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文檔簡介
1~5的認識和加減法整理和復習一、1-5的認識,書寫1.你能給這些數字寶寶排排隊嗎?2.這些數字寶寶是按什么順序在排隊呢?2543二、比大小1.數一數,有幾頭大象?有幾只熊貓?有幾只長頸鹿?2.你是怎樣數的呢?3.你能用“<”或“>”來表示兩種小動物數量之間的關系嗎?2532
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3怎么記?=><左邊大,大于號左邊小,小于號同樣多25421425342354524小練習>>>><><<<<排第□,他前面有□人,后面有□人。三、第幾1.仔細觀察,他們是按什么順序在排隊呢?2.你能試著回答幾個問題嗎?有□人排隊。5213把左邊的5個圈起來,給從左數第5個涂上顏色。數學小游戲介紹自己的位置四、分與合1112211322311423324141+=353+=2五、1-5的加法+=2241122243251341+1=21+2=31+3=41+4=52+1=32+2=42+3=53+1=43+2=54+1=5+加法表5-1=4(二)體會“減法”意思看圖說一說算式表示的意思。六、1-5的減法4-2=2422413321532用劃線表示減去1141用虛線表示減去1.涂一涂,填一填。2.請你用自己的方式表示出上面算式的意思。3-1=□
4-1=□5-2=□清空用涂顏色表示減去2-1=15-1=45-2=35-3=25-4=14-1=34-2=24-3=13-1=23-2=1-減法表210七、0的認識,書寫,加減法什么也沒有,用“0”表示。兒歌數字0,像雞蛋,上下長,左右扁;431052012345543210從小到大從大到小4+0=4“0”的加法一個數加上0,還是這個數。一個數加上0,還是這個數。1+0=12+0=23+0=34+0=45+0=50+4=40加上一個數,也是這個數。0+1=10+2=20+3=30+4=40+5=50加上一個數,也是這個數。3-3=0相同的兩個數相減等于0。(四)“0”的減法你還能列出這樣的算式嗎?3-3=0000001122445500一個數減去0,還是這個數。我打算明天吃,,那么今天還剩下幾個蘋果呢?3–0=31-0=12-0=23-0=34-0=45-0=5一個數減去0,還是這個數。還有哪些算式呢?0333三、鞏固練習12340132三、鞏固練習有0的加法表0+0=00+1=10+2=20+3=30+4=40+5=51+0=11+1=21+2=31+3=41+4=52+0=22+1=32+2=42+3=53+0=33+1=43+2=54+0=44+1=55+0=5有0的減法表5-0=55-1=45-2=35-3=25-4=15-5=04-0=44-1=34-2=24-3=14-4=03-0=33-1=23-2=13-3=02-0=22-1=12-2=01-0=11-1=00-0=0本單元結束了,你想說些什么?三、加減法的整理四、布置作業(yè)10.23晚上數學作業(yè):1、《創(chuàng)維》第13
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