【公開(kāi)課課件】《拿來(lái)主義》課件

靈臺(tái)無(wú)計(jì)逃神矢，風(fēng)雨如磐暗故園。寄意寒心荃不察，我以我血薦軒轅！魯迅（1881-1936），原名周樹(shù)人，字豫才，魯迅是筆名。中國(guó)現(xiàn)代偉大的文學(xué)家、思想家、革命家，新文學(xué)的奠基人。1898年離家到南京學(xué)習(xí)，1902年留學(xué)日本，1909年回國(guó)，1918年5月發(fā)表《狂人日記》，奠定了新文學(xué)運(yùn)動(dòng)的基礎(chǔ)。魯迅作品介紹小說(shuō)集：《吶喊》、《彷徨》歷史小說(shuō)集：《故事新編》散文集：《朝花夕拾》散文詩(shī)集：《野草》雜文集：《熱風(fēng)》、《墳》、《南腔北調(diào)集》、《且介亭雜文集》等背景介紹

２０世紀(jì)３０年代,國(guó)民黨政府奉行賣國(guó)主義政策,實(shí)行反革命文化“圍剿”,主張“全盤西化”；在左翼文藝隊(duì)伍中,一些人反對(duì)繼承舊文化,反對(duì)吸收外國(guó)文化,主張“全盤否定”；造成了民族文化的嚴(yán)重危機(jī)。

魯迅先生在這種情況下寫下了這篇雜文,批駁了錯(cuò)誤思潮,提倡“拿來(lái)主義”。自詡（xǔ）殘羹（gēng)冷炙（zhì)冠冕（guānmiǎn)堂皇骨髓（suǐ)吝嗇（lìnsè)蹩（bié)孱頭（càn)禮尚往來(lái)：崇尚，重視．自詡：自我夸耀．譬如（pì)：比如。課文字詞雜文是一種文藝性政論文，主要指“五四”以來(lái)，以魯迅為代表的那種精辟、犀利，帶有濃烈的文藝色彩的議論文章。關(guān)于雜文雜文的特點(diǎn)迅速及時(shí)生動(dòng)形象寓理深刻篇幅短小寫法靈活詼諧幽默思考：1、“拿來(lái)主義”的觀點(diǎn)是在哪一段提出的？然后又是從哪一段開(kāi)始詳細(xì)闡述的?明確：在第二段提出，直到第七段才開(kāi)始正面闡述“拿來(lái)主義”這一主張。2、課文的前半部分主要論述什么？和“拿來(lái)主義”有什么關(guān)系？明確：課文前半部分主要批判“閉關(guān)主義”、“送去主義”，為正面提出“拿來(lái)主義”作出鋪墊。整體把握回顧全文，整理思路第一部分（1--7）：揭露批判“閉關(guān)主義”、“送去主義”、“送來(lái)主義”，提出“拿來(lái)主義”第二部分（8--9）：闡明“拿來(lái)主義”的具體內(nèi)容。第三部分（10）：總結(jié)全文，指出實(shí)行“拿來(lái)主義”的條件和意義。閉關(guān)主義大門被槍炮打破（鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)）碰了一串釘子（割地賠款）導(dǎo)致送去主義后果實(shí)質(zhì)表現(xiàn)懼外、排外自己不去，別人也不許來(lái)送去主義

禍延子孫（子孫淪為乞丐）后果實(shí)質(zhì)表現(xiàn)只是送出去，送古董，送古畫新畫，送梅蘭芳媚外、賣國(guó)送來(lái)主義

英國(guó)鴉片，德國(guó)廢槍炮，法國(guó)香粉美國(guó)電影，日本小東西后果實(shí)質(zhì)表現(xiàn)帝國(guó)主義向中國(guó)傾銷剩余物資進(jìn)行文化經(jīng)濟(jì)侵略的政策（毒害、侵略）大受其害，對(duì)外國(guó)文化一概排斥？

文章題為“拿來(lái)主義”，為什么開(kāi)篇對(duì)“拿來(lái)主義”一字不提，先闡述“閉關(guān)主義”、“送去主義”、“送來(lái)主義”？論結(jié)構(gòu)：閉關(guān)主義送去主義拿來(lái)主義先破后立：先破錯(cuò)誤的觀點(diǎn),再提出相對(duì)的正確的觀點(diǎn),從而確立中心觀點(diǎn)。對(duì)比論證,因果論證破立對(duì)立送來(lái)主義先破后立，破立結(jié)合作為“拿來(lái)主義”的鋪墊，與其形成鮮明的對(duì)比，把“拿來(lái)主義”襯托得更加突出。運(yùn)用腦髓,放出眼光,自己來(lái)拿!有思考有鑒別有選擇何謂拿來(lái)？

閉關(guān)主義——實(shí)行不通（破）送去主義——淪為乞丐（破）送來(lái)主義——大受其害（破）拿來(lái)主義——運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己來(lái)拿！

（立）

有思考、有鑒別、有選擇提問(wèn)：說(shuō)說(shuō)“拋來(lái)”、“拋給”、“送來(lái)”“拿來(lái)”各指什么意思。

拋來(lái)：是隨意的,把無(wú)用的東西送人，是中性詞。拋給：是惡意的給予,意味著輕蔑,侮辱。送來(lái)：是特意的,是“拋給’的冠冕的說(shuō)法,即侵略者按其心意送來(lái),懷有不良動(dòng)機(jī)。拿來(lái)：是主動(dòng)獲取?！澳脕?lái)”的是經(jīng)過(guò)挑選的有用的東西。拋來(lái)≠拋給拋給＝送來(lái)送來(lái)≠拿來(lái)中國(guó)一向是所謂“閉關(guān)主義”，自己不去，別人也不許來(lái)。自從給槍炮打破了大門之后，又碰了一串釘子，到現(xiàn)在，成了什么都是“送去主義”了。別的且不說(shuō)罷，單是學(xué)藝上的東西，近來(lái)就先送一批古董到巴黎去展覽，但終“不知后事如何”；還有幾位“大師”們捧著幾張古畫和新畫，在歐洲各國(guó)一路的掛過(guò)去，叫作“發(fā)揚(yáng)國(guó)光”。聽(tīng)說(shuō)不遠(yuǎn)還要送梅蘭芳博士到蘇聯(lián)去，以催進(jìn)“象征主義”，此后是順便到歐洲傳道。我在這里不想討論梅博士演藝和象征主義的關(guān)系，總之，活人替代了古董，我敢說(shuō)，也可以算得顯出一點(diǎn)進(jìn)步了。中國(guó)一向是閉關(guān)鎖國(guó)的，自己不去，別人也不許來(lái)。自鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)之后，簽訂了一系列不平等條約，把什么都送給了西方列強(qiáng)。在藝術(shù)領(lǐng)域，古董被國(guó)民黨拱手送給了法國(guó)；幾位畫師拿著幾張古畫、新畫在歐洲一路地送過(guò)去；聽(tīng)說(shuō)不遠(yuǎn)還要送梅蘭芳送到蘇聯(lián)、歐洲去，以催進(jìn)“象征主義”我在這里不想討論梅博士演藝和象征主義的關(guān)系，總之，活人替代了古董，真是越來(lái)越退步了。諷刺手法的形成a.借用標(biāo)點(diǎn)所謂“閉關(guān)主義”

b.化抽象為形象自從槍炮打破大門之后

c.借用比喻

碰了一串釘子

d.以小指大單是學(xué)藝上的東西

e.運(yùn)用反語(yǔ)

顯出一點(diǎn)進(jìn)步了d.以表指里

展覽

作者在批判“送去主義”之后,是怎樣論述“拿來(lái)主義”的主張的?分組討論下列問(wèn)題:

(1).

“大宅子”比喻什么?對(duì)待文化遺產(chǎn),文章一共列舉了幾種態(tài)度?

(2).“拿來(lái)主義”者是怎樣“挑選”文化遺產(chǎn)的?

(3).文章結(jié)尾共有五個(gè)句子,如果這五句話是五個(gè)問(wèn)題的答案,應(yīng)提哪五個(gè)問(wèn)題?“拿來(lái)”的最終目的是為了什么?合作探究得了一所大宅子！大宅子文化遺產(chǎn)接受一切大宅子文化遺產(chǎn)放火燒光形象的比喻論證,繼承“大宅子”即繼承“文化遺產(chǎn)”害怕繼承拒絕借鑒“逃避主義”

盲目排斥“虛無(wú)主義”

全盤接受“投降主義”

不敢進(jìn)門拿來(lái)

太棒了！大宅子文化遺產(chǎn)比喻孱頭昏蛋廢物逃避主義者虛無(wú)主義者投降主義者哈哈哈！

反面指出錯(cuò)誤做法★“拿來(lái)主義”者是怎樣“挑選”文化遺產(chǎn)的?魚(yú)翅鴉片姨太太煙槍煙燈大宅子里的遺產(chǎn)吃掉送藥房展覽毀掉走散

喻文化精華喻益害并存的文化喻淫糜的封建文化一言以蔽之,“拿來(lái)主義”者對(duì)待文化遺產(chǎn)是:取其精華去其糟粕

喻文化糟粕先占有后挑選問(wèn)題(3)文章結(jié)尾共五句話，如果這五句話是五個(gè)問(wèn)題的答案,應(yīng)提哪五個(gè)問(wèn)題?問(wèn)題設(shè)計(jì):(１).對(duì)待文化遺產(chǎn)的態(tài)度?(２).怎樣“拿來(lái)”?(３).“拿來(lái)”有何意義?(４).怎樣才能“拿來(lái)”?(５).“拿來(lái)”的最終目的是什么？要“拿來(lái)”!或使用,或存放,或毀滅建設(shè)民族新文化沉著,勇猛,有辨別,不自私

創(chuàng)新立論：議論文可以闡述自己的觀點(diǎn)，叫“立”，駁論：可以批駁別人的觀點(diǎn)，叫“破”；本文先駁后立（先破后立）。說(shuō)說(shuō)本文批駁了什么？為什么要先駁？論方一角破(1~6)昏蛋拿來(lái)主義放火燒光（怒）閉關(guān)主義（排外）反對(duì)三種態(tài)度拿來(lái)主義送去主義（媚外）立(7~10)破立：新人孱頭不敢進(jìn)屋（怕）廢物接受一切（喜）存放（鴉片）使用（魚(yú)翅）毀滅（姨太太）占有挑選提出三種方式根源送古董送古畫新畫送梅蘭芳物——人進(jìn)步經(jīng)濟(jì)衰敗主權(quán)喪失創(chuàng)新送來(lái)主義（侵略）是什么我們要運(yùn)用腦髓,放出眼光,自己來(lái)拿!閉關(guān)主義：自己不去，別人也不許來(lái)送去主義：送古董、送畫、送活人送來(lái)主義：鴉片、廢槍炮、香粉、電影為什么怎么樣不敢進(jìn)門逃避害怕放火燒光全盤否定接受一切全盤肯定破魚(yú)翅吃掉鴉片送藥房煙槍煙燈展覽，毀掉姨太太走散立拿來(lái)主義錯(cuò)誤態(tài)度

正確態(tài)度（占有、挑選）立破論證高招①類比論證（第3段）------用同類事物相比較②比喻論證（8、9段）-----用有相似點(diǎn)的事物打比方③對(duì)比論證（8、9段）

------用性質(zhì)相反事物作比較。④因果論證（因送去、送來(lái)都不好所以我們要拿來(lái)）

送去主義

尼采

結(jié)果

做法

對(duì)象只是給與，不想取得只想送去，不想拿來(lái)中國(guó)永遠(yuǎn)貧窮落后

發(fā)了瘋類比論證：送去主義的壞處

①批判國(guó)民黨反動(dòng)政府的賣國(guó)政策；②批判對(duì)待文化遺產(chǎn)的錯(cuò)誤態(tài)度；③闡明對(duì)待文化遺產(chǎn)的正確主張；④指出正確對(duì)待文化遺產(chǎn)的必要性；中心思想拿來(lái)主義

內(nèi)容：運(yùn)用腦髓，放出眼光，自己來(lái)拿！態(tài)度：占有，挑選方法：使用，存放，毀滅條件：沉著，勇猛，有辨別，不自私意義：人自成為新人，文藝自成為新文藝今天是一個(gè)高度開(kāi)放的時(shí)代，全球一體化、信息社會(huì)化，我們?cè)絹?lái)越感覺(jué)到，世界是如此廣闊，中國(guó)正走向世界，世界也在矚目中國(guó)。那么，作為一個(gè)青年人，在民族復(fù)興的今天，我們?cè)撊绾稳∩?？?qǐng)大家聯(lián)系現(xiàn)實(shí)談?wù)劷裉煳覀兪欠裥枰脕?lái)主義？想想議議迪斯尼動(dòng)畫《花木蘭》

日本的汽車制造業(yè)有一個(gè)不成文的規(guī)矩：一流產(chǎn)品出口歐美，二流產(chǎn)品國(guó)內(nèi)用，三流產(chǎn)品送中國(guó)。（本田的安全氣囊問(wèn)題，三菱的排氣管設(shè)計(jì)缺陷問(wèn)題）

來(lái)自日本的訪問(wèn)學(xué)者莊嚴(yán)舜哉說(shuō)，中國(guó)目前流行的日本動(dòng)漫作品，很多在日本市場(chǎng)都是不出版、不播放的，因?yàn)槠渲谐錆M了暴力、色情的成分；而真正好的作品在中國(guó)卻看不到。1、東芝筆記本電腦存在嚴(yán)重的安全漏