五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教案-3.1地球表面的地形 教科版

《地球表面的地形》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)目標(biāo)★科學(xué)概念：地形包括高原、山地、盆地、丘陵、峽谷、平原等。地球表面有河流、海洋、山脈、高原等多種多樣的地形地貌，地球表面是高低起伏、崎嶇不平的?！镞^(guò)程與方法：觀察描述常見(jiàn)地形的特點(diǎn)。會(huì)看簡(jiǎn)單的地形圖，能在地形圖上指認(rèn)如高原、平原、谷地、山脈、河流、海洋等地形?！锴楦袘B(tài)度、價(jià)值觀：培養(yǎng)對(duì)地球表面地形研究的興趣，能自覺(jué)關(guān)注和收集相關(guān)的信息。二、教學(xué)重點(diǎn)典型地形的特點(diǎn)。三、教學(xué)難點(diǎn)平原與高原、山地與丘陵等地形的區(qū)別。從地形圖中觀察整個(gè)中國(guó)、世界地表地形的分布和特點(diǎn)。四、教學(xué)過(guò)程：（一）教學(xué)幾種地形的特點(diǎn)1、師：同學(xué)們，喜歡旅游嗎？（生：喜歡。）在旅游途中你們看到過(guò)哪些自然風(fēng)光？預(yù)設(shè)：大海、黃山……師小結(jié)：你們看到的自然風(fēng)光可真多，有廣闊的海洋，有巍峨的高山，有一望無(wú)邊的平原……你們想知道你們?nèi)サ倪@些地方是什么地形嗎？今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)“地球表面的地形”。（板書課題）。地形就是指地球表面地勢(shì)高低起伏變化的形態(tài)。老師在上課前對(duì)同學(xué)們進(jìn)行了前測(cè)調(diào)查，（PPT出示空白表格）通過(guò)前測(cè)發(fā)現(xiàn)大家對(duì)地形知識(shí)有一定的了解。你們都知道有哪些地形呢？（把同學(xué)們說(shuō)到的地形板書在黑板上：平原、高原、盆地、丘陵、山地、峽谷）師：在這6種地形中，我還發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)了解平原和盆地的地形特點(diǎn)，老師就不多講了，請(qǐng)大家來(lái)講。請(qǐng)××同學(xué)上臺(tái)，對(duì)照這4幅盆地地形圖片，說(shuō)說(shuō)盆地有什么特點(diǎn)。預(yù)設(shè)：周圍高，中間低，像盆子一樣。（板書：周圍高，中間低）師：××同學(xué)說(shuō)得非常形象，要是聲音大點(diǎn)就更好。（課件出示盆地特點(diǎn)）請(qǐng)××同學(xué)上臺(tái)，對(duì)照這4幅平原地形圖片，說(shuō)說(shuō)平原有什么特點(diǎn)。預(yù)設(shè)：很大，很平，比較低師：大家同意他說(shuō)的嗎？還有補(bǔ)充的嗎？教師相機(jī)板書：平原：廣、平、低師：我們記錄時(shí)可以用簡(jiǎn)短的關(guān)鍵字詞來(lái)記錄，這樣更能突出其特點(diǎn)，而且節(jié)約時(shí)間。當(dāng)我們自己研究時(shí)，也要學(xué)會(huì)用關(guān)鍵字詞來(lái)概括。（課件出示平原特點(diǎn)：低平而寬廣，海拔一般在200米以下）此時(shí)知識(shí)鏈接：海拔是指陸地或山岳高出平均海面的高度。高原：海拔1000以上。山地：海拔一般在500米以上。丘陵：海拔在500米以內(nèi)。師：剛才同學(xué)們通過(guò)觀察圖片，發(fā)現(xiàn)了平原和盆地這兩種地形特點(diǎn)。我們還剩下4種地形特點(diǎn)沒(méi)有學(xué)習(xí)，這剩下的4種地形老師準(zhǔn)備了4幅圖片在同一張相紙上，待會(huì)同學(xué)們?cè)谛〗M長(zhǎng)的帶領(lǐng)下一起觀察一起研究，找出這些地形的特點(diǎn)?；顒?dòng)要求：（1）組長(zhǎng)負(fù)責(zé)帶領(lǐng)成員觀察圖片，找出特點(diǎn)。（2）抓住關(guān)鍵字或詞概括出特點(diǎn)，然后記錄在記錄表格中。小組合作學(xué)習(xí)，老師巡視。4、分小組匯報(bào)。分別介紹高原、山地、峽谷、丘陵地形特點(diǎn)。（寫關(guān)鍵字詞）平原：低、平、廣山地：高、險(xiǎn)、陡高原：高，開(kāi)闊丘陵：平緩、渾圓峽谷：深、窄小結(jié)：今天同學(xué)們通過(guò)自己觀察，找出了6種地形的特點(diǎn)，認(rèn)識(shí)了這6種地形。老師看你們是否真的學(xué)會(huì)了，要考考大家。（課件出示）你能說(shuō)說(shuō)下面這些地方屬于什么地形嗎？問(wèn)：你是怎么區(qū)分高原和平原（丘陵和山地）的？對(duì)，他抓住了高原海拔高，平原低平寬廣的特點(diǎn)。（丘陵山勢(shì)平緩，起伏不大，山地高聳、險(xiǎn)峻、陡峭的特點(diǎn)）（萬(wàn)一不會(huì)回答，手指黑板看各種地形特點(diǎn)）6、師：經(jīng)過(guò)了緊張的學(xué)習(xí)之后，我們來(lái)放松一下，了解幾個(gè)世界地形之最。（課件展示：世界上最大的平原、最高的高原、最低的盆地、最高的山峰、最大的峽谷）世界上最大的平原：亞馬遜平原世界上最高的高原：青藏高原世界上最低的盆地：吐魯番盆世界上最高的山峰：珠穆朗瑪峰世界上最大的峽谷：雅魯藏布大峽谷（二）觀察地形圖1．剛剛我們欣賞了一些地方的圖片，它們能反映出當(dāng)?shù)氐牡匦翁攸c(diǎn)，能反映出整個(gè)中國(guó)或者世界的地形嗎？（不能）想要了解一個(gè)大的區(qū)域的地形特點(diǎn)，該怎么辦呢？今天老師為同學(xué)們帶來(lái)了一個(gè)好幫手，那就是地形圖。（板書：地形圖）2．（大屏幕出示世界地形圖，中國(guó)地形圖。）從這兩張地形圖上，你能獲得哪些信息？（手勢(shì)指點(diǎn)暗示）預(yù)設(shè)：有各種顏色，數(shù)字，圖例（課件出示：顏色，數(shù)字，圖例）師：地形圖是用符號(hào)和顏色來(lái)表示地球表面地形地貌的地圖，一般在圖上都有比例尺和圖例。（在黑板上粘貼世界地形圖和中國(guó)地形圖）你們知道地形圖上不同的顏色表示什么嗎？（結(jié)合課件講解）我們知道藍(lán)色代表海洋，那么我們從世界地圖上看你發(fā)現(xiàn)什么？（生：海洋多，陸地少）（課件在世界地形圖上顯示：海洋多，陸地少）師：我們作為中國(guó)人，一定要了解中國(guó)地形圖的特點(diǎn)?，F(xiàn)在以小組為單位，請(qǐng)?jiān)谛〗M長(zhǎng)的帶領(lǐng)下認(rèn)真觀察中國(guó)地圖，看看中國(guó)地形圖有什么特點(diǎn)？（老師巡視）學(xué)生匯報(bào)。引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：地形多樣、山地為主、西高東低、呈階梯狀（課件顯示）通過(guò)剛才的學(xué)習(xí)，我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們已經(jīng)會(huì)看中國(guó)地形圖了，你們真了不起!小結(jié)：今天我們通過(guò)觀察圖片，找共同點(diǎn)，對(duì)比找不同點(diǎn)，學(xué)習(xí)了6種地形，還學(xué)會(huì)了觀察地形圖。為了方便記憶我們編了一個(gè)順口溜（黃高藍(lán)水綠平原，沙漠黑點(diǎn)一片片，粽紫表示更高地，白色終年積雪寒）請(qǐng)同學(xué)們齊讀。（三）總結(jié)拓展（1）關(guān)于地球表面的地形知識(shí)，你有什么收獲？（師生交流）（2）你還知道什么？（師生交流）介紹七大洲，四大樣（3）對(duì)于地球表面的地形你還有什么問(wèn)題項(xiàng)研究的嗎？（如，地球的各種地形是怎樣形成的？地球表面的地形會(huì)發(fā)生改變嗎？）師：我們下節(jié)課重點(diǎn)探究地震、火山爆發(fā)對(duì)地球表面地形的影響。布置課后作業(yè)。（課件顯示）師：下課后小組長(zhǎng)記得在老師這里來(lái)領(lǐng)取關(guān)于地震