初中七年級生物上冊知識點總結(jié)

初中七年級生物上冊知識點總結(jié)第一單元生物和生物圈1、生物生存所需要的基本條件營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、水和適宜的溫度2、*影響生物的非生物和生物因素非生物：光、溫度、水和等生物因素：影響某一生物生活的其他生物。如：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系等3、*生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響看七年級上冊19的例子5、*生態(tài)系統(tǒng)的組成植物生產(chǎn)者生物動物消費者細(xì)菌、真菌分解者非生物：空氣、陽光、水等6、*食物鏈和食物網(wǎng)食物鏈：生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了～食物網(wǎng)：在一個生態(tài)系統(tǒng)中，有很多食物鏈，他們之間彼此交錯連接形成了～生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。7、*生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)解能力，但調(diào)節(jié)能力具有一定的限度，當(dāng)人為或自然因素的干擾超過這種限度時，生態(tài)系統(tǒng)會遭到嚴(yán)重破壞。8、*有害物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累因為一些有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)比較穩(wěn)定，不易分解，而且生物體無法排出，這些有毒物質(zhì)隨著食物鏈不斷積累，所以在食物鏈中營養(yǎng)級越高，生物體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多。9、*多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)種類有：森林生態(tài)系統(tǒng)森林;草原生態(tài)系統(tǒng)草原；海洋生態(tài)系統(tǒng)海洋；淡水生態(tài)系統(tǒng)河流、湖泊、池塘；濕地生態(tài)系統(tǒng)沼澤；農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田。10、*生物圈是一個統(tǒng)一的整體每一個生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)聯(lián)。如：①從非生物因素來說。陽光普照所有的生產(chǎn)者②從地域因素來說，各種生態(tài)系統(tǒng)也是相互關(guān)聯(lián)的③從生態(tài)系統(tǒng)的生物來說，許多微小的生物、花粉、種子，能夠隨大氣運動，到達(dá)不同的生態(tài)系統(tǒng)。11、*生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)看書P3012、*科學(xué)探究的意義和過程第二單元生物和細(xì)胞13、*顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)和作用看書P3614、*植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡（內(nèi)含酸、甜、辣和色素）、葉綠體15、*人和動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核16、細(xì)胞核在生物遺傳中的重要作用細(xì)胞核是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖。17、*細(xì)胞分裂的基本過程染色體細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)形成細(xì)胞膜形成細(xì)胞壁形成18、人體的基本組織包括：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織19、人體的結(jié)構(gòu)層次組織：由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成器官：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成系統(tǒng)：能夠共同構(gòu)成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個體20、用顯微鏡觀察人體的四種基本組織切片21、植物體的幾種基本組織包括：保護(hù)組織、分升組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織22、綠色開花植物有六大器官包括：根、莖、葉、花、果實、種子23、*單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活看書P70圖復(fù)制分裂分裂植物第三單元生物圈中的綠色植物24、藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的主要特征以及它與人類的關(guān)系藻類植物的特征：大都生活在水中，少數(shù)生活在陸地上的陰濕處，沒有根、莖、葉的化，全身都能從周圍環(huán)境中吸收水分和無機鹽，都能進(jìn)行光合作用，不需要有專門的吸收營養(yǎng)、運輸和光合作用的器官。關(guān)系：釋放氧、可食用、可供藥用和可作魚類飼料苔蘚植物的特征：大多生活在潮濕環(huán)境中，一般具有莖、葉的分化，然而莖中沒有導(dǎo)管，葉中沒有葉脈，根非常簡單，稱為假根。關(guān)系：可做監(jiān)測空氣污染程度的指標(biāo)蕨類植物的特征：生活在潮濕環(huán)境中，具有根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織。關(guān)系：可供藥用、可做綠肥和飼料，形成煤。25、種子的結(jié)構(gòu)與功能看書P85果皮結(jié)構(gòu)種皮胚：胚芽、胚軸、胚根、子葉胚乳：單子葉植物所有26、裸子植物和被子植物的區(qū)別裸子植物：種子無果皮包被被子植物：種子有果皮包被27、*種子萌發(fā)的條件、種子萌發(fā)的過程條環(huán)境條件：一定的水分，適宜的溫度和充足的空氣等件自身條件：干癟的種子、被昆蟲咬過的種子、儲存時間過長的種子、休眠的種子等。過程：一粒種子萌發(fā)時，首先要吸收水分，子葉或胚乳的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、、胚軸，隨后，胚根發(fā)育，突破種皮，形成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉。28、芽的發(fā)育、根的生長過程芽：形成新的枝條根的生長：一方面靠分生而增加細(xì)胞的數(shù)量；另一方面靠伸長區(qū)細(xì)胞體積的增大。29、*花的結(jié)構(gòu)，受精與果實的形成花瓣結(jié)構(gòu)：柱頭花藥花柱花絲雄蕊雌蕊萼片子房花托受精和果實看書P10230、*綠色植物的生活需要水無機鹽只有溶解在水中，才能被植物體吸收，并運輸?shù)街参矬w的各個器官水影響植物的分布31、*水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑水根尖成熟區(qū)導(dǎo)管植物各處32、*植物的蒸騰作用能夠帶動植物體對水分和無機鹽的吸收和向上運輸，給葉片源源不斷地提供原料。氣體進(jìn)入氣孔植物體水、氣體出33、*綠色植物在生物圈中的作用通過根部從土壤中吸收水分，將大部分水分，又通過蒸騰作用散失了，促進(jìn)了生物圈中水循環(huán)地進(jìn)行。34、*綠色植物地光合作用CO2H2O35、*呼吸作用有機物＋O2主要線粒體CO2H2O能量36、*光合作用的產(chǎn)物及原料見光合作用的公式有機物＋O2（光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能）葉綠體（儲存能量）光37、*光合作用與生物圈中的碳氧平衡綠色植物在光合作用中制造的O2，超過了自身呼吸作用對O2的需要，其余的O2都以氣體的形式排到了大氣中，綠色植物還通過光合作用不斷的消耗大氣中的CO2，這樣就維持了生物圈中CO2和O2的相對平衡簡稱碳O2平衡。38、*光合作用及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用種植農(nóng)作物時，即不能過密，也不能過稀，應(yīng)該合理密植。擴展閱讀：初中七年級生物上冊知識點總結(jié)第一單元生物和生物圈1、生物生存所需要的基本條件營養(yǎng)物質(zhì)、陽光、水和適宜的溫度2、*影響生物的非生物和生物因素非生物：光、溫度、水和等生物因素：影響某一生物生活的其他生物。如：捕食關(guān)系、競爭關(guān)系、合作關(guān)系等3、*生物對環(huán)境的適應(yīng)和影響看七年級上冊19的例子5、*生態(tài)系統(tǒng)的組成植物生產(chǎn)者生物動物消費者細(xì)菌、真菌分解者非生物：空氣、陽光、水等6、*食物鏈和食物網(wǎng)食物鏈：生產(chǎn)者和消費者之間的關(guān)系，主要是吃與被吃的關(guān)系，這樣就形成了～食物網(wǎng)：在一個生態(tài)系統(tǒng)中，有很多食物鏈，他們之間彼此交錯連接形成了～生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量就是沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動的。7、*生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動調(diào)解能力，但調(diào)節(jié)能力具有一定的限度，當(dāng)人為或自然因素的干擾超過這種限度時，生態(tài)系統(tǒng)會遭到嚴(yán)重破壞。8、*有害物質(zhì)會通過食物鏈不斷積累因為一些有毒物質(zhì)在生物體內(nèi)比較穩(wěn)定，不易分解，而且生物體無法排出，這些有毒物質(zhì)隨著食物鏈不斷積累，所以在食物鏈中營養(yǎng)級越高，生物體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)越多。9、*多種多樣的生態(tài)系統(tǒng)種類有：森林生態(tài)系統(tǒng)森林;草原生態(tài)系統(tǒng)草原；海洋生態(tài)系統(tǒng)海洋；淡水生態(tài)系統(tǒng)河流、湖泊、池塘；濕地生態(tài)系統(tǒng)沼澤；農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)農(nóng)田。10、*生物圈是一個統(tǒng)一的整體每一個生態(tài)系統(tǒng)都與周圍的其他生態(tài)系統(tǒng)相關(guān)聯(lián)。如：①從非生物因素來說。陽光普照所有的生產(chǎn)者②從地域因素來說，各種生態(tài)系統(tǒng)也是相互關(guān)聯(lián)的③從生態(tài)系統(tǒng)的生物來說，許多微小的生物、花粉、種子，能夠隨大氣運動，到達(dá)不同的生態(tài)系統(tǒng)。11、*生物圈是最大的生態(tài)系統(tǒng)看書P3012、*科學(xué)探究的意義和過程第二單元生物和細(xì)胞13、*顯微鏡的基本結(jié)構(gòu)和作用看書P3614、*植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、液泡（內(nèi)含酸、甜、辣和色素）、葉綠體15、*人和動物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括：細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核16、細(xì)胞核在生物遺傳中的重要作用細(xì)胞核是指導(dǎo)和控制細(xì)胞中物質(zhì)和能量變化的一系列指令，也是生物體建造自己生命大廈的藍(lán)圖。17、*細(xì)胞分裂的基本過程染色體細(xì)胞核細(xì)胞質(zhì)形成細(xì)胞膜形成細(xì)胞壁形成18、人體的基本組織包括：上皮組織、肌肉組織、神經(jīng)組織、結(jié)締組織19、人體的結(jié)構(gòu)層次組織：由形態(tài)相似，結(jié)構(gòu)功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成器官：不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起形成系統(tǒng)：能夠共同構(gòu)成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起形成細(xì)胞組織器官系統(tǒng)個體20、用顯微鏡觀察人體的四種基本組織切片21、植物體的幾種基本組織包括：保護(hù)組織、分升組織、營養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織22、綠色開花植物有六大器官包括：根、莖、葉、花、果實、種子23、*單細(xì)胞生物的結(jié)構(gòu)和生活看書P70圖復(fù)制分裂分裂植物第三單元生物圈中的綠色植物24、藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物的主要特征以及它與人類的關(guān)系藻類植物的特征：大都生活在水中，少數(shù)生活在陸地上的陰濕處，沒有根、莖、葉的化，全身都能從周圍環(huán)境中吸收水分和無機鹽，都能進(jìn)行光合作用，不需要有專門的吸收營養(yǎng)、運輸和光合作用的器官。關(guān)系：釋放氧、可食用、可供藥用和可作魚類飼料苔蘚植物的特征：大多生活在潮濕環(huán)境中，一般具有莖、葉的分化，然而莖中沒有導(dǎo)管，葉中沒有葉脈，根非常簡單，稱為假根。關(guān)系：可做監(jiān)測空氣污染程度的指標(biāo)蕨類植物的特征：生活在潮濕環(huán)境中，具有根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織。關(guān)系：可供藥用、可做綠肥和飼料，形成煤。25、種子的結(jié)構(gòu)與功能看書P85果皮結(jié)構(gòu)種皮胚：胚芽、胚軸、胚根、子葉胚乳：單子葉植物所有26、裸子植物和被子植物的區(qū)別裸子植物：種子無果皮包被被子植物：種子有果皮包被27、*種子萌發(fā)的條件、種子萌發(fā)的過程條環(huán)境條件：一定的水分，適宜的溫度和充足的空氣等件自身條件：干癟的種子、被昆蟲咬過的種子、儲存時間過長的種子、休眠的種子等。過程：一粒種子萌發(fā)時，首先要吸收水分，子葉或胚乳的營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)運給胚根、、胚軸，隨后，胚根發(fā)育，突破種皮，形成根，胚軸伸長，胚芽發(fā)育成莖和葉。28、芽的發(fā)育、根的生長過程芽：形成新的枝條根的生長：一方面靠分生而增加細(xì)胞的數(shù)量；另一方面靠伸長區(qū)細(xì)胞體積的增大。29、*花的結(jié)構(gòu)，受精與果實的形成花瓣結(jié)構(gòu)：柱頭花藥花柱花絲雄蕊雌蕊萼片子房花托受精和果實看書P10230、*綠色植物的生活需要水無機鹽只有溶解在水中，才能被植物體吸收，并運輸?shù)街参矬w的各個器官水影響植物的分布31、*水分進(jìn)入植物體內(nèi)的途徑水根尖成熟區(qū)導(dǎo)管植物各處32、*植物的蒸騰作用能夠帶動植物體對水分和無機鹽的吸收和向上運輸，給葉片源源不斷地提供原料。氣體進(jìn)入氣孔植物體水、氣體出33、*綠色植物在生物圈中的作用通過根部從土壤中吸收水分，將大部分水分，又通過蒸騰作用散失了，促進(jìn)了生物圈中水循環(huán)地進(jìn)行。34、*綠色植物地光合作用CO2H2O35、*呼吸作用有機物＋O2（光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能）葉綠體（儲存能量）光有機物＋O2CO2H2O能量主要線粒體36、*光合作用的產(chǎn)物及原料見光合作用的公式37、*光合作用與生物圈中的碳氧平衡綠色植物在光合作用中制造的O2，超過了自身呼吸作用對O2的需要，其余的O2都以氣體的形式排到了大氣中，綠色植物還通過光合作用不斷的消耗大氣中的CO2，這樣就維持了生物圈中CO2和O2的相對平衡簡稱碳O2平衡。38、*光合作用及其在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的應(yīng)用種植農(nóng)作物時，即不能過密，也不能過稀，應(yīng)該合理密植。第四單元生物圈中的人39、*人類的起源和發(fā)展：現(xiàn)代的類人猿和人類的共同祖先是森林古猿40、生殖系統(tǒng)：男性輸卵管：輸送精子輸卵怪結(jié)合睪丸：產(chǎn)生精子分裂受精卵輸卵管、子宮女性卵巢：產(chǎn)生卵細(xì)胞輸卵管：輸送卵細(xì)胞通過胎盤、臍帶從母體獲得胚胎營養(yǎng)和氧氣40周分裂分裂8周*生殖的過程：受精卵胚泡胚胎胎兒誕生分娩子宮子宮輸卵管41、*人體需要的主要營養(yǎng)物質(zhì)糖類：如葡萄糖、甘蔗、淀粉等；蛋白質(zhì)：如奶、蛋、魚、肉等；脂肪：如肥肉、大豆、花生等；水；無機鹽和維生素（VA——夜盲癥，VB——腳氣病、神經(jīng)炎，VC——壞血?。?2、*人體消化系統(tǒng)的組成消化道：口腔－咽－食道－胃－小腸－大腸消化腺：唾液腺、胃腺、腸腺、肝臟43、*食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收糖類——口腔中初步消化——－最終分解為葡萄糖被吸收蛋白質(zhì)——胃中初步消化———最終分解為氨基酸被吸收脂肪——小腸初步消化———作中被分解為甘油和脂肪酸被吸收小腸是主要的吸收部位，過程：營養(yǎng)物質(zhì)小腸壁毛細(xì)血管血液44、*人體呼吸系統(tǒng)的組成呼吸道：鼻－咽喉——氣管——支氣管肺45、*人體肺與外界的氣體交換肋間肌收縮——胸廓左右前后擴大膈肌收縮，頂部下降——上下擴大肋間肌舒張——胸廓左右前后縮小膈肌舒張，頂部上升——上下縮小46、肺泡與血液之間的氣體交換氧——肺擴大——肺內(nèi)壓下降——吸氣——肺縮小——肺內(nèi)壓升高——呼氣肺泡血液（血液由靜脈變?yōu)閯用}血）二氧化碳47、血液的成分血漿（淡黃色）：成分水、無機鹽、葡萄糖、氨基酸、血漿蛋白等血細(xì)胞：白細(xì)胞：吞噬病菌血小板：凝血紅細(xì)胞：運輸氧48、血管的類型及特點動脈：管壁較厚，彈性，大管內(nèi)血流速度快毛細(xì)血管：內(nèi)徑8－10毫米，管壁非常薄，血流速度最慢靜脈：管壁較薄，彈性小，管內(nèi)血流速度慢，四肢靜脈內(nèi)表面有防止血液倒流的靜脈瓣49、心臟的結(jié)構(gòu)右心房充滿靜脈血，二者之間有防止血液倒流的房室瓣右心室左心房充滿動脈血，二者之間有防止血液倒流的房室瓣左心室50、血液循環(huán)體循環(huán)：左心室主動脈全身毛細(xì)血管上下腔靜脈右心房動脈血靜脈血肺循環(huán)：右心室肺動脈肺部毛細(xì)血管肺靜脈左心房靜脈血動脈血51、*尿液的形成和排出動脈血過濾原尿尿液血液入球小動脈腎小球腎小囊腎小管輸尿管膀胱尿道排出52、*人體神經(jīng)系統(tǒng)的組成腦出球小動脈中樞神經(jīng)系統(tǒng)脊髓腦神經(jīng)周圍神經(jīng)系統(tǒng)53、*神經(jīng)調(diào)解的基本方式——反射類型：：非條件反射：人生來就具有的。如縮手反射、眨眼反射、排尿反射、膝調(diào)反射等條件反射：后天形成的。如望梅止渴、談虎色變、小狗算術(shù)等反射?。焊惺芷鱾魅肷窠?jīng)神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)效應(yīng)器54、*內(nèi)分泌系統(tǒng)的組成及人體主要激素的功能垂體——生長激素：促進(jìn)生長。幼年缺乏換侏儒癥；幼年過多巨人癥；成年過多肢端肥大癥。甲狀腺——甲狀腺激素：調(diào)節(jié)生長發(fā)育，新陳代謝。幼年缺乏呆小癥；過多甲亢。胸腺——胸腺激素腎上腺——腎上腺素等胰島——胰島素：調(diào)節(jié)糖在體內(nèi)的吸收利用和轉(zhuǎn)化卵巢——雌激素等睪丸——雄激素等55、*激素調(diào)節(jié)和神經(jīng)調(diào)解的關(guān)系人體的生命活動二者同時參與，但神經(jīng)調(diào)解為主，激素調(diào)節(jié)為輔。第五單元生物圈中的其他生物56、魚鰭在游泳中的作用背鰭：保持身體平衡直立胸鰭：保持身體平衡轉(zhuǎn)方向尾鰭：保持前進(jìn)方向，提供前進(jìn)動力57、蚯蚓的主要特征穴居，晝伏夜出，身體有許多相似的環(huán)節(jié)構(gòu)成，體壁呼吸，變溫動物58、家兔的特征體表被毛，胎生、哺乳，用肺呼吸，心臟四腔，體內(nèi)有膈，門齒、盲腸發(fā)達(dá)，于食性相符。59、鳥的主要特征體表被覆羽毛，前肢特化為翼，具有迅速飛翔的能力，身體內(nèi)有氣囊，飛行時雙重呼氣，體溫高而恒定。60、昆蟲的主要特征身體分為頭胸腹，兩對翅膀，三對足，頭上兩根感覺須，里頭是肉外是骨。61、節(jié)肢動物的特征身體有許多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼，足和觸角分節(jié)62、*先天性行為和學(xué)習(xí)行為先天性行為：生來就有，由遺傳物質(zhì)決定。如：捕食行為，防御行為、繁殖行為、取食行為學(xué)習(xí)行為：在遺傳因素的基礎(chǔ)上，通過環(huán)境因素，由生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)而獲得。即出生后獲得的。如：鸚鵡學(xué)舌、小狗算術(shù)等63、*白蟻等動物的社會行為社會行為：群體內(nèi)部不同成員之間分工合作，共同維持群體的生活。如：蜜蜂、猴、狒狒、象、鹿等。64、*動物在自然界中的作用在生態(tài)平衡中的重要作用促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)幫助植物轉(zhuǎn)粉、傳播種子65、動物在自然界中的作用軍用雷達(dá)——蝙蝠；冷光——螢火蟲；宇航員——長頸鹿；薄殼建筑——龜背甲66、*細(xì)菌的結(jié)構(gòu)及特征有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、沒有成形的細(xì)胞核；沒有葉綠體，異養(yǎng)；分裂生殖。67、*真菌的結(jié)構(gòu)及特征有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核；沒有葉綠體，異養(yǎng)；孢子生殖。68、*細(xì)菌真菌在自然界中的作用作為分解者參與物質(zhì)循環(huán)引起動植物和人患病與動植物共生69、人類對細(xì)菌和真菌的利用第七單元生物圈中生命延續(xù)和發(fā)展70、*植物的有性生殖由兩性生殖細(xì)胞結(jié)合成受精卵，由受精卵發(fā)育成新個體的生殖方式叫～71、*植物的扦插和嫁接扦插：用枝條和土壤。常見如：甘薯、葡萄、菊、月季等嫁接：用枝條或芽和砧木?？稍谝粋€果樹上的到不同品種的果子。常見如：蘋果、梨、桃等72、昆蟲的生殖和發(fā)育過程及變態(tài)發(fā)育昆蟲生殖：有性生殖；體內(nèi)受精，卵生。完全變態(tài)，發(fā)育過程：卵幼蟲蛹成蟲共四期，如：蜜蜂、菜粉蝶、蚊蠅等不完全變態(tài)，發(fā)育過程：卵若蟲成蟲共三期，如：蟋蟀、螻蛄、螳螂、椿象、蜻蜓73、*兩棲動物的生殖和發(fā)育過程體外受精，卵生。幼體生活在水中，用鰓呼吸，成體可以上陸，用肺呼吸，皮膚輔助呼吸。74、雞卵的結(jié)構(gòu)和鳥的生殖發(fā)育過程雞卵的結(jié)構(gòu)見八年級下冊P17頁生殖發(fā)育過程：求偶交配筑巢產(chǎn)卵孵化育雛（每個階段都伴隨著復(fù)雜的繁殖行為）75、*生物的性狀有基因控制76、*染色體、DNA和基因的關(guān)系基因是染色體上具有控制生物性狀的DNA片段或基因是染色體上具有遺傳效應(yīng)的DNA片段77、*DNA是主要的遺傳物質(zhì)大多數(shù)生物的遺傳物質(zhì)是DNA，少數(shù)是RNA，如病毒78、*基因的顯性和隱性顯性：用大寫字母表示；隱性：用對應(yīng)的小寫字母表示。DD或Dd表現(xiàn)顯性基因控制的性狀；dd表示隱性基因控制的性狀?；蚪M成Dd的，雖然d控制的性狀不表現(xiàn)，但d并沒有受D影響，還會遺傳下去。79、*近親結(jié)婚的危害近親婚配，后代患遺傳病的機會就會增加。80、*人的性別決定男染色體數(shù)：22對＋XY；女染色體數(shù)：22對＋XX生男生女有精子所攜帶的性染色體決定；生男生女的機率1：181、*生物的變異親代與子代以及子代與子代之間不同的性狀成為變異82、*生命的起源原始大氣（無機物）高溫、紫外小分子有機物溫度降低d大分子有機物原始海洋生命誕生線和雷電原始海洋83、*生物進(jìn)化的歷程生物進(jìn)化的總趨勢：由簡單到復(fù)雜；由水生到陸生；由低等到高等84、*生物進(jìn)化的基本觀點——自然選擇的結(jié)果自然選擇：通過激烈的生存斗爭，適應(yīng)者生存下來，不適應(yīng)者被淘汰的過程。生物通過遺傳、變異和自然選擇，不斷進(jìn)化第八單元健康的生活85、傳染病的病因、傳播途徑和預(yù)防措施病因：病原體引起途徑：傳染源、傳播途徑、易感人群措施：控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群原始86、艾滋病87、*區(qū)別人體的特異性免疫和非特異性免疫特異性免疫：出生后才產(chǎn)生，只針對某一特定的病原體或異物起作用。如：人體第三防線非特異性免疫：生來就有，不