將相和第二課時(shí)

將相和藺相如和廉頗怎樣從和到不和的？

“我廉頗攻無不克，戰(zhàn)無不勝，立下了許多大功。他藺相如有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見他，非得給他難堪不可！”就靠一張嘴找藺相如說的話以嘴為線索1、在這幾個(gè)故事中用“________”找出描寫藺相如語言的句子，你認(rèn)為藺相如是一個(gè)什么樣的人？簡要批注自己的看法。2、小組成員說一說藺相如給你帶來了怎樣的印象。3、每個(gè)小組選一名代表或者多位同學(xué)一起回答問題。本組組員和其它小組成員可以給回答問題的同學(xué)作補(bǔ)充，也可以質(zhì)疑。交流方法提示：當(dāng)處于（）情況的時(shí)候，藺相如說（），從他所說的話語中，你可以看出（）。因此，我認(rèn)為藺相如是一個(gè)（）的人。

學(xué)習(xí)方法提示：完璧歸趙我?guī)е鴮氂竦角貒ァＧ赝跽婺?5座城來換，我把寶玉交給他；不肯交出15座城，我把寶玉送回來。那時(shí)候秦國理屈，就沒有動(dòng)兵的理由了。愿意如果就如果一定交流提示：當(dāng)處于（）情況的時(shí)候，藺相如說（），從他所說的話語中，你可以看出（）。因此，我認(rèn)為藺相如是一個(gè)（）的人。藺相如第一次說話這塊寶玉有點(diǎn)兒小毛病，讓我指點(diǎn)給您看。交流提示：當(dāng)處于（）情況的時(shí)候，藺相如說（），從他所說的話語中，你可以看出（）。因此，我認(rèn)為藺相如是一個(gè)（）的人。藺相如第二次說話他地說：“我看您并不想交付15座城，所以把寶玉拿了回來。您要是強(qiáng)逼我，我的腦袋和寶玉就一塊兒碎在這柱子上！”舉起寶玉向柱子上撞。撞說著，就要理直氣壯交流提示：當(dāng)處于（）情況的時(shí)候，藺相如說（），從他所說的話語中，你可以看出（）。因此，我認(rèn)為藺相如是一個(gè)（）的人。藺相如第三次說話“寶玉已經(jīng)送回趙國去了。您如果有誠意的話，先把15座城交給我國，我國馬上把和氏璧送來，決不失信。不然，您殺了我也沒有用，天下的人都知道秦國是從來不講信用的！”交流提示：當(dāng)處于（）情況的時(shí)候，藺相如說（），從他所說的話語中，你可以看出（）。因此，我認(rèn)為藺相如是一個(gè)（）的人。藺相如第四次說話藺相如不僅帶回了（）更帶回了趙國的（）因此，趙王封藺相如為（）和氏璧尊嚴(yán)上大夫澠池之會(huì)“請您為趙王擊缶。”“您跟我只有五步遠(yuǎn)，您不答應(yīng)，我就跟您拼了！”交流提示：當(dāng)處于（）情況的時(shí)候，藺相如說（），從他所說的話語中，你可以看出（）。因此，我認(rèn)為藺相如是一個(gè)（）的人。藺相如上大夫上卿注：藺相如所擔(dān)任上卿在上朝時(shí)候在將軍右側(cè)，古時(shí)以右為貴。

缶瑟負(fù)荊請罪

藺相如說：“秦王我都不怕，我會(huì)怕廉將軍么？大家知道，秦國不敢進(jìn)攻我們趙國，就因?yàn)橼w國武有廉頗，文有藺相如。如果我們兩個(gè)鬧不和，就會(huì)削弱趙國的力量，秦國就要乘機(jī)來打我們了。我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國的利益。”

“諸位想一想，廉將軍和秦王誰厲害。”他們說：“當(dāng)然秦王厲害了！”交流提示：當(dāng)處于（）情況的時(shí)候，藺相如說（），從他所說的話語中，你可以看出（）。因此，我認(rèn)為藺相如是一個(gè)（）的人。

“我廉頗攻無不克，戰(zhàn)無不勝，立下了許多大功。有什么能耐，就靠一張嘴，反而爬到我頭上去了。我碰見他，非得給他難堪不可！”“秦王我都不怕，會(huì)怕嗎？大家知道，秦王不敢進(jìn)攻我們趙國，就因?yàn)槲溆辛H，文有藺相如。如果我們倆鬧不和，就會(huì)削弱趙國的力量，秦國就要乘機(jī)來打我們了。我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國的利益！”他藺相如廉將軍廉頗靜下心來想了想，覺得自己為了爭地位，就不顧國家的利益，真是不應(yīng)該。他脫下戰(zhàn)袍，背上荊條，親自到藺相如門上請罪。藺相如見廉頗來負(fù)荊請罪，連忙熱情地出來迎接。人和百事旺，家和萬事興

這是一篇?dú)v史故事，是根據(jù)__________中《廉頗藺相如列傳》改寫的。課文以________兩國的矛盾為背景，以___________的活動(dòng)為線索，通過記敘“____________”、“______________”、“________”三個(gè)小故事，寫出了藺相如在秦趙兩國矛盾中立下的功勞，以及將相之間由________到__