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第四課：《火燒云》

點(diǎn)此播放視頻圖片對(duì)比：點(diǎn)此播放視頻一、對(duì)比圖片，描述異同1、請(qǐng)同學(xué)們對(duì)比兩張圖片之后，用一小段文字描述兩張圖片在顏色、形狀等各方面的異同及特點(diǎn)。點(diǎn)此播放講課視頻二、整體感知文章1、根據(jù)課文的內(nèi)容大意，將課文進(jìn)行分段，并說(shuō)說(shuō)劃分的依據(jù)？一：上來(lái)了（1-2）二：變化著（3-5）三：下去了（6）劃分依據(jù)：火燒云的活動(dòng)點(diǎn)此播放講課視頻1、課文1~2段，地面上的景物都發(fā)生了哪些變化？人們此時(shí)的心情是怎樣的？人、動(dòng)物、染上神秘色彩驚喜、愉悅的心情思考：什么作者描繪火燒云不是直接寫火燒云，而是先寫地面上的景物呢？修辭手法：“襯托”：為突出主體事物，而用其他事物做陪襯的手法。寫作中學(xué)會(huì)運(yùn)用2、課文3~5段，描寫了變化中的火燒云是怎么樣的呢？顏色、形狀、變化、特點(diǎn)3、第六自然段又為我們介紹了什么內(nèi)容？下去了、短暫、迷戀點(diǎn)此播放講課視頻三、重點(diǎn)把握火燒云特點(diǎn)

1、課文中哪些詞語(yǔ)表示顏色？體現(xiàn)了火燒云顏色上的什么特點(diǎn)？“紅彤彤、金燦燦、半紫半黃、半灰半百合、葡萄灰、梨黃、茄子紫”等等?；脽羝?2

特點(diǎn)：顏色絢麗、色彩斑斕……

點(diǎn)此播放講課視頻

2、作者是如何體現(xiàn)火燒云在形狀上的特點(diǎn)？天空出現(xiàn)一匹馬……又來(lái)了一條大狗……接著又來(lái)了一頭大獅子……特點(diǎn)：奇形怪狀、千姿百態(tài)3、火燒云在變化上的特點(diǎn)是什么呢？又是如何在課文中體現(xiàn)的呢？

"一會(huì)兒、過(guò)了兩三秒鐘、正在、忽然、跑著跑著、一轉(zhuǎn)眼、接著"等等。

特點(diǎn)：瞬息萬(wàn)變成語(yǔ)：變幻莫測(cè)、轉(zhuǎn)瞬即逝、日新月異、白駒過(guò)隙……

點(diǎn)此播放講課視頻圖表如下：火燒云特點(diǎn)形容詞語(yǔ)顏色多紅通通、金燦燦、半紫半黃、半灰半百合色、葡萄灰、梨黃、茄子紫等等形狀

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