部編二年級語文上冊語文園地六精品課件

語文園地六

這是什么？這是什么？轎車救護(hù)車摩托車消防車漁船貨船油輪科學(xué)考察船識字加油站jiàojiù

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yóulún科學(xué)考察船kēkǎo操作動畫，學(xué)習(xí)生字。操作動畫，學(xué)習(xí)生字。操作動畫，學(xué)習(xí)生字。操作動畫，學(xué)習(xí)生字。操作動畫，學(xué)習(xí)生字。操作動畫，學(xué)習(xí)生字。操作動畫，學(xué)習(xí)生字。操作動畫，學(xué)習(xí)生字。操作動畫，學(xué)習(xí)生字。識字加油站轎救摩托防漁貨郵輪科考jiàojiùmótuōfángyúhuòyóulúnkēkǎo

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pùpū

請先想一想哪個詞會讀，并讀一讀，再想一想不會讀的詞語中，認(rèn)識哪個字，讀什么，詞語大概表達(dá)什么意思，據(jù)此猜一猜另一個字的讀音。讀一讀，看誰讀得準(zhǔn)。字詞句運用讀一讀，看誰讀得準(zhǔn)。字詞句運用給下面的句子加上標(biāo)點，再讀一讀。

一陣秋風(fēng)吹過（）樹葉像蝴蝶一樣飄落下來（）

我們?nèi)ス珗@（）公園里花真多呀（）字詞句運用

這顆樹的葉子真奇怪（）是什么書呢（），。。！，？巴—把爸吧我的發(fā)現(xiàn)

“把、爸、吧”這三個字都含有共同的部分“巴”，每個字的音節(jié)都是“ba”,但音調(diào)不同。我的發(fā)現(xiàn)

“飽、抱”的讀音與“包”相似，但“炮”的讀音與“包”的聲母不同，這些字雖然它們的聲母有些不同，但韻母相同，屬于發(fā)音、字形接近的一類。包—飽抱炮我的發(fā)現(xiàn)青—清晴情馬—媽螞嗎方—防防房我的發(fā)現(xiàn)巴—把爸吧包—飽抱炮青—清晴情馬—媽螞嗎方—防防房我發(fā)現(xiàn)“放”、“防”、“房”和“方”很接近。有志者事竟成——《后漢書》日積月累

有志向的人，做事終究會成功。告訴我們?nèi)松约喝テ床⑷^斗，在風(fēng)雨中百折不撓、勇往直前。有志者事竟成——《后漢書》日積月累看動畫《鐵杵成針》志當(dāng)存高遠(yuǎn)——《誡外生書》日積月累

這句話選自于《誡外生書》，是三國時蜀國丞相諸葛亮對外甥說的，意思是說“人應(yīng)當(dāng)懷抱高遠(yuǎn)的志向”。有志不在年高——《傳家寶》日積月累

一個人只要有志向，成就不可限量，不在于年紀(jì)的大小。有志不在年高——《傳家寶》日積月累有志不在年高，無志空長百歲有志不在年高——《傳家寶》志當(dāng)存高遠(yuǎn)——《誡外生書》有志者事竟成——《后漢書》日積月累

共同點：從小要有遠(yuǎn)大志向，將來才會獲得成功。

1、注意讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2、運用掌握的識字方法自學(xué)故事中的生字詞，同桌之間互相指認(rèn)。自由朗讀《魯班造鋸》我愛閱讀魯班造鋸

1.魯班是我國春秋時期有名的工匠和發(fā)明家。木工用的鋸，就是他發(fā)明的。

2.有一回，魯班領(lǐng)著大家建造一座宮殿，需要很多大木料，于是他讓徒弟們上山去砍樹。當(dāng)時還沒有鋸，砍樹全靠斧子，一天砍不了幾棵。魯班很著急，就親自上山去看。

3.山很陡，魯班抓住樹根和雜草，一步一步往上爬。忽然，他的手指被一棵小草劃破了，流出血來。

4.一棵小草怎么會這樣厲害？魯班仔細(xì)一看，發(fā)現(xiàn)小草的葉子邊上有許多小齒。他在手指上試了試，一拉就是一道口子。這可提醒了魯班，他想：如果用鐵打一把有齒的工具，在樹上來回拉，不是比用斧子砍快得多嗎？

5.魯班馬上回去打了一把，拿到山上一試，果然又快又省力。

6.魯班就這樣發(fā)明了鋸。

7.后來，人們不斷改進(jìn)，制造出了各種各樣的鋸。

找出描寫魯班發(fā)明鋸的語句，想一想，魯班是怎么發(fā)明鋸的？再讀故事

《魯班造鋸》這個故事，告訴我們在