【金榜學(xué)案】九級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 單元評(píng)價(jià)檢測(cè)56配套課件 語(yǔ)文

（五～六）（90分鐘100分）一、積累與運(yùn)用（20分）1.下列句子不含通假字的一項(xiàng)是（2分）（）A.寒暑易節(jié)，始一反焉B.兩涘渚崖之間，不辯牛馬C.不知天上宮闕，今夕是何年D.疾在腠理，湯熨之所及也【解析】選C。A項(xiàng)“反”通“返”；B項(xiàng)“辯”通“辨”；D項(xiàng)“湯”通“燙”。2.解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。（2分）（1）聚室而謀曰（）（2）使人索扁鵲（）（3）得而臘之以為餌（）（4）向吾不為斯役（）答案：（1）謀劃，商量（2）找，尋找（3）干肉，這里指把蛇晾干（4）假使﹒﹒﹒﹒3.翻譯下列句子。（4分）（1）醫(yī)之好治不病以為功。譯文：____________________________________________（2）苛政猛于虎也。譯文：____________________________________________【解析】本題考查學(xué)生翻譯文言句子的能力。注意句（1）是省略句，“以為”指“以之為”；句（2）中“于”是“比”的意思。答案：（1）醫(yī)生喜歡給沒(méi)病的人治病來(lái)?yè)迫」?。?）殘酷的統(tǒng)治比老虎還要兇??！4.下列說(shuō)法有誤的一項(xiàng)是（2分）（）A.《秋水》節(jié)選自《莊子·秋水》。莊子，戰(zhàn)國(guó)時(shí)哲學(xué)家，道家代表人物。B.《愚公移山》是古代寓言中的名篇，文中著重塑造了愚公的形象。愚公移山的成功，表現(xiàn)了我國(guó)勞動(dòng)人民改造自然的偉大氣魄和堅(jiān)強(qiáng)毅力。C.《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》按時(shí)間順序，記敘了事情的發(fā)生、發(fā)展和結(jié)局，它告誡我們：要正視自己的缺點(diǎn)錯(cuò)誤，不能拒絕批評(píng)幫助。D.柳宗元的《捕蛇者說(shuō)》旨在說(shuō)明毒蛇之毒?！窘馕觥窟xD?！恫渡哒哒f(shuō)》旨在說(shuō)明“賦斂之毒有甚是蛇者”。5.很多不法分子，逆黨和國(guó)家之挽救，____________，走火入魔，以致引火自焚。（提示：聯(lián)系《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》填空）（2分）答案：諱疾忌醫(yī)6.按原文填空。（4分）（1）李商隱的《無(wú)題》中運(yùn)用美麗的神話來(lái)表達(dá)自己美好愿望的詩(shī)句是________________，_________________。（2）王維的《使至塞上》一詩(shī)中表現(xiàn)沙漠特有景象的詩(shī)句是________________，__________________。（3）蘇軾的《水調(diào)歌頭》中表達(dá)作者美好祝愿的句子是___________________，__________________。（4）《泊秦淮》中作者運(yùn)用曲筆諷刺那些終日醉生夢(mèng)死，不關(guān)心國(guó)事的人的詩(shī)句是_______________，_____________。答案：（1）蓬山此去無(wú)多路青鳥(niǎo)殷勤為探看（2）大漠孤煙直長(zhǎng)河落日?qǐng)A（3）但愿人長(zhǎng)久千里共嬋娟（4）商女不知亡國(guó)恨隔江猶唱后庭花7.讀罷《愚公移山》，有的同學(xué)贊成愚公移山，有的同學(xué)卻說(shuō)愚公搬家好。現(xiàn)在將雙方分為正反兩方，正方觀點(diǎn)：愚公移山；反方觀點(diǎn)：愚公搬家。請(qǐng)就正反兩方各寫(xiě)一段辯論詞，分別在50字左右。（4分）正方：______________________________________________________________________________________________反方：______________________________________________________________________________________________答案（示例）：（正方）我認(rèn)為愚公不愚，因?yàn)橛薰粕讲皇且粫r(shí)頭腦發(fā)熱，是經(jīng)過(guò)了深思熟慮的，是在為子孫謀福。今天如果人人都有愚公這種精神，還怕中國(guó)不強(qiáng)大嗎？（反方）愚公是愚的，他有勇無(wú)謀，不識(shí)變通。他缺少靈活性，不思變通。倘若他當(dāng)初選擇的是搬家而不是移山，又何勞子子孫孫都為此付出沉重的代價(jià)？8.文中畫(huà)畫(huà)線句子引引用了一個(gè)個(gè)典故________，它它出自_______（作者者）的_________（（書(shū)名）。。此處的畫(huà)畫(huà)線句要表表達(dá)的意思思是________________________。（2分）答案：三顧茅廬羅羅貫中《《三國(guó)國(guó)演義》陳陳毅市長(zhǎng)請(qǐng)請(qǐng)齊仰之出出山的決心心十分明確確而堅(jiān)定9.不答：：“我們要要辦藥廠””而答“人人民非常需需要”，對(duì)對(duì)“人民””一詞的深深意，理解解不當(dāng)?shù)囊灰豁?xiàng)是（2分）（））A.黨和政政府是按人人民需要來(lái)來(lái)辦事的。。B.黨和政政府是為人人民謀幸福福的。C.黨和政政府是代表表廣大人民民利益的。。D.人人民民強(qiáng)強(qiáng)烈烈要要求求這這樣樣做做。?！窘饨馕鑫觥俊窟xD。?！啊叭巳嗣衩穹欠浅３Ｐ栊枰薄币灰痪渚涞牡某龀霭l(fā)發(fā)點(diǎn)點(diǎn)是是作作為為一一名名共共產(chǎn)產(chǎn)黨黨員員的的陳陳毅毅考考慮慮到到人人民民的的幸幸福福而而說(shuō)說(shuō)的的。。10.陳陳毅針對(duì)對(duì)齊仰之之“這種種化學(xué)，，與我何何干”的的思想所所說(shuō)的一一番話，，主要觀觀點(diǎn)是什什么？（（2分））答：________________________________________________________________________________________________答案：社會(huì)若不不起革命命變化，，實(shí)驗(yàn)室室也無(wú)法法進(jìn)行化化學(xué)變化化。11.說(shuō)說(shuō)說(shuō)“我我只是一一個(gè)劑，，是個(gè)催催化劑””這句話話的言外外之意。。（2分分）答：__________________________________________________________________答案：這句話謙虛中透著自信，同時(shí)又表達(dá)了對(duì)對(duì)方的尊重。意思是說(shuō)，我做的工作只能促使你猛醒，要真正成為一個(gè)有益于人民的科學(xué)家，主要還是靠你自己的變化。12.從節(jié)節(jié)選的的文字字中可可以看看出陳陳毅同同志怎怎樣的的性格格特點(diǎn)點(diǎn)？（（2分分）答：_________________________________________________答案：堅(jiān)定、豪爽、機(jī)敏、雄辯。13.解釋釋下列列加點(diǎn)點(diǎn)的詞詞。（（2分分）（1））秋水水時(shí)至至（（））（2））百川川灌河河（（））（4）以為莫己若（）答案：（1）按時(shí)（2）指黃河（3）旋轉(zhuǎn)，掉轉(zhuǎn)（4）沒(méi)有﹒﹒﹒﹒14.翻譯譯下列列句子子。（（4分分）（1譯文：____________________________________________（2）河伯始旋其面目。譯文：____________________________________________答案：（1）認(rèn)為天下盛美的東西全部都在自己身上。（2）河伯這才掉轉(zhuǎn)他的面孔。15.這則則寓言言的寫(xiě)寫(xiě)法有有兩個(gè)個(gè)方面面的特特色,它們們是：：（2分））答：（（1））__________________（2）_________________【解析析】本題考考查學(xué)學(xué)生對(duì)對(duì)短文文寫(xiě)法法特色色的理理解。。課文文主要要運(yùn)用用對(duì)比比和設(shè)設(shè)喻進(jìn)進(jìn)行說(shuō)說(shuō)理。。答案：：（1））設(shè)喻喻說(shuō)理理(2)對(duì)對(duì)比突突出寓寓意16.這篇篇課文文告訴訴我們們什么么道理理？（（2分分）答：________________________________________________________________________________________________【解析析】本題考考查學(xué)學(xué)生對(duì)對(duì)課文文內(nèi)容容的理理解與與把握握。本本文通通過(guò)河河伯與與海若若的對(duì)對(duì)話，，告訴訴我們們不要要驕傲傲自滿滿，否否則就就會(huì)貽貽笑大大方。。答案：：一個(gè)人人見(jiàn)識(shí)識(shí)有限限，如如果驕驕傲自自滿，，就難難免貽貽笑大大方。。17.解釋釋下列列加點(diǎn)點(diǎn)的詞詞。（（2分分）(1)蔣氏氏大戚戚，汪汪然出出涕。。（（））(2)向吾吾不為為斯役役，則則久已已病矣矣。（（））(3)曩與與吾祖祖居者者，今今其室室十無(wú)無(wú)一焉焉。（（））(4)豈若若吾鄉(xiāng)鄰之之旦旦有是是哉！（（））答案：(1)眼淚淚(2)生病病，這里指指困苦不堪堪(3)以前前(4)這，，指冒死亡亡的危險(xiǎn)﹒﹒﹒﹒18.翻譯譯下列句子子。（4分分）（1）與吾吾父居者，，今其室十十無(wú)二三焉焉。譯文：____________________________________________（譯文：____________________________________________【解析】本題考查學(xué)生翻譯文言句子的能力。句（1）“居”應(yīng)解釋為“生活”；句（2）是反問(wèn)句，“安”解釋為“怎能、哪里”。答案：（1）與我的父輩們生活在一起的，現(xiàn)在十家當(dāng)中沒(méi)有二三家生存下來(lái)。（2）（我）又哪里敢怨恨這件差事呢？19.空空缺缺處處應(yīng)應(yīng)填填寫(xiě)寫(xiě)的的句句子子是是：：““__________，，_________””，，這兩兩句句屬屬于于_________修修辭辭。。（（2分分））【解解析析】】本題題考考查查句句子子的的修修辭辭。。這這兩兩句句屬屬于于互互文文修修辭辭，，互互文文指古古詩(shī)詩(shī)文文的的相相鄰鄰句句中中所所用用的的詞詞語(yǔ)語(yǔ)互互相相補(bǔ)補(bǔ)充充，，結(jié)結(jié)合合起起來(lái)來(lái)表表示示一一個(gè)完完整整意意思思的的一一種種修修辭辭方方法法。。答案案：：叫囂乎東西隳隳突乎乎南北互互文20.蔣氏自自述的核心是是________________________。。（2分）答案：則吾斯役之不不幸，未若復(fù)復(fù)吾賦不幸之之甚也21.這段文文字選自《捕捕蛇者說(shuō)》，，你認(rèn)為這篇篇文章主要是是寫(xiě)捕蛇者蔣蔣氏嗎？為什什么？（3分分）答：________________________________________________________________________________________________答案：主要不是寫(xiě)捕捕蛇者蔣氏。。主要是通過(guò)過(guò)捕蛇者蔣氏氏的敘述，反反映鄉(xiāng)鄰們因因?yàn)榭琳x斂斂使得他們走走投無(wú)路，只只有死路一條條，而自己因因捕蛇獨(dú)存，，從而揭示了了文章的主題題：賦斂之毒毒有甚是蛇。。22.解釋下下列加點(diǎn)的詞詞。（1分））（1）昔晉公公子重耳出亡亡（））（2）然則叔叔瞻、宮之奇奇亦虞、虢之之扁鵲也（））答案：：（1））逃亡亡（（2）(既然然)這這樣，，那么么﹒﹒﹒23.由這這篇短短文，，你想想到我我們學(xué)學(xué)過(guò)的的與它答：________________________________________________________________________________________________【解析】本題考查學(xué)生對(duì)課內(nèi)外文章之間互相聯(lián)系的把握能力。文中的鄭君、虞君都是不聽(tīng)勸告而自食惡果，和我們學(xué)過(guò)的蔡桓公極其相似。答案：《扁鵲見(jiàn)蔡桓公》。鄭君、虞君的命運(yùn)與蔡桓公的命運(yùn)相似。24.這篇篇短文文為后后人留留下了了一個(gè)個(gè)成語(yǔ)語(yǔ)，是是什么么成語(yǔ)語(yǔ)？這這個(gè)成成語(yǔ)是是什么么意思思？（（2分分）答：___________________________________________________答案：唇亡齒寒。意思是嘴唇?jīng)]有了，牙齒就會(huì)覺(jué)得冷，比喻關(guān)系密切，利害相關(guān)。25.這篇篇短文文敘議議結(jié)合合，請(qǐng)請(qǐng)用““_______””畫(huà)出出議論論的文文字，，并說(shuō)說(shuō)說(shuō)其議議論的的中心心是什什么？？（2分））答：_______________________________________________________答案：議論的文字是：此二臣者皆爭(zhēng)于腠理者也，而二君不用也。然