多過半了，經(jīng)過了初步的相識(shí)，我和五、六年級(jí)的同學(xué)也有了初步的了解。期間面對(duì)這群可愛的孩子，感受也頗豐。

當(dāng)我吃完飯，望見兩個(gè)小孩子在食堂旁邊的洗漱池洗拖把，問他們幾年級(jí)，回答是兩年級(jí)?？粗麄兂粤Φ脑谙赐习眩缓箢濐澪∥〉匕淹习涯玫浇淌胰?，心里很心酸。那么小的孩子竟然拿著和身體差不多重的拖把來打掃衛(wèi)生……我在他們那個(gè)年級(jí)的時(shí)候應(yīng)當(dāng)還不會(huì)那么做吧，至少我們班的衛(wèi)生是老師做的。我又回想起了自己在新昌就讀的小學(xué)——城西小學(xué)，當(dāng)我高考考后去看老師時(shí)，發(fā)覺漂亮的校內(nèi)已經(jīng)變的很臟了。城里的孩子可能更嬌貴些，那么打掃衛(wèi)生也不仔細(xì)，沒弄干凈；而農(nóng)村的孩子懂事很早，做事也很仔細(xì)。

三餐的時(shí)候你在過道上走，是不是的會(huì)有小學(xué)生說“老師好”，面對(duì)著這一張張純凈無邪、稚氣未脫的臉，我還是希望自己能多教他們些學(xué)問的。有一次，我在當(dāng)體育課的助教，看著看著就到一年級(jí)的教室去旁聽了。這些“白紙”真的很可愛，他們比你想象的要聰慧：大象的左耳朵像什么？夜里，一個(gè)大人和一個(gè)小孩在路上走，小孩是大人的兒子，但是大人卻不是小孩的父親，試問他倆是什么關(guān)系？

一年級(jí)的小摯友，還時(shí)時(shí)常的會(huì)集體大叫，那響徹云霄的聲音足以讓你的耳膜震麻；當(dāng)對(duì)他們說，你們這個(gè)問題答不出的話，可以向別人求助時(shí)，他們齊刷刷的用小手指著我，好不行愛。雖然沒有去聽過二、三、四年級(jí)的課，但相比也是很好玩的。

總的看來，我發(fā)覺越小的孩子越可愛，或許是過多的應(yīng)試教化束縛了他們愛動(dòng)腦的天性，起先幾次課中，六年級(jí)的孩子普遍不敢干脆說出答案，叫他們自覺上來發(fā)言也不愿，要叫著名字讓他們站起來回答，有的人雖然知道答案，他也可能不會(huì)回答，我要力圖訂正這種教學(xué)上的陋俗。五年級(jí)的孩子相對(duì)來說好引導(dǎo)些，昨天他們被電影《飛屋環(huán)游記》迷倒了，之后問及他們對(duì)電影的感受，都說很好看，電影中表達(dá)的友愛、英勇、才智對(duì)他們的人生也很有益。

高校生支教心得體會(huì)9

六月份我報(bào)名參與了院里的暑期社會(huì)實(shí)踐—XXX支教，又非常榮幸、非常幸運(yùn)的成為了十六名隊(duì)員中的一位。我當(dāng)時(shí)非常期盼高校里的第一個(gè)別樣的暑假。但是不幸的消息傳來了，由于今年的氣候條件不是很好，許多南方地區(qū)發(fā)生洪澇災(zāi)難，我們地理科學(xué)學(xué)院大別山基地處于山區(qū)存在很大的平安隱患。最終學(xué)校和院經(jīng)過綜合考慮，取消了此次大別山之旅。聽到此消息的我當(dāng)時(shí)非常失落，心想自己的暑假不知怎么過了。

最終，隊(duì)長XXX為了不讓我們失落，經(jīng)過百般艱難，最終在蘇北宿遷聯(lián)系到了一所學(xué)校。聽到此消息，我又非常興奮，期盼著自己人生中第一次暑期支教。最終我們的隊(duì)伍成員也由16名減至14名，非常惋惜啊。20xx年7月4號(hào)我和其他隊(duì)員一起踏上了前往XXXX九年制學(xué)校暑期社會(huì)實(shí)踐的艱辛之路。

現(xiàn)如今暑期社會(huì)實(shí)踐歸來已經(jīng)好些天了，享受著家里空調(diào)、西瓜的涼爽，擺脫期末熬夜復(fù)習(xí)的陰影，卸下實(shí)踐時(shí)的疲憊，如今提筆來記錄它，15天的生活如同電影畫面般在腦海中一一出現(xiàn)，15天的生活對(duì)于我來說是一筆珍貴的財(cái)寶，我將恒久珍藏。

由于XXXXX隊(duì)長剛聯(lián)系上的，今年我們第一次去，所以此次去還有個(gè)重要任務(wù)就是建我們地科院的暑期基地。為了表示我們的熱忱與友好，我們前期做了書本捐獻(xiàn)活動(dòng)，捐了大量的書，還去選購 了一些書等學(xué)生用品。我院還捐了一臺(tái)臺(tái)式電腦。這些捐獻(xiàn)的東西都要我們運(yùn)過去，我們還要帶自己的一些東西，加起來就不少了。所以這對(duì)于我們來說到達(dá)目的地是非常困難的。

7月4號(hào)那天我們每個(gè)人背著好幾個(gè)大包、小包從北區(qū)到70路底站，再乘70路到長途汽車東站，再轉(zhuǎn)車到橋北車站，這一路我們的衣服都濕了。大家都汗流浹背。但我信任大家的心都是熱的。在去淮安的長途汽車上，我們都睡著了，睡的是那么甜蜜，那么舒適。我想大家都在想著那邊的狀況，那邊的孩子，那邊的一切一切……到了淮安，我們還要拎著我們的愛心坐汽車到目的地。

這一路走來，之中的艱辛只能也只有自我才體會(huì)到。經(jīng)過了5個(gè)小時(shí)左右的顛簸之后，過程可真是相當(dāng)?shù)目部腊?！就這樣，我們抱著期盼的心情到達(dá)了目的地。

來到這里后，剛在考試復(fù)習(xí)的噩夢中緩解過來的我們一下子還真的很難適應(yīng)這里XXX生活呢。學(xué)校照看的很是周到，是他們供應(yīng)我們一日三餐，這大大減輕了我們的負(fù)擔(dān)。

我們每天要在6：00左右起床，6：30吃早飯，11：30吃午飯，6：00吃晚飯。可以說真正做到了一日三餐正常吃的健康飲食。還有我們每天吃著“原始、綠色、有機(jī)、健康”的自然食物——蘇北農(nóng)家土菜，入口就有一股清爽之感，但這絲毫不影響我們的胃口，每個(gè)人都吃得興致勃勃，就像動(dòng)漫里吃到美食時(shí)的夸張表現(xiàn)，那種滿意感就是華蜜吧。支教結(jié)束后，大家都說自己長肉了。

初來乍到，終歸有地域和文化、水土等方面差異。困難總是有的。

比如晚上我們男生就是站在廁所旁用冷水洗的澡。雖然睡在有空調(diào)的校長室，但我還是在凌晨3點(diǎn)多就被蚊子咬醒。在實(shí)踐中，類似的困難有許多，比如說，有時(shí)男生的不合作；隊(duì)員對(duì)隊(duì)長的不理解；有時(shí)個(gè)人的任性等等。這些都是實(shí)踐中的困難和阻礙，可是我們?nèi)慷荚竭^了，感到欣慰，快樂，坦然。在這之中，我們擁有了許多：堅(jiān)毅，英勇，寬容，信任，克服了種種困難，越過了種種障礙，持續(xù)了我們的友情，達(dá)到了我們即定的目標(biāo)。

但這些困難都是小困難，我最終將其一一克服。我認(rèn)為這就是真正的社會(huì)實(shí)踐。我們當(dāng)代高校生幾乎都是被爸媽寵大的，在溫室里培育出來的。常常聽老者說你不去社會(huì)上走一遭，你就不知社會(huì)是什么樣的。社會(huì)實(shí)踐的目的就是要讓我們高校生自己去遇到困難、發(fā)覺困難、解決困難；了解社會(huì)、接觸社會(huì)，以便以后我們?nèi)谌肷鐣?huì)。這是一種生存實(shí)力的熬煉。我們都知道社會(huì)上的困難艱辛是何其多。那么沒有困難的社會(huì)實(shí)踐算什么社會(huì)實(shí)踐！不是說現(xiàn)在的小困難都是你通向勝利的絆腳石嗎？沒有現(xiàn)在的困難就沒有以后的勝利。所以直面苦難，無所畏懼，樂觀生活，必能勝利是我此次社會(huì)實(shí)踐所體會(huì)到的。

我們地之韻暑期社會(huì)實(shí)踐小分隊(duì)這次的社會(huì)實(shí)踐和以往的有所不同，因?yàn)槲覀兇舜问菍?shí)踐的重點(diǎn)放在了支教上，所以連續(xù)15天我們都打算為那里的孩子進(jìn)行了上課、輔導(dǎo)、答疑等一系列的支教活動(dòng)和課外活動(dòng)。我們團(tuán)隊(duì)始終強(qiáng)調(diào)“15天能帶給孩子們的學(xué)問是有限的，關(guān)鍵的是我們要以高校生的素養(yǎng)和形象感染他們，多與他們接觸、聯(lián)系、談心，能觸動(dòng)他們心靈深處的那根弦，能提升他們的人生觀、價(jià)值觀、社會(huì)觀”。

今年我們又是第一次去，對(duì)那邊的狀況不了解。剛起先因?yàn)閷W(xué)生平安問題以及對(duì)我們不知等緣由，我們還怕沒有學(xué)生參與這樣的夏令營活動(dòng)，實(shí)行了張貼告示的形式。但隨后越來越多的同學(xué)的加入，看到一張張家長簽過字的平安協(xié)議書，我心里甚是快樂。雖然學(xué)生許多，但層次不齊各個(gè)年齡的都有。我們將那些孩子分為幼兒組、小學(xué)組、初中組。而我則是擔(dān)當(dāng)初中組的數(shù)學(xué)的教學(xué)，15天始終是我在課堂上與他們用數(shù)學(xué)語言聊學(xué)問。從一起先他們對(duì)我的生疏到漸漸熟識(shí)，最終成為摯友，讓我收獲了歡樂與信任，感動(dòng)與真誠。雖然我與他們

有過小沖突——數(shù)學(xué)作業(yè)布置的太多、太難，但我希望他們能理解我。的確，對(duì)于數(shù)學(xué)這門學(xué)科，他們的接受程度和喜好都較語文和英語低，也就說白了，他們都不怎么喜愛數(shù)學(xué)。數(shù)學(xué)與語文和英語相比之下缺少敏捷性與趣味性，無法開展一系列特殊吸引他們的活動(dòng)。但我信任一句不怎么成文的話：東西是死的，人是活的。我會(huì)在支教活動(dòng)中，向著把一些學(xué)問和一些趣味融合的數(shù)學(xué)帶給學(xué)生，讓學(xué)生慢慢喜愛上數(shù)學(xué)，愛上數(shù)學(xué)?；蛟S是我對(duì)他們的要求太高，或許是數(shù)學(xué)學(xué)科的特性所致，或許是我對(duì)他們的期望，或許，或許……

孩子們的熱忱是給我的第一印象，他們拉著我的手問我這問我那，要和我合影，要我的聯(lián)系號(hào)碼，還給我吃小零食，把自己親自做的掛件送給我，這一切都出于他們單純的童真，孩子們是簡潔的，用最明白的方法表達(dá)他們的感情。最終的匯報(bào)表演結(jié)束后，女同學(xué)們幾乎都哭了，我們的女老師的眼淚也奪眶而出。此時(shí)空氣中充滿著不舍之情。記得那個(gè)孩子王，全班屬他最淘氣，但在最終一天始終跟著我們，送我們上離開的汽車，只有他單獨(dú)的聲影遲遲留在那邊。我知道他們都不舍得我們的離開，其實(shí)不知他們是否也知道我們也很舍不得他們。

那里的孩子在教化上沒有很好的條件，但是問及他們的志向，有的人想當(dāng)優(yōu)秀演員，有的想那個(gè)當(dāng)明星，有的想當(dāng)國家兵乓球選手，有的，有的，……。他們志向宏大，在這里我也誠心的祝福他們健康成長，學(xué)業(yè)有成，幻想成真，華蜜歡樂，擁有美妙的將來！

15天里，我們一起學(xué)習(xí)了初中的`一些數(shù)學(xué)學(xué)問，一起在活動(dòng)課上玩各種高校里的各種有意義的小嬉戲等等。這十五天見證了我們一起歡樂成長。而這一切遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我多希望把自己會(huì)的全都教給他們每一個(gè)人，可是這也是我們漂亮而又易碎的夢吧……

感謝我們這個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)隊(duì)，讓我體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的力氣；感謝我們隊(duì)長讓我加入這個(gè)團(tuán)隊(duì)，讓作為學(xué)弟的我學(xué)到許多，得到許多歷練；感謝張圩鄉(xiāng)九年制學(xué)校，讓我們這幫還是小孩子的“老師”得以得到一次非凡的歷練，讓我們學(xué)會(huì)感恩；感謝當(dāng)?shù)氐男从褌?，雖然你們很淘氣，但在老師心里你們恒久是最可愛的、最聰慧的，你們有時(shí)也讓老師們感動(dòng)，也教會(huì)老師們一些東西，我想這就是教學(xué)相長吧；感謝始終照看我們飲食的史校長和史校長的夫人，是你們讓我們能吃到蘇北特色美味，讓我們?cè)谀沁厓H僅十五天就都長肉了；感謝嚴(yán)主任，讓我們感覺受寵若驚，對(duì)我們照看的無微不至；感謝鄉(xiāng)里的錢書記、武校長，讓我們對(duì)下次支教活動(dòng)充溢信念……

我想我要感謝的還有許多許多。你們我恒久不會(huì)遺忘，你們將是我人生中美妙的回憶！

實(shí)踐之所以為實(shí)踐是因?yàn)閷?shí)踐即體驗(yàn)另類生活，從中領(lǐng)悟做人的道理，學(xué)會(huì)對(duì)人處事，學(xué)會(huì)獨(dú)立思索和解決問題。生活之中有太多的東西，須要我們?nèi)W(xué)習(xí)，去體會(huì)，去感悟人生的艱辛和美妙。一個(gè)小小的細(xì)微環(huán)節(jié)就能體會(huì)出一個(gè)人的思想品德，一個(gè)微小的動(dòng)作就能獲得別人對(duì)你的信任，這在于你能否想到做到。對(duì)一件事有自我的見解，能被別人接受，接受就是勝利，這就是實(shí)踐的勝利。不管我們做得是否盡善盡美，只要我們有努力，有思索，有被接受，接受，就是實(shí)踐的勝利！而此次我想我們的成員都做到了，我們都曾付出過，努力過，實(shí)踐過……我認(rèn)為我們本次暑期支教社會(huì)實(shí)踐是相當(dāng)?shù)膭倮模?/p>

我很幸運(yùn)地參加了這次的實(shí)踐，雖然很苦，雖然很累，可是我依舊樂在其中，因?yàn)槲页砷L了，我收獲了，滿懷著累累精神碩果，我回來了，但是實(shí)踐的精神會(huì)依舊教育我，無論是在以后的學(xué)習(xí)和生活中，我都會(huì)以全新的角度諦視一切，珍惜所擁有的。

高校生支教心得體會(huì)10

三下鄉(xiāng)支教活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束，從高校生到一名支教老師，角色的互換讓我深化了解祖國的教化事業(yè)，也更加酷愛這個(gè)事業(yè)。短暫的兩周支教生涯給我的高校帶來嶄新的一面，給我的人生增加不平凡的一頁，這段經(jīng)驗(yàn)很值得我去紀(jì)念。

我們支教的地點(diǎn)是電白安樂小學(xué)，初來乍到，我們對(duì)這里一竅不通，電白安樂小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)賜予我們極大的幫助，我們十四名支教老師相互幫忙，相互學(xué)習(xí)，很快便適應(yīng)下來。根據(jù)支教任務(wù)的安排，我的教學(xué)任務(wù)是一二年級(jí)的數(shù)學(xué)教學(xué)。當(dāng)我第一次站在講臺(tái)上，我真正意識(shí)到，要上好每一節(jié)課是多么的不簡單。在教室這個(gè)舞臺(tái)上，一節(jié)課四非常鐘很快過去，而老師課前不能只打算四非常鐘的內(nèi)容，“臺(tái)上非常鐘，臺(tái)下十年功”，只有以這種嚴(yán)格的要求去衡量自己，你的課才能上得稱心如意。

我始終以為，要當(dāng)一名好老師，關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生是必需的。這里的學(xué)生很聽話，上課相當(dāng)?shù)闹鲃?dòng)，讓我特別感動(dòng)。為了保證每一位學(xué)生學(xué)到學(xué)問，健康成長，我嚴(yán)格要求自己，教孩子數(shù)學(xué)、唱歌、猜謎語，教孩子專心靈去感受這個(gè)世界的精彩和漂亮。我希望課堂上學(xué)生的特性能夠得到張揚(yáng)，課堂氛圍活躍，學(xué)生能夠自主思索和完成作業(yè)，而這些孩子讓我的心愿實(shí)現(xiàn)，我感到莫大的華蜜。

七月流火，酷熱難耐，支教的生活是艱辛的，農(nóng)村的老師生活是城市無法想象的，我們要具備吃苦耐勞的精神。我們老師隊(duì)伍團(tuán)結(jié)互助，生活得以有條不紊地進(jìn)行，餐桌上我們集思廣益，共同探討教學(xué)問題，溝通教學(xué)心得和體會(huì)使我們共同進(jìn)步，順當(dāng)完成學(xué)校交與我們的任務(wù)。

盡管吃的住的不盡人意，但安樂小學(xué)是自然的，孩子們是忠厚淳樸的，無論走到哪里都有甜甜的問候，學(xué)生的熱忱像一縷縷清爽的空氣抹去我心中的陰霾，在這里，我簡潔而歡樂地生活著。課堂上，孩子們用新奇和純真的眼神看著我，我真想把一切東西教給他們，讓他們能夠在更廣袤的天地翱翔，能夠成為他們的老師我無時(shí)無刻不華蜜著，無時(shí)無刻不努力著。

高校生支教心得體會(huì)11

這個(gè)暑假是不同以往的，過的特別充溢而有意義，原本的我準(zhǔn)備一放假就立馬回家，但不經(jīng)意間聽到在學(xué)姐學(xué)長們還有一些同學(xué)說，他們打算在暑假期間去響應(yīng)學(xué)?！瓣P(guān)于開展榕樹安排暑期實(shí)踐高校生志愿者活動(dòng)”的號(hào)召，投身于鄉(xiāng)村基礎(chǔ)的教化服務(wù)中，為鄉(xiāng)村的少年兒童帶去新的科學(xué)學(xué)問，同時(shí)也為鄉(xiāng)村人民樹立更好的防風(fēng)減災(zāi)的意識(shí)，貢獻(xiàn)出自己的一份力氣，聽到這里我的心情特別激烈，對(duì)，高校生就應(yīng)當(dāng)有這種服務(wù)社會(huì)，貢獻(xiàn)自我，幫助他人的奉獻(xiàn)精神，這才是一個(gè)高校生應(yīng)有的情懷。一種劇烈的參與欲望涌上心頭，于是我鼓起志氣向團(tuán)委副書記劉雨報(bào)了名，非常幸運(yùn)的是，我被批準(zhǔn)了，我知道等待我的將是一次豐富并有意義的七天生活。

7月18號(hào)是我們動(dòng)身的日子，我們一起在學(xué)校的田家炳教學(xué)樓門前集合，整理好我們的行李并放上車，不一會(huì)兒我們的校車就緩緩的駛出校門，開往此次的目的地——定安，在度過了兩個(gè)多小時(shí)的車程之后，我們來到了定安嶺口鎮(zhèn)中心小學(xué)，我們即將在此駐扎，也是我們兩個(gè)支教小學(xué)的其中一個(gè)，小學(xué)不大，一進(jìn)門，新修的教學(xué)樓聳立在眼前，大門的兩旁分別是足球場和籃球場，也顯得非常的空闊，腦子里出現(xiàn)出了孩子們游戲玩樂的場景，同時(shí)也映像出了他們?cè)谡n堂上細(xì)致仔細(xì)上課的畫面。這時(shí)同伴們下車搬行李的動(dòng)作發(fā)出的聲響將我從遐想中拉了出來，我想奇妙的生活即將向我手了，經(jīng)過短暫的安排之后，天也慢慢的暗了下來，老師依據(jù)同學(xué)們的實(shí)際狀況快速地為明天的支配做好了打算。晚霞，清風(fēng)，伴隨著窗外的幽靜景象，我們慢慢入夢。

其次天的早晨光陽照耀著大地，我們整理好我們教學(xué)用具前往群山小學(xué)，群山小學(xué)不大，等待我們的一共是三個(gè)班的學(xué)生，分別是三，四，五年級(jí)，和同學(xué)們相互溝通了解之后，發(fā)覺同學(xué)生的學(xué)習(xí)新奇心特殊劇烈，喜愛問好多的問題，有關(guān)于學(xué)習(xí)，有關(guān)于老師家鄉(xiāng)的，還有一些動(dòng)漫和電視，看到他們聽的興致勃勃，老師臉上出現(xiàn)出絢麗的笑容，在數(shù)學(xué)課上，學(xué)生們專注的神情，在筆紙上努力練算，讓我印象深刻，畫畫課上，學(xué)生們縱意馳騁，天馬行空的用各種各樣的圖案來表達(dá)他們內(nèi)心的想法，有的畫的惟妙惟肖，非常生動(dòng)，最好玩當(dāng)然莫過于嬉戲課啦，學(xué)生們特殊喜愛上嬉戲課，有智力大比拼，有水果蹲等等，他們非常投入，好不歡樂，開心的時(shí)間總是飛逝，一天就這樣在我們回去中結(jié)束了。

接下來活動(dòng)的日子我們?cè)趲X口小學(xué)和群山小學(xué)之間來回穿行，每一天不同的地方交換給我們留下特殊的感受，每一天“教學(xué)”都特殊讓我們充溢新意和充足的精力，嶺口小學(xué)的學(xué)生更擅長計(jì)算和推理，記憶的學(xué)問也較全面，的確區(qū)域的教化資源可能更傾向鎮(zhèn)，縣等上一級(jí)地區(qū)，鄉(xiāng)村的教學(xué)有待改進(jìn)和加強(qiáng)，看著小學(xué)生們那天真的笑臉，還有的害怕的眼神，我們希望他們的將來是美妙的，他們變得更加英勇和自信，更勤奮刻苦的學(xué)習(xí)，變更他們自己以及整個(gè)家庭的命運(yùn)。

與同學(xué)們?cè)谝黄鸬娜兆永?，我深深的感覺他們那內(nèi)心那天真爛漫的可愛，那對(duì)老師滿滿的敬意，同學(xué)間玩耍的真誠，是寶貴無價(jià)的。讀萬卷書，是高校生的追求，行萬里路，是親近每一個(gè)須要幫助的人，也是人生的必修課。在教室里，希望著我們對(duì)學(xué)生做一個(gè)對(duì)社會(huì)有用的人，做一個(gè)正直，獨(dú)立，自強(qiáng)的人拳拳要求，歡送會(huì)上，老師們的心與同學(xué)們的心特別的親近，學(xué)生的小小禮物表達(dá)了他們對(duì)老師深深地祝愿。為期8天的支教下鄉(xiāng)活動(dòng)是結(jié)束了，但是又沒有結(jié)束，因?yàn)樗鼤?huì)恒久得珍存在我們隊(duì)員的心里，久久。久久

高校生支教心得體會(huì)12

一、實(shí)習(xí)基本狀況：

轉(zhuǎn)瞬間，四年高校生活已經(jīng)接近尾聲，畢業(yè)的鐘聲將要敲響。將課堂所學(xué)學(xué)問運(yùn)用于實(shí)際中成為畢業(yè)生們必經(jīng)的道路。帶著老師的忠告，20xx年9月1日至12月31日，我在xx中學(xué)進(jìn)行了為期一個(gè)學(xué)期的教化實(shí)習(xí)?；仡欉@四個(gè)月，雖然有些辛苦，但是很有意義。熱心的老師，可愛的同學(xué)們，都讓我體驗(yàn)了很多，感受了很多，成長了很多。在老師們熱心的幫助下，我的實(shí)習(xí)工作完成的很好。實(shí)習(xí)的基本內(nèi)容包括：課堂教學(xué)，班主任工作?；緺顩r如下：

二、教學(xué)工作

實(shí)習(xí)期間，我的指導(dǎo)老師是語文老師——李丹丹，班主任老師——龔玲俐，實(shí)習(xí)科目——七年級(jí)語文及班主任工作，實(shí)習(xí)班級(jí)——七（1）班、七（2）班、七（12）班。在此期間，我的主要任務(wù)就是：聽課——寫聽課筆記——寫教案——試講。每次，古老師和龔老師都會(huì)為我指出一些缺點(diǎn)、不足，并會(huì)加以指導(dǎo)。這讓我很感動(dòng)。這期間，我深深的體會(huì)到：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年的功?！边@句話的內(nèi)涵。

1、預(yù)備階段

為了很快的融入這個(gè)環(huán)境，課余時(shí)間我也經(jīng)常會(huì)到班級(jí)里和同學(xué)們閑聊，盡量了解班級(jí)中每個(gè)學(xué)生的性格特點(diǎn)，學(xué)習(xí)狀況。我還讓班長給我寫了一份座次表，為了能記住每個(gè)學(xué)生的名字。因?yàn)樯頌楦咝Ｉ奈?，知道老師能記住自己的名字是多么值得興奮的事。當(dāng)我能精確無誤的喊出他們名字的時(shí)候，他們都很驚異，很快樂。很快我們就成了很熟的摯友，每次同學(xué)們?cè)诓賵錾嫌龅轿?，都?huì)熱忱的喊：“老師好!”那句簡潔的話語，讓覺得我的心里暖暖的。

2、聽課階段

每天我都會(huì)堅(jiān)持聽課，不論是專業(yè)課，還是其他科目，我都會(huì)去。因?yàn)槲艺J(rèn)為我可以從中學(xué)到一些教學(xué)技巧。就以著這種理念，我共聽課60節(jié)。通過聽各位老師的課，學(xué)習(xí)她們優(yōu)秀的地方，和她們一起探討如何教的更好。將她們的教學(xué)方法運(yùn)用到自己的教學(xué)中，并思索、使之更加完善。

3、試講階段

第一次上講臺(tái)是實(shí)習(xí)起先后的第三周周五。至今還記得當(dāng)語文學(xué)科的科組長——黃老師告知我要去給九年級(jí)三、四班上課的時(shí)的忐忑擔(dān)心。雖然臨時(shí)接到要給學(xué)生上課的消息讓我很驚慌，但幸運(yùn)的是我有古老師和黃老師這兩位親善可親的指導(dǎo)老師。有這兩位閱歷豐富的老師為我的初次試講保駕護(hù)航，雖然打算的不是那么的充分，但這次試講還是取得了比較滿足的效果，真的很感謝兩位老師在我備課過程中賜予的悉心指導(dǎo)以及講課后的指正建議。

在古老師的指導(dǎo)下，我先對(duì)教材進(jìn)行了分析，仔細(xì)鉆研教學(xué)大綱，駕馭單元中的重、難點(diǎn)。經(jīng)過多次的修改，最終完成了第一份教案。令我很欣慰的是，我的教案得到了指導(dǎo)老師的好評(píng)。在此，我特別感謝我的指導(dǎo)老師，她賜予我許多中肯的看法。幫助我完成了第一次的備課。并為我的教化實(shí)習(xí)做了充分的打算。

第一次試講除了讓我嘗到了勝利的果實(shí)外，也讓我更加清晰地看到了自己的不足。本以為自己打算的很充分了，就可以很好的給同學(xué)們講一堂課。可是，事實(shí)卻不如我想的那樣。當(dāng)我站在講臺(tái)上，看到四十多雙眼睛充溢期盼的望著我，我的心起先不停的跳。這突來的驚慌感讓我的大腦一片空白，課堂內(nèi)容讓我講的依次全亂。還好黃老師看出了我的驚慌，剛好幫我穩(wěn)住了課堂，讓我得以接著講課。下課后黃老師還教給了我一些緩解驚慌的小技巧。經(jīng)過多次的練習(xí)，在實(shí)習(xí)的最終一周，我可以輕松自如的講課，并可以適當(dāng)?shù)奶幚硪恍┱n堂的突發(fā)事務(wù)。

三、班主任工作

除了教課實(shí)習(xí)，我也進(jìn)行了班主任工作實(shí)習(xí)。我擔(dān)當(dāng)?shù)氖瞧吣昙?jí)12班的實(shí)習(xí)班主任。這是全年級(jí)最淘氣的班級(jí)之一，剛起先擔(dān)當(dāng)他們的班主任我感到很擔(dān)憂。剛起先的一個(gè)月，為了讓他們盡快適應(yīng)住宿生活，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，我每天晚上都要到宿舍檢查。共同努力一個(gè)月后，我們班的大部分同學(xué)都適應(yīng)了初中的學(xué)習(xí)和生活，也養(yǎng)成了較好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣。支教后期雖然我沒有上我們班的課，但每天還是盡量抽時(shí)間到班里去了解狀況，每天大課間也會(huì)下去看他們跑操。雖然有時(shí)候會(huì)被他們氣得半死，但我還是很喜愛這些活力四射的孩子們，也很感謝可以參加到他們成長旅途中。

三、我的收獲

教化是一個(gè)互動(dòng)的過程，老師只要仔細(xì)投入教學(xué)，同學(xué)們就會(huì)很主動(dòng)的協(xié)作。這種過程是很快樂，很華蜜的。

通過這次實(shí)習(xí)，我的教學(xué)實(shí)踐技能得到了明顯的提高，我第一次發(fā)覺自己真的長大了，不再是一名學(xué)生，而是一名老師;第一次發(fā)覺自己的言行舉止在學(xué)生中引起那樣大的影響。或許，隨著歲月的消逝，我會(huì)遺忘他們的臉孔，但這種美妙難忘的師生之情將永駐我心。這段時(shí)間里，我付出了很多，但得到學(xué)到的更多。不管將來我是否會(huì)成為一位老師，這些都使我終身受益。

“德高為師，身正為范?！边@的確是一副很重的擔(dān)子啊!然而我信任，經(jīng)過自己的努力，我可以成為這樣的人。我盼望著這一天的到來：

我會(huì)把我所知的一切教給我的學(xué)生們;

我會(huì)把我的藍(lán)圖變?yōu)楝F(xiàn)實(shí);

我會(huì)把它當(dāng)做是自己對(duì)人生追求的真正的起先!

高校生支教心得體會(huì)13

歲月如歌，行云流水，匆忙而逝。轉(zhuǎn)瞬間，一個(gè)多月就過去了，回想起這段初為人師的時(shí)間，不禁發(fā)覺時(shí)間在齒輪下滑過，在我的指縫間流走，但也給我的生活留下了色調(diào)，點(diǎn)綴了我的人生。

初見pG初為人師，我?guī)е鴰追窒蛲蛶追治疵摰闹蓺?，到了xx小學(xué)。學(xué)校為了熬煉新人，讓我們這些剛剛還未畢業(yè)就走上講臺(tái)的高校生帶班，我感覺壓力好大。當(dāng)我第一天站上講臺(tái)，作自我介紹時(shí)，我看到學(xué)生們的笑臉，讓我回想起自己的小學(xué)時(shí)代，不禁發(fā)覺時(shí)間過得好快。當(dāng)年的我他們一樣，天真、可愛，現(xiàn)在我已成為人師，肩上多了一份責(zé)任，感覺有點(diǎn)惶恐。

9月10日，我到學(xué)校的其次周，正值老師節(jié)，孩子們以及各位家長瞞著我們幾位老師，偷偷地為我們打算著“驚喜”。孩子們總歸是天真爛漫，不曾想過自己的驚喜早已經(jīng)“暴露”，但是當(dāng)我被孩子們帶到教室，看到黑板上稚嫩的“老師辛苦了老師節(jié)歡樂！”的字樣，以及書包柜上艷麗的鮮花，我承認(rèn)，自己還是被感動(dòng)了。望著孩子們天真的笑臉，聽著他們對(duì)我們每一位老師的祝愿，我最終真真實(shí)切的體會(huì)到：做老師，很華蜜！

孩子們除了純真，也心思細(xì)膩，不少同學(xué)自己制作了賀卡送給我，班上最淘氣的一個(gè)孩子也送一只玫瑰向我表達(dá)祝愿，他們的專心激蕩著我的內(nèi)心，從那時(shí)起我也立下目標(biāo)：肯定要將自己最好的一面留個(gè)這些孩子們。但我初為人師，既是老師，又是學(xué)生。走向勝利的路漫長而艱辛，在接下的工作中，吾將上下而求索。

高校生支教心得體會(huì)14

題記：我的孩子們，你們可曾知道當(dāng)你們跟我們打招呼的時(shí)候我們有多么快樂，我的孩子們，你們可曾知道當(dāng)你們成果有進(jìn)步哪怕只是一點(diǎn)點(diǎn)的時(shí)候我們有多欣慰，我的孩子們，你們可曾知道當(dāng)你們走進(jìn)考場為初中三年的學(xué)習(xí)畫上句號(hào)的時(shí)候，我們又是多么的驚慌和焦慮，我的孩子們啊，你們可曾理解我們的感受，可曾了解我們的專心?。?/p>

來到民主中學(xué)已經(jīng)三個(gè)多月的時(shí)間了，實(shí)習(xí)也已接近尾聲，孩子們，能夠相識(shí)你們是我生命中很幸運(yùn)的一件事，你們給了我太多的東西：驚喜、感動(dòng)、歡樂還有許多許多，在接近期末我們也即將結(jié)束實(shí)習(xí)的時(shí)候，有些心里話想和你