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文檔簡介
最新部版年級下語導學單導學案年級語文導學單課:、鄉(xiāng)人教
時
學
班
四導學提示
學生一、自主學習仔細閱讀下面的問題后,再輕聲朗讀課文。
筆記1、課文為我們描寫了一幅怎樣畫面?讀了這篇課文我眼前不由自主地呈現(xiàn)出一幅()的農(nóng)家畫面,那房),門前()鮮花和屋后()那覓食的(),那鄉(xiāng)下人家在門前的樹陰下(伴入鄉(xiāng)。2、文章按照房前屋后的()順序和春夏秋三季、白天傍晚夜間的()序交叉描寫,展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實自然和諧、充滿詩意的鄉(xiāng)村生活也贊揚了鄉(xiāng)下家熱愛生活、善于用自己勤勞的雙手裝點自己的家園、裝點自己生活的美好品質(zhì)。3、我能正確讀寫下面的詞語
1大聲朗讀《鄉(xiāng)下人家》的字詞。2自由朗讀《鄉(xiāng)下人家》,要求讀準字音、讀通句子。3練習快速閱讀課文,簡要復述課文。學習過程
棚架雞冠花照例覓食歸巢
風趣大麗菊瞧見搗衣和諧
裝飾順序率領(lǐng)向晚催眠曲辛苦天高地闊
房前屋后月明人靜1/19
最新部版年級下語導學單導學案年級語文導學單課:、琥教
時3.9
學
班
四導學提示
學生1.讀課文,圈畫生字詞,查字典弄清字的讀
筆記音,翻閱工具書,聯(lián)系課文理解詞語2.讀書中資料袋,查找并了解琥珀,再讀課文大體了解課文內(nèi)容,理清課文脈絡(luò),3.前完成預習自測題,將預習中遇到的難解問填寫到我的疑問處,等待課堂上和老師同學探討解決。()給下列線的字詞注音。
.體會科學家合理想象的思維能力。2積極參與深入探究大膽展示。3.練習快速閱讀課文,簡要復述課文。琥珀()撣撣()
颯颯)晌午腐爛(
)
澎湃)黏稠()
蒼蠅()學
()給列多音字注音并組詞。習
劃
埋
掙過程
()說說下詞語的近義詞:約莫——美餐——
光彩——想象——猛烈——
逼近——推測——
腐爛——(4).結(jié)合課文內(nèi)容,理解下面詞語。約莫:颯颯:撣撣:拂拭:澎湃:黏稠:推測:前俯后仰:2/19
最新部版年級下語導學單導學案年級語文導學單課:、
飛向藍天的恐龍教
時
學
班
四導學提示
學生1.讀課文,圈畫生字詞,查字典弄清字的讀音,翻閱工具書,聯(lián)系課文理解詞語
筆記2讀書中資料袋找并了解恐龍相關(guān)知識,再讀課文大體了解課文內(nèi)容,理清課文脈絡(luò),3.前完成預習自測題,將預習中遇到的難解問填寫到我的疑問處,等待課堂上和老師同學探討解決。()工整美地書寫本文生字和詞語。
1大聲朗《飛向藍天的恐龍的字。2、自由朗讀《飛向藍天的恐龍》,要讀準字音、讀通句子。3.練習快速閱讀課文,簡要復述課文4.體會科學家合理想象的思維能力,極參與,深入探究。學習過
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________程()3/19
最新部版年級下語導學單導學案年級語文導學單課:、納技就我身教
時3.17
學
班
四導學提示
學生1.讀課文,圈畫生字詞,查字典弄清字的讀音,翻閱工具書,聯(lián)系課文理解詞語
筆記2讀書中資料袋找并了解恐龍相關(guān)知識,再讀課文大體了解課文內(nèi)容,理清課文脈絡(luò),3.前完成預習自測題,()工整美地書寫本文生字和詞語。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1、大聲朗讀《納米技術(shù)就在我們身邊的字詞。2自由朗《納米技術(shù)就在我們身邊,要求讀準字音、讀通句子。3.練習快速閱讀課文,簡要復述課文4.體會科學家合理想象的思維能力,極參與,深入探究。學習過程
________________________________________()在號里填上合適的詞語。()的特性()的隱形戰(zhàn)斗機()物質(zhì)()的變化納米術(shù)在身》名學
4/19
最新部版年級下語導學單導學案年級語文導學單5/19
最新部版年級下語導學單導學案年級語文導學單課:
千夢在朝教
時3.19
學
班
四導學提示
學生1.讀課文,圈畫生字詞,查字典弄清字的讀音,翻閱工具書,聯(lián)系課文理解詞語
筆記2讀書中資料袋找并了解航天相關(guān)知識,再讀課文大體了解課文內(nèi)容,理清課文脈絡(luò),3.前完成預習自測題,()工整美地書寫本文生字和詞語。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
1大聲朗《千年夢圓在今朝的詞。2、自由朗讀《千年夢圓在今朝》,要讀準字音、讀通句子。3.練習快速閱讀課文,簡要復述課文4.體會科學家合理想象的思維能力,極參與,深入探究。學習過程
________________________________________()在號里填上合適的量詞。一()火箭一)巨響一()環(huán)形山一)龍一()人造衛(wèi)星一)程碑6/19
最新部版年級下語導學單導學案年級語文導學單課:9.短三教
時3.23
學
班
四導學提示
學生1、自讀三首短詩,圈畫生字詞查字典弄清字的讀音,翻閱工具書,聯(lián)系課文理解詞語。
筆記2、閱讀書中資料袋,查找并了作者冰心相關(guān)知識。3、課前完成預習自測題,(1)、工整美觀地書寫本文生和詞語。
1、大聲朗讀《短詩三首》的字詞。2、自由朗讀《短詩三首》,要求讀準音、讀通句子。3、練習快速閱讀課文,簡要復述課文4、體會現(xiàn)代詩歌的特點。學習過程
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)、填空。冰心,原名,福建長樂。中國詩人,(年代作翻譯家童文學作家,散文家,社會活動家。筆冰心取自“(詩句)”(3)、閱讀《繁星》回答問題母親呵天上的風雨來了,。心中的風雨來了,。7/19
最新部版年級下語導學單導學案年級語文導學單課:10.教
時3.26
學
班
四導學提示
學生1、自讀詩歌,圈畫生字詞,查典弄清字的讀音,翻閱工具書,聯(lián)系課文理解詞語。
筆記2、閱讀書中資料袋,查找并了作者艾青相關(guān)知識。3、課前完成預習自測題,(1)、工整美觀地書寫本文生和詞語。
1、大聲朗讀詩歌《綠》的字詞。2、自由朗讀詩歌《綠》讀字、讀通句子。3、練習快速閱讀課文,簡要復述課文4、體會現(xiàn)代詩歌的特點。學習過程
____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________(2)、填空。艾青,原名出于浙江金華,現(xiàn)當代、。青被認為是中國現(xiàn)代詩的代表詩人之一。主要作品:艾詩歸來的歌》和《雪蓮》曾獲中國作家協(xié)會全國優(yōu)秀新詩獎。(3)、課文內(nèi)容我知道?!毒G》的體裁是(),作者是中國現(xiàn)代詩的代表詩人()詩描述了春天到處都是綠色。8/19
最新部版年級下語導學單導學案年級語文導學單課:11白樺教
時3.31
學
班
四導學提示
學生1.讀詩歌,圈畫生字詞,查字典弄清字的讀音,翻閱工具書,聯(lián)系課文理解詞語。
筆記2讀書中資料袋找并了解白樺相關(guān)知識,再讀課文大體了解課文內(nèi)容。3.前完成預習自測題,將預習中遇到的難解問填寫到我的疑問處,等待課堂上探討解決。()工整美地書寫本文生字和詞語。
1、大聲朗讀《白樺》的字詞。2、自由朗讀《白樺》,要求讀準字音讀通句子。3.練習快速閱讀課文,簡要復述課文學習過程
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________()選。表9/19
最新部版年級下語導學單導學案年級語文導學單課:12、天了時教
時4.2
學
班
四導學提示
學生1.讀詩歌,圈畫生字詞,查字典弄清字的讀音,翻閱工具書,聯(lián)系課文理解詞語。
筆記2讀書中資料袋找并了解白樺相關(guān)知識,再讀課文大體了解課文內(nèi)容。3.前完成預習自測題,將預習中遇到的難解問填寫到我的疑問處,等待課堂上探討解決。()工整美地書寫本文生字和詞語。
1大聲朗《在天晴了的時候的詞。2、自由朗讀《在天晴了的時候》,要讀準字音、讀通句子。3.試著有感情的朗讀課文。(2)、填空。),學
習過程
(3)、10/
最新部版年級下語導學單導學案年級語文導學單課:13、教
時4.3
學
班
四導學提示
學生學
筆記11/
最新部版年級下語導學單導學案年級語文導學單習過程
1、自學本課的生字,讀準字音,會組詞,會聽寫。2、把課文讀通、讀熟。3、理解“無憂無慮、任憑、豐富多腔、遭殃、責打”等詞語。4、前完成預習自測題,將預習中遇到的難解問填寫到我的疑問處,等待課堂上探討解決。()工整美地書寫本文生字和詞語。
1、大聲朗讀《貓》的字詞。2、自由朗讀《貓》,要求讀準字音、通句子。3.試著有感情的朗讀課文。(2)、()()多腔()()不同屏息()()生氣()()變化()()()()可親()折()落()()各異(3)、南腔北調(diào)(含反義)))七()八()口()心()))(4)、貓的性格古怪主要表現(xiàn)在它既()又(),既()又();它高興時和()時截然不同的表現(xiàn);它“什么都怕”,但又那么()這三個方面。課:14、雞12/
最新部版年級下語導學單導學案年級語文導學單教
時4.8
學
班
四導學提示
學生(一)初讀了解這篇略讀課文前半部分寫了母雞的
筆記(,再現(xiàn)了一只淺薄、媚俗的母雞;后半部分則描寫了母雞)和(),塑造了一位“()”的形象。作者對母雞的感情由()轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ?。(二)精讀感悟用心讀,邊讀課文邊思考:想一想作者對母雞的態(tài)度有怎樣的變化,原因是什么,并在文中勾出相關(guān)的語句,然后在交流讀書體會。自學檢測1.“我”以前討厭母雞的原因不正確的一項是()
1.認識7個生字。2.有感情地朗讀課文,感受母雞作為一個母親的形象,體會母愛的偉大。3.比較《母雞》和《貓》在寫法上的特點。學習過程
A、母雞嘎嘎如怨聲B、欺軟怕硬、“我”在幼時了母雞驚嚇D、下蛋后炫耀自己2.“我”逐漸改變了對母雞看法的原因是什么?_______________3.第五自然段中母雞的動作表現(xiàn)出母雞()A、勤勞、樸實、能干B、警惕性高C、身體靈敏動作敏捷D、對幼雛的極度關(guān)懷4.第六自然段中“連大公雞也怕它三分”與前文中______________相照應。5.文末“我不敢再討厭母雞了?!逼渲小安桓摇币辉~的含義是()A、我害怕母雞B、我很敬佩母雞C、賭氣的話13/
最新部版年級下語導學單導學案年級語文導學單14/
................最新部版年級下語導................語文導學單課:15白教
時4.13
學
班
四導學提示
學生一、課預習:、給加點字注音。
筆記麒麟()()猥鄙()()軋()叫囂()()凈角()
1、認識生字,理解、積累并學會運用部分詞語。2、學習作者細致觀察、準確描摹的窺)奢)方法。躡手躡腳()
盛饌()
、品味欣賞本文生動而風趣的語分娩()岑寂()、結(jié)合課文,理解下列語的意左顧右盼:冥頑:
言,感受作者的生活情趣。學習過程
引吭:三板一眼:窺伺:空空如也:躡手躡腳:不勝其煩:二、整感知:自主閱讀課文,說說作者筆下的白鵝有什么鮮明特點?2.研究文章結(jié)構(gòu)特點弄清脈絡(luò):說說文章從哪幾個方面來寫白鵝的傲慢?15/
最新部版年級下語導學單導學案年級語文導學單課:天窗備課教
時2月24
學
四級
班
二師導學提示
學生學
筆記16/
最新部版年級下語導學單導學案年級語文導學單習過程
自藉瞥piē)”。4、,整文,思:為什么要開天窗?,還
主要包自律預習提示、主探究過程和自育發(fā)展方面的指。1.自朗讀課文,要帶有感情。2.把己感興趣的段落,詞語進行批注。課:三桃水備課教
時2月27
學
四級
班
二17/
最新部版年級下語導學單導學案年級語文導學單師導學提示
學生一,認真讀課文,完成下列練習。(1)給以下字詞注音。鈴)談()地()(2)根據(jù)拼音寫出漢字。
主要包自律預習提示、主探究過
溫馨提示
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