中學校長就職演講稿范文

第71頁共71頁中學校長就職演講稿范文中學校長就職演講稿范文。中學校長就職演講稿范文正文開始一根本情況我叫×××，今年44歲，大專畢業(yè)，中學高級教師，先后在布甲中學、港口中學、港口中小、月塘中學工作。1995.9－2023.7歷任港口中小副校長，港口中學業(yè)務(wù)專干，港口中學副校長等職務(wù)，在學校我一直分管著政教平安與教學管理兩大塊。2023.9－2023.7擔任月塘中學校長。巧合的是，月塘中學也有六至九年級，在校學生600多人。我的人生信條是：感恩社會，善待朋友；我的工作信條是：要么不做，要做就做得。二競爭優(yōu)勢我國的教育家陶行知先生曾說過：“校長是一所學校的靈魂，要想評論一所學校，先要評論她的校長”一位好校長，就是一所好學校，我認為一名優(yōu)秀的校長必須具備四個條件：優(yōu)良的人格魅力；較高的理論程度；廣博的學識；安康的體魄。而我無論是在中學還是小學都擔任了多年的副校長或校長，已經(jīng)具備一個校長的條件。1、我同事相處融洽，人際關(guān)系良好1967年我出生在溪口鎮(zhèn)一個偏僻的山窩里，艱辛貧窮的生活磨練了我堅忍不拔的意志和吃苦耐勞的精神。我具備較強的文字功底和語言表達才能，我的業(yè)余愛好非常廣泛，為人大方豪爽，性格開朗活潑，待人真誠熱情，因此我人緣關(guān)系極好，口碑甚佳。對學生我是一個充滿愛心的導師，對同事我是一個值得依賴的朋友。2、我組織才能較強，擅長舉辦各種大型的文體活動下面列舉的這些活動全部是我一個人組織甚至親自輔導完成。1997年修水縣迎____回歸文藝調(diào)演，港口中學調(diào)演的舞蹈榮獲一等獎，2023年全縣播送體操比賽，港口中學榮獲二等獎，2000年、2023年全縣中小學生田徑運動會港口中學榮獲團體總分第二名、第六名；2023年縣中學生田徑運動會中，古市中學7名代表隊員僅得16分，其中我在月塘中學指導并選送的兩名學生奪得13分。在港口中學或月塘中學我每兩年分別組織一次大型的田徑運動會或文藝匯演，均得到校內(nèi)外高度評價。3、我教學才能較強，教學管理程度較高二十三年的教學生涯讓我深深意識到：擔任校長是暫時的，教書育人是一輩子的。我一直擔任初中語文或者數(shù)學的教學任務(wù)，從我備課、修改作業(yè)認真程度說，假設(shè)我是本學校第二，絕沒有教師認為自己是第一，1993年全縣公開教學比賽我獲得初中數(shù)學組第二名，2023年全縣走進新課程賽課活動，我的公開課評為初中語文組一等獎。二十多年來本人曾十屢次獲得縣委、縣政府、縣教育局等頒發(fā)的優(yōu)秀教師、先進個人、優(yōu)秀工作者多種榮譽稱號。2023年、2023年港口中學連續(xù)兩年獲得全縣目的管理考評優(yōu)勝單位，作為主管政教、教學的副校長可謂功不可沒，去年月塘中學76名學生參加中考，縣前700名有13人，7月5日那天下午，當?shù)貛资议L來到學校將煙花、鞭炮鋪滿球場，一齊燃放以示慶賀。當年下開學報到，一個本來各方面處于弱勢的片區(qū)中學，競吸引了外校80多名學生來校就讀，初中學生數(shù)到達500余人。在各地生連年下滑的形勢下，月塘中學學生數(shù)破歷史紀錄。4、我具有先進的辦學理念，開拓創(chuàng)新意識特別強烈在學校管理中我一直堅持制度的剛性化與人文關(guān)心嚴密結(jié)合。不僅竭盡全力搞好校園文化建立，尤其注重師生學習、生活的關(guān)心，一聲親切的問候，一次真誠的探望也許勝過一切制度的約束。我在學校設(shè)立意見箱，及時處理和解決學生提出的各種意見和問題，成為學生知心朋友，可信賴的師長。每學期認認真真地召開教師，每學期末對學校財經(jīng)開支情況逐項以報表形式詳細公布。2023年我在全縣農(nóng)村中小學最先安排教師參加安康體檢，去年國慶長假，一個教師的的母親____，我?guī)е鴰孜唤處煟鞎r間里自始至終呆在殯儀館主持喪事。我還是一個比較稱職的籃球裁判，象棋、圍棋也跟著大家湊熱鬧，課余時間操場上每有籃球賽，跑來跑去做裁判的肯定是我，房間里總能聽到我與同事開心的歡聲笑語。學校工作需要想別人不想，做別人未做，敢為人先。2023年港口中學就建立起一個完好的多媒體教室，當時在全縣農(nóng)村中學是第一個多媒體教室，使該?，F(xiàn)代教學技術(shù)率先于兄弟學校前列。本人更是可以純熟地運用電腦辦公軟件，并將其充分應用到教學成績管理、學籍管理、財經(jīng)管理等各個環(huán)節(jié)中。就是到如今，一些學校為課程表的編排、考試座位的設(shè)置叫苦不迭，為計算學生的差額平均分傷透了腦筋，為學生站隊排名還在睜曝了眼睛用筆勾勾畫畫，對于我工作過的學校教學成果獎的計算只是半個小時的事情。5、我特別注重改善辦學條件，為師生創(chuàng)造良好的學習、生活環(huán)境2023年我調(diào)月塘中學時，校門歪倒一邊，關(guān)不了，蜘蛛網(wǎng)似的電線還是九十年代的老線，學生床鋪是用房屋舊料支撐的床架，94年基建時的模板做的鋪板，最現(xiàn)代的教學設(shè)備就是辦公室里的一臺29吋彩電，學校條件的簡陋幾乎無法用語言來形容。在那里的兩年，我努力爭取教育局支持，多方籌措資金23多萬元，先后完成了根底設(shè)置的建立，如新砌圍墻220米，新建學生浴室，安裝自來水塔，將學校所有電線徹底更換，將部分路面進展硬化，每個教室安裝窗簾，電風扇，購置校園播送系統(tǒng),裝備多媒體教室，給辦公室，教師宿舍開通10M的寬帶網(wǎng)，將學生食堂、超市承包經(jīng)營,一年創(chuàng)造利潤5萬多元,學生寢室全部整改到位。如今月塘中學除存在危房外，其余條件與本縣鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學相當。去年五一長假，我組織教師及家屬36人去韶山、長沙等地參觀學習，兩天時間里學校只花一頓夜宵錢，因為我從一個企業(yè)弄到了足夠的贊助款。由此可見，有一個會管理能創(chuàng)新，公共關(guān)系良好的校長，就是條件再差的學校也會煥發(fā)活力。三、工作設(shè)想各位教師，由于我對學校詳細情況理解不夠，暫時無法在辦學目的、管理方法上做精細構(gòu)思。但是，假設(shè)我競聘校長成功，我將在學校原來開展的根底上，僅就以下幾個方面與大家討論。1.以人為本，實在關(guān)心教師物質(zhì)精神生活學校管理的本質(zhì)就是人的管理，只有尊重和關(guān)心每一位教師，才能調(diào)教師的積極性，才能提升教育質(zhì)量?！?〕每兩年組織一次全鄉(xiāng)教師安康體檢；〔2〕努力改善教師在學校的工作條件；〔3〕進步教師的福利待遇。在不違犯政策、不增加學生收費、不增加新債務(wù)的前提下，做到全鄉(xiāng)教師福利逐年增長，通過以下途徑籌措資金：一是在校內(nèi)壓縮各項不必要的開支；二是穩(wěn)固學額，留住學生；三是發(fā)動社會力量給予贊助；四是向各級單位申請撥款；〔4〕教師本人及家庭生活有困難給予力量的支持和幫助；〔5〕變靜態(tài)考勤制度為動態(tài)考勤，因為教師管理重在管心，而不在于管身?！?〕積極爭取教師赴外地業(yè)務(wù)學習的專業(yè)成長時機。.F132.職業(yè)中學校長就職演講稿范文各位教師：大家好!我叫xxx，即日起由我擔任xxx技術(shù)學校校長，這對我來講是一種挑戰(zhàn)更是一種責任，我為自己能有時機為xx的職業(yè)教育盡一點綿薄之力而深感榮幸。在此，首先我要衷心感謝組織對我的關(guān)心和厚愛，對各級領(lǐng)導給予我的信任和支持致以誠摯的謝意。其次我深知責任重大，任務(wù)艱巨，因為這不僅是大家對我的認同與承受，更是對我寄予希望和重托。因此在新的工作崗位上，我將堅持求真務(wù)實的工作態(tài)度，認真學習、扎實工作，盡快熟悉和掌握學校的情況，在繼承和發(fā)揚學校長期以來的優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，努力使學校的教育教學質(zhì)量邁向新的臺階，力爭在任期內(nèi)，不辜負組織的重托，不辜負各級領(lǐng)導的期望和重托。在今后的工作中，我將力求自己做到以下幾點：一、依法治校，自覺承受大家監(jiān)視，努力學____和國家的教育方針政策，全面貫徹教育法律法規(guī)，堅持依法治校、標準辦學、民主決策、科學管理。二、努力做好典范，以身作那么，廉潔自律，時刻按照黨員標準嚴格要求自己。校長就職演講稿三、加強教師業(yè)務(wù)管理，著力打造一支素質(zhì)優(yōu)良的教師團隊，為廣闊教師提供一個實現(xiàn)自己人生價值的平臺。四、努力進步學生的整體素質(zhì)，塑造紫云縣職業(yè)技術(shù)學校新形象。今天，我來到職中，這是我的時機，也是在座各位教職員工的時機，我相信自己可以勝任校長工作，但是個人的才能畢竟是有限的，我真心的希望可以得到廣闊教職員工的全力的支持與高度的配合，我相信大家的實力!職中今后的興衰榮辱跟大家息息相關(guān)!拜托各位了!職業(yè)中學校長就職演講稿各位領(lǐng)導、教師們：大家好!我叫xxx，即日起由我擔任xxx技術(shù)學校校長，這對我來講是一種挑戰(zhàn)更是一種責任，我為自己能有時機為xx的職業(yè)教育盡一點綿薄之力而深感榮幸。在此，首先我要衷心感謝組織對我的關(guān)心和厚愛，對各級領(lǐng)導給予我的信任和支持致以誠摯的謝意。其次我深知責任重大，任務(wù)艱巨，因為這不僅是大家對我的認同與承受，更是對我寄予希望和重托。因此在新的工作崗位上，我將堅持求真務(wù)實的工作態(tài)度，認真學習、扎實工作，盡快熟悉和掌握學校的情況，在繼承和發(fā)揚學校長期以來的優(yōu)良傳統(tǒng)的同時，努力使學校的教育教學質(zhì)量邁向新的臺階，力爭在任期內(nèi)，不辜負組織的重托，不辜負各級領(lǐng)導的期望和重托。在今后的工作中，我將力求自己做到以下幾點：一、依法治校，自覺承受大家監(jiān)視，努力學____和國家的教育方針政策，全面貫徹教育法律法規(guī)，堅持依法治校、標準辦學、民主決策、科學管理。二、努力做好典范，以身作那么，廉潔自律，時刻按照黨員標準嚴格要求自己。三、加強教師業(yè)務(wù)管理，著力打造一支素質(zhì)優(yōu)良的教師團隊，為廣闊教師提供一個實現(xiàn)自己人生價值的平臺。四、努力進步學生的整體素質(zhì)，塑造紫云縣職業(yè)技術(shù)學校新形象。今天，我來到職中，這是我的時機，也是在座各位教職員工的時機，我相信自己可以勝任校長工作，但是個人的才能畢竟是有限的，我真心的希望可以得到廣闊教職員工的全力的支持與高度的配合，我相信大家的實力!職中今后的興衰榮辱跟大家息息相關(guān)!謝謝大家!中學校長演講稿范文尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：大家好!我首先感謝領(lǐng)導、同志們的厚愛和支持，給予我這樣一個公平競爭、推薦自我，參加競職演講的時機。我今天演講的內(nèi)容分為三個部分：一是我個人的根本情況;二是我個人的競爭優(yōu)勢;三是我的工作設(shè)想和目的。我叫xxx，今年29歲，*黨員，本科學歷，中學一級教師，1996年7月至1999年8月在xx學區(qū)xx聯(lián)小任教師、教導主任職務(wù)。1999年9月，由于工作成績突出，縣主管局把我調(diào)到xx中學任教，2023年至今擔任xx中學教導主任職務(wù)并兼任初三畢業(yè)班語文教師。幾年來，我屢次擔任初三畢業(yè)班班主任職務(wù)和語文科教學工作，工作中，我教書育人，努力工作，顧全大局，為學校盡職盡職。因此，我所帶的班級每個學期均獲校級先進班級集體，連續(xù)幾年榮獲縣級先進班級集體，我也被評為優(yōu)秀班主任;我所擔任的語文科教學成績均優(yōu)于我縣同類學校同年級同科目(其中2023年中考，李富連同學語文成績獲全縣第二名)，幾次榮獲縣“中考語文科質(zhì)量優(yōu)秀獎”和“地理科會考質(zhì)量優(yōu)秀獎”殊榮;2023年、2023年，我所帶的班級共有xxxx考取地高(其中黃舢銘同學摘取2023年xx縣中考狀元)，共有3xxxx考上縣高中，在教育教學中獲得較好的成績。今天，我競聘的是xx中學校長職位，之所以競聘這個職位，主要基于以下七方面考慮：一、我有較高的思想政治素質(zhì)。身為一名*黨員，我能全面貫徹黨和國家的教育方針、政策、法律、法規(guī)，能堅持社會辦學方向，遵紀守法，作風正派，在思想上、政治上可以同黨中央保持一致。二、我有較扎實的專業(yè)根底知識和獲得較顯著的成績。在校學習期間，本人刻苦學習和工作，伴隨青春的激情和求知的欲望，培養(yǎng)了我嚴謹?shù)乃季S方式和扎實的專業(yè)根底知識，為畢業(yè)后參加工作奠定了較為扎實的專業(yè)根底。畢業(yè)參加工作后，我始終堅持讀書學習，認真鉆研，擅長考慮，勤作研究，繼續(xù)深造，不斷豐富自己的文化知識和進步自己的業(yè)務(wù)管理程度，很快成為學校的骨干教師。從教十年來，我養(yǎng)成了嚴謹踏實的工作作風和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我校教學質(zhì)量逐年上升，我共獲得教學成績質(zhì)量優(yōu)秀獎xxxx;獲優(yōu)秀班主任xxxx;被縣教育局授于優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教導主任榮譽稱號xxxx;獲國家、區(qū)、地(市)、縣級教學指導獎1xxxx，此外，近年來我共有6篇論文獲地(市)、縣級論文獎。三、我具有較高的學校管理才能和程度。一個年富力強，易于承受新事物的我從一名普通教師到學校教導主任，積累了較豐富的管理經(jīng)歷(我曾到柳州參加過教導主任培訓)，雖說年輕不一定是本錢，但年輕本身就是一種活力，年輕加上閱歷本身就是一種希望。知道作為學校領(lǐng)導在管理中的地位和作用，知道學校中層領(lǐng)導、副校長和校長的職責、任務(wù)和工作常規(guī);明白了學校領(lǐng)導應具備的素質(zhì)和要求;悟出了我校工作的管理方法、策略和打破口。在擔任xx中學教導主任以來，我提出了“以德育工作為導向，以教學工作為主線”的工作指導思想，根據(jù)我校實際，建立健全了一系列的教育教學工作管理體制(管理制度和管理檔案)，完善了教學工作網(wǎng)絡(luò)(此項工作得到縣教研室領(lǐng)導的充分肯定)。主張“學校工作以教學為主線，要求每位教職工實在做到“教書育人，管理育人，效勞育人，環(huán)境育人”。在實際工作中，一方面要求“抓早、抓細、抓緊、抓實”，另一方面要求注意教學工作策略和技巧。在日常管理工作中，我堅持深化課堂教學第一線，并和同事們共同研究、探究新課改，從而研究出一條適宜于山區(qū)民族教育的教學路子。經(jīng)過我校全體師生員工的共同努力，xx中學的教學工作走上標準化、制度化的道路，學生的學習成績有了明顯的進步(期考獲獎人數(shù)和考取高中人數(shù)連年上升)，得到了領(lǐng)導和學生家長的一致好評。四、我今年29歲，身體安康，精力充分，具有開拓意識和敬業(yè)精神，正值人生中最美妙的年華。十年的教師生涯，培養(yǎng)了我愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實的工作作風，養(yǎng)成了遇事不模糊，辦事不拖拉的工作習慣，這為學校的不斷更新開展創(chuàng)造更為有利的條件。十年來，我不斷總結(jié)經(jīng)歷，探究創(chuàng)新，積累了較豐富的管理經(jīng)歷。五、具有青春活力，年富力強，沒有家庭拖累，得到家庭全力支持，自己可把全身心的精力投入到學校的教育教學管理之中。六、具有相當?shù)膶?nèi)、對外、對上、對下，縱橫向的協(xié)調(diào)才能和指揮、調(diào)度才能。七、我是法學專業(yè)畢業(yè)，具有一定的法律知識，以便在今后的管理工作中發(fā)揮應有的作用。假設(shè)我能競爭上崗，我的目的是：把xx中學辦成一所學生向往、家長放心、教師安心的具有示范性的山區(qū)特色學校。要實現(xiàn)以上目的，我打算從以下八個方面改進學校工作。一、建立一支強有力的領(lǐng)導班子。同志說過：“領(lǐng)導班子就是作戰(zhàn)指揮部”。“指揮部不強，作戰(zhàn)就沒有力量”。首先，我重視領(lǐng)導班子成員的組成。堅持“任人唯賢、唯才是舉”的原那么，所用之人，無論是思想、業(yè)務(wù)，還是工作程度等方面都是過硬的。其次，注意班子的構(gòu)造合理。盡量做到人員組合合理，專業(yè)構(gòu)造合理，年齡構(gòu)造合理及個性素質(zhì)構(gòu)造合理。以到達經(jīng)歷互補，做到揚長避短、優(yōu)劣互補、協(xié)調(diào)前進的作用，保證整個班子年富力強，朝氣蓬勃。再次，在領(lǐng)導班子建立過程中，我主要抓好兩個方面工作：一是在分工中授權(quán)，即在行政分工中，應把相應的權(quán)利下放到每一個行政領(lǐng)導。每一個行政領(lǐng)導都分線、抓面、定點、享有決策、指揮、檢查的權(quán)利。尤其是建立層級負責機制，給每位行政領(lǐng)導“定崗”、“明責”，使他們在所管轄的范圍內(nèi)各負其責，又互相協(xié)調(diào)，強調(diào)分工不分家。二是實行科學、民主管理。行使校長職責過程中，積極主動接愛群眾的的監(jiān)視，不定期召開，讓全體員工積極參與學校管理工作。二、依章治校、依德治校。在任期內(nèi)，我要根據(jù)教育有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合學校實際制定出詳細的施行細那么和學校規(guī)章制度，使全校師生員工有共同遵守的標準，做到管理目的系統(tǒng)化、制度化，進步管理效應，為此我要制訂和施行一系列制度：如《中考獎勵制度》、《教師工作評估標準》、《教師崗位責任制度》、《教師工作量評定制度》、《后勤工作目的管理制度》、《教師評先評優(yōu)制度》、《師德標準建立》、《教學獎勵制度》等，使工作有章可循，并逐步使學校各項工作納入制度化管理軌道，以實現(xiàn)學校管理的科學化。首先我要非常注意狠抓執(zhí)行規(guī)章制度自覺性的教育，使廣闊教職員工真正從思想上認識到這些制度的重要性和必要性，能在思想上成認、承受這些制度，并自覺自愿地遵守和維護這些制度。其次是反復宣傳，造成言論。立足于堅持經(jīng)常執(zhí)行，形成習慣。再次是嚴格要求，催促檢查，堅持“規(guī)章制度面前人人平等”的原那么，保證規(guī)章制度的落實和貫徹。在此，要做到六到位：“認識到位、領(lǐng)導到位、精力到位、措施到位、監(jiān)視到位、制度到位”。三、抓好教師隊伍建立，進步教學質(zhì)量。全面執(zhí)行素質(zhì)教育，關(guān)鍵在于有沒有形成一支德才兼?zhèn)?、為人師表的高素質(zhì)教師隊伍。在教師隊伍建立過程中，我將積極為教師的成長和事業(yè)的成功創(chuàng)造一個良好的環(huán)境和平臺。在詳細的教育教學工作中充分肯定、發(fā)揮教師工作積極性，尊重教師的個性，尊重教師的人格，更尊重教師的知識與才能，尊重與發(fā)揚教師的創(chuàng)新精神，讓教師以高昂的斗志投入到教學工作中。但對個別業(yè)務(wù)程度稍欠(不太成熟)的教師給予幫助，實行“手拉手、結(jié)對子”的幫扶制度，使其逐步進步，使其適應新時期教育教學的開展，請專業(yè)教師對全校的教員進展網(wǎng)絡(luò)教育;積極配合上級部門開展繼續(xù)教育(特別是校本培訓)，經(jīng)常下到班級聽課、上示范課，指導開展教研活動和與教師共同研究新課程改革，大力倡導教師撰寫教育教學論文，及時總結(jié)和推廣教師的好經(jīng)歷，使教師感到在山區(qū)學校也有所作為，體會到成功的喜悅，從而大大進步教師的工作積極性，這樣教師隊伍的凝聚力和戰(zhàn)斗力就更強了。在任期內(nèi)承諾：“狠抓教學質(zhì)量不放松，牢牢把握住學校這條‘生命線’，教學指數(shù)目的在原來的根底上穩(wěn)中求進，每年中考考上高中線人數(shù)在3xxxx左右，市高線1—xxxx，教學質(zhì)量高于本縣同類學校，向一類學校邁進”。四、加強校風建立和平安教育。校風，是由領(lǐng)導作風、教風和學風構(gòu)成。它是學校精神文明建立的重要標志。在領(lǐng)導作風方面，我要努力鉆研業(yè)務(wù)，親臨教學第一線，帶頭搞好教育教學工作，按教育規(guī)律辦事;關(guān)心教職工生活，多為教職工辦實事，努力進步教職工福利。在教風方面，要求對學生全面負責，教書育人，鉆研業(yè)務(wù)，互相聽課、互相學習，揚長避短，形成不斷改革教法的風氣，以適應新課標的開展。在學風方面，要求學生認真、踏實、勤奮、刻苦地學習，注重學生日常行為標準養(yǎng)成教育，通過積極開展各種達標創(chuàng)優(yōu)評比活動，在學校中形成競賽風氣，促進“三風”建立。經(jīng)常對師生進展平安教育，限度保障全體師生員工的生命平安和財產(chǎn)平安。五、把握時機，把握政策，抓特色教育。在教學中浸透適應我鄉(xiāng)經(jīng)濟與教育形勢開展的根底職業(yè)教育，在此根底上尊重人的個性，尊重人的自由，尊重人的知識，尊重人的教育，辦好特色班(生)教育，開展課外興趣活動(努力抓好控輟保學工作，力爭輟學率控制在xxxx左右)，組建學校文藝隊、籃球隊，抓緊、抓好金中藝術(shù)班(體育、音樂、美術(shù))教育，促進“兩條腿走路”的教學方向，努力進步升學率。六、改善教學環(huán)境和教學設(shè)備。好的學校必需要有一個良好的教學環(huán)境，有現(xiàn)代化的教學設(shè)備。要把美化校園環(huán)境、改善教學條件，讓學生在富于現(xiàn)代氣息的教育環(huán)境中安康成長，作為一個管理目的，做到有方案、有步驟地建立校舍、校園。適當改善教學條件。我要用三到五年時間初步實現(xiàn)校園的網(wǎng)絡(luò)化，辦公管理自動化及教學多媒體化，抓好場室建立及電化教學設(shè)備、教學儀器的配置。以自身的人緣根底，處理好縱橫向的關(guān)系，努力辦好xx中學四十周年周年校慶，并以此為契機，努力向上(教育主管部門、扶貧部門、民族部門等)爭取資金，向校友、鄉(xiāng)友和一切關(guān)心和支持xx中學開展的同仁募捐和劃撥款項，努力改善xx中學的辦學條件，建立和優(yōu)化以下工程：(1)放平東邊兩排平房，建起教職工住宅樓，使全體教職工能在我校安心工作。(2)續(xù)建好學生食堂并在學校食堂再加一層樓，建起多媒體階梯教室和電腦網(wǎng)絡(luò)室各一間，以適應現(xiàn)代化教學的要求。(3)硬化、綠化全校地坪，硬化通校公路支線和建起學校圍墻。(4)重建學校大、小便處。(5)鋪建學校環(huán)山跑道。(6)全校各班安裝教室彩色閉路電視和通話音箱，以滿足教學、英語聽力考試、召開學生會和課外活動的需要。(7)優(yōu)化電教室、圖書室、閱覽室，以限度利用于教學。(8)給財務(wù)室、教師辦公室等裝備電腦，使教職工進步工作效率和教學程度。(9)放平校園中部平房，使全校的平房、危房全部消滅。(10)有方案地綠化校園。(11)繼續(xù)做好勤工儉學工作：a、繼續(xù)擴大養(yǎng)豬業(yè),力爭每年出欄100頭。b、管理好學?，F(xiàn)有的八角林。(12)聘請兩名校警，實行24小時值班制度，加大校園平安管理，保障全體師生員工人身和財產(chǎn)平安。(13)籌集資金，自行在六合沖尾拉引自來飲用水，解決師生生活用水問題，減少學校經(jīng)費支出。(14)加強校園文化建立、加大宣傳力度：①建立文化長廊，(在通校公路、通校支路、校園中部布置文化長廊)。②以學校播送室為陣地，每個工作日進展各種播送宣傳(如：好人好事、文學沙龍、名人佚事、點歌臺等)。(15)成立學生會和學校團總支機構(gòu)(學生領(lǐng)導成員)，實行學生自我管理、自我監(jiān)視，進步學生管理效能，促進學校管理。我相信，有各級黨政、教育主管部門、各級友好單位和廣闊同仁的重視、關(guān)心和大力支持，有全校師生員工的積極配合和努力，目的是一定會實現(xiàn)的。再過幾年，布局合理，環(huán)境優(yōu)美、干凈，充滿現(xiàn)代氣息的xx中學一定會呈如今同志們的眼前。七、加強個人修養(yǎng)，努力進步自身素質(zhì)。我要繼續(xù)進步自身的政治理論和政策程度，堅持正確的辦學思路，明確學校的教育目的和培養(yǎng)目的，保證德、智、體、美、勞全面開展教育方針的落實，全面實現(xiàn)學校的培養(yǎng)任務(wù)。承受領(lǐng)導和各位同事的監(jiān)視，聽取不同意見、團結(jié)協(xié)作，時刻以江____的“三個代表”重要思想和胡____的“八榮八恥”社會榮辱觀來指導自己的工作。還要認真學習教育科學知識，向先進的兄弟學校學習好的管理經(jīng)歷，積極采納教職工的合理性建議和意見，有效地開展各項工作。八、積極配合各級黨政和教育主管部門的工作，努力完成各工程標任務(wù)。也許有人會問，如今的xx中學在李校長的領(lǐng)導下正步入鼎盛時期，在這個時候你競職，會不會不識時務(wù)?在這里我可以坦誠地告訴大家：這和我們平時鼓勵學生爭當?shù)谝坏囊馑际且粯拥?沒有競爭就沒有進步，只有競爭上崗，xx中學才會更上一層樓。我想借此時機，對多年來一貫關(guān)心和栽培我的李校長表示感謝。雖說今天我在這里競校長之職，但李校長優(yōu)秀的品質(zhì)永遠都是我教書育人的楷模，如競職成功，我也將秉承李校長的治校風格，將其優(yōu)秀的作風發(fā)揚光大。競職演講不是廣告詞，更不是通行證，但我深深知道一個年富力強的教育者可以不斷學習來完善自己。我希望我的競職觀點能得到在座各位的認同。各位領(lǐng)導、同志們，我有信心、更有決心做好學校各項工作，愿與各位同事一道風雨同舟，攜手共進，共創(chuàng)xx中學更輝煌的明天。我相信在局領(lǐng)導的關(guān)心和支持下，xx中學的明天一定會更好。中學校長應聘演講稿一、一流的校長有人說，在學校的舞臺上，校長是領(lǐng)跑者，校長跑得多快，教師們跟著就會跑多快；校長是船長，是掌舵的，你要指揮學校這艘航船乘風破浪遠航，到達理想的此岸。因此，要出一流的學校，必須先有一流的校長。一流的校長應該具備哪些條件呢？1、要具有先進的辦學思想。辦學思想是校長的教育理念、信仰、價值觀在學校工作中的表達，是校長的智慧和創(chuàng)造才能的展示；辦學思想不完全是一個根據(jù)文件怎么說就怎么做的問題，而是在理論上級文件中表達他的計謀、策略和韜略；它是校長向自我的智力和體力極限挑戰(zhàn)的過程；辦學思想不是抄來的，是校長在理論中體驗、總結(jié)和進取、創(chuàng)新的結(jié)果。2、始終可以保持一個建立性和創(chuàng)造性的頭腦。一流的校長既有識別機遇的敏感性，又有捕捉開展機遇的膽識。教育必須遵循其自身開展規(guī)律、教育管理形式并非一成不變，而是具有動態(tài)特征，教育管理整體思路必須從學校實際出發(fā)，隨時調(diào)整，與時俱進。教育理論管理必須具有超越意識，即考慮矛盾必須超常，安排工作必須超前，詳細事物必須超脫。3、有人格的影響力，思想的輻射力，道德的感召力，威信的穿透力。校長的核心作用是靠他的辦學思想表達的，不是單純靠權(quán)利。我們的工作不能僅僅按標準化、標準化、程序化去做。當然，這里所指的不是說不要規(guī)矩，不要規(guī)章制度，規(guī)章制度是跟在思想后面的。先進的辦學思想，詳細而言，即以人為本的辦學思想。應理解為，第一，學校的成就、質(zhì)量、榮譽、效益都是全校人員共同努力的結(jié)果；第二，校長要尊重、理解、信任、幫助每個人；第三，學校開展和教師開展是同步進展的；第四，校長要把上級組織的任務(wù)、要求與教師的態(tài)度、感情、利益的需要結(jié)合起來。結(jié)合這樣的理解，我們就可以這樣說，校長的最大價值不在于自己做了什么事，而在于發(fā)現(xiàn)了多少人才和培養(yǎng)了多少人才。要把專注于發(fā)現(xiàn)教師問題、找教師缺點的心態(tài)，調(diào)整為更多地關(guān)注教師優(yōu)點、長處的心態(tài)。4、堅持與時俱進，擅長把當前各種先進的教育思想轉(zhuǎn)化為辦學思想與理論。辦學思想就是校長把先進的教育思想(理念)、辦學主張和學校實際情況相結(jié)合，包括學校定位、開展目的、工作方針和行動策略等。當前主流的教育思想有哪些呢？一是教育的終極目的是讓人活得更美妙，更有意義，更有價值，更加幸福，教育必須面對現(xiàn)實，面向?qū)恚欢墙逃詫W生的開展為本，讓學生生動、活潑、主動地得到開展；三是教育要開發(fā)學生智慧的潛能，人的智能是多元的，又是不平衡的，教育的任務(wù)就是讓人變得更聰明；四是科學教育和人文教育要同步、和諧地開展；五是課程不只是解決知識、才能的培養(yǎng)問題，還要促進態(tài)度、情感和價值觀的形成；六是將來的社會必將是一個學習化的社會，教育要培養(yǎng)學生終身學習的意識和才能；七是學生是學習的主體，教學就是喚起學生對學習的熱情、求知的渴望、學科的興趣和成就的欲望，這樣才能產(chǎn)生主體精神；八是教法與學法的統(tǒng)一，教法為學法效勞。作為一個成功校長，他的辦學思想及他所進展的教育教學改革，都深化地反映著當前這些最先進的教育思想或教育理念。二、一流的領(lǐng)導班子一流的領(lǐng)導班子，其成員一方面要有較高的思想素質(zhì)，另一方面要有過硬的業(yè)務(wù)素質(zhì)。無論是哪一口都能獨當一面。整個領(lǐng)導班子要形成一種共識，即要堅持德育為首，教學為中心，科研為先導，更新教育理念，深化教育教學改革，改進教學方法，全面推進素質(zhì)教育，進步教育教學質(zhì)量。要強化管理，從制度建立入手，標準辦學行為，向管理要質(zhì)量，要在教學常規(guī)管理和學生日常行為標準管理方面狠下功夫，建立以人為本、科學高效的學校管理形式。學校領(lǐng)導班子要充分意識到，振興學校的關(guān)鍵在教師。進步師資素質(zhì)要從教師可持續(xù)開展和終身學習的戰(zhàn)略高度出發(fā)。通過教師師德、教學根本功、教育教學才能、教育教學科研才能的培訓。造就一支具有現(xiàn)代教育理念，掌握現(xiàn)代化的教育手段和科學民主的教育方法，師德高尚、業(yè)務(wù)精良、構(gòu)造合理、教育教學程度和科研才能具有示范性，符合新世紀素質(zhì)教育的專家化教師隊伍。要建立這樣一支隊伍，就要制訂切合實際的師資培訓規(guī)劃，根據(jù)教育開展的現(xiàn)實和趨勢，有組織有目的地開展各項師訓活動。學校領(lǐng)導班子還要有全新的戰(zhàn)略目光，必須明確，學校規(guī)模的擴大，這既是一個全新的開展機遇，也是一個前所未有的挑戰(zhàn)。年輕教師的驟增，使師資隊伍建立成為學校的當務(wù)之急。為了盡快進步師資隊伍的素質(zhì)，學校是把好教師入口關(guān)。校長可以公開招聘，教師為什么就不能公開招聘？必要時，通過打擂臺的形式，向校外公開招聘教師，逐漸形成一個庸者下能者上的合理化的人才競爭機制。三、一流的師資隊伍一流的師資隊伍，是一支能團結(jié)起來打造青春的校園、民主的校園、開放的校園以及平等和諧的師生關(guān)系、教學相長的學術(shù)氣氛的隊伍。一流的師資隊伍，表達為年老的不以老賣老，年輕的敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)。任何事物都有其兩面性，豐富的經(jīng)歷，弄得好，可以為一個人謀求更大的開展提供不斷的精神支持，弄不好，就會成為阻礙一個人與與時俱進，開拓創(chuàng)新，勇往直前的絆腳石。信息社會，知識更新真可謂坐地日行八萬里，假設(shè)總認為，文憑有了，職稱有了，船到碼頭了，車到站了，刀槍入庫了，馬放南山了，那么，辛辛苦苦積累起來的所謂豐富的經(jīng)歷就會被透支殆盡，就等于自己把自己引入一條死胡同。年輕的呢，假設(shè)沒有敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的信心和勇氣，就會不思進取，得過且過，迎來的必將是為時代所淘汰。一流的教師隊伍，還表達為以人為本，而不是“天地君親師位”，高高在上，課堂上“我說了算”的隊伍。作為教師，以人為本的第一要義就是成認教師是人，學生也是人，人，天生就是平等的。所以，教師應該與學生平等相處，互相尊重，共同進步。四、一流的教代會通過民主選舉，組建起來的學校教代會，不再是形同虛設(shè)，學校的重要活動，重要決策，都應在教代會的有效監(jiān)視下決定和施行。學校的建立和開展離不開廣闊教職工的辛勤工作。改善工作條件、進步福利待遇也是教職工隊伍建立的一項重要工作。一流的教代會，就要多為教職工利益著想，把維護廣闊教職工的合法權(quán)益放在第一位，多為教職工說話，多為教職工辦事。學校召開了教代會，重新修改通過學校構(gòu)造工資方案，使每個教職工的校內(nèi)構(gòu)造工資均有較大幅度的進步。五、一流的班主任好的校風，是建立在好的班風的根底上，好的班風，又是由好的班主任帶出來。在詳細的教育教學工作中，必須成認，班主任壓力最大，工作最辛苦。因此，理應享受到較好的待遇。在這方面，學校應該制定出一套強有力的措施，要逐步形成一種人人都想當班主任個個都爭著當班任的良好勢頭。六、一流的年級組隨著學校規(guī)模的擴大，在教育教學過程中，全校性的統(tǒng)一活動將不復存在，取而代之的是以年級組為單位的活動。因此，要形成一流的年級組，就必須具備一流的年級組長。一個年級組長，既是校長的得力助手，直接對校長負責，又是一個名符其實的小校長。不僅具有從宏觀上指揮管理全年級教育教學的才能，而且從微觀上也具有調(diào)整調(diào)配全年教學資的才能。七、一流的教研組學校把加強教學科研工作作為全面進步教育教學質(zhì)量的重要組成部分，積極創(chuàng)設(shè)濃重的科研氣氛，制訂教學科研工作的有關(guān)制度。每學期都要認真做好課題的申報，每學期都要出應有的研究成果。教研組長一定是名副其實的學術(shù)帶頭人，科研攻關(guān)的帶路人。八、一流的硬件設(shè)施有教學樓、實驗樓、宿舍樓、食堂、圖書館、標準田徑運動場及各種球類運動場地，有物理、化學、生物實驗室及計算機、語音、地理、音樂、美術(shù)等專用教室和多媒體教室。九、一流的軟件設(shè)施過去培養(yǎng)學生自我學習的才能強調(diào)利用好兩個工具，即字典和圖書館。今后要增加一個工具，更應該強調(diào)通過互聯(lián)網(wǎng)學習。教師要注重自身素質(zhì)的進步，注重利用新技術(shù)開發(fā)課程課件，只會利用一本教材一本教案一只粉筆的教師肯定要被信息社會淘汰。通過宣傳教育、思想政治工作、理論學習講座、行政和經(jīng)濟手段等多種形式，不斷強化廣闊教師現(xiàn)代化教育意識，樹立現(xiàn)代化教育觀念。觀念問題是教育信息化快速開展的主要障礙，無論是校長，還是教師、學生，都應在觀念上進展一次____。不能僅認為只有進入課堂才是學習，只有教師講的才是知識，要全面、正確地理解教育信息化。要求我們的教師，不再是談網(wǎng)色變的教師，而是能充分利用網(wǎng)絡(luò)資進展學習和教學，能充分認識到網(wǎng)絡(luò)是一把雙刃劍，并能引導學生利用網(wǎng)絡(luò)進展學習。就學生而言，教育信息化肯定不能等同于簡單的互聯(lián)網(wǎng)的概念，學生應在教師的指導下，將信息網(wǎng)絡(luò)及技術(shù)，變成自覺學習、自我發(fā)現(xiàn)、自主探究的工具。在較短的時間內(nèi)把學校網(wǎng)站建立起來，并逐步加以完善。通過學校網(wǎng)站來展現(xiàn)學校的相貌及師生的風采。鼓勵和幫助有條件的教師和學生建立個人網(wǎng)站或個人頁面，盡快融入信息社會的洪流。十、一流的德育教育重視德育，堅持對學生進展理想、道德、情操教育。充分發(fā)揮學校團總支的作用。高一軍訓、高二進展適當?shù)霓r(nóng)訓、高三集中思想教育。德育工作要有針對性、實效性和主動性，為培養(yǎng)學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀和建立良好的學風、校風奠定根底。努力形成教書育人、管理育人、效勞育人、環(huán)境育人的氣氛和學校、家庭、社會相結(jié)合的育人體系。學校重視學生科技和文體活動，重視學生非智力因素培養(yǎng)，校園生活豐富多彩。要有學生科技協(xié)會、文學社等學術(shù)團體，樂隊、舞蹈隊、合唱團等文藝社團和足球、籃球、乒乓球、田徑等體育團體。競聘中學校長演講稿范文尊敬的各位領(lǐng)導，同志們：大家上午好！非常感謝上級領(lǐng)導和同志們給我提供了一個展示才華并向大家學習的時機！首先我做一下自我介紹我叫鄧集禮，1XXX年X月出生，19XX年X月畢業(yè)于邵陽師專數(shù)學科，同年7月分配至城步五中〔今汀坪中學〕任教，19XX年XX月XX日參加中國____，1XXX年X月至19XX年X月在湖南教育學院數(shù)學系脫產(chǎn)學習并獲本科文憑，1994年9月至1997年9月城步調(diào)入城步三中高中部工作，19XX年X月調(diào)入城步一中工作至今。參加工作25年來，我擔任過班主任、教研組長、年級組長、團委書記、高考研究室主任、教務(wù)主任等職，工作認真負責，勤奮創(chuàng)新，無私奉獻，任勞任怨，兩次被縣教育局評為“優(yōu)秀教師”，2023年5月被邵陽市委授予市級青年崗位能手稱號，202_年X月被邵陽市人民政府記二等功。其實，我對這些并不看重，我更看重的是我結(jié)識了一大批德高望重的長者，收獲了一群良師益友，收獲一份自信，收獲了濃濃的師生情，收獲了成功的喜悅，收獲了人生的成長，真可謂，回首住事，腳踏實地，展望將來，信心滿懷。今天，我要競聘的是城步一中校長這一職務(wù)。我為什么敢于走上臺來參加競聘呢？我認為我除了符合競聘校長的所有條件外，還有幾點優(yōu)勢。第一、我很熟悉城步一中。自19XX年調(diào)入城一中___年來，我從數(shù)學教師、班主任到黨小組長、教研組長、年級組長，再到高考研究室主任、教務(wù)主任，一路走來，對一中的人、事、物，可以說了如紙張；無論是一中的過去、一中的如今、一中的將來，還是一中的周邊環(huán)境、城步縣的教育環(huán)境、城步縣的上層建筑，都有所知曉。管理學說：熟悉情況是施行管理的根底。作為一所有242名教職工〔含退休人員〕，有2420名學生的完全中學，作為城步縣的最高學府，既要熟悉一中的情況，又要理解全縣教育“金字塔”構(gòu)造的情況，也不是一件容易的事。同時，我也很熟悉城步一中的管理，作為以教學為中心的學校，作為以教學質(zhì)量為生命線的城步一中，作為擔任教務(wù)主任已達5年的我，能較快地把握好重點，打破難點找準打破口，對管理制度進展傳承和創(chuàng)新，力求公平、公開、公正，較好地調(diào)動各方的積極性，實現(xiàn)管理上的“雙贏”。第二、我具有吃苦耐勞、為人正直的品質(zhì)。我出生在農(nóng)村，出身在教師之家，我為了改變自己的命運，刻苦學習，考上師專；工作后，我為了改變更多人的命運，為城步培養(yǎng)更多的人才，我勤奮工作，樂于奉獻，用自己辛勤的汗水換來學生們一張張歡快的笑臉。我做人老實正直，多年來，我對工作認真負責，不管是領(lǐng)導安排的還是同事托付的工作，我都一樣認真對待，保證把工作做好。盡可能的為領(lǐng)導排憂解難，不讓矛盾上交；盡可能的為教師們幫助效勞，做事一直堅持公平、公正的原那么，寧愿自己多吃苦受累多聽話，也不愿別人吃虧抱怨，把榮譽、好處讓給大家，責任自己承擔，這就是我一直堅持的原那么：要做事，先做人；低調(diào)做人，高調(diào)做事。第三：我還年輕，但一點也不輕狂，也有精力。我對事物有敏銳的觀察力和準確的判斷力，有較強的創(chuàng)新才能。我在擔任教務(wù)主任期間，曾大膽提出“活動推開工作”，“對內(nèi)講究公平，對外講究策略”，“對尖了生和差生采取“捉螞蟻上樹”的方法，教師承包學生，全面進步教學質(zhì)量”，“初中+高中六年一貫制”教學形式等管理措施，已獲得一定成效。同時，我整個家庭除了父母年事較高外，愛人在城邊學校任教，女兒今年已考上湖北省公務(wù)員上班了，加之身體較好，我完全有時間和精力，全身性地投入到工作中去。愛迪生相信：世界變光明；哥倫布相信：世界上有新大陸。我相信，我的將來不是夢。請大家相信我一定沒問題。假設(shè)上級組織聘任我為校長，我的治校理念是：以人為本，制度管校，以學議教，進步質(zhì)量”。我會牢牢記住兩個詞、四個字：“管理”，“質(zhì)量”，做到以人為本，讓每一位教師和學生都得到充分和諧的開展，讓他們的個性特長都得到最大限度的發(fā)揮。管理和質(zhì)量是兩個相輔相成的命題。管理好了，教育質(zhì)量就上去了，不能想象一個管理混亂的學校會有好的教學質(zhì)量；相反，教育質(zhì)量抓上去了，管理就變得相對容易了。當然，歸根到底還是要抓管理，做到管理科學化、數(shù)字化、精細化和人性化。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓，維持一個學校的正常運轉(zhuǎn)必然要靠制度來約束。對于教師的備、教、批、輔以及授獎、職稱晉升等方面，要讓數(shù)字說話，平時教師的考勤、業(yè)績等要量化考核，事實面前，公平、公開、公正。詳細措施如下：第一：緊緊依靠縣委、縣政府、縣教育局，緊緊依靠全校廣闊教職工。校長是學校的法人，有很多方面是可以有所作為，作為校長，必須認真落實黨的教育方針，落實縣委、政府、教育局的有關(guān)決定、決議和規(guī)定，校長的工作，離不開離不開各級領(lǐng)導的關(guān)心和指導，校長的工作必須得到縣委、政府、教育局的大力支持，這是校長開展好工作的前提。緊緊依靠全校廣闊教職工。雖然說校長是一個學校的靈魂，校長在學校中的地位確實非常重要，但校長的本領(lǐng)再大，一個人是辦不起一個學校的，也辦不好一個學校的，正在開展的黨的群眾道路教育活動，給我們深化的啟示就是：一切要相信教師、要依靠教師，教師才是學校開展真正的推動者，校長的工作主要就在于做好教師的工作，充分發(fā)揮好學校班子和教師的工作積極性。教師是一個特殊的群體，需要得到保護、尊重和理解，需要得到公正的評價和社會的認可，教師中蘊藏宏大的能量，這就是學校開展、振興的正能量，假設(shè)這個能量得不到開發(fā)和利用，進步教育教學質(zhì)量，把學校辦好必然是一句空話。要把學校辦出成效，辦出活力，關(guān)健是學校要有一個好的機制，這就必須在校內(nèi)實行真正意義上的人事制度改革，要改變做好做壞一個樣，做多做少一個樣的狀況，通過人事制度改革來調(diào)動領(lǐng)導、教職員工的積極性，來進步學校管理效益。而人事制度改革的關(guān)鍵是縣委、政府、教育局的鼎力支持和堅強后盾，包括配套政策及人力、物力、財力、信息和時空等的支持。第二：凈化校園及周邊環(huán)境，突出量化考核的方法，加強校園文化建立，全面進步教學質(zhì)量。齊抓共管，天天抓，處處抓，不留死角，不留空白和空檔，開展“文明教室”、“文明寢室”、“文明班組”、“文明辦公室”評比，建立學習型組織，為大家提供一個安康、舒適、向上的工作環(huán)境和學習環(huán)境，標準學校安康的人際關(guān)系，形成具有特色的校園文化。尊重和信任教師，尊重教師的人格、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要，想方設(shè)法去滿足教師的合理需要，做到關(guān)心每一個人、關(guān)注每一個人的價值和奉獻，處理好“老教師退養(yǎng)和年輕教師的培養(yǎng)的關(guān)系”，處理好“文化課教師與非文化課教師、員工，領(lǐng)導與非領(lǐng)導的待遇問題”，針對我校的實際情況，尤其要加大青年教師的引進、培養(yǎng)和使用的力度，學會“開發(fā)教師”，提升教師的價值；將“學習、鼓勵”納入學校管理，加大師資建立力度，引領(lǐng)教師走專業(yè)化道路。促進教師的自我開展，進步教師隊伍的整體素養(yǎng)，使他們充分體驗到教育的樂趣，體驗到生命的樂趣，找到教育工作者應有的自信和尊嚴。樹立學生是主體，真正做到以人為本，教育是效勞的理念。學生是我們的效勞對象，我們要用心去經(jīng)營這一神圣的事業(yè)，讓每一位學生都能獲得成功的感受，享受到學習的快樂。在這里，我想特別強調(diào)一下：對城步一中來說，加大我校高中優(yōu)質(zhì)生建立，已迫在眉睫。城步的優(yōu)質(zhì)生已成為武岡和隆回高考優(yōu)秀成績的奉獻者，順著搶生這根藤摸去可以看到，學校搶到了好學生就能進步升學率。因此，對于學校來說，優(yōu)質(zhì)生就是學校的生命力，搶生就是搶生存。在利益誘惑面前，指望城步一中不搞“生大戰(zhàn)”是不現(xiàn)實的?？梢哉f，終結(jié)生大戰(zhàn)，最根本的就是真正進步辦學的質(zhì)量。只有把心思真正用在進步教育質(zhì)量上來，只有把教育辦好了，教學質(zhì)量上去了，再用質(zhì)量留人，用感情留人，做到“留得住，學得好，對得住”，其他地方的學校要來我們這里搶生，我相信不少學生會選擇留在城步。第三：加強民主管理，建立重大決策調(diào)研、執(zhí)行、反響的良好機制。學校的每一個決策和制度的出臺，都涉及學校內(nèi)部人員之間、工作之間、利益之間的調(diào)整，涉及學校的改革、開展和穩(wěn)定。只有在深化調(diào)查研究，透徹理解國家的法律法規(guī)和方針政策，摸清學校內(nèi)外的真實情況和師生動態(tài)，充分發(fā)揮領(lǐng)導班子、學校工會、教代會等民主管理機構(gòu)的作用，努力為全體師生營造出和諧、寬松、有序、競爭的氣氛，以情感人，以理服人，以制度管人。為激發(fā)和保護教師敬業(yè)、樂業(yè)和精業(yè)的精神，學校財物開支推行預算管理機制，由工會和總務(wù)處負責，按“量入為出，效勞教學”的原那么進展預算，由職代會通過有關(guān)條例，繼續(xù)進步教職工的福利待遇。第四：穩(wěn)步推進，抓好省示范高中創(chuàng)立工作。城步縣委政府領(lǐng)導對城步縣的教育非常重視，大手筆、大氣魄，高詹遠矚，提出了打造少數(shù)民族地區(qū)教育強縣的戰(zhàn)略。為堅決落實縣委政府的決定，這就賦于城步一中一個神圣的歷史使命，一定要將城步一中創(chuàng)立成為湖南省示范性普通高級中學，這是近三年的一個硬任務(wù)，要求要按照省示范高中的標準，將目的任務(wù)進展分解，分步施行，按部就班，逐步提升城步一中教育質(zhì)量與管理程度，將城步一中辦成一所高質(zhì)量、有特色，具有示范引領(lǐng)作用的品牌名校，讓城步縣老百姓的孩子在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)的教育，辦一所全縣人民滿意的品牌高中！機遇只垂青于那些有準備頭腦的人，我把參加這次競聘活動也當成一次鍛煉的時機。假設(shè)我這次競聘上，我將銳意進取，積極改革，堅持以“質(zhì)量”為中心，全面抓管理，力爭在三年內(nèi)讓城步一中成為我市湘西南地區(qū)有影響力的教育圣地。假設(shè)我沒有競聘上，我還會一如既往地從事我喜歡的教育工作，為我縣的少數(shù)民族教育事業(yè)奉獻出全部的光和熱。非常感謝大家耐心聽我的演講，謝謝！中學校長競聘演講稿范文中學校長競聘演講稿范文一尊敬的各位領(lǐng)導，同志們：大家好!我今天之所以來參加這次校長競聘，原因有這么三點：首先是于我對教育事業(yè)的熱愛;其次是我不甘平庸、不甘寂寞，勇于挑戰(zhàn)自我的性格;第三點是工作24年來，我一邊上課，一邊參與學校管理，從最初的教學主任到教學副校長，積累了一定的管理經(jīng)歷，所以有信心參加這次競聘活動。假設(shè)我競聘成功，我要牢牢記住四個字：管理，質(zhì)量。做到以人為本，讓每一位教師和學生都得到充分和諧的開展，讓他們的個性特長都得到最大限度的發(fā)揮。管理和質(zhì)量是兩個相輔相成的命題。管理好了，教育質(zhì)量就上去了，不能想象一個管理混亂的學校會有好的教學質(zhì)量;相反，教育質(zhì)量抓上去了，管理就變得相對容易了。當然，歸根到底還是要抓管理，做到管理科學化、數(shù)字化、精細化和人性化。管理包括教師管理、學生管理以及常規(guī)管理三個方面。假設(shè)我是校長，我首先注重的是對教師的管理，我要尊重和信任教師，尊重教師的人格、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要，想方設(shè)法去滿足教師的合理需要，做到關(guān)心每一個人、關(guān)注每一個人的價值和奉獻。我要學會開發(fā)教師，提升教師的價值;將學習、鼓勵納入學校管理，加大師資建立力度，引領(lǐng)教師走專業(yè)化道路。促進教師的自我開展，進步教師隊伍的整體素養(yǎng)，使他們充分體驗到教育的樂趣，體驗到生命的樂趣，找到教育工作者應有的自信和尊嚴。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓，維持一個學校的正常運轉(zhuǎn)必然要靠制度來約束。對于教師的五大常規(guī)教學工作備、教、批、輔、評以及教師的評模評優(yōu)、職稱晉升等，要讓數(shù)字說話，平時教師的考勤、業(yè)績等要量化考核，事實面前，公平、公開、公正。對于學生管理，真正做到以人為本，樹立學生是主體，教育是效勞的理念。學生是我們的效勞對象，我們要用心去經(jīng)營這一神圣的事業(yè)。讓每一位學生都能獲得成功的感受，享受到學習的快樂。對于學生管理，仍然要采用量化考核的方法，從學生上操、衛(wèi)生、學習、自習、紀律等方面每天由值周教師、學生會每班進展考核，班里成立考核小組給每個學生進展評價。每周一公布，在周一升旗儀式上給優(yōu)秀班級頒發(fā)流動紅旗;周一班會上，班主任教師對每位同學總結(jié)表彰。對于學校日常管理，作為學校的一把手，要以身作那么，要求教師做到的，自己首先做到。俗話說，好校長就是一所好學校。在任何時候都要有勇氣對全體教師說：向我看齊!在教學上，要沉下心來，深化課堂、深化到教師學生中間，認真聽課、評課;并且積極上課，講公開課、示范課。假設(shè)我是校長，我要注重校園文化建立和精神文明建立。學生可以考不上重點高中，但是他不能只有青春沒有熱血，只知索取不知感恩。同時我要積極走出去，主動與政府、上級主管部門多溝通協(xié)調(diào)，爭取支持。假設(shè)我是校長，我要充分發(fā)揮領(lǐng)導班子、教代會、工會的作用，努力為全體師生營造出和諧、寬松、有序、競爭的氣氛，以情感人，以理服人，團結(jié)帶著師生走向一片嶄新的天地!機遇只垂青于那些有準備有頭腦的人，我把參加這次競聘活動也當成一次鍛煉的時機。假設(shè)我這次競聘上，我將銳意進取，積極改革，全面落實素質(zhì)教育方針，全面抓管理，抓高效課堂建立，同時我也將面對現(xiàn)實，狠抓教學質(zhì)量，這是群眾認可度很高的一項重要指標。假設(shè)我沒有競聘上，我還會一如既往地從事我喜歡的工作，為我熱愛的教育事業(yè)奉獻出全部的光和熱。非常感謝大家耐心聽我的演講，謝謝!中學校長競聘演講稿范文二尊敬的各位領(lǐng)導、各位專家：大家好!我叫王小戰(zhàn)，41歲，中共-黨員，本科學歷，中學高級教師，現(xiàn)任縣教育局高中教育科科長。我競聘的是田家炳中學校長崗位。競聘這一崗位，主要基于三方面的原因：一是我有基層工作的經(jīng)歷。從中學教師做起，當過教研組長、教導主任，熟悉學校工作的方方面面，理解教師、學生及家長的心聲。二是我有行政管理的經(jīng)歷。在教育局工作了9年，理解我縣高中教育的現(xiàn)狀和存在問題，熟悉國家教育方針政策，明晰我國根底教育尤其是目前高中課程改革的開展趨勢。三是主管高中教育多年，積累了一些管理經(jīng)歷，具備了較為扎實的科研才能，建立起了跨區(qū)縣高考質(zhì)量監(jiān)控體系，解決了高考質(zhì)量形成過程的診斷控制問題，參與教育部十一五規(guī)劃課題《教育信息資有效應用對策研究》，并在子課題組中擔任副組長。大家知道，田家炳中學是一所省級標準化高中，文化底蘊深沉，辦學條件一流，聚集著全縣最優(yōu)質(zhì)的生和師資，在我縣享有較高聲譽。學校的每一步開展，都凝結(jié)著政府和社會的關(guān)愛和支持，更凝結(jié)著歷屆學校領(lǐng)導和廣闊教師的智慧和心血。近年來，受社會大環(huán)境的沖擊，學校優(yōu)質(zhì)生流失現(xiàn)象嚴重，教學質(zhì)量和社會聲譽受到影響。如何辦好讓政府放心、人民滿意的田家炳中學，是每一個藍田教育人都應該認真考慮的課題。假設(shè)我有幸站在田家炳中學校長這個崗位，我一定會帶著全體田家炳人，將學校辦成一所高質(zhì)量、有特色，在全縣具有示范引領(lǐng)作用的品牌名校。為實現(xiàn)以上目的，我將主要致力于三方面的工作。一、以創(chuàng)立和-諧校園為打破，著力營造開展新格局積極構(gòu)建和-諧的內(nèi)部環(huán)境。我將以身作那么，帶出一支團結(jié)務(wù)實、師生信賴的領(lǐng)導班子;工作中堅持民-主決策、民-主管理、民-主監(jiān)視;經(jīng)常深化一線傾聽師生呼聲，實在盡力解決師生的實際困難。積極構(gòu)建和-諧的外部環(huán)境。努力爭取縣委、縣政府的支持，虛心聽取上級教育行政部門的指導，積極尋求社會各界的幫助。逐步形成干群和-諧、師生和-諧、內(nèi)外和-諧的開展新格局，為學校開展奠定堅實的基矗二、以課程改革為抓手，全力進步教育教學質(zhì)量用新課改理念武裝頭腦，領(lǐng)導班子帶著全體教師，學習新課改，理論新課改，研究新課改;扎實開展校本培訓和校本教研，實在轉(zhuǎn)變教學方法和學習方式;改革評價制度，建立科學能動的課程評價、學生評價、教師評價和教育教學質(zhì)量監(jiān)控體系，充分調(diào)動每一位師生的積極性、主動性和創(chuàng)造性。以課改促管理，以課改促教學，以課改促質(zhì)量，以課改促開展。三、以教育現(xiàn)代化為開展戰(zhàn)略，努力形成辦學特色更新教育思想、教育觀念，樹立符合素質(zhì)教育思想的教育觀、人才觀和質(zhì)量觀;積極推進信息技術(shù)與學科課程的整合，探究建立網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的管理改革和教學改革;建立具有一定規(guī)模的教育信息資庫。努力實現(xiàn)教育觀念現(xiàn)代化、教育內(nèi)容現(xiàn)代化、教育裝備現(xiàn)代化、師資隊伍現(xiàn)代化、教育管理現(xiàn)代化，逐步形成鮮明的辦學特色。各位領(lǐng)導，各位專家，我深知競聘田家炳中學校長崗位對我是一個挑戰(zhàn)，但我相信，有田家炳人多年豐厚的精神積淀，有各位的關(guān)愛、支持和指導，有我對藍田教育事業(yè)的滿腔熱情和不懈追求，我一定會變挑戰(zhàn)為機遇，發(fā)揮田家炳人的集體智慧，讓咱老百姓的孩子在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)的教育，讓更多的學生就讀理想的高等學府，真正辦出一所全縣人民滿意的品牌高中。謝謝各位!中學校長畢業(yè)演講稿范文各位領(lǐng)導、各位教師、親愛的同學們：在這個熱情奔放的季節(jié)，在這個令同學們終身難忘的日子，我代表全體教師站在這高臺致辭，心潮澎湃，相信你內(nèi)心的波瀾也早已隨六月的暑氣排蕩在浩瀚云天。祝賀你們，你們初中畢業(yè)了，要投身到更宏闊的領(lǐng)域，開始人生旅途的另一段征程。我們清楚地記得，三年前，你們帶著父母的拳拳希望和對將來的美妙憧憬走進風帆的校園，稚嫩的臉龐上是充滿朝氣的笑容和純潔如水的眼眸。光陰似箭，歲月如梭，寸草春暉，只在彈指一揮間。今天，你站在我面前，我們看到了你曾經(jīng)幼稚的臉上帶著成熟的堅毅，挺拔的身姿已能扛負起沉沉的責任。你長大了，向往著到更高遠的藍天拍打已經(jīng)飽滿的羽翼，向往著到到中流擊水，浪遏飛舟。我們還記得那被霜葉染醉的晨讀，那被陽光照得輝煌的操練，那恰似踏平珠穆朗瑪?shù)桥R雪頂?shù)膶W科競賽，那勝于截斷黃河長江一馬平川的體育盛會，你們不同尋常的經(jīng)歷和百折不撓的進取心，已成為一道獨一無二的風景線定格在風帆的歷史豐碑上。我相信這方菁菁校園的角角落落，你們?yōu)⑾碌那啻杭で楹蛣?chuàng)造智慧的種子會遍地開花。往事如歌，三年繁忙苦讀的身影在光陰的流逝中消失于無形，但三年來你們在風帆校園中獲得的超越于同齡人的高質(zhì)量成長已經(jīng)定格為永久。雖然是一千多個日子的晨昏相伴，但我們還是覺得離別時刻來得太快太突然，從此以后，我們的祝福會伴你走遍天涯。中學校長畢業(yè)演講稿范文是啊，就這樣向大家道一聲祝福吧。擦擦黑亮的眼睛，揮揮飄灑的衣袖，讓青春的風鈴伴你們長行，走過花季，走過雨季;走過懵懂，走進成熟。相逢是緣，相知是心，讓我們的心靈之約，牽手在六月的祝福聲中，放飛理想的風箏，憑借時代的好風，把雄心壯志書寫到青云之上。同學們，人生不會沒有山重水復，不經(jīng)歷練的青春，怎會迎來柳暗花明?當風帆中學在你們眼中漸漸成為遠去的風景，我希望風帆中學傳承給你們的積極向上的精神在你們的心中永存，并伴隨你們不斷延伸的人生旅途直至輝煌燦爛的巔峰。青春不只是粉面桃腮、朱唇皓齒，也不只是聰明的大腦、靈敏的思維，而是健全的體格、堅決的意志，豐富的想象和飽滿的激情，是宏揚正義的風貌和敢為天下先的氣概，是直面痛苦的勇氣和經(jīng)歷蛻變的執(zhí)著。只要你守望那一份執(zhí)著，夢中的水木清華，一定能伴你厚德載物;只要你守望那一份執(zhí)著，清澈的未名湖水，一定能倒影你青春的笑顏。飲其流者懷其，學有成時念吾師，同學們，希望你們將來無論走到什么地方，都永遠記得哺育你成長的母校風帆中學。這里是你精神的家園，你是我們永遠牽掛的孩子。我們期待著你們回家的腳步，我們更祝福你擁有燦爛輝煌的明天!中學校長畢業(yè)演講稿范文請你懷揣一份感動，肩挑殷殷希望，瀟灑飄逸地走出風帆，走進明天，走向?qū)怼Ｔ谶@為你壯行的時刻，我們?nèi)w教師深情地祝福，xx屆的莘莘學子，我們心中的陽光男孩和陽光女孩，一路順風，好夢成真!謝謝大家。競聘中學校長演講稿競聘中學校長尊敬的各位領(lǐng)導，同志們：大家下午好！非常感謝上級領(lǐng)導和同志們給我提供了一個展示才華并向大家學習的時機！首先我做一下我叫***，1968年7月出生，1988年7月畢業(yè)于邵陽師專數(shù)學科，同年7月分配至**五中〔今汀坪中學〕任教，1990年11月19日參加中國____，1992年9月至1994年7月在湖南教育學院數(shù)學系脫產(chǎn)學習并獲本科文憑，1994年9月至1997年9月調(diào)入**三中高中部工作，1997年9月調(diào)入**一中工作至今。參加工作25年來，我擔任過、教研組長、年級組長、團委書記、高考研究室主任、教務(wù)主任等職，工作認真負責，勤奮創(chuàng)新，無私奉獻，任勞任怨，兩次被縣教育局評為“優(yōu)秀教師”，2023年5月被邵陽市委授予市級青年崗位能手稱號，2023年7月被邵陽市人民政府記二等功。其實，我對這些并不看重，我更看重的是我結(jié)識了一大批德高望重的長者，收獲了一群良師益友，收獲一份自信，收獲了濃濃的師生情，收獲了成功的喜悅，收獲了人生的成長，真可謂，回首住事，腳踏實地，展望將來，信心滿懷。今天，我要競聘的是**一中校長這一職務(wù)。我為什么敢于走上臺來參加競聘呢？我認為我除了符合競聘校長的所有條件外，還有幾點優(yōu)勢。第一、我很熟悉**一中，有較好的群眾根底和領(lǐng)導根底。自1997年調(diào)入城一中___年來，我從數(shù)學教師、班主任到黨小組長、教研組長、年級組長，再到高考研究室主任、教務(wù)主任，一路走來，對一中的人、事、物，可以說了如紙張；無論是一中的過去、一中的如今、一中的將來，還是一中的周邊環(huán)境、**縣的教育環(huán)境、**縣的上層建筑，都有所知曉。管理學說：熟悉情況是施行管理的根底。作為一所有242名教職工〔含退休人員〕，有2420名學生的完全中學，作為**縣的最高學府，既要熟悉一中的情況，又要理解全縣教育“金字塔”構(gòu)造的情況，也不是一件容易的事。同時，我也很熟悉**一中的管理，作為以教學為中心的學校，作為以教學質(zhì)量為生命線的**一中，作為擔任教務(wù)主任已達5年的我，能較快地把握好重點，打破難點找準打破口，對管理制度進展傳承和創(chuàng)新，力求公平、公開、公正，較好地調(diào)動各方的積極性，實現(xiàn)管理上的“雙贏”。第二、我具有吃苦耐勞、為人正直的品質(zhì)。我出生在農(nóng)村，出身在教師之家，我為了改變自己的命運，刻苦學習，考上師專；工作后，我為了改變更多人的命運，為**培養(yǎng)更多的人才，我勤奮工作，樂于奉獻，用自己辛勤的汗水換來學生們一張張歡快的笑臉。我做人老實正直，多年來，我對工作認真負責，不管是領(lǐng)導安排的還是同事托付的工作，我都一樣認真對待，保證把工作做好。盡可能的為領(lǐng)導排憂解難，不讓矛盾上交；盡可能的為教師們幫助效勞，做事一直堅持公平、公正的原那么，寧愿自己多吃苦受累多聽話，也不愿別人吃虧抱怨，把榮譽、好處讓給大家，責任自己承擔，這就是我一直堅持的原那么：要做事，先做人；低調(diào)做人，高調(diào)做事。第三：我還年輕，但一點也不輕狂，也有精力。我對事物有敏銳的觀察力和準確的判斷力，有較強的創(chuàng)新才能。我在擔任教務(wù)主任期間，曾大膽提出“活動推開工作”，“對內(nèi)講究公平，對外講究策略”，“對尖子生和差生采取“捉螞蟻上樹”的方法，教師承包學生，全面進步教學質(zhì)量”，“初中+高中六年一貫制”教學形式等管理措施，已獲得一定成效。同時，我整個家庭除了父母年事較高外，愛人在城邊學校任教，女兒今年已考上湖北省公務(wù)員上班了，加之身體較好，我完全有時間和精力，全身性地投入到工作中去。愛迪生相信：世界變光明；哥倫布相信：世界上有新大陸。我相信，我的將來不是夢。請大家相信我一定沒問題。假設(shè)上級組織聘任我為校長，我的治校理念是：以人為本，制度管校，以學議教，進步質(zhì)量”。我會牢牢記住兩個詞、四個字：“管理”，“質(zhì)量”，做到以人為本，讓每一位教師和學生都得到充分和諧的開展，讓他們的個性特長都得到最大限度的發(fā)揮。管理和質(zhì)量是兩個相輔相成的命題。管理好了，教育質(zhì)量就上去了，不能想象一個管理混亂的學校會有好的教學質(zhì)量；相反，教育質(zhì)量抓上去了，管理就變得相對容易了。當然，歸根到底還是要抓管理，做到化、數(shù)字化、精細化和人性化。俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓，維持一個學校的正常運轉(zhuǎn)必然要靠制度來約束。對于教師的備、教、批、輔以及授獎、職稱晉升等方面，要讓數(shù)字說話，平時教師的考勤、業(yè)績等要量化考核，事實面前，公平、公開、公正。詳細措施如下：第一：緊緊依靠縣委、縣政府、縣教育局，緊緊依靠全校廣闊教職工。校長是學校的法人，有很多方面是可以有所作為，作為校長，必須認真落實黨的教育方針，落實縣委、政府、教育局的有關(guān)決定、決議和規(guī)定，校長的工作離不開各級領(lǐng)導的關(guān)心和指導，校長的工作必須得到縣委、政府、教育局的大力支持，這是校長開展好工作的前提。緊緊依靠全校廣闊教職工。雖然說校長是一個學校的靈魂，校長在學校中的地位確實非常重要，但校長的本領(lǐng)再大，一個人是辦不起一個學校的，也辦不好一個學校的，正在開展的黨的教育活動，給我們深化的啟示就是：一切要相信教師、要依靠教師，教師才是學校開展真正的推動者，校長的工作主要就在于做好教師的工作，充分發(fā)揮好學校班子和教師的工作積極性。教師是一個特殊的群體，需要得到保護、尊重和理解，需要得到公正的評價和社會的認可，教師中蘊藏宏大的能量，這就是學校開展、振興的正能量，假設(shè)這個能量得不到開發(fā)和利用，進步教育教學質(zhì)量，把學校辦好必然是一句空話。要把學校辦出成效，辦出活力，關(guān)健是學校要有一個好的機制，這就必須在校內(nèi)實行真正意義上的人事制度改革，要改變做好做壞一個樣，做多做少一個樣的狀況，通過人事制度改革來調(diào)動領(lǐng)導、教職員工的積極性，來進步學校管理效益。而人事制度改革成敗的關(guān)鍵是縣委、政府、教育局的鼎力支持和堅強后盾，包括配套政策及人力、物力、財力、信息和時空等的支持。第二：凈化校園及周邊環(huán)境，突出量化考核的方法，加強校園文化建立，全面進步教學質(zhì)量。齊抓共管，天天抓，處處抓，不留死角，不留空白和空檔，開展“文明教室”、“文明寢室”、“文明班組”、“文明辦公室”評比，建立學習型組織，為大家提供一個安康、舒適、向上的工作環(huán)境和學習環(huán)境，標準學校安康的人際關(guān)系，形成具有特色的校園文化。尊重和信任教師，尊重教師的人格、尊重教師的工作、尊重教師的合理需要，想方設(shè)法去滿足教師的合理需要，做到關(guān)心每一個人、關(guān)注每一個人的價值和奉獻，處理好“老教師退養(yǎng)和年輕教師的培養(yǎng)的關(guān)系”，處理好“文化課教師與非文化課教師、員工，領(lǐng)導與非領(lǐng)導的待遇問題”，針對我校的實際情況，尤其要加大青年教師的引進、培養(yǎng)和使用的力度，學會“開發(fā)教師”，提升教師的價值；將“學習、鼓勵”納入學校管理，加大師資建立力度，引領(lǐng)教師走專業(yè)化道路。促進教師的自我開展，進步教師隊伍的整體素養(yǎng)，使他們充分體驗到教育的樂趣，體驗到生命的樂趣，找到教育工作者應有的自信和尊嚴。樹立學生是主體，真正做到以人為本，教育是效勞的理念。學生是我們的效勞對象，我們要用心去經(jīng)營這一神圣的事業(yè)，讓每一位學生都能獲得成功的感受，享受到學習的快樂。在這里，我想特別強調(diào)一下：對**一中來說，加大我校高中優(yōu)質(zhì)生建立，已迫在眉睫。**的優(yōu)質(zhì)生已成為武岡和隆回高考優(yōu)秀成績的奉獻者，順著搶生這根藤摸去可以看到，學校搶到了好學生就能進步升學率。因此，對于學校來說，優(yōu)質(zhì)生就是學校的生命力，搶生就是搶生存。在利益誘惑面前，指望**一中不搞“生大戰(zhàn)”是不現(xiàn)實的?？梢哉f，終結(jié)生大戰(zhàn)，最根本的就是真正進步辦學的質(zhì)量。只有把心思真正用在進步教育質(zhì)量上來，只有把教育辦好了，教學質(zhì)量上去了，再用質(zhì)量留人，用感情留人，做到“留得住，學得好，對得住”，其他地方的學校要來我們這里搶生，我相信不少學生會選擇留在**。第三：加強民主管理，建立重大決策調(diào)研、執(zhí)行、反響的良好機制。學校的每一個決策和制度的出臺，都涉及學校內(nèi)部人員之間、工作之間、利益之間的調(diào)整，涉及學校的改革、開展和穩(wěn)定。只有在深化調(diào)查研究，透徹理解國家的法律法規(guī)和方針政策，摸清學校內(nèi)外的真實情況和師生動態(tài)，充分發(fā)揮領(lǐng)導班子、學校工會、教代會等民主管理機構(gòu)的作用，努力為全體師生營造出和諧、寬松、有序、競爭的氣氛，以情感人，以理服人，以制度管人。為激發(fā)和保護教師敬業(yè)、樂業(yè)和精業(yè)的精神，學校財物開支推行預算管理機制，由工會和總務(wù)處負責，按“量入為出，效勞教學”的原那么進展預算，由職代會通過有關(guān)條例，繼續(xù)進步教職工的福利待遇。第四：穩(wěn)步推進，抓好省示范高中創(chuàng)立工作。**縣委政府領(lǐng)導對**縣的教育非常重視，大手筆、大氣魄，高詹遠矚，提出了打造少數(shù)民族地區(qū)教育強縣的戰(zhàn)略。為堅決落實縣委政府的決定，這就賦于**一中一個神圣的歷史使命，一定要將**一中創(chuàng)立成為湖南省示范性普通高級中學，這是近三年的一個硬任務(wù)，要求要按照省示范高中的標準，將目的任務(wù)進展分解，分步施行，按部就班，逐步提升**一中教育質(zhì)量與管理程度，將**一中辦成一所高質(zhì)量、有特色，具有示范引領(lǐng)作用的品牌名校，讓**縣老百姓的孩子在家門口就能享受優(yōu)質(zhì)的教育，辦一所全縣人民滿意的品牌高中！機遇只垂青于那些有準備頭腦的人，我把參加這次競聘活動也當成一次鍛煉的時機。假設(shè)我這次競聘上，我將銳意進取，積極改革，堅持以“質(zhì)量”為中心，全面抓管理，力爭在三年內(nèi)讓**一中成為我市湘西南地區(qū)有影響力的教育圣地。假設(shè)我沒有競聘上，我還會一如既往地從事我喜歡的教育工作，為我縣的少數(shù)民族教育事業(yè)奉獻出全部的光和熱。非常感謝大家耐心聽我的演講，謝謝！中學校長演講稿范例尊敬的各位領(lǐng)導、同志們：大家好!我首先感謝領(lǐng)導、同志們的厚愛和支持，給予我這樣一個公平競爭、推薦自我，參加競職演講的時機。我今天演講的內(nèi)容分為三個部分：一是我個人的根本情況;二是我個人的競爭優(yōu)勢;三是我的工作設(shè)想和目的。我叫xxx，今年29歲，*黨員，本科學歷，中學一級教師，1996年7月至1999年8月在xx學區(qū)xx聯(lián)小任教師、教導主任職務(wù)。1999年9月，由于工作成績突出，縣主管局把我調(diào)到xx中學任教，2023年至今擔任xx中學教導主任職務(wù)并兼任初三畢業(yè)班語文教師。幾年來，我屢次擔任初三畢業(yè)班班主任職務(wù)和語文科教學工作，工作中，我教書育人，努力工作，顧全大局，為學校盡職盡職。因此，我所帶的班級每個學期均獲校級先進班級集體，連續(xù)幾年榮獲縣級先進班級集體，我也被評為優(yōu)秀班主任;我所擔任的語文科教學成績均優(yōu)于我縣同類學校同年級同科目(其中2023年中考，李富連同學語文成績獲全縣第二名)，幾次榮獲縣“中考語文科質(zhì)量優(yōu)秀獎”和“地理科會考質(zhì)量優(yōu)秀獎”殊榮;2023年、2023年，我所帶的班級共有xxxx考取地高(其中黃舢銘同學摘取2023年xx縣中考狀元)，共有3xxxx考上縣高中，在教育教學中獲得較好的成績。今天，我競聘的是xx中學校長職位，之所以競聘這個職位，主要基于以下七方面考慮：一、我有較高的思想政治素質(zhì)。身為一名*黨員，我能全面貫徹黨和國家的教育方針、政策、法律、法規(guī)，能堅持社會辦學方向，遵紀守法，作風正派，在思想上、政治上可以同黨中央保持一致。二、我有較扎實的專業(yè)根底知識和獲得較顯著的成績。在校學習期間，本人刻苦學習和工作，伴隨青春的激情和求知的欲望，培養(yǎng)了我嚴謹?shù)乃季S方式和扎實的專業(yè)根底知識，為畢業(yè)后參加工作奠定了較為扎實的專業(yè)根底。畢業(yè)參加工作后，我始終堅持讀書學習，認真鉆研，擅長考慮，勤作研究，繼續(xù)深造，不斷豐富自己的文化知識和進步自己的業(yè)務(wù)管理程度，很快成為學校的骨干教師。從教十年來，我養(yǎng)成了嚴謹踏實的工作作風和團結(jié)協(xié)作的優(yōu)秀品質(zhì)，使我校教學質(zhì)量逐年上升，我共獲得教學成績質(zhì)量優(yōu)秀獎xxxx;獲優(yōu)秀班主任xxxx;被縣教育局授于優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教導主任榮譽稱號xxxx;獲國家、區(qū)、地(市)、縣級教學指導獎1xxxx，此外，近年來我共有6篇論文獲地(市)、縣級論文獎。三、我具有較高的學校管理才能和程度。一個年富力強，易于承受新事物的我從一名普通教師到學校教導主任，積累了較豐富的管理經(jīng)歷(我曾到柳州參加過教導主任培訓)，雖說年輕不一定是本錢，但年輕本身就是一種活力，年輕加上閱歷本身就是一種希望。知道作為學校領(lǐng)導在管理中的地位和作用，知道學校中層領(lǐng)導、副校長和校長的職責、任務(wù)和工作常規(guī);明白了學校領(lǐng)導應具備的素質(zhì)和要求;悟出了我校工作的管理方法、策略和打破口。在擔任xx中學教導主任以來，我提出了“以德育工作為導向，以教學工作為主線”的工作指導思想，根據(jù)我校實際，建立健全了一系列的教育教學工作管理體制(管理制度和管理檔案)，完善了教學工作網(wǎng)絡(luò)(此項工作得到縣教研室領(lǐng)導的充分肯定)。主張“學校工作以教學為主線，要求每位教職工實在做到“教書育人，管理育人，效勞育人，環(huán)境育人”。在實際工作中，一方面要求“抓早、抓細、抓緊、抓實”，另一方面要求注意教學工作策略和技巧。在日常管理工作中，我堅持深化課堂教學第一線，并和同事們共同研究、探究新課改，從而研究出一條適宜于山區(qū)民族教育的教學路子。經(jīng)過我校全體師生員工的共同努力，xx中學的教學工作走上標準化、制度化的道路，學生的學習成績有了明顯的進步(期考獲獎人數(shù)和考取高中人數(shù)連年上升)，得到了領(lǐng)導和學生家長的一致好評。四、我今年29歲，身體安康，精力充分，具有開拓意識和敬業(yè)精神，正值人生中最美妙的年華。十年的教師生涯，培養(yǎng)了我愛崗敬業(yè)、求真務(wù)實的工作作風，養(yǎng)成了遇事不模糊，辦事不拖拉的工作習慣，這為學校的不斷更新開展創(chuàng)造更為有利的條件。十年來，我不斷總結(jié)經(jīng)歷，探究創(chuàng)新，積累了較豐富的管理經(jīng)歷。五、具有青春活力，年富力強，沒有家庭拖累，得到家庭全力支持，自己可把全身心的精力投入到學校的教育教學管理之中。六、具有相當?shù)膶?nèi)、對外、對上、對下，縱橫向的協(xié)調(diào)才能和指揮、調(diào)度才能。七、我是法學專業(yè)畢業(yè)，具有一定的法律知識，以便在今后的管理工作中發(fā)揮應有的作用。假設(shè)我能競爭上崗，我的目的是：把xx中學辦成一所學生向往、家長放心、教師安心的具有示范性的山區(qū)特色學校。要實現(xiàn)以上目的，我打算從以下八個方面改進學校工作。一、建立一支強有力的領(lǐng)導班子。同志說過：“領(lǐng)導班子就是作戰(zhàn)指揮部”。“指揮部不強，作戰(zhàn)就沒有力量”。首先，我重視領(lǐng)導班子成員的組成。堅持“任人唯賢、唯才是舉”的原那么，所用之人，無論是思想、業(yè)務(wù)，還是工作程度等方面都是過硬的。其次，注意班子的構(gòu)造合理。盡量做到人員組合合理，專業(yè)構(gòu)造合理，年齡構(gòu)造合理及個性素質(zhì)構(gòu)造合理。以到達經(jīng)歷互補，做到揚長避短、優(yōu)劣互補、協(xié)調(diào)前進的作用，保證整個班子年富力強，朝氣蓬勃。再次，在領(lǐng)導班子建立過程中，我主要抓好兩個方面工作：一是在分工中授權(quán)，即在行政分工中，應把相應的權(quán)利下放到每一個行政領(lǐng)導。每一個行政領(lǐng)導都分線、抓面、定點、享有決策、指揮、檢查的權(quán)利。尤其是建立層級負責機制，給每位行政領(lǐng)導“定崗”、“明責”，使他們在所管轄的范圍內(nèi)各負其責，又互相協(xié)調(diào)，強調(diào)分工不分家。二是實行科學、民主管理。行使校長職責過程中，積極主動接愛群眾的的監(jiān)視，不定期召開，讓全體員工積極參與學校管理工作。二、依章治校、依德治校。在任期內(nèi)，我要根據(jù)教育有關(guān)法律、法規(guī)，結(jié)合學校實際制定出詳細的施行細那么和學校規(guī)章制度，使全校師生員工有共同遵守的標準，做到管理目的系統(tǒng)化、制度化，進步管理效應，為此我要制訂和施行一系列制度：如《中考