《地球表面及其變化》單元解讀20091011165437

德清縣鐘管中心學(xué)校吳小建一、《地球表面以及變化》

單元組成1、《地球表面的地形》2、《地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的地形變化》3、《巖石會(huì)改變模樣嗎》4、《土壤中有什么》5、《雨水對(duì)土地的侵蝕》6、《探索土地被侵蝕的因素》7、《河流對(duì)土地的作用》8、《減少對(duì)土地的侵蝕》二、單元教學(xué)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo)—科學(xué)概念1.認(rèn)識(shí)到地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)和外力作用的影響是形成和重塑地球表面多種地形的原因。2.知道地球表面有河流、海洋、山脈、高原等多種多樣的地形地貌，并知道這些地形的大致特點(diǎn)。3.地球表面的地形地貌是在不斷地發(fā)生變化的。有的變化是在緩慢的過(guò)程中進(jìn)行，有的改變卻是一個(gè)比較迅猛的過(guò)程。4.由于受水、大氣、氣溫，或動(dòng)植物的作用使巖石破碎，這種現(xiàn)象叫風(fēng)化。5.風(fēng)化作用和生物的作用會(huì)使巖石最終變成土壤?；顒?dòng)目標(biāo)—科學(xué)概念6.土壤包含巖石風(fēng)化而成的大小不同顆粒（小石子、沙、黏土）、以及腐殖質(zhì)、水和空氣等。7.土壤和人類的生產(chǎn)、生活有著密切的關(guān)系，為我們提供了豐富的資源。8.流水、風(fēng)力、海浪、冰川等都會(huì)對(duì)地表產(chǎn)生侵蝕和沉積作用，并形成不同的地形地貌。9.土地坡度的大小、有無(wú)植物覆蓋，降雨量的大小會(huì)影響土壤被侵蝕的程度。10.人類活動(dòng)也會(huì)改變地表形態(tài)，這種改變有時(shí)會(huì)加劇自然災(zāi)害的影響?；顒?dòng)目標(biāo)—科學(xué)探究1.用一定的詞匯簡(jiǎn)單描述常見(jiàn)地形的特點(diǎn)。2.會(huì)看簡(jiǎn)單的地形圖，能在地形圖上指認(rèn)如山脈、高原、平原、盆地、河流、海洋等地形。3.通過(guò)閱讀資料，了解地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)如何引起地形變化，火山和地震的成因，以及風(fēng)力、海浪、冰川等對(duì)地表的侵蝕和沉積作用。4.按要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察探究雨水對(duì)土地的侵蝕，河流對(duì)土地的影響，以及土壤的成分，活動(dòng)目標(biāo)—科學(xué)探究5.對(duì)控制變量的對(duì)比實(shí)驗(yàn)有較好的把握，能設(shè)計(jì)模擬實(shí)驗(yàn)，探究降雨量的大小、土地坡度的大小、有無(wú)植物覆蓋等會(huì)影響土壤被侵蝕的程度。6.用文字、圖畫、符號(hào)記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果，用口頭和書面語(yǔ)言描述實(shí)驗(yàn)中的現(xiàn)象。7.對(duì)自然現(xiàn)象和實(shí)驗(yàn)結(jié)果做出自己的解釋，在小組內(nèi)交流結(jié)果和想法?；顒?dòng)目標(biāo)—情感、態(tài)度、價(jià)值觀1.地球內(nèi)部是不斷運(yùn)動(dòng)著的，地表的地形地貌是不斷變化著的。2.培養(yǎng)對(duì)土壤的感情。認(rèn)識(shí)到土壤對(duì)生命，以及人類生產(chǎn)生活的重要意義，認(rèn)識(shí)到保護(hù)耕地不被破壞的重要性。3.風(fēng)化、侵蝕、沉積、火山、地震等自然現(xiàn)象帶給人類的不僅僅是災(zāi)害，也有有利于人類的一面。4.人類活動(dòng)也會(huì)影響地球表面的地形，會(huì)加劇或減輕各種自然力帶來(lái)的自然災(zāi)害。三、各課活動(dòng)內(nèi)容簡(jiǎn)介

及活動(dòng)建議1、《地球表面的地形》平原、山脈等常見(jiàn)地形及特點(diǎn)。從地形圖上進(jìn)一步了解地球表面的形態(tài)關(guān)于地球表面還知道什么？活動(dòng)說(shuō)明和建議

---《1、地球表面的地形》要收集能反映比較典型的常見(jiàn)地形地貌的照片。要描述和歸納平原、山地等常見(jiàn)地形地貌的特點(diǎn)。（地勢(shì)的高低、不同的組合）要指導(dǎo)如何看地形圖。適當(dāng)?shù)剡\(yùn)用多媒體手段。以閱讀、交流資料和講解為主要教學(xué)方法活動(dòng)說(shuō)明和建議—收集、閱讀、交流資料了解學(xué)生收集的照片是否反映典型的地形地貌，有選擇地進(jìn)行交流。強(qiáng)調(diào)學(xué)生描述地形的特點(diǎn)。(可用畫圖的方式)教師進(jìn)行適當(dāng)?shù)貑l(fā)，幫助學(xué)生較好地描述。我國(guó)地形的名稱與其相對(duì)應(yīng)的特點(diǎn)高原:面積廣大，地形開(kāi)闊，周邊以明顯的陡坡為界。（青藏高原，黃土高原，云貴高原，內(nèi)蒙古高原等）山地:地勢(shì)較高，蜿蜒起伏，層巒疊嶂。（大興安嶺等）丘陵:高低起伏，坡度較緩，由連綿不斷的低矮山丘組成。（江南丘陵，山東丘陵，遼東丘陵等）盆地:四周地勢(shì)較高，中間低平。（四川盆地，塔里木盆地，吐魯番盆地，準(zhǔn)噶爾盆地，柴達(dá)木盆地等）平原:地貌寬廣平坦，起伏很小。(東北平原,華北平原,長(zhǎng)江中下游平原等)德清縣的主要地形德清，位于浙北杭嘉湖平原，屬太湖流域長(zhǎng)江三角洲經(jīng)濟(jì)區(qū)。轄11個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)1個(gè)開(kāi)發(fā)區(qū)，縣城武康鎮(zhèn)。

地勢(shì)自西向東傾斜。西部為天目山余脈，群山連綿，林木蔥郁，主要有中外聞名的旅游、避暑勝地莫干山等。東部為平原水鄉(xiāng)。中部為丘陵、平原區(qū)。

主要礦藏有螢石、石煤、白云巖、石灰?guī)r、花崗巖以及磁鐵礦、鈮鐵礦、褐鐵礦等18種。德清山河毓秀，土地肥沃，特產(chǎn)富庶，素有“名山之鄉(xiāng)、魚米之鄉(xiāng)、絲綢之府、竹茶之地”的美稱。德清人民，勤勞而聰慧。湖州市吳興區(qū)主要地形

東部是屬長(zhǎng)江三角洲沖積平原，土壤肥沃，河港密布，一派典型的江南水鄉(xiāng)風(fēng)光；西部屬山地丘陵，山林密布；北部是風(fēng)光旖旎的太湖，有著“山從天目成群出，水傍太湖分港流”的真山真水?；顒?dòng)說(shuō)明和建議—指導(dǎo)觀察地形圖顏色、圖例、符號(hào)地形圖上常常用不同的顏色，來(lái)表示不同高度地形，比如:深淺不同的棕色和褐色分別表示海拔2000到5000米以上的高原和山地。白色表示總年積雪的山峰，往往都在六千米以上。深淺不同的綠色表示海拔不同的平原。深淺不同的藍(lán)色表示各種深度的海洋。活動(dòng)說(shuō)明和建議—?dú)w納總結(jié)要點(diǎn)地球表面有平原、山地、丘陵等多種多樣的地形。地表是崎嶇是不平的。我國(guó)的地形是西高東低。平原多在河流的中下游。2《地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的地形變化》閱讀交流：火山和地震的資料。歸納：火山和地震怎樣改變地表形態(tài)了解：地球內(nèi)部的力量怎樣引起地殼運(yùn)動(dòng)，并影響著和改變地表的地形地貌的。活動(dòng)說(shuō)明和建議—

2、地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)引起的地形變化閱讀資料的重點(diǎn)放在火山和地震怎樣改變地形地貌，形成了哪些地形地貌。地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)。講解—模擬實(shí)驗(yàn)—多媒體結(jié)合教學(xué)。以閱讀、交流資料和講解為主要教學(xué)方法火山和地震巖層斷裂引發(fā)地震巖漿順著巖層的裂縫沖出地表形成火山5.12汶川大地震后四川的地質(zhì)變化

成都市區(qū)至都江堰距離遠(yuǎn)了0.8米

9月22日根據(jù)國(guó)家測(cè)繪局和國(guó)家基礎(chǔ)地理信息中心大地測(cè)量部進(jìn)行的觀測(cè)數(shù)據(jù)顯示。成都市區(qū)和都江堰之間的距離遠(yuǎn)了0.8米，“這0.8米是比較均勻地分布在成都到都江堰之間幾十公里上的，所以微觀變化并不明顯，肉眼也難以感覺(jué)?！保壳按箨懠苷谝悦磕陜衫迕椎乃俣冗h(yuǎn)離）

成都平原長(zhǎng)高了

從觀測(cè)數(shù)據(jù)分析，成都平原整體呈隆起趨勢(shì)，但是隆起量與距離發(fā)震斷裂帶遠(yuǎn)近有關(guān)，越靠近地震斷層區(qū)，隆起量大，而距離較遠(yuǎn)的區(qū)域，則隆起量較小。數(shù)據(jù)顯示，成都觀測(cè)點(diǎn)上升了5.4厘米，眉山觀測(cè)點(diǎn)上升了5.2厘米，而相對(duì)較遠(yuǎn)的簡(jiǎn)陽(yáng)觀測(cè)點(diǎn)僅上升2.8厘米。“從數(shù)據(jù)分析來(lái)看，整個(gè)成都平原也應(yīng)該是長(zhǎng)高了。

北川、南壩位移最大

根據(jù)測(cè)繪數(shù)據(jù)，此次四川地區(qū)發(fā)生位移最為嚴(yán)重的兩個(gè)區(qū)域是北川和南壩。北川測(cè)繪點(diǎn)數(shù)據(jù)比對(duì)顯示北川在震后向北偏西移動(dòng)了2.425米，下沉了0.675米。南壩則向南偏西移動(dòng)了1.530米，下沉了0.635米。此外，青川向東北方位移了1.091米，上升了0.324米，綿竹向西北方位移了1.06米，下沉了0.095米，都屬于地形變化比較大的區(qū)域。

活動(dòng)說(shuō)明和建議—地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)是20世紀(jì)60年代后期形成的一種全球構(gòu)造理論，普遍為人們所接受。板塊構(gòu)造學(xué)說(shuō)的基本觀點(diǎn)：（1）地球的巖石圈不是整體一塊，全球巖石圈分為六大板塊，每個(gè)大板塊又可以劃分為若干小板塊。（2）這些板塊處在不斷運(yùn)動(dòng)之中。（3）板塊運(yùn)動(dòng)的動(dòng)力源自地球內(nèi)部的熱對(duì)流循環(huán)。活動(dòng)說(shuō)明和建議

--板塊運(yùn)動(dòng)的兩種主要形式板塊碰撞擠壓：常形成巨大的山脈如喜馬拉雅山脈（印度板塊和亞歐板塊相碰撞）模擬實(shí)驗(yàn)：不同顏色的毛巾疊在一起，用手從兩邊往中間推。活動(dòng)說(shuō)明和建議--

《地球內(nèi)部運(yùn)動(dòng)引起的地形變化》板塊張裂：常形成裂谷或海洋，比如東非大裂谷和大西洋

模擬實(shí)驗(yàn)：用不同顏色的橡皮泥疊在一起，從中間往兩邊拉伸3、《堅(jiān)硬的巖石會(huì)改變模樣嗎》從現(xiàn)象中提出問(wèn)題：堅(jiān)硬的巖石為什么會(huì)破碎？模擬實(shí)驗(yàn)：探索巖石破碎的原因了解風(fēng)化作用對(duì)地表地貌的影響活動(dòng)記錄:模擬實(shí)驗(yàn)中巖石發(fā)生變化的觀察記錄。實(shí)驗(yàn)材料：酒精燈、石塊、鑷子、燒杯、冷水、火柴。實(shí)驗(yàn)步驟：點(diǎn)燃酒精燈，用鑷子夾住石塊。將石塊在酒精燈上燒熱并立即放入冷水中，使石塊冷卻，反復(fù)操作幾次。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：石塊出現(xiàn)裂縫，甚至看到石屑（小顆粒）掉落……實(shí)驗(yàn)結(jié)論：冷和熱的作用會(huì)使巖石破碎。海南第一山——東山嶺云南的路南石林

東山嶺主要由花崗巖構(gòu)成，長(zhǎng)期以來(lái)這些花崗巖由于溫差及海水、海浪的侵蝕風(fēng)化作用，逐漸形成各種奇形怪狀的石頭。

云南的路南石林，它是石灰?guī)r受水的化學(xué)風(fēng)化作用的結(jié)果。石灰?guī)r的主要成分是碳酸鈣，云南氣候溫和潮濕，河水和地下水中含有很多二氧化碳，石灰?guī)r中的碳酸鈣遇到這種水很容易被溶解，日久天長(zhǎng)，石灰?guī)r被侵蝕成奇峰、暗洞、石林、暗河等奇特巖溶地貌。4、《土壤中有什么》推測(cè)：巖石風(fēng)化后是如何變成土壤的？觀察和實(shí)驗(yàn)：尋找土壤的成分分析：土壤和生命之間的相互關(guān)系活動(dòng)說(shuō)明及建議—《土壤的成分》活動(dòng)目的：驗(yàn)證土壤來(lái)源于巖石的風(fēng)化及生物的作用。（不同的教學(xué)背景有不同的目的）觀察新鮮土壤、干燥粉碎的土壤、沉積實(shí)驗(yàn)三個(gè)活動(dòng)的作用各有側(cè)重。觀察新鮮土壤容易發(fā)現(xiàn)土壤是濕潤(rùn)的（說(shuō)明土壤中有水分），還能發(fā)現(xiàn)土壤中有植物和動(dòng)物的殘?bào)w，以及土壤中有小石子和沙粒；觀察干燥并粉碎的土壤，容易發(fā)現(xiàn)土壤的顆粒不一般大，除了有小石子和大小不同的沙粒，還有粉末狀的微粒；通過(guò)沉積實(shí)驗(yàn)?zāi)馨l(fā)現(xiàn)土壤里有空氣，還能發(fā)現(xiàn)土壤里有少許的小石子，有沙粒，以及很細(xì)、粘滑的黏土。它們分層沉積說(shuō)明這些大小不同的顆粒其輕重也是不一樣的。以觀察活動(dòng)為主的教學(xué)活動(dòng)結(jié)論：土壤是沙、小石子、黏土、腐殖質(zhì)、水、空氣和鹽分等物質(zhì)的混合物。腐殖質(zhì)是動(dòng)植物殘?bào)w經(jīng)微生物分解轉(zhuǎn)化后，又重新合成的有黏結(jié)性的有機(jī)體。鹽分是指溶解在水中的無(wú)機(jī)鹽。連線：細(xì)菌靠腐爛的生物為生蚯蚓在土壤中群居螞蟻腐殖質(zhì)的主要來(lái)源蝸牛和甲蟲分解動(dòng)物、植物的殘留體植物的根和莖使空氣和水更容易進(jìn)入土壤生物和土壤的關(guān)系活動(dòng)說(shuō)明及建議—《土壤的成分》“觀察土壤的剖面”，有利于讓學(xué)生理解土壤形成過(guò)程。有條件的地方可讓學(xué)生關(guān)于土壤的剖面。土壤剖面從上到下依次是枯枝落葉層、腐殖質(zhì)層淋溶層也叫亞土層（上部有明顯的腐殖質(zhì)累積，下部因雨水的不斷淋溶，呈灰白色）、淀積層（緊實(shí)、不透水、礦物質(zhì)養(yǎng)料豐富）最下面是還沒(méi)有受到明顯成土變化的母巖層。閱讀資料—我們的土壤媽媽5、《雨水對(duì)土地的侵蝕》小組活動(dòng)：選擇課題，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案討論:雨水會(huì)不會(huì)影響土地模擬實(shí)驗(yàn)：雨水對(duì)土地的侵蝕推測(cè)：什么因素影響土地被侵蝕的程度了解自然界中雨水對(duì)土地的侵蝕實(shí)驗(yàn)材料：

一側(cè)有孔的長(zhǎng)方形塑料水槽、土壤、塑料薄膜、降雨器（飲料瓶，瓶蓋上扎孔）、水、接水桶?；顒?dòng)記錄：

1、“雨水如何影響土地”實(shí)驗(yàn)的觀察記錄。（注：課上，學(xué)生按實(shí)驗(yàn)中觀察到的現(xiàn)象填寫）我們的猜測(cè)：由學(xué)生自己填寫我們的發(fā)現(xiàn)：下雨前（土地的狀況）土地平整，懸崖、斜坡明顯等；（雨水的狀況）清潔下雨時(shí)（土地的狀況）“雨水”將土土壤顆粒打碎并濺起，土地表面的細(xì)沙和黏土被水沖走了。土地表面形成了溝渠。（雨水的狀況）渾濁。我們的解釋：土壤容易被侵蝕。活動(dòng)記錄：2、影響侵蝕因素的研究計(jì)劃。（以“土地上有無(wú)植物覆蓋對(duì)侵蝕的影響”為例。）

研究項(xiàng)目：土地上有無(wú)植物覆蓋對(duì)侵蝕的影響推測(cè)：有植物覆蓋的土地不容易被侵蝕，沒(méi)有植物覆蓋的土地容易被雨水侵蝕。實(shí)驗(yàn)方法：要改變的條件：實(shí)驗(yàn)組的土地上種上草；對(duì)照組不種植物。保持不變的條件：土地的坡度一樣、降雨量的大小一樣。6、《探索土地被侵蝕的因素》推測(cè)：自然界中什么地方的侵蝕比較嚴(yán)重，了解侵蝕的危害。實(shí)驗(yàn)、觀察：探索影響土地侵蝕程度的因素交流討論和修改完善實(shí)驗(yàn)方案。活動(dòng)建議—

外力對(duì)地表的作用—風(fēng)化、侵蝕、沉積關(guān)于實(shí)驗(yàn)器材影響侵蝕程度的因素：小鏟子、一側(cè)有孔的長(zhǎng)方形塑料水槽、報(bào)紙、塑料薄膜、降雨器（飲料瓶，瓶蓋上扎孔）、燒杯、水、接水桶。有植物覆蓋的土和無(wú)植物覆蓋的土?；顒?dòng)記錄：1、研究土地被侵蝕的程度和哪些因素有關(guān)。土地被侵蝕的程度與

有無(wú)植物覆蓋

因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)記錄我們的發(fā)現(xiàn)：實(shí)驗(yàn)組：土地受侵蝕的程度小對(duì)照組：土地受侵蝕的程度大我們的結(jié)論：有植物覆蓋的土地被侵蝕程度小，沒(méi)有植物覆蓋的土地被雨水侵蝕程度大。

通過(guò)研究我們知道，土地被侵蝕的程度跟土地坡度的大小、有無(wú)植物的覆蓋、降雨量的大小等因素有關(guān)。7、《河流對(duì)土地的作用》推測(cè):河流對(duì)土地會(huì)不會(huì)有影響模擬實(shí)驗(yàn)：探索河流對(duì)土地的影響。觀察地形圖，嘗試解釋沖積平原的形成?？偨Y(jié):自然界中侵蝕和沉積現(xiàn)象形成了地球上不同的地形地貌。閱讀--其它自然力對(duì)地表的影響閱讀單元資料，了解風(fēng)力、冰川、海浪等侵蝕和沉積作用8、《減少對(duì)土地的侵蝕》設(shè)計(jì)、建造家園回顧本單元知識(shí)，明確本節(jié)課要探究的問(wèn)題。總結(jié)、拓展：人類自身的活動(dòng)對(duì)地形的影響反思：成功和失敗的原因，如何改進(jìn)模擬暴雨，檢驗(yàn)家園活動(dòng)記錄:設(shè)計(jì)我們的家園。只要學(xué)生根據(jù)自己的想法和理由設(shè)計(jì)的家園圖，都應(yīng)予以肯定。參考的設(shè)計(jì)理由是：（１）河流流經(jīng)區(qū)域，有植物覆蓋；（２）注意建筑物與河流、山坡保持適當(dāng)?shù)木嚯x。四、單元主要活動(dòng)說(shuō)明

海洋、陸地--高山、河谷、平原、峽谷、沙漠、冰川……地球的表面地形不斷變化小石子、沙、黏土、腐殖質(zhì)、空氣、水加劇或減輕風(fēng)化侵蝕巖石土壤隆起和沉降巖漿活動(dòng)和板塊運(yùn)動(dòng)太陽(yáng)、水、風(fēng)、生物、冰川、重力等地球表面地形多種多樣地球表面崎嶇不平內(nèi)力人類活動(dòng)外力沉積凸起的地方被削掉低洼的地方被填平二、《地球表面以及變化》單元結(jié)構(gòu)圖溶洞、石林、海蝕柱；切溝、沖溝、河谷、峽谷等平原、沙灘、沙漠等有時(shí)會(huì)發(fā)生自然災(zāi)害地形及其變化—把握單元編寫思路和教學(xué)重點(diǎn)地球表面總的地形概貌原因太陽(yáng)、流水、風(fēng)、冰川、波浪等自然力地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)地形：平原、盆地、山脈、丘陵……。起伏不平變化地形發(fā)生了什么樣的變化？

巖石破碎、火山島、火山湖、石林、溶洞、河谷、峽谷、瀑布……板塊的拉張和擠壓風(fēng)化、侵蝕、沉積形成什么樣的地形形成什么樣的地形—本單元兩種主要的教學(xué)形式地表的地形地球內(nèi)部的運(yùn)動(dòng)引起的地表變化流水對(duì)地表的影響設(shè)計(jì)建造我們的家園風(fēng)化及其對(duì)地表的影響以閱讀、交流資料和講