迎元旦活動(dòng)的主題班會(huì)教案

迎元旦活動(dòng)的主題班會(huì)教案在日常過程學(xué)習(xí)中，大家都常常接觸主題班會(huì)吧?主題班會(huì)會(huì)前需要充分的預(yù)備，盡可能發(fā)揮每個(gè)人的專長(zhǎng)、愛好和制造性。下面給大家整理了迎元旦活動(dòng)的主題班會(huì)教案，盼望大家喜愛！

迎元旦活動(dòng)的主題班會(huì)教案1

一、活動(dòng)目的：

1、通過活動(dòng)讓同學(xué)感受新年的歡快氣氛，了解新年的風(fēng)俗，激勵(lì)孩子樂觀向上的生活態(tài)度。

2、通過主題活動(dòng)，使同學(xué)感受濃濃的校內(nèi)氛圍，感受師生間的深情厚誼，同時(shí)在活動(dòng)中得到熬煉，增進(jìn)同學(xué)之間的友情。

二、活動(dòng)地點(diǎn)：

二(3)班

三、活動(dòng)預(yù)備：

1、布置教室，體現(xiàn)節(jié)日氣氛。

2、主持人做好預(yù)備。

3、預(yù)備好活動(dòng)器材和獎(jiǎng)品。

四、活動(dòng)過程：

(一)新年賀詞：

不知不覺中，20__年元旦即將來臨。元旦，“元”取萬物自始，“旦”取新生之意，在這樣一個(gè)日子即將到來的時(shí)候，信任你隨時(shí)都有機(jī)會(huì)重新?lián)P起風(fēng)帆，開頭屬于你的航行。今日我們學(xué)校為我們供應(yīng)了這樣的舞臺(tái)，望同學(xué)們發(fā)揮自己的聰慧才智，樂觀表演節(jié)目，使我們的“元旦文藝活動(dòng)”更加多姿多彩。由于，這個(gè)節(jié)日是屬于我們每一個(gè)人的。伴隨著奇妙的歌聲讓我們一起走進(jìn)這歡快時(shí)刻吧!

(二)開場(chǎng)曲《新年樂》

(三)文藝表演：個(gè)人唱故事小組唱

(三)游藝活動(dòng)：搶凳子

(四)文藝表演：共享食物詩朗誦、合唱、笑話

(五)游藝活動(dòng)：你猜你猜你猜猜猜

(六)大合唱：《新年好》

(七)小結(jié)：此時(shí)此刻，歡快洋溢在我們心田，歡快屬于我們每一個(gè)人，當(dāng)你沉醉于歡快之中時(shí)，請(qǐng)不要遺忘即將到來的期末考試，更不要忘了新的一年應(yīng)當(dāng)有新的目標(biāo)，新的人生起點(diǎn)。20__年的那張白紙正等著你的繪畫，不要讓畫紙上留有你懊悔的一筆。

迎元旦活動(dòng)的主題班會(huì)教案2

一、活動(dòng)目的:

1、讓同學(xué)感受新年的歡快氣氛。

2、通過活動(dòng)使同學(xué)了解新年的各種習(xí)俗,用樂觀向上的態(tài)度迎接新年的到來。

3、使同學(xué)在活動(dòng)中得到熬煉,增進(jìn)同學(xué)之間的友情。

4、通過主題活動(dòng)師生共同聯(lián)歡,以及孩子們的載歌載舞,表達(dá)自己生活在校內(nèi)、感受老師慈母般教育的愉悅心情和對(duì)將來美妙學(xué)習(xí)生活的向往

二、活動(dòng)地點(diǎn)：三(3)班教室

三、活動(dòng)預(yù)備:

布置教室,體現(xiàn)節(jié)日氣氛，音樂，PPT，許愿卡，祝愿卡片，同學(xué)預(yù)備禮物互換，并在里面裝上祝愿卡片

四、活動(dòng)過程：(回首篇收獲篇展望篇)

一、新年回首，渲染氣氛

播放：《新年好》，營(yíng)造元旦氣氛。同學(xué)齊唱。

甲：沐浴著20__年最終一縷慵懶的陽光

乙：哼唱著奇妙悠揚(yáng)的新年曲調(diào)

甲：我們的心兒像怒放的花朵

乙：蕩起一片歡快的海洋

甲：20__年，是我們國(guó)家榮耀的一年

乙：20__年，是錦園學(xué)子歡樂的一年

甲：上海世博，中國(guó)向世界展現(xiàn)日益雄厚的富強(qiáng)盛世

乙：廣州亞運(yùn)，中國(guó)奉獻(xiàn)給亞洲精彩刺激的體育盛宴

甲：讀書節(jié)，科技節(jié)，錦園學(xué)子的表現(xiàn)精彩紛呈

乙：藝術(shù)節(jié)，體育節(jié)，見證錦園學(xué)子的颯爽英姿

甲：20__,，是奮進(jìn)的一年，

乙：20__，是歡樂的一年

甲：我們是歡樂的天使

乙：我們是幸福的一代

合：幸福伴隨著我們成長(zhǎng)，讓我們合著幸福的節(jié)拍唱起來吧!

(歌曲表演：《假如幸福你就拍拍手》)

甲：聽著同學(xué)們歡樂的歌吟，我們?nèi)滩蛔⌒腋５匚⑿Α?/p>

乙：讓這種幸福的表情始終蕩漾在我們的臉上，沉淀在我們的心中。

甲：轉(zhuǎn)瞬間，就到了20__年的最終一天!在這辭舊迎新的時(shí)刻，我們感到無比歡樂!

乙：展望20__年，新的開頭，新的盼望，讓我們立足新起點(diǎn)，走向新的一年!

甲：聽，20__年的鐘聲即將敲響

乙：瞧，20__年的日子正在呼喚

合：時(shí)間老人領(lǐng)著我們----又敲響了新年的大門。

甲：當(dāng)日歷又翻開新的一頁

乙：當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪

甲：當(dāng)春天又擁抱著大地

乙：當(dāng)冬天又飛翔著強(qiáng)健的雄鷹

甲：新年帶著全新的氣息，帶著嶄新的景象向我們走來了。

乙：新年帶著和煦的陽光，帶著誠(chéng)心的祝愿向我們走來了。

合：讓我們共同迎接20__年的到來!

現(xiàn)在宣布：三(3)班20__年辭舊迎新慶元旦主題班會(huì)現(xiàn)在開頭!

(音樂：新年歡樂)

二、新年進(jìn)行時(shí)(收獲篇)

(一)新年致辭

甲：哇哦，多么歡樂的氣氛

乙：是啊，多么祥和的感覺

甲：新年拉近了我們成長(zhǎng)的距離

乙：新年染紅了我們歡樂的生活

甲：今日，我們相聚在這里，放開你的心扉，釋放你的激情

乙：今日，我們相聚在這里，這里將成為歡快的海洋，讓歡樂響徹云霄

合：新年有新的暢想，新年有新的盼望。讓我們以熱鬧的掌聲歡迎班長(zhǎng)來講話。

(班長(zhǎng)講話)

(二)成長(zhǎng)才藝展現(xiàn)

甲：過去的一年是個(gè)感嘆號(hào)，感嘆歲月的消逝!

乙：新的一年是個(gè)問號(hào)，勾畫著美妙的明天。

(甲單獨(dú)主持)

甲：過去這一年，同學(xué)們?cè)趯W(xué)校舉辦的各大節(jié)目中表現(xiàn)突出，成果喜人。

今日，我們就借著迎新的主題班會(huì)就給同學(xué)們展現(xiàn)自己的舞臺(tái)，把你最棒的一面show給大家看吧!掌聲歡迎第一位表演者——林圣壹。

他給我們帶來小提琴獨(dú)奏——《一閃一閃亮晶晶》。

甲：多么奇妙的旋律，同學(xué)們都被你的音樂沉醉了。掌聲再次送給他。

甲：(評(píng)價(jià))看來我們班級(jí)真是藏龍臥虎啊!各個(gè)都有自己的拿手絕活，林圣壹用他的雙手演奏出了奇妙的音樂，粱洪力同樣擁有靈活的雙手，看看他又會(huì)給我們帶來什么精彩的節(jié)目，掌聲有請(qǐng)!

甲：真是大飽眼福啊，別錯(cuò)過哦，好戲連續(xù)上演，再請(qǐng)——張成奧給我們帶來下一個(gè)精彩!

甲：熱鬧而長(zhǎng)久的掌聲已經(jīng)超過了一切言語的表揚(yáng)。張成奧帶來的節(jié)目太出乎人的意料了。讓我們都樂在其中，有所學(xué)習(xí)，有所收獲。太棒了!

甲小結(jié)：這么多好玩豐富的節(jié)目真是讓人眼花繚亂。這離不開同學(xué)平常的努力和細(xì)心的預(yù)備，讓我們把更加熱鬧的掌聲再次送給他們。

(三)歡樂嬉戲

(乙單獨(dú))

乙：剛才同學(xué)們觀賞了這么多讓人忍俊不禁卻又精彩紛呈的個(gè)人表演，并且用我們最熱鬧的掌聲表示了贊揚(yáng)，接下來，到了我們的輕松一刻時(shí)間了。我們預(yù)備了好玩的集體嬉戲。搶椅子嬉戲，擊鼓傳花嬉戲，以及數(shù)學(xué)口訣嬉戲。

乙：看看看，有些同學(xué)光聽嬉戲名稱就開頭猴急了，心急吃不了熱豆腐哦，徐佳凱。

請(qǐng)聽嬉戲規(guī)章：8把椅子，9個(gè)人輪番轉(zhuǎn)動(dòng)，音樂一停，找位子，沒找到的淘汰，依次連續(xù)，最終一個(gè)成功者將得到免作業(yè)卡一張。

配樂，開頭，同學(xué)嬉戲

小九九嬉戲，規(guī)章如下：

比如，站上一圈人，從其中一個(gè)開頭說，49，下一個(gè)抓緊答36，她再接著說68，下一個(gè)回答48，以此類推。誰說錯(cuò)了，就輸了就受罰，最終一個(gè)成功者獲得免作業(yè)卡一張。

(四)團(tuán)結(jié)友愛

甲：嬉戲好玩嗎?看看最終的成功者都是那些反應(yīng)靈敏，平常學(xué)習(xí)仔細(xì)的同學(xué)，他們有了積累，才能更好的在賽場(chǎng)上發(fā)揮啊!所以，其他同學(xué)，在平常的學(xué)習(xí)生活中，也要養(yǎng)成這種好習(xí)慣哦!

乙：是啊，平常生活中，我們遇到一些事的時(shí)候，可不能跟搶椅子嬉戲一樣爭(zhēng)先恐后，正由于有了這個(gè)嬉戲，我們更應(yīng)當(dāng)要留意同學(xué)之間相互禮讓，先人后己。

合小結(jié)：我們?cè)诨顒?dòng)中，收獲了歡樂，增進(jìn)了同學(xué)之間的友情。由于我們是一家人，相親相愛的一家人。

甲：雖然，有時(shí)候我們會(huì)鬧別扭

乙：雖然，有時(shí)我們會(huì)有不開心

甲：雖然，我有時(shí)候會(huì)惹你生氣

乙：雖然，我有時(shí)候會(huì)磕磕碰碰

合：但是，我們?nèi)缍P(yáng)所說的，我們從不計(jì)較，不放在心上。

還記得嗎?我們把別人對(duì)我們做過的好事刻在石碑上，那些不歡樂的事寫在沙子上，讓海水帶走。

那些磕磕絆絆，總能做到一笑而過，那些苦惱，總是風(fēng)過無痕。

由于，我們深知：退一步，海闊天空。

合：(主持人手指黑板，生齊讀)由于——我們是一家人，相親相愛的一家人。

(演唱歌曲：《相親相愛的一家人》)

三、新年展望篇

(一)、展望將來(說準(zhǔn)備)

甲：今日，我們相聚在這里，享受班會(huì)帶給我們的歡快，享受這美妙時(shí)間

乙：今日，我們相聚在這里，一起專心來感受真情，用愛來溶化冬天的寒冷

合：再添一歲，我們也肩負(fù)了更多的義務(wù)和責(zé)任。

甲：一元復(fù)始，氣象萬千，每年的這一天都是一條起跑線，

乙：又長(zhǎng)一歲，責(zé)任在肩，每年的這一天都是一座加油站。

在新的一年，我們有什么準(zhǔn)備呢?

(指名同學(xué)說準(zhǔn)備)

甲小結(jié)：同學(xué)們都對(duì)自己這新的一年提出了各種要求和盼望，我想，只要我們期盼，努力付出，你就肯定能夠收獲勤勞的果實(shí)。

(二)、互動(dòng)祝愿

甲：或許我們每個(gè)人都滿載一船愿望，都急迫地想把自己寫好的祝愿保藏好，送給別人，

接下來就讓我們抽簽接受別人的新年禮物和新年祝愿吧!)

(音樂：《新年好》)

(互動(dòng)環(huán)節(jié)：交換禮物環(huán)節(jié)。每人將禮物放在一個(gè)信封里，寫上自己的名字。男女生的禮物分別放在兩個(gè)盒子里。每位同學(xué)抽一個(gè)號(hào)碼，按號(hào)碼挨次，背對(duì)盒子拿一個(gè)禮物。)

乙：在《新年好》的樂曲中互贈(zèng)新年禮物,把美妙的祝福送給同學(xué)。我們用這種特殊美妙的方式在一起迎接新年的到來。展望將來,向往將來,我們是多么的興奮和興奮。

合：接下來用熱鬧的掌聲歡迎班主任應(yīng)老師為我們做新年賀詞：

(應(yīng)老師致辭內(nèi)容：

友愛的同學(xué)們!

我們今日特別快樂,能在這辭舊迎新的日子里和老師同學(xué)團(tuán)聚一堂,在不知不覺中,我們將難忘的20__送走,迎面走來的是嶄新的20__年!回首這一年我們留下的串串腳印?????,每人都深感興奮。

幸運(yùn)之神總愛光顧那些情愿踏踏實(shí)實(shí)從小事做起的人;那些不分份內(nèi)份外毫無怨言去做好每一件事的人;那些在別人遲疑、退縮時(shí)敢于沖上前的人，幸運(yùn)之神總情愿光顧那些有所預(yù)備的人，幸運(yùn)之神總愛光顧那些自信的人。新的一年，愿大家做一個(gè)自信的人，做一個(gè)腳踏實(shí)地的人，做一個(gè)時(shí)時(shí)為騰飛做預(yù)備的人!

最終老師祝大家年年有進(jìn)步,每天有歡樂。)

甲：感謝應(yīng)老師帶給我們的祝愿，我想我們肯定能腳踏實(shí)地地去做每一件事。

乙：在新的一年里，我們會(huì)更加努力，更加自覺，更加自信，同學(xué)們，有決心嗎?

合：是啊，20__年，我們已經(jīng)做好預(yù)備了，我們來啦!

合：三(3)班慶元旦主題班會(huì)到此結(jié)束，再次祝大家新年歡樂，萬事如意，心想事成!

迎元旦活動(dòng)的主題班會(huì)教案3

一、活動(dòng)主題：

呈現(xiàn)自我、突出共性，學(xué)會(huì)合作、增進(jìn)親情，熱忱洋溢、愛在大一。

二、活動(dòng)目標(biāo)：

1.通過開展慶祝元旦親子系列活動(dòng)，使幼兒在樂觀的參加中體驗(yàn)合作與親子活動(dòng)的歡樂，從而度過一個(gè)幸福、難忘的元旦。

2.使家長(zhǎng)在參加幼兒的節(jié)日慶?；顒?dòng)中，獲得更多幼兒在園狀況的一些信息反饋，從而更了解和支持幼兒園的工作。

3.通過向家長(zhǎng)展現(xiàn)幼兒的元旦活動(dòng)，進(jìn)一步塑造本園的良好形象。

三、活動(dòng)預(yù)備：

1.布置好有元旦歡快氣氛的班級(jí)環(huán)境2.做好班級(jí)幼兒展現(xiàn)活動(dòng)的支配;設(shè)計(jì)一系列親子嬉戲活動(dòng)并做好活動(dòng)物品的預(yù)備。

四、活動(dòng)形式：

兒歌、歌曲表演、舞蹈、手指嬉戲、音樂嬉戲、親子嬉戲活動(dòng)五、活動(dòng)內(nèi)容及程序支配：

1.開場(chǎng)舞《讓愛住我家》

家是一束暖和的陽光,可以溶化掉心上的冰雪寒霜;是一個(gè)溫馨的港灣，可以遮擋人生中不行避開的風(fēng)風(fēng)雨雨;愛是我們共同的語言，讓愛每天住我們的家是我們共同的心愿。請(qǐng)觀賞大班全體小伴侶為大家?guī)淼摹蹲寪圩∥壹摇?/p>

2.繞口令《盆和瓶》《畫畫》《虎和兔》等鮮紅的太陽已經(jīng)升起，迎來新的一年，翻開新的一頁，我們感到無比欣喜，前一頁日歷，我們碩果累累，我們的小嘴巴可厲害了啦，下面請(qǐng)觀賞我們帶來的繞口令。

3.親子嬉戲：運(yùn)氣球看過了小伴侶那么多的精彩表演，我們家長(zhǎng)是不是已經(jīng)按捺不住自己感動(dòng)的心情，想?yún)⑴c到我們的表演當(dāng)中呢，那么下面這個(gè)親子嬉戲就是由小伴侶和家長(zhǎng)一起參加的活動(dòng)，這一下家長(zhǎng)們可以大展拳腳了!

規(guī)章：家長(zhǎng)和小伴侶面對(duì)面，夾住氣球運(yùn)至指定地點(diǎn)，在規(guī)定時(shí)間(2分鐘過)內(nèi)，以運(yùn)氣球數(shù)量多著為勝。規(guī)章手不碰球，途中掉落或爆破均無效。此嬉戲每次兩組家庭，共嬉戲兩次。

4.親子嬉戲：踩氣球規(guī)章：事先預(yù)備好四種顏色的氣球，每種顏色個(gè)10只氣球，請(qǐng)四組家庭參加競(jìng)賽，哪組家庭最先把氣球全部踩爆即為獲勝家庭。此嬉戲進(jìn)行2次。

5.兒歌《拉拉勾》《玩具進(jìn)行曲》《小樹葉》《笑一個(gè)吧》《新年好》《過新年》

在過去的半年里，我們?cè)谝惶煲惶斓某砷L(zhǎng)、學(xué)會(huì)，學(xué)會(huì)了寫字，學(xué)會(huì)了畫畫，學(xué)會(huì)了傾聽，學(xué)會(huì)了文明禮貌，懂得了父母有多愛我們，在這新年來臨之際，我們要用奇妙的歌聲為大家送去新年的祝愿，下面請(qǐng)聽歌曲連唱。

6.手指嬉戲《土豆》《孔雀》《照相機(jī)》《兵板》《打槍》

我們每個(gè)孩子都有無限的潛能，只要賜予我們機(jī)會(huì)，賜予鼓舞，我們都有閃光點(diǎn)，下面讓我們靈活的手指為大家?guī)砗猛婧每吹氖种告覒颉?/p>

7.舞蹈《彩虹的商定》

我們是早上初生的太陽，是雨后的彩虹光榮照人，盼望我們永久具有彩虹般的微笑，下面請(qǐng)觀賞大班全體女孩為大家?guī)淼奈璧浮恫屎绲纳潭ā?/p>

8.音樂嬉戲《可愛頌》《蝸牛和黃鸝鳥》《口香糖》

看我們的小伴侶多棒呀，能歌善舞，多可愛，下面我們帶來更加精彩的音樂嬉戲。

9.親子嬉戲：搶椅子家長(zhǎng)和我們一起玩耍是一件很幸福的事情，對(duì)我們的成長(zhǎng)有許多的好處，盼望家長(zhǎng)在勞碌的工作之余也能抽出時(shí)間多陪陪我們，下面是親子嬉戲蹲蹲樂。

10.舞蹈《愛我你就抱抱我》

我們的世界是單純的，只要你們用愛去傾聽我們的心聲，我們會(huì)給你意想不到的樂趣。下面請(qǐng)觀賞舞蹈《愛我你就抱抱我》

11.手語歌《感恩的心》

家長(zhǎng)伴侶們，你們?yōu)榱撕⒆觽兡軌蚪训某砷L(zhǎng)，為了孩子的將來，起早貪黑，任勞任怨的勞碌工作，在此我代表試驗(yàn)幼兒園的全部小伴侶感謝你們。有請(qǐng)我們?nèi)咳啃“閭H上來，給你們的爸爸媽媽、爺爺奶奶以及全部愛你們的小伴侶們獻(xiàn)上一首手語歌《感恩的心》

12.結(jié)束舞蹈《幸福拍手歌》

此時(shí)此刻的爺爺奶奶爸爸媽媽們，你們幸福嗎?請(qǐng)伸出你們的雙手和我們的孩子一塊動(dòng)起來，讓我們一起來跳《幸福拍手歌》。

迎元旦活動(dòng)的主題班會(huì)教案4

班會(huì)主題：迎元旦，展青春

訓(xùn)練目的：讓同學(xué)充分呈現(xiàn)自己飛揚(yáng)的青春，呈現(xiàn)健康樂觀的青年形象。

訓(xùn)練要求：同學(xué)自己組(勵(lì)志主題班會(huì))織排練選擇合適的呈現(xiàn)自己特點(diǎn)的節(jié)目。

訓(xùn)練形式：主題班會(huì)

環(huán)境布置：中間留空地，讓同學(xué)表演，桌椅一律排在兩邊，其中教室右手位的桌椅由觀摩老師座，左手位是其他同學(xué)的座位。教室同時(shí)有宣揚(yáng)板報(bào)協(xié)作，表現(xiàn)班級(jí)同學(xué)面貌，抒寫青春抱負(fù)的內(nèi)容。

訓(xùn)練過程：

甲：春夏秋冬，黑夜早晨;

乙：日月如梭，光陰似金;

丙：時(shí)間老人領(lǐng)著我們----

丁：又敲響了新年的大門。

甲：當(dāng)日歷又翻開新的一頁;

乙：當(dāng)小樹又增加一個(gè)年輪;

丙：當(dāng)春天又擁抱著大地;

?。寒?dāng)冬天又飛翔著強(qiáng)健的雄鷹……

合：讓我們共同迎接__年的到來!

(音樂：新年歡樂)

丁：新年有新的暢想，新年有新的盼望。讓我們以熱鬧的掌聲歡迎班長(zhǎng)講話。

(班長(zhǎng)講話)

丙：是綠洲的甘泉和沃土，滋養(yǎng)了纖細(xì)的幼苗;

?。菏情L(zhǎng)輩的無私情懷，孕育了很多將來的盼望;

丙：感謝您，友愛的老師，

?。焊兄x您，幫我們邁好人生的第一步。

甲：人生的腳印?????一步步向前延長(zhǎng);

乙：新年應(yīng)是新的.征程;

甲：?jiǎn)栆粏栍袥]有虛度年華?

乙：?jiǎn)栆粏枌W(xué)會(huì)了多少本事?

(才藝展現(xiàn))

丙：時(shí)間是一條金河，載著人生，載著信念;

丁：感謝學(xué)校，感謝老師，我們又度過了豐收的一年。

請(qǐng)班主任宣讀獲獎(jiǎng)名單。

(班主任宣讀獲獎(jiǎng)名單)

甲：一張張獎(jiǎng)狀很重很重;

乙：它包含對(duì)將來無窮的盼望;

甲：一枚枚獎(jiǎng)?wù)潞芰梁芰粒?/p>

乙：它有著我們金色的抱負(fù)。

甲：同學(xué)們都有失敗的經(jīng)受，你知道該怎么辦嗎?讓我們從下面的ab劇中查找答案吧!(失敗乃勝利之母。)

乙：我們生活在集體中，難免會(huì)與同學(xué)發(fā)生不開心的事情，應(yīng)當(dāng)如何處理好與同學(xué)的關(guān)系呢?請(qǐng)聽三句半：我們都有兩個(gè)家。

丙：當(dāng)雅典奧運(yùn)會(huì)制造中國(guó)經(jīng)典，

?。赫l也不會(huì)遺忘田徑跑道上有了中國(guó)人的飛行;

丙：當(dāng)北京市長(zhǎng)接過五環(huán)會(huì)旗，《茉莉花》送去了北京遙想。

讓我們隨著悠揚(yáng)的樂曲聲共同回憶那令人感動(dòng)人心的時(shí)刻吧。

(二胡：茉莉花。)

甲：請(qǐng)聽相聲：最佳差生。

乙：冬天來了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎?請(qǐng)觀賞古箏獨(dú)奏：雪山春曉。

丙：春天正漸漸向我們走來?？矗谶@片綠地上，小伴侶們?cè)诔瑁谔琛?/p>

(舞蹈：虹彩妹妹。)

丁：是綠地給了我們?nèi)绱碎_心的心情。讓我們的童真揮灑在這片綠地上吧。請(qǐng)聽詩朗誦：綠樹，我們的好伴侶。

(詩朗誦：綠樹，我們的好伴侶。)

甲：每天從家們感到校門，每天從早晨忙到夜深，我們的老師像媽媽一樣關(guān)懷我們。請(qǐng)聽小合唱：每當(dāng)我走過老師窗前。

丙：我們是新時(shí)代的少年，我們是新世紀(jì)的花朵。請(qǐng)聽單簧管獨(dú)奏：漂亮的鮮花在開放。

?。赫?qǐng)聽快板：大家都來讓一讓。

丙：時(shí)間是老師，生活是答卷;

?。呵趯W(xué)和學(xué)問是伴侶，汗水和豐收是伙伴;

丙：在新的一年里，讓我們共同祝福：

合：明天會(huì)更好。

甲：過去的一年，我們有淚水更有歡快;

乙：過去的一年，我們有汗水更有掌聲;

丙：在新的一年里，我們連續(xù)追求制造，探究實(shí)踐;

?。涸谛碌恼鞒讨校覀兣^斗自強(qiáng)，英勇向前。

甲：新年是新的樂章，

乙：用我們的行動(dòng)，

丙：用我們的真誠(chéng)，

丁：用我們的奉獻(xiàn)---

合：迎接布滿盼望的__年!

甲、乙：__年新年聯(lián)歡會(huì)到此結(jié)束，

祝老師們身體健康，闔家歡快!

丙、?。鹤Ｍ瑢W(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步，萬事如意!

迎元旦活動(dòng)的主題班會(huì)教案5

一、主題

迎新年慶元旦

二、時(shí)間地點(diǎn)

20__年12月31日下午3:30——5:00，分校高二7班教室。

三、目的

(1)回顧過去，總結(jié)已往生活得失;

(2)面對(duì)現(xiàn)實(shí)，珍惜眼前學(xué)習(xí)時(shí)間;

(3)展望將來，實(shí)現(xiàn)個(gè)人遠(yuǎn)大抱負(fù)。

四、內(nèi)容

1、任課老師對(duì)全體同學(xué)新年賀詞;

2、同學(xué)對(duì)老師傳達(dá)新年祝愿;

3、同學(xué)之間互傳美妙祝愿。

五、形式

采納互動(dòng)、演唱、演奏、視頻、嬉戲等形式

六、預(yù)備

主持人：鐘某某陳某某

黑板布置人員：陳某某、孫某某、王某某、韋某某、李某某等。

黑板布置介紹：黑板左上角畫喜慶燈籠，右上角畫燃放的鞭炮，左側(cè)“迎新年慶元旦”字樣，右側(cè)“你好20__”，中間下部“龍”字。顏色以紅黃為主。

老師布置介紹：將課桌擺成U字形，中間留出空間。

伴奏預(yù)備介紹：將文字、圖片、視頻、伴奏等融于PPT中。

設(shè)備預(yù)備介紹：同學(xué)自帶電子琴、笛子、氣球、吉他、話筒設(shè)備等。

七、過程

鐘鈺、陳彤主持。主持人開場(chǎng)白：

鐘鈺：老師們!

陳彤：同學(xué)們!

合：大家好!

鐘：春風(fēng)傳喜訊

陳：瑞雪兆豐年

鐘：陽光絢爛，那是新年絢麗的顏色

陳：金鐘朗朗，這是新年動(dòng)人的旋律

鐘：回首過去，咿呀學(xué)語，我們穩(wěn)步前進(jìn)

陳：展望將來，場(chǎng)景絢爛，我們滿懷豪情

合：20__年元旦聯(lián)歡會(huì)，現(xiàn)在開頭。

1、首先，讓我們師生共唱一曲《愛由于在心中》

陳：進(jìn)入高二，我們組成了新的班級(jí)，熟悉了新的同學(xué)，新的老師。

鐘：一個(gè)學(xué)期以來，我們的各位老師對(duì)我們無微不至的關(guān)懷和照看，讓我們倍感親切。

陳：接下來，在新年即將到來之際，讓我們走進(jìn)老師的世界，看看老師眼中的我們，聽一聽老師對(duì)我們的期盼。請(qǐng)觀賞視頻《任課老師寄語》。

2、《任課老師寄語》內(nèi)容簡(jiǎn)介(由各任課老師樂觀協(xié)調(diào)錄制，班主任孫士宏老師細(xì)心制作完成。)

序幕：七班，是一個(gè)樂觀拼搏的班級(jí);七班，是一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的集體;七班，是一個(gè)敢想敢干的團(tuán)隊(duì);七班，是一個(gè)即將醒來的雄獅;七班，正以一個(gè)嶄新的姿勢(shì)矗立在一個(gè)新的高度……

3、在奮斗的路上，有老師們一路相伴，我們不感到孤獨(dú)。再次感謝我們友愛的老師!有了老師們的陪伴，讓我們更有信念。下邊請(qǐng)觀賞陳沁同學(xué)的長(zhǎng)笛演奏《梁?！?。

4、一曲《梁?！钒盐覀儙У搅四沁b遠(yuǎn)的過去，下邊請(qǐng)觀賞六人合唱《菊花臺(tái)》那奇妙的樂曲

5、回顧過去，那不能不說我們的運(yùn)動(dòng)會(huì)——在精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)場(chǎng)怎能少了我們7班人拼搏的身影!讓我們一起溫習(xí)那輝煌的運(yùn)動(dòng)會(huì)業(yè)績(jī)!請(qǐng)觀賞《運(yùn)動(dòng)會(huì)經(jīng)典MV》。

6、運(yùn)動(dòng)會(huì)成了我們永久的回憶，實(shí)際上不僅僅是大型活動(dòng)，日常生活中，我們的班集體也是布滿著歡聲笑語的。下邊請(qǐng)觀賞小嬉戲“搶凳子”

7、歡快聲聲辭舊歲，各科老師來獻(xiàn)唱。請(qǐng)觀賞王老師帶來的《莫斯科郊外的晚上》

節(jié)目許多，有電子琴演奏、歌曲合唱、戲劇表演等，此處省略。

合：同學(xué)們，請(qǐng)讓我們高唱班歌《站起來》。

陳：歡快的時(shí)間總是那么短暫

鐘：團(tuán)聚的時(shí)刻總是那么難忘

陳：讓我們?cè)谧Ｔ钢薪Y(jié)束今日的演出

鐘：讓我們?cè)谄谂卫镉用魅盏氖锕?/p>

合：我們的20__年“迎新年慶元旦”主題班會(huì)到此結(jié)束!感謝!

班主任總結(jié)：每件事情只要我們專心去做，就都能做得很好，這次聯(lián)歡會(huì)也不例外。開得很勝利!毫不掩飾張地說，我以我送的上屆同學(xué)為傲慢，由于他們很優(yōu)秀很爭(zhēng)氣。在我內(nèi)心里，其實(shí)我