學(xué)會(huì)自我保護(hù)

學(xué)會(huì)自我保護(hù)忠縣洋渡鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)校陳書(shū)利請(qǐng)同學(xué)們閱讀教材P86“北京‘流星雨’夜晚悲劇”案例，并思考：活動(dòng)一少女馬某的悲劇可以避免嗎？假如你遇類(lèi)似情況，將怎么辦?你能舉出現(xiàn)實(shí)生活中未成年受傷害的一兩個(gè)例子嗎？1、在社會(huì)各界努力為未成年人的健康成長(zhǎng)創(chuàng)造良好環(huán)境和條件的同時(shí)，由于自我保護(hù)能力特別是自我保護(hù)意識(shí)的缺乏，未成年人受到傷害的事件仍時(shí)有發(fā)生。2、在遭遇突發(fā)事件和不法侵害的情況下，社會(huì)、學(xué)校和家庭的保護(hù)有時(shí)不能及時(shí)到位，即出現(xiàn)“保護(hù)缺位”。我們?yōu)槭裁匆獙W(xué)會(huì)自我保護(hù)？用智慧保護(hù)自己畫(huà)中的同學(xué)遇到了哪些險(xiǎn)情？你為他們脫離危險(xiǎn)想到了哪些好的辦法？在我們周?chē)€可能有哪些險(xiǎn)情？我們應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢？活動(dòng)二用智慧保護(hù)自己遭遇搶劫怎么辦？案例用智慧保護(hù)自己遭遇意外險(xiǎn)情與傷害時(shí)，需要冷靜，要學(xué)會(huì)運(yùn)用最有效的救助方法。遭遇不法分子的侵害，有能力將其制服時(shí)，當(dāng)然要勇敢地同其搏斗；沒(méi)有能力將其制服，可采取“呼救法”

“周旋法”

“恐嚇?lè)ā钡燃皶r(shí)脫身。萬(wàn)不得已，也要對(duì)可能出現(xiàn)的不同后果進(jìn)行比較，兩害相權(quán)取其輕，爭(zhēng)取把損失降到最小，保住最大的合法權(quán)益。青少年學(xué)會(huì)自我保護(hù)，不僅需要有保護(hù)自己的意識(shí)和勇氣，也要有保護(hù)自己的智慧和方法。開(kāi)心辭典用智慧保護(hù)自己當(dāng)被勒索時(shí)怎么辦？活動(dòng)三報(bào)警使用的電話號(hào)碼：火警電話119，急救電話120，交通事故122，報(bào)警110。生活小常識(shí)八年級(jí)學(xué)生小剛，父親以成績(jī)差、升學(xué)無(wú)望為由，強(qiáng)令其退學(xué)外出打工，小剛很煩惱，你能幫他想想辦法嗎？活動(dòng)四依法實(shí)施自我保護(hù)是預(yù)防侵害的首要原則，常用的自我保護(hù)方法：1、及時(shí)報(bào)警；2、請(qǐng)律師幫助自己；3、尋求法律援助；4、尋求家庭保護(hù)；5、尋求學(xué)校保護(hù)；6、尋求社會(huì)保護(hù)；7、尋求司法保護(hù)。開(kāi)心辭典通過(guò)這節(jié)課的學(xué)習(xí)，你有什么收獲？一、未成年人為什么要學(xué)會(huì)自我保護(hù)二、依法實(shí)施自我保護(hù)是預(yù)防侵害的首要原則，常用的自我保護(hù)方法：1、及時(shí)報(bào)警；2、請(qǐng)律師幫助自己；3、尋求法律援助；4、尋求四道防線特殊保護(hù)。小結(jié)1、當(dāng)受到他人惡意侵犯時(shí)，憑自己的力量無(wú)法解決時(shí)，行之有效的方法時(shí)，行之有效的辦法是撥打報(bào)警電話，這個(gè)電話是（）A、119B、110C、120D、1142、一天，小明發(fā)現(xiàn)有一蒙面人偷偷摸摸進(jìn)了自己的家里。曉明屏住呼吸，躲到桌子下面，趁蒙面人不注意，偷偷溜出門(mén)，并將家門(mén)反鎖上，然后跑到鄰居家里求助。對(duì)小明的做法認(rèn)識(shí)正確的是（）A、應(yīng)勇敢與歹徒搏斗B、用智慧保護(hù)了自己C、用法律保護(hù)了自己D、應(yīng)首先撥打“110”報(bào)警3、當(dāng)身后有人跟蹤和騷擾、挑釁你時(shí)，你覺(jué)得下列方法中不夠恰當(dāng)?shù)氖牵ǎ〢、虛張聲勢(shì)，巧妙周旋B、脫離困境，緊急求援C、決一死戰(zhàn)，同歸于盡D、義正言辭，當(dāng)場(chǎng)制止課堂精練BBC4、一天深夜，在校住宿的八年級(jí)學(xué)生小剛上廁所時(shí)，發(fā)現(xiàn)有人正在盜竊學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的物品。假如你是