大學(xué)生頂崗實習(xí)鑒定表自我鑒定_第1頁
大學(xué)生頂崗實習(xí)鑒定表自我鑒定_第2頁
大學(xué)生頂崗實習(xí)鑒定表自我鑒定_第3頁
大學(xué)生頂崗實習(xí)鑒定表自我鑒定_第4頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

大學(xué)生頂崗實習(xí)判斷表自我判斷他們改正缺點,不單要關(guān)懷和照料幼兒,和幼兒家長的溝通也特其他重要,在實習(xí)時期我試著與家長打交道,與他們溝通幼兒在園以及在家的各種表現(xiàn),實習(xí)讓我獲取了很難得的東西。在教工幼兒園的每個教室都有幼兒一平時規(guī)時間表及主班配班老師的工作分工,在實習(xí)時期我嚴(yán)格依據(jù)時間表,配合所在班老師認(rèn)真做一平時規(guī)工作。最先,保教工作時,我虛心請教老教師和師姐們,踴躍配合他們工作。戶外活動提示幼兒注意安全,熱時:提示幼兒減衣服,喝水時不擁堵,不說話,省得被水嗆到。吃飯時小心被燙,沉寂進(jìn)餐,不挑食。洗手時用肥皂,消毒殺菌,睡覺時要蓋被子,我們都要檢查一下幼兒可否蓋被子,省得受涼。盡自己最大的努力照料每一個幼兒。認(rèn)真、耐心的幫助每一個幼兒并教給他們一些簡單的生活小知識、小竅門,幫助幼兒提升生活自理能力,讓孩子在幼兒園感覺到更多的溫暖,讓每個幼兒真切愛上幼兒園,喜愛幼兒園。充滿愛心與童趣的氛圍,在玩樂中找到真切樂趣、不停的增加知識。要成為一名合共的幼兒教師,除了要有良的教課經(jīng)驗外,最重要的是見機(jī)而作幼兒各種獨到的發(fā)問,我吸取四周教師的先進(jìn)經(jīng)驗,提升自己的水平。不能夠?qū)Υ舜中?知識和經(jīng)驗都不是天上掉下來的。只有不停的吸取、提升!家長才會放心把孩子完整交給你。完整信任于你。充分相信你。而且做到不怕苦,不怕臟,像母親同樣關(guān)懷和珍愛他們,經(jīng)過此次實習(xí),三個月里:讓我真切的認(rèn)識幼兒老師是那么的不簡單。真是:哎,做什么都不簡單啊~從前認(rèn)為帶幼兒是什么人都能上任的??勺銎饋硎沁@樣之難!回顧與孩子們一起走過的日子,和孩子們一起的喜怒哀樂,想一想要分開。實習(xí)也謝幕結(jié)尾。幼教工作是一個繁瑣而又辛苦的事情,需要幼教工作者耐心、認(rèn)真、愛心、責(zé)任心并重,缺一不行,總之,教師是一個崇敬而神圣的職業(yè),要當(dāng)一名幼教不簡單啊~在此次實習(xí)中,我也看到了我自己不足之處,社會的不停進(jìn)步使幼兒園對幼兒教師的要求是愈來愈高。我愿意用我的全部熱忱與愛心,換取孩子們的高興以及家長的誠心,實習(xí)間:讓我增加了看法,做老師難,做個幼兒老師難上加難,我要在今后的工作中,不停的充分自己,渾身心投入到將來的幼兒教育事業(yè)。這就是我這幾個月的實習(xí)過曾,想要當(dāng)一名教師不簡單??傊疄榱私窈笈Π?!加油!畢業(yè)生頂崗實習(xí)自我判斷實習(xí)是我們師生馬上踏上漫漫人生征途的標(biāo)記,是人生的另一個起點,對我們的生涯規(guī)劃有重視要的意義。經(jīng)過三個月的實習(xí),我獲取了一次較全面的、系統(tǒng)的鍛煉,也學(xué)到了好多書籍上所學(xué)不到的知識和技術(shù)。這一次實習(xí)是我真切以一名人民教師的身份走上了講臺。帶給我最先、最大的感覺是,講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué),而是真切的學(xué)生。他們不會像自己的同學(xué)那樣隨意附和、快捷地回答我提出的問題,而是真切地思慮和等待著我的解答。面對幾十雙渴求知識的眼睛,我只好精心備課、認(rèn)真組織,用真摯的心對待每一個同學(xué),用清楚的話講解每一個問題,用深切的情表達(dá)每一個核心思想。教師既要講解知識,又要管理課堂紀(jì)律,而且與學(xué)生進(jìn)行個別溝通。剛開始時由于特別緊張,經(jīng)驗不足和應(yīng)變能力不強(qiáng),課堂出現(xiàn)了“授課重點不突出,教課思路不流暢,師生配合不夠默契”等問題。針對出現(xiàn)的問題,各位老師對我進(jìn)行了耐心而認(rèn)真的指導(dǎo),并建議要多向經(jīng)驗豐富的教師們學(xué)習(xí),多研究教材和其余教課資料,而且當(dāng)面地指出教課設(shè)計的不足以及上課時存在的缺點。經(jīng)過多次實戰(zhàn)的磨練,現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂,勝任教師的角色了。固然我還有好多做的不是很的地方,但此次實習(xí)真的讓深深的領(lǐng)悟到教師工作的勤奮,也深刻理解了教課相長的內(nèi)涵,使我的教課理論變?yōu)榻陶n實踐,使虛構(gòu)教課變?yōu)檎媲械漠?dāng)面的教課。課堂上若學(xué)生對我的發(fā)問有所反應(yīng)的話,就是對我最大的回報。所以,在課堂上一定注意學(xué)生的反應(yīng)。與此同時,要隨時掌握學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況,解析原由,進(jìn)而改進(jìn)自己的教課方法和確定教課內(nèi)容。此次實習(xí)使我深刻地領(lǐng)悟到要想成為一名優(yōu)秀的教師,不單要學(xué)識淵博,其余各方面如語言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的。站在教育的最前線,真切做到“傳道、授業(yè)、解惑”,是一件任重道遠(yuǎn)的事情,我更加需要不停努力提升自己的綜合素質(zhì)和教課水平。在校領(lǐng)導(dǎo)及教務(wù)處等有關(guān)部門的關(guān)懷下,在實習(xí)學(xué)校的大力支持和幫助下,在老師們的

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論