個(gè)場(chǎng)景-yumlms系統(tǒng)集成測(cè)試

文檔控文檔名版作人備版本信修改日版描作測(cè)試執(zhí)行報(bào)執(zhí)行日測(cè)試景版測(cè)試執(zhí)行及描缺陷編場(chǎng)景描培訓(xùn)管理員為電子課程新員工培訓(xùn)設(shè)計(jì)課后行動(dòng)計(jì)劃行動(dòng)計(jì)劃由一級(jí)人評(píng)估是否完成。案例設(shè)前提條學(xué)員已存案例準(zhǔn)，培訓(xùn)管理員新建課后行動(dòng)計(jì)劃，并設(shè)置為一級(jí)人案例劃，培訓(xùn)管理員新建WBT課程，并關(guān)聯(lián)電子課件和行動(dòng)案例，學(xué)員該課案例，學(xué)員完成電子課案例，學(xué)員收到課后行動(dòng)計(jì)劃提醒案例，學(xué)員完成課后行動(dòng)計(jì)劃，上傳課后行動(dòng)計(jì)案例，人收到通案例，人登錄系統(tǒng)案例 ，學(xué)員查看學(xué)習(xí)結(jié)果（課件完成狀態(tài)為“成功”，行動(dòng)劃完成狀態(tài)為“已完成”，學(xué)習(xí)結(jié)果為“成功案例 ，學(xué)員查看學(xué)習(xí)結(jié)果（課件完成狀態(tài)為“未評(píng)估”，行計(jì)劃完成狀態(tài)為“不完全等同”，學(xué)習(xí)結(jié)果為“未評(píng)估案例 ，學(xué)員查看學(xué)習(xí)結(jié)果（課件完成狀態(tài)為“成功”，行動(dòng)劃完成狀態(tài)為“不完全等同”，學(xué)習(xí)結(jié)果為“未評(píng)估案例 ，學(xué)員查看學(xué)習(xí)結(jié)果（課件完成狀態(tài)為“未評(píng)估”，行計(jì)劃完成狀態(tài)為“已完成”，學(xué)習(xí)結(jié)果為“未評(píng)估測(cè)試數(shù)測(cè)試系統(tǒng)地址角市職員工用戶名一級(jí)案培訓(xùn)管理員新建課后行動(dòng)計(jì)劃，并設(shè)置為一級(jí)人批案例編對(duì)應(yīng)需求編對(duì)應(yīng)功能編操作角優(yōu)先高案例作編寫日評(píng)審評(píng)審日案例描培訓(xùn)管理員新建課后行動(dòng)計(jì)劃，并設(shè)置為一級(jí)人批前提條參考文 測(cè)試測(cè)試日測(cè)試案例步步操測(cè)試數(shù)期望結(jié)實(shí)際結(jié)1用戶名 2進(jìn)入“創(chuàng)建和查計(jì)3進(jìn)入“新建課后行動(dòng)計(jì)劃定義”4001保存成功，進(jìn)入“詳細(xì)信息”頁(yè)域 面5彈出消息提示框詢問(wèn)是否確認(rèn)要67彈出“選擇課后8進(jìn)入“選擇關(guān)系9系統(tǒng)提示“選擇的評(píng)估人已成功“選擇課后行動(dòng)計(jì)劃評(píng)估人”新頁(yè)面關(guān)閉，返回行動(dòng)計(jì)劃詳細(xì)信息頁(yè)面，新添加的評(píng)估人顯示在退出系統(tǒng)，返回WBT案例編對(duì)應(yīng)需求編對(duì)應(yīng)功能編操作角優(yōu)先高案例作編寫日評(píng)審評(píng)審日案例描前提條參考文Yum!_系統(tǒng)To-Be藍(lán)圖方案設(shè)計(jì)說(shuō)明書 測(cè)試測(cè)試日測(cè)試案例步步操測(cè)試數(shù)期望結(jié)實(shí)際結(jié)1用戶名 2進(jìn)入“創(chuàng)建和查3進(jìn)入“選擇期次4WBT易于輸入模板：5域持續(xù)時(shí)間： 進(jìn)入期次“主要678點(diǎn)“搜索點(diǎn)“搜9進(jìn)入“添加分配允許的內(nèi)容嘗試 狀態(tài)保存成功，添加閉，返回到學(xué)習(xí)彈出“創(chuàng)建和查列出課后行動(dòng)計(jì)劃勾選課后行動(dòng)計(jì)“CF課后行動(dòng)計(jì)劃001”后進(jìn)入“添加分配保存成功，創(chuàng)建和查看課后行動(dòng)計(jì)劃關(guān)閉，返回退出系統(tǒng)，返回學(xué)員該課案例編對(duì)應(yīng)需求編對(duì)應(yīng)功能編操作角優(yōu)先高案例作編寫日評(píng)審評(píng)審日案例描學(xué)員課前提條參考文 測(cè)試測(cè)試日測(cè)試案例步操測(cè)試數(shù)期望結(jié)實(shí)際結(jié)1用戶名 2 3選擇 ProgramforAll)”進(jìn) ，看可的電子課程“WBT試-4鼠標(biāo)移至課“WBT課程-測(cè)報(bào)名成功（如果課件的離線學(xué)習(xí)功能啟用，會(huì)彈出選擇授課方法的新頁(yè)面5進(jìn)入“學(xué)習(xí)中的報(bào)名的課程顯示6學(xué)員點(diǎn)擊頁(yè)面右上角“退退出系統(tǒng)，返回案例編對(duì)應(yīng)需求編對(duì)應(yīng)功能編操作角優(yōu)先高案例作編寫日評(píng)審評(píng)審日案例描前提條學(xué)員已經(jīng)電子課參考文 測(cè)試測(cè)試日測(cè)試案例步步操測(cè)試數(shù)期望結(jié)實(shí)際結(jié)1用戶名 2進(jìn)入“學(xué)習(xí)中的3進(jìn)入課程學(xué)習(xí)分4“CF彈出學(xué)習(xí)電子課5學(xué)習(xí)電子課件新頁(yè)面關(guān)閉，返回到課程詳學(xué)習(xí)分6學(xué)員點(diǎn)擊頁(yè)面右上角“退退出系統(tǒng)，返回案例編對(duì)應(yīng)需求編對(duì)應(yīng)功能編操作角優(yōu)先高案例作編寫日評(píng)審評(píng)審日案例描前提條參考文Yum!_系統(tǒng)To-Be藍(lán)圖方案設(shè)計(jì)說(shuō)明書 測(cè)試測(cè)試日測(cè)試案例步步操測(cè)試數(shù)期望結(jié)實(shí)際結(jié)1用戶名 2進(jìn)入“學(xué)習(xí)中的3進(jìn)入課程學(xué)習(xí)分4中，選擇“操作→查看56新建附件頁(yè)面關(guān)7返回學(xué)習(xí)分配頁(yè)面8彈出“標(biāo)記課后行動(dòng)計(jì)劃完成的電子郵件提醒”9勾選一級(jí)人后，點(diǎn)擊91YUM091已完成CF認(rèn)我已完成任務(wù)即將此項(xiàng)目彈出消息提示框“你已成返回課程學(xué)習(xí)分學(xué)員點(diǎn)擊頁(yè)面右上角“退退出系統(tǒng)，返回人登錄系統(tǒng)案例編對(duì)應(yīng)需求編對(duì)應(yīng)功能編操作角人優(yōu)先高案例作編寫日評(píng)審評(píng)審日案例描人課后行動(dòng)計(jì)前提條人收到行動(dòng)計(jì)劃通參考文測(cè)試測(cè)試日測(cè)試案例步操測(cè)試數(shù)期望結(jié)實(shí)際結(jié)1一級(jí)人登錄系用戶名 2進(jìn)入“評(píng)估他人的課后作業(yè)”頁(yè)34點(diǎn)擊附件名稱“測(cè)試附件彈出新頁(yè)面，顯5返回“評(píng)估他人的課后作業(yè)”頁(yè)6課后行動(dòng)計(jì)劃狀7一級(jí)人點(diǎn)擊頁(yè)面右上退出系統(tǒng)，返回學(xué)員查看學(xué)習(xí)結(jié)果（課件完成、行動(dòng)計(jì)劃完成案例編對(duì)應(yīng)需求編對(duì)應(yīng)功能編操作角優(yōu)先高案例作編寫日評(píng)審評(píng)審日案例描前提條課件完成狀態(tài)