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文檔簡介
觀察物體學(xué)習(xí)目標(biāo)1.同學(xué)們通過辨認(rèn)從正面，側(cè)面，上面觀察到的簡單立體形狀和相對位置，進一步深化對實物和視圖關(guān)系的認(rèn)識。
2.在實際的拼擺活動中，進一步學(xué)習(xí)實物或圖形進行直觀思考，培養(yǎng)初步的空間想象和推理能力。先擺一擺，再從正面、側(cè)面和上面看一看。從正面看這三個物體，形狀相同嗎？從側(cè)面和上面看呢？先擺一擺，再從正面、側(cè)面和上面看一看。從正面看，形狀相同，它們都是由3個橫擺的小正方形拼成的。你知道從這個方向各看到的是什么形狀的嗎？先擺一擺，再從正面、側(cè)面和上面看一看。從側(cè)面看，形狀相同，它們都是由2個橫擺的小正方形拼成的。
你知道從這個方向各看到的是什么形狀的嗎？先擺一擺，再從正面、側(cè)面和上面看一看。從上面看，形狀不相同。小結(jié)
不同形狀的物體，分別從正面、側(cè)面、上面看，看到的形狀有可能是相同的，也有可能是不同的。
從哪面看這三個物體，看到的形狀完全相同？從哪面看到的形狀不同？從正面看從側(cè)面看從上面看擺擺看看正面?zhèn)让嫔厦?/p>
先擺一擺，再連一連。如果擺成右邊的樣子，從正面看，與剛才看到的形狀相同嗎？從側(cè)面和上面看呢？正面?zhèn)让嫔厦鏀[擺連連從正面看，這兩個物體的形狀相同嗎？從側(cè)面和上面看呢？正面?zhèn)让嫔厦嬗?個同樣大小的正方體按下面的要求擺一擺。你是怎樣擺的？在小組里交流。擺一擺，說一說。（1）（2）（3）（4）（5）（6）(1)(3)(5)(1)(5)你能用幾個正方體搭出下面的樓房模型嗎？試一試數(shù)一數(shù)下面立體圖形中各有幾個正方體？6個7個8個小華小華側(cè)面正面上面下面的圖形分別是小華從什么位置看到的？第一關(guān)從上面仔細觀察這個圖形，看看是下面三幅圖中的哪一種？√十進制數(shù)位順序表第二關(guān)從正面仔細觀察這個圖形，看看是下面三幅圖中的哪一種？√第三關(guān)
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