高考圖文轉(zhuǎn)換題目解題思路及技巧（共90張PPT）

——淺析高考圖文轉(zhuǎn)換題目解題思路及技巧發(fā)現(xiàn)規(guī)律掌握方法認(rèn)真觀察題為“中學(xué)生”的漫畫，寫出它的寓意。(不超過15個(gè)字)寓意：_______________________【解析】仔細(xì)觀察畫面：兩個(gè)人都只有一條腿，分別寫著“文科”“理科”，另都配有一根拐杖，上面分別寫著“理科”“文科”；上面寫著“人才？？”，下面標(biāo)題是“中學(xué)生”。由此，我們可從分科、偏科等“跛腳”現(xiàn)象來聯(lián)想，可從分科、人才培養(yǎng)等方面寫出寓意:過早文理分科，不利于人才培養(yǎng)。(意思對(duì)即可)顧名思義,就是將“圖”轉(zhuǎn)換成“文字”。要求考生根據(jù)圖或表中的有關(guān)內(nèi)容，分析有關(guān)材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對(duì)材料進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)或推斷，然后，根據(jù)題目要求，用恰當(dāng)?shù)恼Z言表述出來。一、什么是圖文轉(zhuǎn)換？一、考點(diǎn)要求語文科《考試大綱》對(duì)“考試能力”有總的要求，即“高考語文要求測試識(shí)記、理解、分析綜合、表達(dá)應(yīng)用和鑒賞評(píng)價(jià)五種能力”?！皥D文轉(zhuǎn)換”題，就是對(duì)以上五種能力的綜合考查。高考命題形式，大致有以下類型：（一）從所供材料角度分為兩種：

1、表（格）文（字）轉(zhuǎn)換題

（①表格式

②曲線圖

③柱形圖④扇形圖⑤圖示型）

2、圖文轉(zhuǎn)換題（又分為“徽標(biāo)類”和“漫畫類”）（二）從表達(dá)角度分為兩種：1、直接表述圖表信息2、對(duì)圖表信息推斷總結(jié)（一）圖表類圖表形式有哪幾種？數(shù)據(jù)列表曲線統(tǒng)計(jì)圖柱形統(tǒng)計(jì)圖扇形統(tǒng)計(jì)圖關(guān)注數(shù)字解讀圖表的思維過程和注意事項(xiàng)看清統(tǒng)計(jì)對(duì)象、分類、數(shù)據(jù)找出規(guī)律作出結(jié)論（用數(shù)據(jù)說話）圖書狀況完好無損損壞較輕損壞較重

損壞嚴(yán)重

圖書數(shù)目(冊(cè))20000250004000015000

請(qǐng)根據(jù)圖表所反映的情況，寫出兩條結(jié)論：⑴_(tái)_____________________________________⑵______________________________________

1．閱讀下面的圖表，完成后面的題目。（3分）

某校圖書館學(xué)生閱覽室共有10萬冊(cè)圖書，在最近的一次圖書狀況調(diào)查中，調(diào)查人員發(fā)現(xiàn)：該校80％的圖書存在不同程度的損壞象。學(xué)生不愛惜圖書，社會(huì)公德意識(shí)淡薄。設(shè)問關(guān)鍵詞有“上圖顯示”“用文字表述出來”“確切表述圖表的內(nèi)容”等。在表述時(shí)要有具體的數(shù)據(jù)比較、分析，要直接客觀地反映圖表包含的信息。⑵答題關(guān)鍵詞有“該圖表表明(說明、證明)了”“用一句話概括為”“所揭示的問題是”“從中可以看出(得出)”等。2.（福建卷）16.今年4月12日，國際貨幣基金組織和世界銀行分別就全球糧食價(jià)格飆升可能引發(fā)的后果發(fā)出預(yù)警。閱讀下面圖表，請(qǐng)你就我國糧食問題寫一條宣傳標(biāo)語（16字以內(nèi)）。（3分）

注：灰線為耕地面積，黑線為糧食產(chǎn)量。此題是將概括寓意與擬寫廣告綜合起來考查。圖標(biāo)的主要內(nèi)容是中國糧食生產(chǎn)情況（產(chǎn)量曾大幅下降），與糧食生產(chǎn)密切相關(guān)的耕地面積（不斷減少）是表中重要信息。抓住這些內(nèi)容，結(jié)合廣告的文體特點(diǎn)進(jìn)行擬寫。

國以糧為本，民以食為天

保護(hù)耕地，珍惜糧食

手中有糧，心里不慌

杜絕耕地拋荒，禁止濫占土地

糧食安全問題應(yīng)當(dāng)警鐘長鳴3.年前，國家推出了家電下鄉(xiāng)等惠民政策，網(wǎng)易對(duì)此進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查，下表是其中一項(xiàng)調(diào)查內(nèi)容及結(jié)果。閱讀該表，完成問題。在家電下鄉(xiāng)活動(dòng)中，哪些問題最受關(guān)注(票數(shù)：3561)(1)根據(jù)上表，你得出的結(jié)論是：______________(2)為了把這項(xiàng)惠民政策落到實(shí)處，請(qǐng)你給政府部門提兩條建議。答：①____________________________________②_______________________________________

【解析】圖表題，一定要仔細(xì)觀察各數(shù)據(jù)的變化情況，通過對(duì)比得出一定的結(jié)論。本題中“價(jià)格”“質(zhì)量”“補(bǔ)貼數(shù)額”三項(xiàng)內(nèi)容所占比例最高，因而是人們最關(guān)注的，這就是根據(jù)圖表得出的結(jié)論。提建議，也應(yīng)針對(duì)這三方面希望政府部門能監(jiān)管到位，真正把這項(xiàng)活動(dòng)做好。參考答案：(1)在家電下鄉(xiāng)活動(dòng)中，民眾最關(guān)心產(chǎn)品的質(zhì)量、價(jià)格和政府補(bǔ)貼數(shù)額。(四個(gè)關(guān)鍵詞：關(guān)心、質(zhì)量、價(jià)格、補(bǔ)貼)(2)①政府職能部門要嚴(yán)把產(chǎn)品質(zhì)量關(guān)，不能讓惠民政策成為坑民之舉。(從質(zhì)量角度言之有理即可)②政府部門制定補(bǔ)貼政策細(xì)則，補(bǔ)貼方法、補(bǔ)貼數(shù)額要具體、透明。(從補(bǔ)貼角度言之有理即可)4.下列圖表是對(duì)我國少兒電視節(jié)目有關(guān)情況的抽樣抽查結(jié)果。請(qǐng)仔細(xì)閱讀，用簡明語言完成后面的題目。（山東卷）（1）由此表得出結(jié)論（2）針對(duì)結(jié)論提出建議：答：動(dòng)畫節(jié)目收視成為少兒節(jié)目主流；動(dòng)畫片來源，日本一家獨(dú)大。解析：這一題相對(duì)開放，可以針對(duì)結(jié)論中的任何一點(diǎn)提出建議，如要重視動(dòng)畫業(yè)的發(fā)展，要善于寓教于動(dòng)畫之中。

第一、整體認(rèn)讀圖表內(nèi)容。關(guān)注圖標(biāo)題目、表頭，把握?qǐng)D表大主題或方向。圖表式的要兼顧圖表的各個(gè)要素（比較對(duì)象、比較角度、項(xiàng)目、各種數(shù)據(jù)及其變化特點(diǎn)），坐標(biāo)曲線圖要抓住曲線變化的規(guī)律，柱狀餅式圖要抓住各要素的比例分配及變化情況，生產(chǎn)流程圖要抓住事理的時(shí)空、先后邏輯順序等。

第二、歸納認(rèn)讀結(jié)果，注意：

①重視數(shù)據(jù)變化。數(shù)據(jù)的變化往往說明了某項(xiàng)問題，這可能正是圖標(biāo)的關(guān)鍵處，也是得到觀點(diǎn)的源頭。

②注意圖表細(xì)節(jié)。圖表下“注”等細(xì)節(jié)起提示作用。

③把握考題要求。根據(jù)考題要求進(jìn)行回答，才能有的放矢；考題要求往往對(duì)內(nèi)容有一定的提示性。比較題目要求和圖標(biāo)信息，就可準(zhǔn)確回答問題。表文轉(zhuǎn)換題答題步驟

④簡要?dú)w納概括。解答前，正確分析圖表中所列內(nèi)容的相互聯(lián)系，從中找出規(guī)律性的東西。分析出有關(guān)材料的內(nèi)在聯(lián)系，再按題目要求(句式、字?jǐn)?shù))歸納概括為一個(gè)結(jié)論，就符合簡答要求了。

注意在表達(dá)中不能出現(xiàn)語病。特別是在反映事物變化或規(guī)律時(shí)，選用詞語要準(zhǔn)確。如表明增長趨勢(shì)的，可用的詞語有“增長(加)了”“增加到”“增長了××倍”，“與同期相比，增長…”等；表明下降趨勢(shì)可用的詞語有“減少了”“減少到”“減少了(百分?jǐn)?shù)、分?jǐn)?shù))”，但其后不能用倍數(shù)。又如表示程度范圍的概念：“近一半(約50%左右)”“大部分(比例約在55%—70%)”“絕大多數(shù)(比例占70%以上)”“所有”“約幾成”等。（二）徽標(biāo)類徽標(biāo)，即徽記、標(biāo)志高度凝煉，蘊(yùn)含著豐富的寓意。因此，解讀徽標(biāo)，一定要透過現(xiàn)象，挖掘本質(zhì)，才能真正把握其內(nèi)涵。H1.下面是北京2008年殘奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽“天地人”的圖形（上面圖形的顏色由上而下分別是紅藍(lán)綠色），試根據(jù)這一會(huì)徽，完成下列題目：1、請(qǐng)用簡潔的語言概括說明畫面：________2、請(qǐng)描述該會(huì)徽所表達(dá)的含義。(指出其中一點(diǎn)即可)______________徽標(biāo)類圖文轉(zhuǎn)換題解題方法指要1.宏觀把握會(huì)徽（行業(yè)性圖標(biāo)）的外形特點(diǎn)，注意中英文大小寫和變體，以及涉及的時(shí)間、事物等。2.說明（介紹）畫面要分清說明順序（時(shí)間順序、邏輯順序、空間順序）。3.注意由表及里，分析其內(nèi)涵和寓意，對(duì)圖標(biāo)的創(chuàng)意（含義），要聯(lián)系具體對(duì)象作出合理想象。比如此題可作如下想象：徽標(biāo)圖形部分像中文的“之”字，像運(yùn)動(dòng)的人形；紅色，寓意太陽，深藍(lán)色，寓意藍(lán)天，綠色寓意大地。

請(qǐng)用簡潔的語言概括說明畫面1.北京2008年殘奧會(huì)會(huì)徽“天地人”由三部分組成：一是圖形部分，即由紅、藍(lán)、綠三色構(gòu)成的“之”形；二是“Beijing

2008ParalympicGames”字樣；三是國際殘缺人奧林匹克委員會(huì)標(biāo)志。該會(huì)徽所表達(dá)的含義2.①會(huì)徽?qǐng)D形部分，以書法的筆觸表現(xiàn)一個(gè)運(yùn)動(dòng)的人形，仿佛一個(gè)向前跳躍的體操運(yùn)動(dòng)員，又象一個(gè)正在鞍馬上凌空旋轉(zhuǎn)的運(yùn)動(dòng)員，體現(xiàn)了運(yùn)動(dòng)的概念；②會(huì)徽?qǐng)D形部分同是也可看作是中文的“之”字，其曲折，寓意歷經(jīng)坎坷，最終達(dá)到目標(biāo)獲得成功；③會(huì)徽所使用的色彩中，紅色，寓意著太陽；藍(lán)色寓意著藍(lán)天，綠色寓著大地。三種顏色的三個(gè)筆畫綜合起來成為一個(gè)運(yùn)動(dòng)有人形即為“天地人”，體現(xiàn)了人的自身與自然、社會(huì)和諧發(fā)展的理念。④把中國的文字、書法和殘奧精神融為一體，集中體現(xiàn)了中國傳統(tǒng)文化和現(xiàn)代奧林匹克運(yùn)動(dòng)精神，具有深厚的中國傳統(tǒng)文化底蘊(yùn)。3、下面是2012年倫敦奧運(yùn)會(huì)會(huì)徽。請(qǐng)仔細(xì)觀察，寫一段說明性文字對(duì)它進(jìn)行介紹，要求語言準(zhǔn)確、簡明?！窘馕觥?/p>

本題考查語言表達(dá)準(zhǔn)確、簡明的能力。答題時(shí)要先仔細(xì)觀察會(huì)徽?qǐng)D案的構(gòu)成，然后對(duì)之進(jìn)行講解。說明語言要準(zhǔn)確、簡明?！敬鸢甘纠?/p>

會(huì)徽以舉辦年份“2012”的數(shù)字變體作為主體，表示舉辦地點(diǎn)的“London”和奧運(yùn)會(huì)五環(huán)標(biāo)志分別嵌在第一個(gè)“2”中和“0”中。幾何圖形激勵(lì)全世界的年輕人參加體育運(yùn)動(dòng)，體現(xiàn)了奧運(yùn)意義。H2.下面是奔馳汽車公司的徽標(biāo)，請(qǐng)你說說該圖作為汽車行業(yè)用標(biāo)優(yōu)點(diǎn)有哪些？參考答案：圓形狀象征車輪方向盤，寓意圓滿?！叭嫘恰弊鰹檗I車的標(biāo)志，象征著陸上、水上和空中的機(jī)械化。答題提示：1，圓形表示的意義很容易明確，注意其寓意，這是需要理性思考的。2，中間的“三叉星”，很多人會(huì)看不出也想不到含義，這是因?yàn)橹蛔⒅乇砻娑鴽]注重細(xì)節(jié)。H3.下面是一個(gè)路標(biāo)，請(qǐng)你用簡潔的文字說明其含義參考答案：說明你來到十字路口。向前走是去長陵，有5公里的路程；往左拐是去南口，有10公里，往右去是順義，有30公里。答題提示：1.方位要交待準(zhǔn)確。目前位置和標(biāo)牌上的標(biāo)向2.地名表明清楚。3.信息不能遺漏。（三）漫畫類

是一種具有強(qiáng)烈的諷刺性或幽默性的畫。畫家從政治事件和生活現(xiàn)象中取材，通過夸張、比喻、象征等手法，表現(xiàn)為幽默、詼諧的畫面，借以諷刺、批評(píng)或歌頌?zāi)承┤撕褪?。啟迪人們領(lǐng)悟深?yuàn)W的道理（寓意）。漫畫漫畫基本特點(diǎn)：一幅漫畫主要由標(biāo)題、主體、注釋三部分構(gòu)成。

標(biāo)題即題目，往往告知人們漫畫的主題思想，有的雖沒有標(biāo)題但一定有鮮明的主題；

主體是畫面各“因素”構(gòu)成的情景；

注釋是對(duì)畫面情景的文字提示或注解。2漫畫的藝術(shù)手法夸張變形以小見大以虛帶實(shí)荒誕中見真實(shí)象征比擬標(biāo)題（可以沒有）：即題目，往往告知或暗示漫畫的主題思想。主體：是畫面各“因素”構(gòu)成的情景；注釋（可以沒有):是對(duì)畫面情景的提示與注解。漫畫的構(gòu)成：（2010·江西卷)請(qǐng)說明下面這幅漫畫的內(nèi)容及其寓意。(不超過65個(gè)字)(5分)

________________________________________________________________________________【解析】這幅漫畫由頭像、五環(huán)標(biāo)志和文字說明組成。文字“薩馬蘭奇”這個(gè)信息非常關(guān)鍵，它引導(dǎo)我們看透這幅漫畫的寓意。但答題前必須對(duì)該人物有所了解。薩馬蘭奇，國際奧委會(huì)終身名譽(yù)主席。他曾擔(dān)任國際奧林匹克委員會(huì)主席長達(dá)21年，任內(nèi)成功推動(dòng)奧運(yùn)會(huì)商業(yè)化，讓國際奧委會(huì)脫離財(cái)政危機(jī)。他長期關(guān)心和支持中國的體育事業(yè)，為中國1979年重返國際奧林匹克大家庭以及中國成功申辦2008年夏季奧運(yùn)會(huì)作出重大幫助。有了這些背景知識(shí)，就能很輕易地感悟出漫畫中的五環(huán)標(biāo)志與薩馬蘭奇頭像連在一起的意義。據(jù)此，就能整理出恰當(dāng)?shù)拇鸢竵?。參考答案：?nèi)容：漫畫由奧運(yùn)五環(huán)標(biāo)志和薩馬蘭奇的頭像構(gòu)成，五環(huán)成為薩馬蘭奇的眼鏡。寓意：薩馬蘭奇和現(xiàn)代奧運(yùn)已經(jīng)融為一體。(或：薩馬蘭奇透過奧運(yùn)看世界。)漫畫類題目的解題思路

第一步：讀畫面，明白畫中有什么

1）看標(biāo)題。

標(biāo)題是漫畫的眼睛，有時(shí)透過這“畫眼”，可洞察整幅畫的主題。1、觀察下面漫畫，按要求完成下面的題目。(1)用自己的話說說漫畫中“？”“！”包含的意思。要求語言簡潔、鮮明。

(2)用一句話概括漫畫的寓意。【答案示例】

(1)孔子疑惑不解：自己是一個(gè)大圣人、大教育家，為什么會(huì)被招聘單位拒之門外呢？他又發(fā)出感嘆：時(shí)代變化太快了，自己跟不上形勢(shì)了！(2)揭露了一些人才招聘單位只看學(xué)歷而不看實(shí)力的現(xiàn)實(shí)。課堂演練：2）看畫面。漫畫是一門繪畫藝術(shù)，它常用簡單而又夸張的手法，勾畫出幽默、詼諧的畫面，用以說明某種觀點(diǎn)。漫畫畫面上的每一個(gè)細(xì)節(jié)都對(duì)表達(dá)漫畫的寓意有提示作用。因此，我們?cè)趯徛嬵}時(shí)，一定要仔細(xì)、全面觀察畫面。

5、請(qǐng)用一句話揭示下面這副漫畫所寓的哲理。(不超過40字，4分)答案示例：一個(gè)人之所以能對(duì)別人指指點(diǎn)，常常不是因?yàn)樗葎e人高明，而是彼此之間所處位置不同。3）看畫中字。漫畫為了表達(dá)其寓意，常常配有言簡意賅、畫龍點(diǎn)睛的語言文字。因此，我們?cè)诮饴嬵}時(shí)，要仔細(xì)品味畫中的語言文字，認(rèn)真思考這些語言文字中所隱含的觀點(diǎn)，有時(shí)它會(huì)成為我們弄清漫畫寓意的金鑰匙。4）看夸張?zhí)?。漫畫為了說明某種觀點(diǎn)，常常對(duì)人物行為或場景描繪給以變形夸張，以引起觀者共鳴。因此，解漫畫題時(shí)要注意分析漫畫的夸張之處。夸張之處往往就是漫畫的弦外之音，是漫畫所要表達(dá)的寓意所在。第二步：聯(lián)現(xiàn)實(shí)展想像，揣摩畫外音是什么

看畫面指向，對(duì)應(yīng)相關(guān)現(xiàn)實(shí)；透過現(xiàn)象看本質(zhì)，跳出畫面思畫外；多個(gè)角度想想看，創(chuàng)作動(dòng)機(jī)是什么，確定最佳畫意點(diǎn)。3漫畫類圖文轉(zhuǎn)換題命題形式1.描述(說明)畫面內(nèi)容2.解釋圖畫寓意3.擬寫標(biāo)題、編擬公益廣告4.評(píng)價(jià)漫畫的特點(diǎn)、好處(寫一段賞析文字)

這是對(duì)漫畫主體的解讀。用說明或描述性的語言把畫面的內(nèi)容描摹出來。1、說明（描述）畫面觀看下面這幅漫畫。寫一段說明性文字，介紹畫面內(nèi)容。

示例一：兩人栽樹，左邊一人只在地上畫圓圈標(biāo)出要栽樹的地方，未栽一棵樹；右邊一人栽了一棵樹，樹已長大。

示例二：兩人栽樹，一人在找地，一人栽了一棵樹；后來，找地者還在找，栽樹者在澆水；最后，樹已長大，找地者還在找地。

仔細(xì)觀察下圖請(qǐng)用簡潔的語言描述這幅漫畫并揭示寓意。（6分）【描述】畫面是一個(gè)身體被分割為兩截的人：他的上半身身體肥壯、西裝筆挺，趾高氣揚(yáng)打著手機(jī)，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地走在前面，衣服上寫著“生活水平”四個(gè)字；在后面，是正在大步艱難地追趕的下半身，破破爛爛的褲子上寫著“道德標(biāo)準(zhǔn)”四個(gè)字。（3分）

仔細(xì)觀察下圖請(qǐng)用簡潔的語言描述這幅漫畫并揭示寓意。（6分）【寓意】

漫畫揭示了在當(dāng)今社會(huì)，有的人生活水平提高了，但自身的道德修養(yǎng)不能同步的現(xiàn)象（或收入高了，生活富了，但其道德標(biāo)準(zhǔn)還停留在比較低的水平上）。（2分）1、仔細(xì)觀察整體畫面背景與人物，人物的服飾、動(dòng)作、表情，標(biāo)題以及其他文字信息等。

2、抓住特征客觀描述畫面

抓住能反映畫面寓意的特征進(jìn)行詳細(xì)描繪，描述時(shí)只要求對(duì)漫畫內(nèi)容本身加以說明，切忌添枝加葉，主觀想象。方法總結(jié)

3、注意說明的順序

總分、上下、左右……

介紹人物時(shí)，可按照“穿著（從上到下）──動(dòng)作──神態(tài)”這樣的順序進(jìn)行說明。

4、寫出漫畫標(biāo)題(或人物語言)。

5、語言要簡明、準(zhǔn)確。

用概括性的語言，揭示漫畫主題，指出漫畫的弦外之音，概括漫畫給人的思考和警示。2、揭示寓意根據(jù)下列要求為漫畫《收獲的父子》寫一段文字。（5分）

要求：①簡要說明漫畫主要內(nèi)容；②點(diǎn)明漫畫寓意；（60—80字）

兒子從高等學(xué)府畢業(yè)，收獲的是一紙文憑；父親頭白背彎，收獲的是沉重的債務(wù)。

漫畫揭示了普通家庭為子女教育不堪經(jīng)濟(jì)重負(fù)的社會(huì)現(xiàn)實(shí)和高等教育存在的制度缺陷。根據(jù)漫畫內(nèi)容用一句話揭示漫畫寓意。寓意:朋友就是那種能夠摘下面具真心談笑坦誠相見的人。①兩個(gè)朋友坐在同一張沙發(fā)上熱烈地交談著，手里各拿著一個(gè)摘下的面具。②面具：③標(biāo)題：朋友是……1.細(xì)看畫面構(gòu)成，明確畫面指向。2.找準(zhǔn)諷刺、頌揚(yáng)的對(duì)象。（有標(biāo)題的，一般多是標(biāo)題）

3.聯(lián)系現(xiàn)實(shí)，運(yùn)用聯(lián)想想象，揭示本質(zhì)。（畫面—社會(huì)生活，物—人，人一一類人）方法總結(jié)1、畫面的形象主體不一定是諷刺或頌揚(yáng)的對(duì)象，要聯(lián)系生活，學(xué)會(huì)由“實(shí)”及“虛”，由表及里，透過現(xiàn)象看到事物的本質(zhì)。不就事論事。

2、要語言簡明，一般可選用“反映”“諷刺”“揭露”“批評(píng)”等詞語作為概括寓意的謂語中心詞。溫馨提示：說說下面漫畫的寓意諷刺了某些只重錢財(cái)而忽視人格的人

標(biāo)題是漫畫的眉目，它有揭示漫畫寓意或揭示諷刺對(duì)象的作用。

3、擬寫標(biāo)題

首先要弄清漫畫諷刺的主體和漫畫的主題

然后可圍繞諷刺的主體或主題擬加標(biāo)題。擬題可直接以諷刺主體命名。

（05年湖北卷）

仔細(xì)閱讀右邊這幅漫畫，為漫畫擬寫一個(gè)標(biāo)題媽媽，請(qǐng)給我陽光；溺愛是害；“樹”下長不成“樹”；還“我”生存空間；有時(shí)，愛也是害；愛與礙沉重的愛/扭曲的愛愛？害！小樹需要更廣闊的天空；觀察這幅漫畫，請(qǐng)描述畫面內(nèi)容，語言要生動(dòng)，并給這幅漫畫擬一個(gè)標(biāo)題。

(注：講課的是雞，聽課的是鴨)

(示例)內(nèi)容：畫面上，雞正在給鴨講有關(guān)游泳的知識(shí)。雞道貌岸然地講著課，盲目而愚蠢的鴨嚴(yán)肅認(rèn)真地做著筆記。黑板上有英語，而“淺”字卻寫錯(cuò)了。標(biāo)題：①外行領(lǐng)導(dǎo)內(nèi)行誤人子弟；②以其昏昏，使人昭昭；③紙上談“泳”終覺淺；④教鴨游泳雞為師；⑤老師是個(gè)門外漢不懂裝懂；⑥“專家”授課。

一般可采用扣住漫畫的主題法，中心事件描述法、引用畫中人物語言法、比喻法等擬寫標(biāo)題。要能概括內(nèi)容，揭示主旨。

語言要求：

1、準(zhǔn)確鮮明。

2、幽默詼諧。

方法總結(jié)公益廣告詞的基本特點(diǎn)：以理服人。以情動(dòng)人。以創(chuàng)意吸引人。4、擬公益廣告

請(qǐng)根據(jù)漫畫內(nèi)容設(shè)計(jì)一條公益廣