中心小學(xué)校長競職演講稿范文

第42頁共42頁中心小學(xué)校長競職演講稿范文中心小學(xué)校長競職演講稿范文。尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教師：大家好!首先感謝組織上給我這次參與競職的時(shí)機(jī)，對于這次教育體制的改革，本人完全贊同并堅(jiān)決擁護(hù)。同時(shí)也堅(jiān)決地相信，這一重大舉措的出臺必將會為我市的教育事業(yè)營造出一個(gè)濃重的開展氣氛，并不斷獲得新的更大成績。下面，就本人情況向大家匯報(bào)如下。一、根本情況二、競職崗位及優(yōu)勢我所要競聘的崗位是里木店中心校校長。之所以要競聘這一職位，自認(rèn)為具備勝任這一工作的優(yōu)勢條件。其一，我有過硬的教學(xué)資歷優(yōu)勢。從參加工作到如今，我有27年的工作經(jīng)歷，其中有年的班主任經(jīng)歷，相繼教授過語文、數(shù)學(xué)、等各種課程，對于小學(xué)教學(xué)內(nèi)容和流程成竹在胸，如數(shù)家珍。不僅如此，在教學(xué)過程中，我還自學(xué)了課程，更進(jìn)一步進(jìn)步了自身素質(zhì)和教學(xué)程度。同時(shí)，在這二十幾年里，總是親密地關(guān)注國家的教育工作開展和變化，全面理解和掌握了教育教學(xué)工作的要求和將來開展趨勢。從這方面講，本人可以勝任此項(xiàng)工作。其二、我有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能優(yōu)勢。從1992年到教委辦起，我有過___年的做領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)歷，其中，xx年的副主任和2年的主任經(jīng)歷。在這___年中，有5年是專抓小教工作的?？梢哉f，正是憑著這些年的工作經(jīng)歷，我熟悉了每一所學(xué)校情況，掌握了每一名教師情況，大到學(xué)校的房舍狀況，小到教師的脾氣秉性，全都了然于胸。再加上有二年的從事正職的工作經(jīng)歷，更增強(qiáng)了我駕馭全局的工作才能。從這方面講，本人可以勝任此項(xiàng)工作。其三、我有優(yōu)越的外部環(huán)境優(yōu)勢。參加工作多年，尤其是任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)這些年以來，與上級部門領(lǐng)導(dǎo)、地方黨委政府以及各單位、各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師之間有著極為融洽的工作關(guān)系和個(gè)人關(guān)系，這對于教改后的中心校的開展是極為有利的。雖說教育是垂直管理了，但仍離不開地方黨委政府及各部門的關(guān)心和支持，憑借多年建立和培育起來的老感情，可以為教育事業(yè)的開展?fàn)I造良好氣氛。從這方面講，本人可以勝任此項(xiàng)工作。其四、我有厚重的群眾根底優(yōu)勢。本人從教以來，交人無數(shù)，但無論與誰，一切皆以“待人以誠、處事以正、自律以嚴(yán)”為原那么，贏得了各界的廣泛好評和厚愛，為我干好這些年的工作鋪墊了厚重的群眾根底。從這方面講，本人可以勝任此項(xiàng)工作。在此，也借時(shí)機(jī)向多年來一貫支持本人工作的各級領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友、全體教師一并表示真誠的感謝!三、工作目的及打算各位評委、全體教師，假設(shè)我能競聘成功，我將從以下幾個(gè)方面著手開展工作。1、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境。就我鎮(zhèn)中小學(xué)而言根底建立情況來講，危房已全部消除，改善辦學(xué)條件的當(dāng)務(wù)之急是更新教具和師生用具，尤其是具有高科技含量的教具，我們是少之又少。而這又是推進(jìn)素質(zhì)教育、進(jìn)步教學(xué)程度的必然選擇。假設(shè)我就任后，將積極向上級爭取，向地方黨委政府和其它一貫支持我們的各單位、各部門尋求大力支持，力爭早日實(shí)現(xiàn)這一目的。2、改革福利體制，關(guān)心教師生活。客觀地講，雖然教師工資與其它行業(yè)相比較高，但從我鎮(zhèn)實(shí)際看，與一些部門比，在福利待遇上根本處于空白狀態(tài)。為此，我方案從學(xué)校的每年收入中節(jié)省一部分，專門用于進(jìn)步教師的福利待遇。按實(shí)際出勤、工作業(yè)績予以相應(yīng)待遇。改變大鍋飯、大幫哄、干多干少一個(gè)樣、干好干壞沒區(qū)別的舊有陋習(xí)，借此微薄之舉，慰借辛勤園丁的甘于清苦的奉獻(xiàn)之心。3、唯才是舉，全面調(diào)動教師工作積極性。按照我的想法，今后教師工作安排要徹底打破原有形式，論才使用，唯才是舉，不管長幼，不管職級，競聘上崗，能者上，平者讓，庸者下，每個(gè)學(xué)校實(shí)行末二位淘汰制。淘汰者重新學(xué)習(xí)，競聘再上，再次被淘汰出局者，交教育局人才中心統(tǒng)一安排。同時(shí)，教師崗位要與獎金、福利待遇掛鉤，以此激發(fā)教師工作積極性。4、加強(qiáng)管理，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量中心小學(xué)校長的競職演講稿范文尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教師：上午好！首先感謝組織上給我這次參與競職的時(shí)機(jī)，對于這次教育體制的改革，本人完全贊同并堅(jiān)決擁護(hù)，中心小學(xué)校長競職演講稿。同時(shí)也堅(jiān)決地相信，這一重大舉措的出臺必將會為我市的教育事業(yè)營造出一個(gè)濃重的開展氣氛，并不斷獲得新的更大成績。下面，就本人情況向各位匯報(bào)如下。一、根本情況二、競職崗位及優(yōu)勢我所要競聘的崗位是中心校校長。之所以要競聘這一職位，自認(rèn)為具備勝任這一工作的優(yōu)勢條件。其一，我有過硬的教學(xué)資歷優(yōu)勢。從參加工作到如今，我有27年的工作經(jīng)歷，其中有年的班主任經(jīng)歷，相繼教授過語文、數(shù)學(xué)、等各種課程，對于小學(xué)教學(xué)內(nèi)容和流程成竹在胸，如數(shù)家珍。不僅如此，在教學(xué)過程中，我還自學(xué)了課程，更進(jìn)一步進(jìn)步了自身素質(zhì)和教學(xué)程度。同時(shí)，在這二十幾年里，總是親密地關(guān)注國家的教育工作開展和變化，全面理解和掌握了教育教學(xué)工作的要求和將來開展趨勢。從這方面講，本人可以勝任此項(xiàng)工作。其二、我有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能優(yōu)勢。從1992年到教委辦起，我有過___年的做領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)歷，其中，___年的副主任和2年的主任經(jīng)歷。在這___年中，有5年是專抓小教工作的。可以說，正是憑著這些年的工作經(jīng)歷，我熟悉了每一所學(xué)校情況，掌握了每一名教師情況，大到學(xué)校的房舍狀況，小到教師的脾氣秉性，全都了然于胸，演講稿大全《中心小學(xué)校長競職演講稿》。再加上有二年的從事正職的工作經(jīng)歷，更增強(qiáng)了我駕馭全局的工作才能。從這方面講，本人可以勝任此項(xiàng)工作。其三、我有優(yōu)越的外部環(huán)境優(yōu)勢。參加工作多年，尤其是任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)這些年以來，與上級部門領(lǐng)導(dǎo)、地方黨委政府以及各單位、各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師之間有著極為融洽的工作關(guān)系和個(gè)人關(guān)系，這對于教改后的中心校的開展是極為有利的。雖說教育是垂直管理了，但仍離不開地方黨委政府及各部門的關(guān)心和支持，憑借多年建立和培育起來的老感情，可以為教育事業(yè)的開展?fàn)I造良好氣氛。從這方面講，本人可以勝任此項(xiàng)工作。其四、我有厚重的群眾根底優(yōu)勢。本人從教以來，交人無數(shù)，但無論與誰，一切皆以“待人以誠、處事以正、自律以嚴(yán)”為原那么，贏得了各界的廣泛好評和厚愛，為我干好這些年的工作鋪墊了厚重的群眾根底。從這方面講，本人可以勝任此項(xiàng)工作。在此，也借時(shí)機(jī)向多年來一貫支持本人工作的各級領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友、全體教師一并表示真誠的感謝！三、工作目的及打算各位評委、全體教師，假設(shè)我能競聘成功，我將從以下幾個(gè)方面著手開展工作。1、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境。就我鎮(zhèn)中小學(xué)而言根底建立情況來講，危房已全部消除，改善辦學(xué)條件的當(dāng)務(wù)之急是更新教具和師生用具，尤其是具有高科技含量的教具，我們是少之又少。而這又是推進(jìn)素質(zhì)教育、進(jìn)步教學(xué)程度的必然選擇。假設(shè)我就任后，將積極向上級爭取，向地方黨委政府和其它一貫支持我們的各單位、各部門尋求大力支持，力爭早日實(shí)現(xiàn)這一目的。2、改革福利體制，關(guān)心教師生活?？陀^地講，雖然教師工資與其它行業(yè)相比較高，但從我鎮(zhèn)實(shí)際看，與一些部門比，在福利待遇上根本處于空白狀態(tài)。為此，我方案從學(xué)校的每年收入中節(jié)省一部分，專門用于進(jìn)步教師的福利待遇。按實(shí)際出勤、工作業(yè)績予以相應(yīng)待遇。改變大鍋飯、大幫哄、干多干少一個(gè)樣、干好干壞沒區(qū)別的舊有陋習(xí)，借此微薄之舉，慰借辛勤園丁的甘于清苦的奉獻(xiàn)之心。中心小學(xué)校長演講稿范文尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教師：大家好!首先感謝組織上給我這次參與競職的時(shí)機(jī)，對于這次教育體制的改革，本人完全贊同并堅(jiān)決擁護(hù)。同時(shí)也堅(jiān)決地相信，這一重大舉措的出臺必將會為我市的教育事業(yè)營造出一個(gè)濃重的開展氣氛，并不斷獲得新的更大成績。下面，就本人情況向大家匯報(bào)如下。一、根本情況二、競職崗位及優(yōu)勢我所要競聘的崗位是里木店中心校校長。之所以要競聘這一職位，自認(rèn)為具備勝任這一工作的優(yōu)勢條件。其一，我有過硬的教學(xué)資歷優(yōu)勢。從參加工作到如今，我有27年的工作經(jīng)歷，其中有年的班主任經(jīng)歷，相繼教授過語文、數(shù)學(xué)、等各種課程，對于小學(xué)教學(xué)內(nèi)容和流程成竹在胸，如數(shù)家珍。不僅如此，在教學(xué)過程中，我還自學(xué)了課程，更進(jìn)一步進(jìn)步了自身素質(zhì)和教學(xué)程度。同時(shí)，在這二十幾年里，總是親密地關(guān)注國家的教育工作開展和變化，全面理解和掌握了教育教學(xué)工作的要求和將來開展趨勢。從這方面講，本人可以勝任此項(xiàng)工作。其二、我有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能優(yōu)勢。從1992年到教委辦起，我有過___年的做領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)歷，其中，xx年的副主任和2年的主任經(jīng)歷。在這___年中，有5年是專抓小教工作的?？梢哉f，正是憑著這些年的工作經(jīng)歷，我熟悉了每一所學(xué)校情況，掌握了每一名教師情況，大到學(xué)校的房舍狀況，小到教師的脾氣秉性，全都了然于胸。再加上有二年的從事正職的工作經(jīng)歷，更增強(qiáng)了我駕馭全局的工作才能。從這方面講，本人可以勝任此項(xiàng)工作。其三、我有優(yōu)越的外部環(huán)境優(yōu)勢。參加工作多年，尤其是任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)這些年以來，與上級部門領(lǐng)導(dǎo)、地方黨委政府以及各單位、各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師之間有著極為融洽的工作關(guān)系和個(gè)人關(guān)系，這對于教改后的中心校的開展是極為有利的。雖說教育是垂直管理了，但仍離不開地方黨委政府及各部門的關(guān)心和支持，憑借多年建立和培育起來的老感情，可以為教育事業(yè)的開展?fàn)I造良好氣氛。從這方面講，本人可以勝任此項(xiàng)工作。其四、我有厚重的群眾根底優(yōu)勢。本人從教以來，交人無數(shù)，但無論與誰，一切皆以“待人以誠、處事以正、自律以嚴(yán)”為原那么，贏得了各界的廣泛好評和厚愛，為我干好這些年的工作鋪墊了厚重的群眾根底。從這方面講，本人可以勝任此項(xiàng)工作。在此，也借時(shí)機(jī)向多年來一貫支持本人工作的各級領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友、全體教師一并表示真誠的感謝!三、工作目的及打算各位評委、全體教師，假設(shè)我能競聘成功，我將從以下幾個(gè)方面著手開展工作。1、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境。就我鎮(zhèn)中小學(xué)而言根底建立情況來講，危房已全部消除，改善辦學(xué)條件的當(dāng)務(wù)之急是更新教具和師生用具，尤其是具有高科技含量的教具，我們是少之又少。而這又是推進(jìn)素質(zhì)教育、進(jìn)步教學(xué)程度的必然選擇。假設(shè)我就任后，將積極向上級爭取，向地方黨委政府和其它一貫支持我們的各單位、各部門尋求大力支持，力爭早日實(shí)現(xiàn)這一目的。2、改革福利體制，關(guān)心教師生活?？陀^地講，雖然教師工資與其它行業(yè)相比較高，但從我鎮(zhèn)實(shí)際看，與一些部門比，在福利待遇上根本處于空白狀態(tài)。為此，我方案從學(xué)校的每年收入中節(jié)省一部分，專門用于進(jìn)步教師的福利待遇。按實(shí)際出勤、工作業(yè)績予以相應(yīng)待遇。改變大鍋飯、大幫哄、干多干少一個(gè)樣、干好干壞沒區(qū)別的舊有陋習(xí)，借此微薄之舉，慰借辛勤園丁的甘于清苦的奉獻(xiàn)之心。競爭上崗演講稿:中心小學(xué)校長競職演講稿尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教師：大家好！首先感謝組織上給我這次參與競職的時(shí)機(jī)，對于這次教育體制的改革，本人完全贊同并堅(jiān)決擁護(hù)。同時(shí)也堅(jiān)決地相信，這一重大舉措的出臺必將會為我市的教育事業(yè)營造出一個(gè)濃重的開展氣氛，并不斷獲得新的更大成績。下面，就本人情況向大家匯報(bào)如下。一、根本情況二、競職崗位及優(yōu)勢我所要競聘的崗位是里木店中心校校長。之所以要競聘這一職位，自認(rèn)為具備勝任這一工作的優(yōu)勢條件。其一，我有過硬的教學(xué)資歷優(yōu)勢。從參加工作到如今，我有27年的工作經(jīng)歷，其中有年的班主任經(jīng)歷，相繼教授過語文、數(shù)學(xué)、等各種課程，對于小學(xué)教學(xué)內(nèi)容和流程成竹在胸，如數(shù)家珍。不僅如此，在教學(xué)過程中，我還自學(xué)了課程，更進(jìn)一步進(jìn)步了自身素質(zhì)和教學(xué)程度。同時(shí)，在這二十幾年里，總是親密地關(guān)注國家的教育工作開展和變化，全面理解和掌握了教育教學(xué)工作的要求和將來開展趨勢。從這方面講，本人可以勝任此項(xiàng)工作。其二、我有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能優(yōu)勢。從1992年到教委辦起，我有過___年的做領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)歷，其中，___年的副主任和2年的主任經(jīng)歷。在這___年中，有5年是專抓小教工作的?？梢哉f，正是憑著這些年的工作經(jīng)歷，我熟悉了每一所學(xué)校情況，掌握了每一名教師情況，大到學(xué)校的房舍狀況，小到教師的脾氣秉性，全都了然于胸。再加上有二年的從事正職的工作經(jīng)歷，更增強(qiáng)了我駕馭全局的工作才能。從這方面講，本人可以勝任此項(xiàng)工作。其三、我有優(yōu)越的外部環(huán)境優(yōu)勢。參加工作多年，尤其是任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)這些年以來，與上級部門領(lǐng)導(dǎo)、地方黨委政府以及各單位、各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師之間有著極為融洽的工作關(guān)系和個(gè)人關(guān)系，這對于教改后的中心校的開展是極為有利的。雖說教育是垂直管理了，但仍離不開地方黨委政府及各部門的關(guān)心和支持，憑借多年建立和培育起來的老感情，可以為教育事業(yè)的開展?fàn)I造良好氣氛。從這方面講，本人可以勝任此項(xiàng)工作。其四、我有厚重的群眾根底優(yōu)勢。本人從教以來，交人無數(shù)，但無論與誰，一切皆以“待人以誠、處事以正、自律以嚴(yán)”為原那么，贏得了各界的廣泛好評和厚愛，為我干好這些年的工作鋪墊了厚重的群眾根底。從這方面講，本人可以勝任此項(xiàng)工作。在此，也借時(shí)機(jī)向多年來一貫支持本人工作的各級領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友、全體教師一并表示真誠的感謝！三、工作目的及打算各位評委、全體教師，假設(shè)我能競聘成功，我將從以下幾個(gè)方面著手開展工作。1、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境。就我鎮(zhèn)中小學(xué)而言根底建立情況來講，危房已全部消除，改善辦學(xué)條件的當(dāng)務(wù)之急是更新教具和師生用具，尤其是具有高科技含量的教具，我們是少之又少。而這又是推進(jìn)素質(zhì)教育、進(jìn)步教學(xué)程度的必然選擇。假設(shè)我就任后，將積極向上級爭取，向地方黨委政府和其它一貫支持我們的各單位、各部門尋求大力支持，力爭早日實(shí)現(xiàn)這一目的。2、改革福利體制，關(guān)心教師生活?？陀^地講，雖然教師工資與其它行業(yè)相比較高，但從我鎮(zhèn)實(shí)際看，與一些部門比，在福利待遇上根本處于空白狀態(tài)。為此，我方案從學(xué)校的每年收入中節(jié)省一部分，專門用于進(jìn)步教師的福利待遇。按實(shí)際出勤、工作業(yè)績予以相應(yīng)待遇。改變大鍋飯、大幫哄、干多干少一個(gè)樣、干好干壞沒區(qū)別的舊有陋習(xí)，借此微薄之舉，慰借辛勤園丁的甘于清苦的奉獻(xiàn)之心。3、唯才是舉，全面調(diào)動教師工作積極性。按照我的想法，今后教師工作安排要徹底打破原有形式，論才使用，唯才是舉，不管長幼，不管職級，競聘上崗，能者上，平者讓，庸者下，每個(gè)學(xué)校實(shí)行末二位淘汰制。淘汰者重新學(xué)習(xí)，競聘再上，再次被淘汰出局者，交教育局人才中心統(tǒng)一安排。同時(shí)，教師崗位要與獎金、福利待遇掛鉤，以此激發(fā)教師工作積極性。4、加強(qiáng)管理，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量就理論而言，當(dāng)前中小學(xué)教育，課本和考試推行的、以及社會需求的都是素質(zhì)教育培養(yǎng)出的人才，而教學(xué)本質(zhì)還是應(yīng)試教育，二者之間差距相去甚遠(yuǎn)。究其根本原因，有體制上的，但更多的那么是來自教師素質(zhì)上的。和先進(jìn)地區(qū)推行的興趣教學(xué)、互動教學(xué)相比，我們用幾十年前積累的經(jīng)歷去教授受新思潮影響的少年兒童，怎么能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣呢？更不要談素質(zhì)了。因此，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，進(jìn)步教師素質(zhì)已成當(dāng)務(wù)之急，要進(jìn)步教學(xué)程度，就必須先教師入手。依我之見，每年選派一些青年教師到先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)歷，逐年輪換循環(huán)，以此進(jìn)步整體程度，不出幾年，我們的教學(xué)才能和質(zhì)量就會有大的改觀。一個(gè)具有全新相貌的教育新園地就會出如今我們的面前。假設(shè)能得到大家認(rèn)可，我將竭盡全力、忠于職守、克已奉公、勇往直前，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生；假設(shè)有更適宜人選，我也將服從組織安排，全力支持中選者，做一名熱心教育事業(yè)的老黃牛。以上是我的競職報(bào)告，當(dāng)否，請各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們批評指正中心小學(xué)校長演講稿例文尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教師：大家好!首先感謝組織上給我這次參與競職的時(shí)機(jī)，對于這次教育體制的改革，本人完全贊同并堅(jiān)決擁護(hù)。同時(shí)也堅(jiān)決地相信，這一重大舉措的出臺必將會為我市的教育事業(yè)營造出一個(gè)濃重的開展氣氛，并不斷獲得新的更大成績。下面，就本人情況向大家匯報(bào)如下。一、根本情況二、競職崗位及優(yōu)勢我所要競聘的崗位是里木店中心校校長。之所以要競聘這一職位，自認(rèn)為具備勝任這一工作的優(yōu)勢條件。其一，我有過硬的教學(xué)資歷優(yōu)勢。從參加工作到如今，我有27年的工作經(jīng)歷，其中有年的班主任經(jīng)歷，相繼教授過語文、數(shù)學(xué)、等各種課程，對于小學(xué)教學(xué)內(nèi)容和流程成竹在胸，如數(shù)家珍。不僅如此，在教學(xué)過程中，我還自學(xué)了課程，更進(jìn)一步進(jìn)步了自身素質(zhì)和教學(xué)程度。同時(shí)，在這二十幾年里，總是親密地關(guān)注國家的教育工作開展和變化，全面理解和掌握了教育教學(xué)工作的要求和將來開展趨勢。從這方面講，本人可以勝任此項(xiàng)工作。其二、我有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能優(yōu)勢。從1992年到教委辦起，我有過___年的做領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)歷，其中，___年的副主任和2年的主任經(jīng)歷。在這___年中，有5年是專抓小教工作的?？梢哉f，正是憑著這些年的工作經(jīng)歷，我熟悉了每一所學(xué)校情況，掌握了每一名教師情況，大到學(xué)校的房舍狀況，小到教師的脾氣秉性，全都了然于胸。再加上有二年的從事正職的工作經(jīng)歷，更增強(qiáng)了我駕馭全局的工作才能。從這方面講，本人可以勝任此項(xiàng)工作。其三、我有優(yōu)越的外部環(huán)境優(yōu)勢。參加工作多年，尤其是任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)這些年以來，與上級部門領(lǐng)導(dǎo)、地方黨委政府以及各單位、各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師之間有著極為融洽的工作關(guān)系和個(gè)人關(guān)系，這對于教改后的中心校的開展是極為有利的。雖說教育是垂直管理了，但仍離不開地方黨委政府及各部門的關(guān)心和支持，憑借多年建立和培育起來的老感情，可以為教育事業(yè)的開展?fàn)I造良好氣氛。從這方面講，本人可以勝任此項(xiàng)工作。其四、我有厚重的群眾根底優(yōu)勢。本人從教以來，交人無數(shù)，但無論與誰，一切皆以“待人以誠、處事以正、自律以嚴(yán)”為原那么，贏得了各界的廣泛好評和厚愛，為我干好這些年的工作鋪墊了厚重的群眾根底。從這方面講，本人可以勝任此項(xiàng)工作。在此，也借時(shí)機(jī)向多年來一貫支持本人工作的各級領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友、全體教師一并表示真誠的感謝!三、工作目的及打算各位評委、全體教師，假設(shè)我能競聘成功，我將從以下幾個(gè)方面著手開展工作。1、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境。就我鎮(zhèn)中小學(xué)而言根底建立情況來講，危房已全部消除，改善辦學(xué)條件的當(dāng)務(wù)之急是更新教具和師生用具，尤其是具有高科技含量的教具，我們是少之又少。而這又是推進(jìn)素質(zhì)教育、進(jìn)步教學(xué)程度的必然選擇。假設(shè)我就任后，將積極向上級爭取，向地方黨委政府和其它一貫支持我們的各單位、各部門尋求大力支持，力爭早日實(shí)現(xiàn)這一目的。2、改革福利體制，關(guān)心教師生活?？陀^地講，雖然教師工資與其它行業(yè)相比較高，但從我鎮(zhèn)實(shí)際看，與一些部門比，在福利待遇上根本處于空白狀態(tài)。為此，我方案從學(xué)校的每年收入中節(jié)省一部分，專門用于進(jìn)步教師的福利待遇。按實(shí)際出勤、工作業(yè)績予以相應(yīng)待遇。改變大鍋飯、大幫哄、干多干少一個(gè)樣、干好干壞沒區(qū)別的舊有陋習(xí)，借此微薄之舉，慰借辛勤園丁的甘于清苦的奉獻(xiàn)之心。小學(xué)校長競職演講稿小學(xué)校長競職演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：大家好！今天，我競職小學(xué)校長，我們在這里回憶過去，展望將來。過去的三年，是金粟鎮(zhèn)小學(xué)全體教職工在區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委、政府領(lǐng)導(dǎo)下眾志成城，抑制困難，順利渡過XX年前后辦學(xué)的困難期，進(jìn)入調(diào)整期的關(guān)鍵三年；是在初步完成全鎮(zhèn)小學(xué)教育布局調(diào)整后，中心校與村小縮小教、學(xué)、研差距，地方學(xué)校與原企業(yè)子弟學(xué)校進(jìn)展磨合、重組的三年；也是以“和”為主題的學(xué)校組織文化得到開掘，學(xué)校辦學(xué)理念形成共識，開展思路更加明晰，管理方式得以穩(wěn)固的三年；更是金粟鎮(zhèn)小學(xué)教育重新顯露出蓬勃活力和活力，各項(xiàng)工作有所打破的三年。過去三年，在區(qū)教育局和鎮(zhèn)黨委、政府的領(lǐng)導(dǎo)下，在區(qū)教研室等部門的指導(dǎo)下，我們按照屆初擬定的開展規(guī)劃和設(shè)想的工作思路，團(tuán)結(jié)全鎮(zhèn)廣闊小學(xué)教職工，堅(jiān)持順應(yīng)“與時(shí)俱進(jìn)”這一時(shí)代主流，把握好“繼承、開展和創(chuàng)新”這一主題，著力營造“尊重人、理解人、關(guān)心人、幫助人”的和諧大家庭氣氛，深化以“校務(wù)公開”為載體的民主管理形式，為學(xué)校開展、教師開展和學(xué)生開展搭建了較為寬闊的平臺，較好地實(shí)現(xiàn)了任期目的。三年來，學(xué)校繼續(xù)保持了市級“文明單位”、市級“校風(fēng)示范?！薄^(qū)級“衛(wèi)生先進(jìn)單位”，區(qū)級“管理先進(jìn)學(xué)?！保瑱n案“省三級”等榮譽(yù)稱號，又創(chuàng)立成為了“五通橋區(qū)藝術(shù)特色學(xué)校”，并獲得了“四川省第十二屆少百知識競賽優(yōu)秀集體獎”、“市藝術(shù)教育科研先進(jìn)學(xué)?！?、“市第三屆、第四屆青少年硬筆書法大賽優(yōu)秀組織獎”、“區(qū)德育先進(jìn)集體”，“區(qū)工行杯首屆青少年科技創(chuàng)新大賽優(yōu)秀組織獎”、“區(qū)校本培訓(xùn)一等獎”。學(xué)校田徑代表隊(duì)分別在區(qū)第十三、十四、十五小學(xué)田徑運(yùn)動會上奪得團(tuán)體總分第一、第三和第二名的優(yōu)異成績。學(xué)校還于XX年被樂山市教科所確定為直接聯(lián)絡(luò)的全市三十八所學(xué)校之一，并于XX年被區(qū)教育局督導(dǎo)評估定位在“標(biāo)準(zhǔn)一級”。我們繼承了教師培養(yǎng)的榮耀傳統(tǒng)，花大力氣加強(qiáng)教師隊(duì)伍建立，不斷探究和改進(jìn)教學(xué)管理與組織方式，以課題實(shí)驗(yàn)“促進(jìn)教師主體性開展的研究”為載體，改革教研組織形式，增強(qiáng)學(xué)科教研小組的造血功能，把教研活動的主動權(quán)“還”給教師，促使各教研小組“百花齊放，共同開展”。教師們通過“支教、走教、換教”等形式，努力縮小中心校與村小的差距，在“研究內(nèi)容一致，研究對象相當(dāng)，研究方式自創(chuàng)，研究效果共享”的教研氣氛中，“批注式閱讀”，“協(xié)議式培養(yǎng)”，“沙龍式交流”，“捆綁式評價(jià)”等活動使教師開展由被動式的“要我開展”逐步轉(zhuǎn)向主體性的“我要開展”。三年中，我們有17人次的教師個(gè)人先后獲得了市、區(qū)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀青年教師等殊榮，25人次的教師在市、區(qū)級公開課、教師根底功比賽中獲得一、二、三等獎，有94篇教師論文分別獲得省、市、區(qū)獎項(xiàng)。我們向著“讓金粟的孩子成為一個(gè)品牌”這一教育理想，以“咬定青山不放松”的精神，沿著“德育為根本，質(zhì)量為生命”的學(xué)校開展思路，狠抓教育質(zhì)量的進(jìn)步，全面落實(shí)“以學(xué)生開展為本”。一方面強(qiáng)化行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生成為“守紀(jì)、明禮的人”，另一方面努力擴(kuò)大教育時(shí)空，與社區(qū)、單位、協(xié)會加強(qiáng)聯(lián)絡(luò)，形成教育合力，目前與社區(qū)共建的“少兒成長效勞中心”下設(shè)的“少兒成長獎勵(lì)基金”、“留守兒童校外教育參謀組”、“社區(qū)少先隊(duì)組織”正在彌補(bǔ)著學(xué)校教育的空隙，成為我校德育工作的亮點(diǎn)。我們還通過開展內(nèi)容生動、形式豐富，如體育周活動，野外炊事活動，傳統(tǒng)的跳繩、踢毽子，作業(yè)現(xiàn)場書寫，朗讀，小報(bào)，科創(chuàng)畫有價(jià)值的專題活動、傳統(tǒng)活動為載體，著力培養(yǎng)學(xué)生的特長，豐富學(xué)生的個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生生動活潑、和諧快樂地開展。三年來，我校學(xué)生共計(jì)459人次在作文、奧數(shù)、科技小創(chuàng)造、繪畫、硬筆書法等比賽中獲得一、二、三等獎，以小畫家查婉瑩、余肇科，戚靜茹，小書法家羅瑩、楊綺帆，小創(chuàng)造家辜婧、林緯辰、宋東軻為代表的特長學(xué)生先后在區(qū)現(xiàn)場書畫比賽，市第四屆、第五屆青少年科技創(chuàng)新大賽中獲得佳績。我們還將打造“科技粟小”，不斷穩(wěn)固和進(jìn)步我們在科技教育與創(chuàng)新活動中獲得的成績，全面施行“金粟小學(xué)科技教育十年規(guī)劃”。我們將努力改造實(shí)驗(yàn)室，為《科學(xué)》教育創(chuàng)造更優(yōu)的條件，舉辦“科技周”，開展學(xué)習(xí)與創(chuàng)造活動，培養(yǎng)更多的小創(chuàng)造家、小科幻畫家。當(dāng)然，我們也需要花更大的力氣來進(jìn)步其它學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量。為此，我們將用更加開放的思想。拓寬橫向交流的空間，加快借雞下蛋的步伐。只有這樣的特色學(xué)校才更有說服力，只有這樣的特色學(xué)校也才能成為真正的“示范學(xué)校”。將來的三年，我們將很快完畢調(diào)整期，進(jìn)入開展期。教師們！同志們，來吧！讓我們繼續(xù)攜起手來，共同揚(yáng)起這塊理想的風(fēng)帆，乘風(fēng)破浪，駛向終點(diǎn)吧！讓我們的稱呼－“教師”永遠(yuǎn)成為我們學(xué)生心目中最美妙的詞匯吧！謝謝大家！中心小學(xué)校長競聘演講稿中心小學(xué)校長競聘演講稿尊敬的各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、全體教師：大家好！首先感謝組織上給我這次參與競職的時(shí)機(jī)，對于這次教育體制的改革，本人完全贊同并堅(jiān)決擁護(hù)。同時(shí)也堅(jiān)決地相信，這一重大舉措的出臺必將會為我市的教育事業(yè)營造出一個(gè)濃重的開展氣氛，并不斷獲得新的更大成績。下面，就本人情況向大家匯報(bào)如下。一、根本情況二、競職崗位及優(yōu)勢我所要競聘的崗位是里木店中心校校長。之所以要競聘這一職位，自認(rèn)為具備勝任這一工作的優(yōu)勢條件。其一，我有過硬的教學(xué)資歷優(yōu)勢。從參加工作到如今，我有27年的工作經(jīng)歷，其中有年的班主任經(jīng)歷，相繼教授過語文、數(shù)學(xué)、等各種課程，對于小學(xué)教學(xué)內(nèi)容和流程成竹在胸，如數(shù)家珍。不僅如此，在教學(xué)過程中，我還自學(xué)了課程，更進(jìn)一步進(jìn)步了自身素質(zhì)和教學(xué)程度。同時(shí)，在這二十幾年里，總是親密地關(guān)注國家的教育工作開展和變化，全面理解和掌握了教育教學(xué)工作的要求和將來開展趨勢。從這方面講，本人可以勝任此項(xiàng)工作。其二、我有較強(qiáng)的領(lǐng)導(dǎo)才能優(yōu)勢。從1992年到教委辦起，我有過___年的做領(lǐng)導(dǎo)工作經(jīng)歷，其中，___年的副主任和2年的主任經(jīng)歷。在這___年中，有5年是專抓小教工作的?？梢哉f，正是憑著這些年的工作經(jīng)歷，我熟悉了每一所學(xué)校情況，掌握了每一名教師情況，大到學(xué)校的房舍狀況，小到教師的脾氣秉性，全都了然于胸。再加上有二年的從事正職的工作經(jīng)歷，更增強(qiáng)了我駕馭全局的工作才能。從這方面講，本人可以勝任此項(xiàng)工作。其三、我有優(yōu)越的外部環(huán)境優(yōu)勢。參加工作多年，尤其是任領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)這些年以來，與上級部門領(lǐng)導(dǎo)、地方黨委政府以及各單位、各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、教師之間有著極為融洽的工作關(guān)系和個(gè)人關(guān)系，這對于教改后的中心校的開展是極為有利的。雖說教育是垂直管理了，但仍離不開地方黨委政府及各部門的關(guān)心和支持，憑借多年建立和培育起來的老感情，可以為教育事業(yè)的開展?fàn)I造良好氣氛。從這方面講，本人可以勝任此項(xiàng)工作。其四、我有厚重的群眾根底優(yōu)勢。本人從教以來，交人無數(shù)，但無論與誰，一切皆以“待人以誠、處事以正、自律以嚴(yán)”為原那么，贏得了各界的廣泛好評和厚愛，為我干好這些年的工作鋪墊了厚重的群眾根底。從這方面講，本人可以勝任此項(xiàng)工作。在此，也借時(shí)機(jī)向多年來一貫支持本人工作的各級領(lǐng)導(dǎo)、各界朋友、全體教師一并表示真誠的感謝！三、工作目的及打算各位評委、全體教師，假設(shè)我能競聘成功，我將從以下幾個(gè)方面著手開展工作。1、改善辦學(xué)條件，優(yōu)化教師工作和學(xué)生學(xué)習(xí)環(huán)境。就我鎮(zhèn)中小學(xué)而言根底建立情況來講，危房已全部消除，改善辦學(xué)條件的當(dāng)務(wù)之急是更新教具和師生用具，尤其是具有高科技含量的教具，我們是少之又少。而這又是推進(jìn)素質(zhì)教育、進(jìn)步教學(xué)程度的必然選擇。假設(shè)我就任后，將積極向上級爭取，向地方黨委政府和其它一貫支持我們的各單位、各部門尋求大力支持，力爭早日實(shí)現(xiàn)這一目的。2、改革福利體制，關(guān)心教師生活?？陀^地講，雖然教師工資與其它行業(yè)相比較高，但從我鎮(zhèn)實(shí)際看，與一些部門比，在福利待遇上根本處于空白狀態(tài)。為此，我方案從學(xué)校的每年收入中節(jié)省一部分，專門用于進(jìn)步教師的福利待遇。按實(shí)際出勤、工作業(yè)績予以相應(yīng)待遇。改變大鍋飯、大幫哄、干多干少一個(gè)樣、干好干壞沒區(qū)別的舊有陋習(xí)，借此微薄之舉，慰借辛勤園丁的甘于清苦的奉獻(xiàn)之心。3、唯才是舉，全面調(diào)動教師工作積極性。按照我的想法，今后教師工作安排要徹底打破原有形式，論才使用，唯才是舉，不管長幼，不管職級，競聘上崗，能者上，平者讓，庸者下，每個(gè)學(xué)校實(shí)行末二位淘汰制。淘汰者重新學(xué)習(xí)，競聘再上，再次被淘汰出局者，交教育局人才中心統(tǒng)一安排。同時(shí)，教師崗位要與獎金、福利待遇掛鉤，以此激發(fā)教師工作積極性。4、加強(qiáng)管理，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量就理論而言，當(dāng)前中小學(xué)教育，課本和考試推行的、以及社會需求的都是素質(zhì)教育培養(yǎng)出的人才，而教學(xué)本質(zhì)還是應(yīng)試教育，二者之間差距相去甚遠(yuǎn)。究其根本原因，有體制上的，但更多的那么是來自教師素質(zhì)上的。和先進(jìn)地區(qū)推行的興趣教學(xué)、互動教學(xué)相比，我們用幾十年前積累的經(jīng)歷去教授受新思潮影響的少年兒童，怎么能激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣呢？更不要談素質(zhì)了。因此，加強(qiáng)教師隊(duì)伍管理，進(jìn)步教師素質(zhì)已成當(dāng)務(wù)之急，要進(jìn)步教學(xué)程度，就必須先教師入手。依我之見，每年選派一些青年教師到先進(jìn)地區(qū)學(xué)習(xí)教學(xué)經(jīng)歷，逐年輪換循環(huán)，以此進(jìn)步整體程度，不出幾年，我們的教學(xué)才能和質(zhì)量就會有大的改觀。一個(gè)具有全新相貌的教育新園地就會出如今我們的面前。假設(shè)能得到大家認(rèn)可，我將竭盡全力、忠于職守、克已奉公、勇往直前，為教育事業(yè)奉獻(xiàn)終生；假設(shè)有更適宜人選，我也將服從組織安排，全力支持中選者，做一名熱心教育事業(yè)的老黃牛。以上是我的競職報(bào)告，當(dāng)否，請各位評委、各位領(lǐng)導(dǎo)、同志們批評指正。競職人：2023年1月日謝謝大家中心小學(xué)校長競聘演講稿范文【一】中心小學(xué)校長競聘演講稿范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位教師：大家下午好!本人1998年8月參加工作，2023年被聘為xx小學(xué)副教導(dǎo)主任，2023年被聘為xx小學(xué)教導(dǎo)主任。參加工作以來，曾屢次被評為xx中心小學(xué)優(yōu)秀教師、鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者，2023年被評為高淳縣第六屆優(yōu)秀青年教師。今天我參加競聘的崗位是xx中心小學(xué)副校長，下面我分兩個(gè)方面來陳述我的競職理由。一、勤學(xué)樂教，在教學(xué)中不斷豐富和完善自我教育教學(xué)是教師的本職工作，也是教師的幸福所在。從教十年，領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、同事的幫助一直鼓勵(lì)我不斷前進(jìn)。隨著工作和學(xué)習(xí)的深化，我的教學(xué)觀發(fā)生了根本的改變，曾經(jīng)連續(xù)6年兩個(gè)畢業(yè)班的數(shù)學(xué)教學(xué)成績一直位居前列成了我反思的對象如何讓學(xué)生自主學(xué)習(xí)、全面開展、持續(xù)開展，這應(yīng)該是我努力追求的目的。在我的博客日記里，我曾寫了一篇隨筆《今天，怎樣才是好教師》，我覺得在當(dāng)下安于貧寒、樂于奉獻(xiàn)、勇于進(jìn)取就是一位好教師。貧寒仍然清高、勞苦仍然快樂，甚至帶著鐐銬也要跳好舞，好教師必須有這樣的胸懷和擔(dān)當(dāng)，這正是我心所向。從教師到教學(xué)管理人員，工作任務(wù)和性質(zhì)的變化，既是挑戰(zhàn)，又是學(xué)習(xí)和鍛煉的時(shí)機(jī)。新的任務(wù)開闊了我的眼界，使我對工作有了新的認(rèn)識教育教學(xué)、教學(xué)研究、教學(xué)管理，三者相輔相成，缺一不可。于是，我更加努力地學(xué)習(xí)，從教育教學(xué)理論著作中汲取營養(yǎng)，從網(wǎng)上解疑釋惑，用新的思想、理念指導(dǎo)課堂教學(xué)，進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。在自我進(jìn)步的同時(shí)，積極組織教師開展教研活動，鼓勵(lì)教師樹立問題意識，進(jìn)展草根研究，鼓勵(lì)教師建立教育博客，書寫自己的教育故事，記錄自己的成長經(jīng)歷。二、求真務(wù)實(shí)，在平淡中尋求教師和學(xué)生開展千教萬教教人求真，千學(xué)萬學(xué)學(xué)做真人。求真務(wù)實(shí)，是教師工作的自覺要求，也是教學(xué)管理的根本要求。在負(fù)責(zé)xx小學(xué)教育教學(xué)工作期間，我重點(diǎn)做了以下工作。一是加強(qiáng)了常規(guī)管理工作，如堅(jiān)持做好教學(xué)五認(rèn)真工作月查、課程方案檢查、兩操檢查、衛(wèi)生檢查、黑板報(bào)檢查等，在檢查中發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)經(jīng)歷，不斷改進(jìn)、不斷進(jìn)步。二是加快了教師的專業(yè)開展，我們堅(jiān)信只有培養(yǎng)教師才能培養(yǎng)學(xué)生。我們以評選縣第六屆優(yōu)秀青年教師和鎮(zhèn)第二屆骨干教師為契機(jī)，大力宣傳發(fā)動，鼓勵(lì)、幫助適宜條件的教師參加，在這一年中，我校有4位教師被評為縣優(yōu)秀青年教師、21位教師被評為鎮(zhèn)級骨干教師。三是重視教科研工作，以科研帶動教研、以教研促進(jìn)科研。目前我校共有市級個(gè)人課題5項(xiàng)、縣規(guī)劃課題1項(xiàng)、縣級個(gè)人課題4項(xiàng)，教師在省、市、縣各級論文評比中獲獎?lì)H多。教研活動扎實(shí)、有效開展，使每位教師一學(xué)年至少上一節(jié)校內(nèi)公開課，撰寫一篇教學(xué)反思等，我校教師在縣級課堂教學(xué)大賽和青年教師教學(xué)根本功比賽中有較大的打破，獲得了較好的成績。四是全面進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)，在學(xué)科教學(xué)、班隊(duì)活動以及各種學(xué)生競賽中，培養(yǎng)和進(jìn)步學(xué)生素質(zhì)。各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量在鎮(zhèn)、縣教學(xué)質(zhì)量檢測中成績優(yōu)良，學(xué)生在各級各類比賽中均獲得了較好的成績。以上是我的競職理由，假設(shè)我能競聘成功，我只有不斷加強(qiáng)學(xué)習(xí)，向前輩學(xué)、向同事學(xué)、從書本上學(xué)、在理論中學(xué)，堅(jiān)守教學(xué)崗位，以優(yōu)秀的師德表現(xiàn)和良好的業(yè)務(wù)素養(yǎng)引領(lǐng)廣闊教師共同進(jìn)步。下面是我的工作思路。一、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建立，促進(jìn)教師專業(yè)開展。1、以政治業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教師個(gè)人自修為主，加強(qiáng)師德建立，進(jìn)步師德修養(yǎng);2、組織施行xx中心小學(xué)教師專業(yè)開展規(guī)劃，充分發(fā)揮各級骨干教師的示范引領(lǐng)作用，進(jìn)步全體教師施行新課程的才能和程度，促進(jìn)教師的專業(yè)開展;3、加強(qiáng)中層干____伍建立和班主任隊(duì)伍建立，進(jìn)一步完善班主任競聘上崗制度和中層干部競爭上崗制度，繼續(xù)推行中層干部任期目的考核和班主任工作考核，進(jìn)步工作實(shí)效。二、優(yōu)化教學(xué)常規(guī)管理，努力進(jìn)步教學(xué)質(zhì)量。1、加強(qiáng)校本教研，完善集體備課制度，除了明確的文本理論知識的學(xué)習(xí)外，還必須通過群體合作的校本研修，讓教師擁有那些默會的、不可言傳的和鑲嵌于情境之中的理論智慧;2、進(jìn)一步做好課程方案檢查和教學(xué)五認(rèn)真工作檢查;3、繼續(xù)加強(qiáng)教研組建立，開展扎實(shí)有效、豐富多彩的教研活動;4、加強(qiáng)教科研工作，圍繞中心校構(gòu)建綠色課堂，促進(jìn)自主開展的總課題開展一系列的教科研活動，把教育科研與進(jìn)步課堂教學(xué)效率結(jié)合起來，與解決實(shí)際問題結(jié)合起來，做好課題研究和教育教學(xué)論文的撰寫。三、改善教師辦公環(huán)境，營造優(yōu)美和諧校園。1、在條件容許的情況下，盡力改善教師的辦公環(huán)境，努力營造積極向上、團(tuán)結(jié)合作的辦公室文化;2、加強(qiáng)校園環(huán)境整治，通過櫥窗、走廊及各室的布置和美化，發(fā)揮環(huán)境的育人作用，讓師生在舒適自由、優(yōu)美恬靜的校園中快樂地工作和學(xué)習(xí)。各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，衷心地感謝大家的聆聽，假設(shè)競聘不成功，我會一如既往地做好自己的本職工作。我的演講完畢，再次謝謝大家!【二】中心小學(xué)校長競聘演講稿范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、評委：大家好!本人今年38歲，中共黨員，本科學(xué)歷。首先感謝在座的各位給我有這個(gè)時(shí)機(jī)競聘XX中心小學(xué)校長這個(gè)職位。下面我說下的競聘理念：首先，我認(rèn)為校長應(yīng)有很高的政治道德素質(zhì)。詳細(xì)工作中，校長要摒棄官位意識，進(jìn)步為師生效勞的熱情，增強(qiáng)干事創(chuàng)業(yè)的責(zé)任感;淡化管束意識，表達(dá)人文關(guān)心;拋開功利意識，提倡腳踏實(shí)地的作風(fēng);要知人善任，在思想品德、道德修養(yǎng)上做教師的楷模。時(shí)刻用苛求的目光對待自己，用欣賞的目光對待師生，做師生的知心人。其次，要樹立終身學(xué)習(xí)的觀念。一名合格的校長必需要勤學(xué)習(xí)，善鉆研，理解國家的方針政策，執(zhí)行教育教學(xué)有關(guān)的法規(guī)政策，把握辦學(xué)方向。要擅長通過正確的政策引導(dǎo)、言論引導(dǎo)、典型引導(dǎo)等卓有成效的工作，把廣闊教師的工作熱情集中到以學(xué)生為主、一切為了學(xué)生、為了學(xué)生一切和新課程改革的軌道上來，完成教育培養(yǎng)人才的使命，辦好人民滿意的教育。第三，要有創(chuàng)新精神和才能。現(xiàn)代型的校長應(yīng)該具有創(chuàng)新精神，有科學(xué)的判斷力和決斷力，有自己獨(dú)特的思路和獨(dú)到的見解。沒有創(chuàng)新精神和自我個(gè)性化的心理構(gòu)造，肯定當(dāng)不好校長。第四，要有良好的人際關(guān)系和處事藝術(shù)。良好的人際關(guān)系和高超處事藝術(shù)可以團(tuán)結(jié)人、凝聚人，把學(xué)校的目的化為全體教職工的共同行動，有利于校長意圖和學(xué)校整體目的的實(shí)現(xiàn)。校長對人要有信任感、期望感、同情心、寬容心;要相信人、鼓勵(lì)人、成就人，創(chuàng)造條件為教職工謀事謀利。要做到表揚(yáng)用喇叭，批評用，使其有溫暖感;對獲得成績的教師給予鼓勵(lì)，使其有成就感;對優(yōu)秀教師評優(yōu)、入黨、提干給予傾斜，使其有歸屬感。當(dāng)前，教育戰(zhàn)線迎來了改革的春天，各項(xiàng)改革措施逐步推出，素質(zhì)教育施行正方興未艾。倘假設(shè)這次競聘成功，我將明確新的辦學(xué)理念，確定新的開展方向。詳細(xì)的辦學(xué)思路如下：一、施行以人為本的管理，培養(yǎng)團(tuán)對精神世間萬物，人是最珍貴的資。而教師那么是辦好學(xué)校的中堅(jiān)力量，是搞好教育教學(xué)工作的主體。因此，除了要建立健全一整套的管理制度，堅(jiān)持依法治校，還要堅(jiān)持以人為本的原那么，對下屬、對教師有更多的人文關(guān)心。只有充分發(fā)揮教師的主動性、積極性和創(chuàng)造性，才能不斷進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，把學(xué)校逐漸辦成家長滿意的學(xué)校。1、樹立典范形成學(xué)校的核心力量我會向全校提出：用人格的魅力來影響每位教師。用真誠篤信的感情投入來彌補(bǔ)物質(zhì)上的缺乏。逐步加大教職工待遇，按照教師工作的質(zhì)量考核兌現(xiàn)獎金，充分表達(dá)多勞多得的分配制度。同時(shí)，我會以身作那么并要求職工經(jīng)常關(guān)心有困難的教師，幫助他們解決生活中的實(shí)際問題，還在每個(gè)月中給教師兩個(gè)小時(shí)的機(jī)動假，來解決生活中急需處理的問題。在實(shí)際工作中，我會要求每位領(lǐng)導(dǎo)成員都要以身作那么，為教師樹立典范。要用愛校如家、清正廉潔、公正嚴(yán)明、老實(shí)可信的言行贏得廣闊教師的信賴，從而帶出一支師德高尚、愛崗敬業(yè)的骨干教師隊(duì)伍。2、樹立共同遠(yuǎn)景并努力為之奮斗教師是學(xué)校開展的生力軍，學(xué)校如何開展、怎樣開展，教師有決策權(quán)、參與權(quán)，也最有發(fā)言權(quán)。所以我會真心實(shí)意地俯下心來，廣泛聽取廣闊教師提出的具有建立性與前瞻性的意見或建議，這樣全校上下達(dá)成共識，形成共同目的，并共同為之奮斗。作為一校之長，要為學(xué)校的長遠(yuǎn)開展深思熟慮。因此，我將制定出適宜學(xué)校開展的六個(gè)一流工作目的，即：一流的領(lǐng)導(dǎo)班子、一流的學(xué)校管理、一流的教師隊(duì)伍、一流的教育質(zhì)量、一流的學(xué)校設(shè)施和一流的學(xué)校形象。這樣，全校教職員工圍繞這一目的共同努力，最終到達(dá)學(xué)校辦學(xué)形式新、教育設(shè)施優(yōu)、教學(xué)效果好、學(xué)生才能強(qiáng)、社會影響廣的一流學(xué)校。本學(xué)期，我將積極爭取上級資金，更換師生的桌椅和教學(xué)樓門窗，粉刷兩棟教學(xué)樓內(nèi)外墻壁，使學(xué)校環(huán)境亮起來。3、樹立師德至上為學(xué)生效勞的思想教師的人格魅力、道德品位是教育學(xué)生影響學(xué)生的最大力量。所以我會要求每位教師都要在工作、生活的理論中使自己的道德修養(yǎng)得以提升。組織教師通過學(xué)習(xí)國家政策法規(guī)、傳統(tǒng)的民族美德、先進(jìn)的人物事跡，開展以樹立當(dāng)代教師新形象為主題的系列活動，教師間不斷進(jìn)展自我評價(jià)、互相評價(jià)等措施，可以使廣闊教師把成為有高尚師德、精神品格的人作為畢生的追求。二、抓好教師業(yè)務(wù)進(jìn)步，保持學(xué)校的可持續(xù)性開展要想使一所學(xué)校長盛不衰，除了有正確辦學(xué)思想的領(lǐng)導(dǎo)外，關(guān)鍵就要看有沒有一支德高業(yè)精、風(fēng)正紀(jì)嚴(yán)的教師隊(duì)伍了。因此，我不但要求教師對事業(yè)做出奉獻(xiàn)，還要為教師的成長開展鋪路搭橋。一是選派教師參加各級各類的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，到名校跟蹤學(xué)習(xí)，盡量為他們創(chuàng)造進(jìn)步的條件和機(jī)遇。二是為教師搭建展示的平臺，鼓勵(lì)教師參加各種大賽活動，使教師從中認(rèn)識自我，展示自我，增強(qiáng)自信心、競爭意識和才干。三是開展研討課匯報(bào)課觀摩課說課專題討論經(jīng)歷交流等活動，從而培養(yǎng)進(jìn)步教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和才能。四是建立獎勵(lì)機(jī)制，可以設(shè)立先進(jìn)人物獎教育科研獎教師技能競賽獎教學(xué)達(dá)標(biāo)獎等獎勵(lì)工程，激發(fā)廣闊教師的工作積極性和創(chuàng)造性，真正表達(dá)多勞多得，優(yōu)質(zhì)多得。五是設(shè)立學(xué)歷補(bǔ)貼，鼓勵(lì)教師在學(xué)歷上到達(dá)合格。六是為教師訂閱適用的學(xué)習(xí)資料，讓教師不斷學(xué)習(xí)充電。七是為教師創(chuàng)設(shè)人際交往的寬松環(huán)境，如組織期末的聯(lián)歡會、文體比賽等。通過以上活動的開展，可以使教師特別是青年教師得到鍛煉，迅速成長起來。三、尊重差異開展個(gè)性，全面進(jìn)步教育質(zhì)量施行素質(zhì)教育的根本落腳點(diǎn)就是學(xué)生全面素質(zhì)的進(jìn)步和德智體美勞全面開展。要進(jìn)步學(xué)校的辦學(xué)程度與教學(xué)質(zhì)量，就必須關(guān)注每個(gè)學(xué)生的個(gè)體差異和個(gè)性開展，滿足每個(gè)學(xué)生的開展需求，盡最大可能安排好適宜個(gè)體開展的學(xué)習(xí)和活動。為此，我會結(jié)合學(xué)校實(shí)際和學(xué)生的不同特點(diǎn)實(shí)行分層分類教學(xué)。其目的：一是可以使不同層次的學(xué)生在班級授課制的條件下，得到充分的開展，讓所有學(xué)生在原有的根底上得到進(jìn)步。二是通過教育方法、手段的改革，創(chuàng)造寬松、鼓勵(lì)、競爭、創(chuàng)新的學(xué)習(xí)氣氛，使每個(gè)學(xué)生的潛力得到充分發(fā)揮，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神與創(chuàng)新才能。三是使教師素質(zhì)得以進(jìn)步。在教育科研的理論中，學(xué)校將逐漸形成先學(xué)后講，當(dāng)堂訓(xùn)練的教學(xué)特色。由此，改變了學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，發(fā)揮了學(xué)生的主體作用。教師轉(zhuǎn)變了角色，由重傳遞向重開展轉(zhuǎn)變，課堂教學(xué)也將由重教向重學(xué)轉(zhuǎn)變。四是使學(xué)生的個(gè)性特長得到培養(yǎng)。學(xué)校會開設(shè)適宜不同學(xué)生開展的校本課程。學(xué)生可根據(jù)自己的愛好進(jìn)展走班學(xué)習(xí)，這樣既能豐富學(xué)生的學(xué)習(xí)生活，又能讓學(xué)生的個(gè)性特長全面和諧開展?？偨Y(jié)昨天，抓住今天，展望明天。作為這次小學(xué)校長競聘上崗的積極參與者，我希望在競爭中獲得成功。因?yàn)槲蚁嘈?，憑著我的政治素質(zhì)，我的愛崗敬業(yè)、腳踏實(shí)地的精神，我的工作熱情和管理經(jīng)歷，我一定能把校長的工作做好。謝謝大家。小學(xué)校長競職演講：競職演講稿范文小學(xué)校長競職演講：競職演講稿范文尊敬的評委、領(lǐng)導(dǎo)及各位同仁：今天，能榮幸地站在這里演講，競爭校長職位，首先要衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)，沒有你們改革干部任免制度，實(shí)行公開、公平、公正的竟聘我不可能有此時(shí)機(jī)；其次，要衷心感謝全體教職工。沒有你們的信任和推薦，我不可能成為正式候選人。經(jīng)過多少往事，仿佛就在昨天。___年前，我從師范學(xué)校踏上了這片熱土，走上了神圣的講壇。是、、、學(xué)校的教師們以面對生活、面對工作的熱情，喚起了我對人生價(jià)值的重新考慮和認(rèn)識。從此，教育成了我生命中的一部分。、、年，到、、、，鍛煉了我的工作才能，使我對教育工作有了更深層次的認(rèn)識。在這珍貴的…年中，我上過語文、數(shù)學(xué)等科目，當(dāng)過多年的班主任、年級組長、教導(dǎo)處副主任、教導(dǎo)主任等職，參與組織過學(xué)校的創(chuàng)立工作。屢次被評為鎮(zhèn)先進(jìn)教師、縣優(yōu)秀班主任、縣教育系統(tǒng)優(yōu)秀*員。近年來，在省、市級報(bào)刊發(fā)表的文章達(dá)…篇。當(dāng)我迎來一屆屆新生，看到家長那渴求而信任的眼睛；當(dāng)我送走一屆屆學(xué)生畢業(yè)，聽到家長那溢于言表的的感謝之辭，在一聲聲不絕于耳的“謝謝”中，我感到我所從事的是一項(xiàng)崇高的工作。我熱愛教育工作，我熱愛學(xué)校，學(xué)校就是我的家。我為擁有這樣的家而感到自豪與驕傲。誰不希望自己的家庭興隆、興?。咳缃?，當(dāng)我們的家需要為之奉獻(xiàn)的時(shí)候，誰還能袖手旁觀呢？我愿將命運(yùn)與教育事業(yè)緊緊相連，我競爭校長職位就是希望與全鎮(zhèn)100多位同志一起把我們的家建立的更美麗、更文明，使我們家里的每一位成員更能贏得社會的尊重!假設(shè)我竟聘校長成功，我認(rèn)為這不僅是一種權(quán)利更是一種職責(zé)，為了履行這一職責(zé)，對自己就要提出更高的要求。一是要學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。作為一名校長，應(yīng)當(dāng)具有堅(jiān)決的政治信念、鮮明的政治立場和敏銳的政治鑒別力，而且應(yīng)當(dāng)具有較高的知識素養(yǎng)和領(lǐng)導(dǎo)藝術(shù)，能將同志們團(tuán)結(jié)起來，上下同心，齊心協(xié)力，共同完成任務(wù)；作為一位校長，還必須不斷承受新觀念、新思維、新知識，并將之融入工作理論，創(chuàng)立學(xué)校文化；作為一名校長，還需要多方面的綜合素質(zhì)。因此，學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)將成為我今后工作永久不變的主題曲。二是要勤奮、勤奮、再勤奮。我要做到：腦勤，把考慮與理論相結(jié)合，多用腦總結(jié)工作中成功的經(jīng)歷與失敗的教訓(xùn)，讓全鎮(zhèn)的小學(xué)教育工作有條不紊的開展。腿勤，心為教師系，腿為教師跑，多下學(xué)校，為學(xué)校、為教師解決他們迫切需要解決的詳細(xì)困難、詳細(xì)問題。嘴勤，忌空談，與教師們多談心，多交流，把好經(jīng)歷、好方法、好建議搜集運(yùn)用于教育教學(xué)管理之中。耳勤，廣泛傾聽干部職工的意見，理解干部職工的疾苦，真心實(shí)意地為其排憂解難。手勤，多作記錄，多記心得，多寫文章。多干，實(shí)干，巧干，干出成績來。三是要創(chuàng)新、創(chuàng)新、再創(chuàng)新。假設(shè)我競選成功，我將與領(lǐng)導(dǎo)班子成員共同搞好團(tuán)結(jié)，人心齊，泰山移。決不固執(zhí)己見，我行我素，以大局為重，創(chuàng)新工作思路，施行“人本管理、法治管理、系統(tǒng)管理、思想管理”的管理理念，“公平競爭，惟賢是舉”的用人方針，確立“深化內(nèi)涵、優(yōu)化內(nèi)制、細(xì)化內(nèi)管、強(qiáng)化內(nèi)質(zhì)”“共同愿景，持續(xù)超越，打造學(xué)校開展的核心競爭力”的開展思路……堅(jiān)持“個(gè)個(gè)能成功、人人有特長、時(shí)時(shí)得進(jìn)步、處處求開展”的工作理念。逐步建立一支適宜學(xué)校開展的教師隊(duì)伍，不小看每一位教職工，不讓每一位學(xué)生落伍，把學(xué)校的每一個(gè)時(shí)空都作為教師和學(xué)生進(jìn)步和開展的時(shí)機(jī)，以此來提升學(xué)校的整體開展程度；共建良好的工作氣氛，形成平等互助的工作集體，創(chuàng)立有話能說，有話愿意說的寬松場面，使每一位教職工都能把心思集中到學(xué)校的開展中來；研究制定《學(xué)生六年綜合素質(zhì)開展培養(yǎng)方案》，逐步到達(dá)學(xué)生內(nèi)有修養(yǎng)、外顯氣質(zhì)；文化根底結(jié)實(shí)、自理才能強(qiáng)、綜合素質(zhì)高的培養(yǎng)目的；建立學(xué)生開展跟蹤監(jiān)測檔案，搜集整理客觀的、真實(shí)的學(xué)生成長數(shù)據(jù)，研究討論科學(xué)的教育教學(xué)方法，逐步形成學(xué)校學(xué)生管理的特色。再加上全鎮(zhèn)教職工的不甘落后和同舟共濟(jì)精神，我相信就沒有走不過的險(xiǎn)灘，闖不過的難關(guān)，就一定能把工作干得更好！總之，我會以一顆平常心對待這次竟聘，落選并不消沉，失敗并不氣餒，仍將在自己的工作崗位上充實(shí)自己，完善自己，實(shí)現(xiàn)自我增值，并與同行們一道為我鎮(zhèn)的教育事業(yè)盡心盡力，無怨無悔！小學(xué)校長競職演講稿范文尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們：大家好!今天再次站到這個(gè)熟悉的校長競聘的演講平臺，心里仍然惶恐和沖動。因?yàn)?，我知道，這個(gè)時(shí)機(jī)是組織、教師們給予的，承載的是一份沉甸甸的責(zé)任、使命，還有眾多的等待和期望。今天，我的競聘演講從以下三個(gè)方面向各位領(lǐng)導(dǎo)、教師們作交流和匯報(bào)，敬請大家批評指正。一、個(gè)人情況簡介，男，現(xiàn)年41歲，小學(xué)高級教師，省級骨干，從教23年。期間代課7年，脫產(chǎn)學(xué)習(xí)進(jìn)修2年，任村小校長8年，任中心校校長6年。從一名代課教師，一路風(fēng)雨兼程，走到如今，積淀在心里的感觸是很多的。23年的從教經(jīng)歷，一直憑借著夢想的支撐，教師夢、校長夢、人生夢，一次次的夢想的實(shí)現(xiàn)，讓我更加的成熟和自信。走在農(nóng)村教育