【課件】七年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《爸爸的花兒落了》

背景對(duì)接本文選自《城南舊事》，《城南舊事》是一本自傳性質(zhì)的小說(shuō)。小說(shuō)透過(guò)主人公英子童年生活故事的描述，寄托了作者對(duì)童年、對(duì)北京的緬懷?！栋职值幕▋郝淞恕肥切≌f(shuō)的最后篇章，是悼念她過(guò)早離開人世的父親的。爸爸的花落了林海音林海音

（1918—2001），原名林含英，小名英子，原籍臺(tái)灣。父母曾東渡日本經(jīng)商。生于日本大阪，不久即返臺(tái)，因父親不甘在日寇鐵蹄下生活，舉家遷居北京，林海音即在北京長(zhǎng)大，1948年回到故鄉(xiāng)臺(tái)灣。她的創(chuàng)作豐富，代表作有散文集《兩地》《蕓窗夜讀》；短篇小說(shuō)集《城南舊事》《燭心》；長(zhǎng)篇小說(shuō)《春風(fēng)》《曉云》；廣播劇集《薇薇的周記》等。檢查預(yù)習(xí)雞毛撣子咻咻玉簪花驪歌腫脹叮囑恐懼花圃dǎnxiūxiūzānlízhǒngzhàngdīngzhǔkǒngjùpǔ挪窩兒nuó恥笑chǐ轉(zhuǎn)zhuǎn轉(zhuǎn)身，轉(zhuǎn)交zhuàn轉(zhuǎn)圈，旋轉(zhuǎn)zhuǎi轉(zhuǎn)文zā扎繩子zhā扎針zhá掙扎jiā夾縫jiá夾被gā夾肢窩扎夾多音字組爸爸的花兒落了一語(yǔ)“雙關(guān)”實(shí)指——爸爸種的夾竹桃的敗落象征——天性愛花的爸爸的辭世含而不露、哀而不傷進(jìn)入課文1．初步感知，把握內(nèi)容（1）速讀課文，概括提煉：◆哪些段落是在記敘現(xiàn)在，哪些是在回憶過(guò)去的？◆回憶的事情有哪些？分別是由眼前的什么事引出的？（1）由衣襟上的粉紅色夾竹桃花，（2—12）回想去醫(yī)院探望爸爸的情形（13—31）回憶六年前因賴床受懲罰的情形。爸爸送夾襖和錢。（32,）禮堂的鐘聲響起（32）想到爸爸不會(huì)來(lái)，想到爸爸的病和因病不能料理花（33—34）回憶爸爸愛花的情形(35—37)由韓主任講話和唱驪歌（38—45）想到很多人盼望自己長(zhǎng)大（46—53）回憶自己闖練匯款到日本的事(54—68)看到滿院零散的花，聽到老高的話畢業(yè)典禮前畢業(yè)典禮中畢業(yè)典禮后（插敘）（插敘）（插敘）

眼前事回憶往事插敘的作用文章隨著作者/主人公的思潮起伏而記敘下來(lái),時(shí)而眼前的事,時(shí)而又回憶往事,使文章情節(jié)集中而波瀾起伏,內(nèi)容豐富而不繁雜零亂。文章思路小結(jié)畢業(yè)典禮前病床叮囑賴床挨打衣襟別花畢業(yè)典禮時(shí)闖練做事爸爸愛花畢業(yè)典禮后爸爸去世花兒落了

眼前事回憶往事花說(shuō)一些感受

一．說(shuō)一說(shuō)爸爸

1．重點(diǎn)研讀文章第2—29、33—34、39—53段，力求以與人物相關(guān)的事件及人物的言行舉止為依據(jù)，說(shuō)說(shuō)爸爸是一個(gè)什么樣的人。爸爸表面嚴(yán)厲，實(shí)際上卻充滿愛心。爸爸善于教子，總是逼“我”去闖練。爸爸注重感情，聽到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血。爸爸特別愛花，每天下班回來(lái)，第一件事就是澆花。爸爸是個(gè)__________人。

◆

文章沒有正面提及爸爸病危、瀕死，寫得很含蓄，但文中處處有伏筆。請(qǐng)找出這些伏筆。（1）“我”去醫(yī)院看望爸爸，爸爸說(shuō)：“沒有爸爸，你更要自己管自己……”（2）畢業(yè)典禮的鐘聲響起后，我突然疑惑“媽媽今早的眼睛為什么紅腫著”。（3）典禮結(jié)束后，“催著自己，我好像怕趕不上什么事情似的”，急急忙忙趕回家去。（4）回到家，見夾竹桃不知什么時(shí)候垂下了好幾枝子，散散落落的，很不像樣。

生命如花，縱使多情而美麗，終有一天，它會(huì)無(wú)奈地凋謝，殞落枝頭，但一個(gè)飄香的靈魂卻可以超越時(shí)間與空間，在另一個(gè)心靈繼續(xù)散發(fā)為陣陣幽香，在愛的緬懷中得到永生，永遠(yuǎn)綻放在另一個(gè)心靈之中。爸爸的花兒真的落了嗎？二．說(shuō)一說(shuō)英子

1．從文中哪些地方可以看出，英子真正感覺到自己長(zhǎng)大了？“我”得知爸爸不行了，首先意識(shí)到“這里就數(shù)我最大了，我是小小的大人”，然后就對(duì)老高說(shuō)話，而且是“從來(lái)沒有過(guò)這樣的鎮(zhèn)定，這樣的安靜”，最后在心里默念“我已不再是小孩子。”

3、

英子是在爸爸的教育中漸漸“長(zhǎng)大”，爸爸的教育對(duì)她影響很大,你認(rèn)同嗎?請(qǐng)簡(jiǎn)述理由。（1）六年前爸爸鼓勵(lì)英子好好用功，六年后也代表同學(xué)領(lǐng)畢業(yè)證書和致謝詞。“六年后”到了，英子真的被選做這件事。（2）六年前想逃學(xué)挨了爸爸的打，后來(lái)，英子每天早晨都是等待著校工開大鐵柵欄校門的學(xué)生之一。簡(jiǎn)單歸納一下“我”成長(zhǎng)的歷程：“我”在爸爸的管教下克服了懶惰的毛病，在爸爸的鼓勵(lì)下有了挑戰(zhàn)困難的信心和勇氣，在爸爸話語(yǔ)的激勵(lì)下最終以成人的姿態(tài)鎮(zhèn)定地面對(duì)爸爸去世的噩耗。

如果將人生分成幾個(gè)段落，那么，父親的去世便是我人生最重要的一站。

——《城南舊事·序》

結(jié)語(yǔ)

此文表現(xiàn)了爸爸對(duì)孩子嚴(yán)格要求、殷切的希望與深沉偉大的愛，也告訴我們孩子只有經(jīng)過(guò)嚴(yán)格的教育、艱苦的磨煉才能真正的成熟起來(lái)。

《城南舊事》描寫了一個(gè)小姑娘長(zhǎng)大的歷程，小說(shuō)的主人公英子在經(jīng)歷了一系列人生的遭遇和挫折后，告別了動(dòng)蕩的童年。而當(dāng)我們每一個(gè)人走到這一天時(shí)，都會(huì)產(chǎn)生一種復(fù)雜情感，既想成為一個(gè)大人，又不愿長(zhǎng)大，你們有這種心情嗎？說(shuō)說(shuō)看。體驗(yàn)與反思父親，是一本永遠(yuǎn)讀不完的書；父愛，是一副永遠(yuǎn)看不完的畫；父親，用雙肩挑起家庭的重?fù)?dān)，

用愛心撫育我們成長(zhǎng)，

然后，

用一雙蒼老而慈愛的眼，

遠(yuǎn)遠(yuǎn)地、靜靜地看著我們穩(wěn)健走在人生的道路上。父愛如山，讓我領(lǐng)略了它的沉穩(wěn)與厚重。

請(qǐng)你仿照此句,用比喻的方式寫出你對(duì)父愛的感覺。父愛如大海，讓我領(lǐng)略了它的浩瀚與深邃。父愛如陽(yáng)光，讓我沐浴了它的溫暖與恩澤。父愛如清風(fēng)，讓我享受了它的溫柔與細(xì)膩。父愛如春雨，讓我品味了它的甘甜與圣潔。發(fā)揮想像，仿寫句子。

童年是一個(gè)謎，混沌初開，稚嫩好奇；少